河南省漯河市临颍县2025-2026学年五年级下学期期末考试语文试卷

**基本信息** 本试卷立足小学语文期末考查需求，通过基础积累与情境应用结合的题型，综合考查学生语言运用能力、文化感知及思维发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|25分|拼音认读、汉字书写、词语积累|融入传统节日词汇辨析，强化文化自信| |阅读理解|35分|信息提取、句子理解、情感体会|选取校园生活短文，注重语言运用与思维能力| |看图写话|20分|句子表达、情节构思|结合劳动实践情境，考查审美创造与逻辑思维|

五年级下册期末测试参考答案及评分标准 一、积累与运用（46分） 1.慈祥 眷恋 摩拳擦掌 锻炼 恢复 昼夜（每个字0.5分，共7分） 2.tiǎo yù（2分） 3.C（2分） 4.（1）若 谋 策 战（颤） 神 绞 浪 静 缝 尊（每空0.5分，共5分） （3）①绞尽脑汁 ②若有所思 ③风平浪静（每空1分，共3分） 5.春天和万泉湖调换位置或者（地方改为季节）、“生”改为“声”、删除“仿佛”或者“好像”（每改对一处得1分，共3分） 6.C 7.B 8.D 9.A （6、7每小题3分；8、9每小题2分，共10分） 10.之所以.... 是因为... 只有...才... 即使....也...（每空0.5分，共3分） 11.（1）山衔落日浸寒漪 绿遍山原白满川 （2）黄沙百战穿金甲 漫卷诗书喜欲狂 （3）小人长戚戚 仁之端也 三国演义 罗贯中 说话做事要前后相应，不要自相矛盾。 （经验丰富，沉着冷静，机智果断）写出一个就行。（每空1分，共10分） 12.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说,年轻人，他真担心年轻人会晕过去。或者（脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说,他真担心年轻人会晕过去。）（2分） 13. 作用是：形成对比，突出沃克医生的紧张，侧面烘托出刘伯承拒绝使用麻醉剂进行手术需要承受的巨大疼痛，以及他钢铁般的意志。（答出“对比”得1分，答出“紧张”得1分，共2分） 14. 动作（或细节）， 他可能会想：为了革命事业，为了能保持清醒的头脑指挥战斗，这点痛苦我一定能忍受住！我不能喊出声来，绝不能让医生担心。 （答出 动作（或细节）得1分，关于刘伯承想法的表述符合题意即可得2分，共3分） 15. 沃克医生万万没想到，刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下进行如此痛苦的手术，不仅没有晕过去，还保持着清醒的意识数出了医生的刀数。（表述符合题意即可，2分） 16. 刘伯承在没有使用麻醉剂的情况下，忍受了常人难以想象的剧痛，手术中不仅一声不吭，还清醒地数着医生的刀数。沃克医生被他这种超乎常人的钢铁般的意志深深折服，对他充满了无限的钦佩和敬意，因此由衷地称他为“军神”。（2分） （12题-16题意思对即可得分） 17.嬉皮笑脸 目瞪口呆（2分） 18.惩治了偷菜的无赖头目 倒拔上面有老鸦窝的垂杨柳（意思对即可）（2分） 19.B（2分） 20.（意思对即可得分，4分） 人物描写 描写方法 鲁智深的特点 句(一) 心理描写 粗中有细 句(二) 动作描写 动作敏捷，武艺高强 句(三) 动作描写 力大无穷（答案与力气大有关就行） 21.众人看了，大吃一惊，说：“两臂没有水牛的力气怎能使得动?”(画出其他侧面描写的语句也可以) ，突出了鲁智深力大无穷的特点。（写出这句话是侧面描写得1分，写出鲁智深“力大无穷”的特点得2分，共3分） 作文评分标准 一类作文得分（28-30） 字迹美观或工整，卷面整洁，格式正确，达到规定字数。 语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。 运用恰当的修辞方法。 段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵。精心选材，内容具体， 能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚；能进行生动而细致的描述。 二类作文得分（25-27） 字迹工整，卷面整洁，格式正确，达到规定字数。 语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思。 会用常用的修辞方法。能合理地分段写作。内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动。 三类作文得分（20-24） 字迹欠工整，卷面基本整洁，格式基本正确，达到规定字数。 语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思。缺乏常用的修辞方法，层次不够清楚， 错别字多。 内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写。 四类作文得分（10-19） 书写不够认真，卷面欠整洁，格式问题多，字数略少， 语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病错别字较多。层次不够清楚。 内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚。 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年度下学期期末学业质量监测 五年级语文 题号 三 总分 分数 一 积累与运用。(46分】 幸福在哪里？幸福藏在老人cf xiang( )的笑容里，幸福藏在孩子对母亲 juan lian( )的目光里，幸福藏在游人看到美景时发出的赞叹里，幸福藏在我们 mo quan ca zhang( )迎接新挑战的每个瞬间里，藏在每一个努力 duan lian( )的坚持里，藏在大病初愈，huTfù( )健康的微笑里…其 实，幸福并不神秘，它就藏在我们熟悉的生活中，藏在每一个zhòuy( )里，你发 现了吗？ 1.看拼音写词语，把词语工整书写在括号里。(7分) 抑 2.本段话中两个加点字的读音分别是 和 0 (2分) 斜 3.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) 长 A.蚌壳(bang) 镌刻(judn) 秉持(bing) 桃花坞(wo) B.瞄准(miao)》 哗然(huà) 淤青(yo) 弓弩(n心) 8 C.畜生(chù) 黯然(an) 擒拿(qin) 湖泊(po) 郡 D.窈窕(yio) 手绢(juàn) 仓库(cdng) 湛蓝(shen) 4.把四字词语补充完整，并完成相关练习。(8分) )有所思 出()划( 心惊胆( )机妙算 )尽脑汁 风平()( 天衣无( ) 养( )处优 (1)把以上四字词语补充完整。(5分) (2)从上面的四字词语中选择合适的词语填写在下面括号中。(3分) 因 ①这道题太难了！即便我( ),也想不出解题的方法。 ②月光下，他默默地站在太湖石旁，凝望着远处，一副( )的样子。 ③与“波涛汹涌”互为反义词的是( ) 5.下面一段话中有三处错误，请用修改符号进行修改。(3分)》 万泉湖的春天真是个风景秀丽的地方。我坐在湖边的长椅上，听着周围游客的欢生 的五k丝阳益6坐显忆伯出业十司里值L了 6,黛玉庆祝14岁生日，大诗人刘禹锡70岁离开人世，作家巴金注重养生，成为百岁老人， 对于上面三个人物的年龄，描述正确的一项是( A.及笄花甲知天命 )(3分) C.豆蔻年华古稀期颐 B.豆蔻年华不惑 耄耋 1.下面四句话中，加点字的解释不正确的一项是( D.及笄古稀期颐 A.溺而不返返回 )(3分) C.吾盾之坚坚固 B.夫不可陷之盾 丈夫 8,下面四组词语中，书写完全正确的一项是( D.其人弗能应也应答 亲 A.派头赞许 )(2分) 们 金傍题名颇负盛名 C阻挡监督晕头转向一声不坑 B.远跳慰问 兴致勃勃 感激刹零 力 D.荣誉蚂蚱跃跃欲试 9.下面句子中标点符号使用有误的一项是()(2分) 连绵不绝 其 A花园里边明晃晃的，红的红、绿的绿、新鲜漂亮… 发 B.我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？ C孙膑发现大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 10.选择恰当的关联词语填空。(3分) 因为…所以… 即使…也…之所以…是因为… 优秀的文学作品( 只有…才 )能够引人入胜，( )其中的人物形象都非常 鲜明，能给读者留下深刻印象，如：武松、孙悟空、诸葛亮等。那怎样才能塑造出鲜活的人 物形象呢？这需要我们细心观察。( )仔细观察生活中的点点滴滴，写作时 )能信手拈来。否则，( )你读再多书，塑造出来的人物( 只会千篇一律、毫无个性。 ) 11.根据课内所学填空。(10分) (1)古诗中有画：画中有“草满池塘水满陂 ”的绚丽，还 有“ 子规声里雨如烟”的清新。 (2)古诗中有情：情中有“ ,不破楼兰终不还”的豪迈，有 “却看妻子愁何在， ”的喜悦。 (③)通过本学期的学习，我积累了“君子坦荡荡， 。”“恻隐之心， 。”等名言，了解了中国古典四大名著之一《 》中 “草船借箭”的故事，这部古典小说的作者是 从《自相矛盾》中我懂 得了 的道理。 从《跳水》一课中，我认识了一位 的船长。 二、阅读与鉴赏(24分) (~)阅读《军神》一课的片段，并完成相关练习。(11分) ①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他颜上汗珠滚滚，护 士帮他擦了一次又一水。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。” ②病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来 越使动，崭新的白床单居然被抓破了。 ③脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。” ④病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” ⑤沃克医生吓了一跳，不湘信地问：“我割了多少刀？” ⑥“七十二刀。” ⑦沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称 军神！” 12.脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”（把 上面这句话改为转述句)(2分) 13.第①段中画“一”的部分写出了沃克医生与平时不同的表现，这样写的作用是： (2分) 14.第②段主要是对刘伯承的 描写，结合他在病床上的这种表现，可以推测出 此时他可能在想： (3分) 15.第⑤段中沃克医生吓了一跳的原因是： (2分) 16.沃克医生为什么称刘伯承为“军神”？(2分) (二)阅读短文，完成练习(13分) 鲁智深倒拔垂杨柳 鲁智深辞别了长老，背上包裹，挎了戒刀，提了禅杖，随同两个和尚来到酸枣门外的庙 宇接管菜园。 菜园附近有二三十个赌博成性的无赖，经常到园里偷莱，听说来了新人接管莱国，就 打算给他个下马威。鲁智深走进菜园想巡视一下，那二三十个无赖拿着果盒、酒礼，嬉皮 池边迎他们，让他们进房坐，他们执意不育。无精中有两个为首的，一个过街老张三 一个叫青草蛇李四，拜在地上不肯起来，只等睿智深上前来扶，他们好梵机鲁智深推干 龚池。（一）鲁智深粗中有细，心里早就怀艇：“这伏人不三不因，又不肯上前来，莫非都捉 弄我？这倒是虎口拔牙1”鲁智深大步走向前去，那张三、李四使说：“参拜师父”说着使向 前去，一个来枪左脚，一个来拾右脚。（二)鲁智深不等他仍沾身早飞起右曲，路地把李四 踢下了粪抗：张三正想跑，鲁智深又飞起左脚，将他也踢下去了。后边那二三十个无赖惊 得目瞪口米，正想逃，忽听鲁智深一声吼：“不许动，谁走我就让谁下去”小嚎罗们都不敢 动弹。这时张三、李四从粪坑里探出头来，哆嗦着向鲁智深求饶。鲁智深哈哈大笑，先今 令小喽啰们把他俩拉出来，又让他俩快去洗澡更衣。 没多久，两个无赖收拾干净，向鲁智深下跪认错后便回家去了。 第二天，这帮无獭买了酒来请鲁智深。喝得正高兴，忽然听见乌鸦“哇生”地叫，大家 齐声说：“老鸦叫，祸来到。”鲁智深说：“为什么要这么说？”一个僧人笑着说：“墙角边杨柳 上新添了一个老鸦窝，一群老璃每天从早叫到晚。”大家都说：“撒个梯子把它拆了算了。” 鲁智深跟大家到外面去看，果然杨柳树上有个老鸦窝。大家七嘴八舌正想办法如何上树 拆窝。（三）只见鲁智深走到树前，打量一下，脱了外袍，弯下身子，右手在下，左手接住树 于，把腰一挺，那株大树便被连根拔起。无赖们见了，一齐拜倒在地，惊叹不已：“师父不是 凡人，是真罗汉，如果没有拔山扛鼎的力气，怎能拔得起这杨柳？” 酒足饭饱后，大家要求鲁智深表演一下。鲁智深满口答应，取出他的铁禅杖一长五 尺，重三十一千克。众人看了，大吃一惊，说：“两臂没有水牛的力气怎能使得动？”鲁智深 把禅杖握在手中“嗖嗖”地舞动，毫不费劲。众人看了齐声喝彩。 【注释】本文根据《水浒传》第七回的情节改编。鲁智深原名鲁达，是《水浒传》中一百 零八位好汉之一。 17.第二自然段中形容人物神态的四字词语有 (2分) 18.文中记叙了鲁智深接管菜园后，先是 接着 而后为大家表演禅杖，深得众人佩服的故事。(2分) 19.文中鲁智深拔垂杨柳的原因是( )。(2分)》 A.鲁智深担心“老鸦叫，祸来到”。 B.为了树立起威信，收服众无赖。 C.在众人面前表现自己勇猛过人。 D.众无赖要求鲁智深拔垂杨柳。 20.读文中三处画线的句子，照样子简要填写表格。(4分) 人物描写 描写方法 鲁智深的特点 句（一） 心理描写 粗中有细 句（二） 句（三） 2儿文中不仅对净智深进行了正而措写，还运用了侧面拉写，请你简要写出文中画”一一 句子的表达效果。(3分) 生活中，每个人都是独一无二的，即便是朝夕相处的家人，也有着不同的性格与喜好。 三、表达与交流(30分 请以“瞧，这就是我的 ”为题，试着运用本学期学过的描写人物的基本方法，生 动展现你家中某位成员的特点。 要求：①先把作文题目补充完整。 ②通过一件或多件典型事例，展现出某位家庭成员的鲜明特点。 ③作文字数不少于450字，作文中不出现真实姓名和学校名称。 450字