期末填空题专项练习-2025-2026学年道德与法治三年级下册统编版

**基本信息** 围绕个人-家庭-社会生活逻辑，以核心概念填空强化道德修养与责任意识的期末专项训练。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |共享美好生活|12题|个人品德关键词考查|从生活变化切入，渗透奋斗、尊重差异等价值观| |劳动最光荣|12题|劳动意义与行为规范填空|围绕劳动价值，衔接自我劳动与尊重劳动者| |我是家庭一员|12题|家庭责任与美德填空|从理解父母到承担家庭义务，构建家庭责任感| |我们来交往|12题|交往技巧与原则填空|以倾听、表达为核心，培养友善沟通能力| |我们的公共生活|12题|公共设施与秩序填空|链接公共资源保护，强化社会公德意识|

统编版三年级道德与法治下册期末填空题专项练习 第一单元 共享美好生活 填空题 1. 我们的生活在不断变化，________、________、________、________等方方面面都变得越来越美好。 2. 幸福的生活不是凭空得来的，是无数人通过________创造出来的。 3. 奋斗需要________，不能半途而废，持之以恒才能收获进步与成功。 4. 哪怕是平凡的岗位，只要认真对待、努力付出，就能创造不平凡的________。 5. 生活中遇到困难时，我们要________、________，不轻易放弃。 6. 每个人都是________的，都有自己的优点和闪光点。 7. 人与人之间存在差异，我们要________不同、________他人，不嘲笑、不歧视别人。 8. ________是做人的核心品质，不说谎、不骗人、不弄虚作假。 9. 做错事情后，我们要勇于________，主动改正错误。 10. 同学相伴可以互相________、互相________，一起学习、共同成长。 11. 与同学相处，要学会________、懂得谦让，珍惜同学之间的友谊。 12. 真诚的________、友善的________，能让我们收获更多朋友。 第二单元 劳动最光荣 填空题 1. 我们的美好生活离不开各行各业的________，劳动创造美好生活。 2. 所有的劳动都是________的，所有劳动者都值得我们________。 3. 衣食住行的每一样物品，都凝聚着劳动者的________和汗水。 4. 我们要养成________的好习惯，自己的事情________做。 5. 在家里，我们可以做________、________、________等力所能及的家务劳动。 6. 在学校，我们可以参与________、________等校园劳动，维护校园环境。 7. 劳动能让我们学会________、锻炼本领，培养负责任的品质。 8. 我们要尊重________成果，不浪费粮食、不随意损坏物品。 9. 平凡的劳动岗位，坚守付出就能创造________的价值。 10. 从小热爱劳动、积极劳动，才能成长为________、有担当的人。 11. 劳动没有高低贵贱之分，只有分工不同，每一份劳动都________。 12. 我们要主动承担劳动任务，不________、不偷懒、不推诿。 第三单元 我是家庭一员 填空题 1. 父母为我们付出了很多辛苦，我们要学会________父母、________父母。 2. 作为家庭的一员，我们也有自己的家庭________和________。 3. 我们要________让父母操心，主动做好自己的事情。 4. 在家里，主动分担家务、照顾家人，就是为家庭________。 5. 良好的________能让家庭更温暖、更和睦。 6. ________、________、勤俭持家、邻里团结是优良的家庭美德。 7. 家人之间要互相________、互相________、互相包容。 8. 遇到家庭矛盾，我们要学会________沟通，好好说话，不吵闹、不任性。 9. 孝敬长辈是中华民族的________，我们要从小传承。 10. 自己的学习、生活自己打理，减少父母的________。 11. 家庭的幸福需要每一位家庭成员共同________、共同守护。 12. 勤俭节约是好习惯，我们要________水电、________粮食，不攀比浪费。 第四单元 我们来交往 填空题 1. 与人交流，不仅要会说，更要学会________。 2. 真正的倾听，是用耳朵听、更要________对方的心情和想法。 3. 倾听时要________注视说话人，专心认真，不随意走神、不玩弄文具。 4. 与人交谈，不能随便________对方说话，要等对方说完再表达自己的看法。 5. 倾听时可以适当________、简单附和，让对方感受到尊重。 6. 勇敢表达自己的________和________，才能让别人理解自己。 7. 不敢大胆表达，往往是有原因的，找到________，就能慢慢克服胆怯。 8. 表达想法时要________、有礼貌，语气温和，不冲动、不蛮横。 9. 与人交往要________守信，说话算数，才能收获他人的信任。 10. 朋友之间有分歧时，要学会________、换位思考，友好解决问题。 11. 尊重他人、友善待人，是良好________的基础。 12. 真诚沟通、用心倾听，能让人与人之间的关系更________、更融洽。 第五单元 我们的公共生活 填空题 1. 在公共场所供大家共同使用的设施，叫做________。 2. ________是我们的公共朋友，方便所有人的生活。 3. 常见的公共设施有________、________、________、休息椅、花坛等。 4. 公共设施是为________服务的，我们每个人都有责任爱护它们。 5. 我们要________公共设施，不损坏、不涂鸦、不占用。 6. 爱护公共设施、遵守公共规则，是________的表现。 7. 公共场所要遵守________，不大声喧哗、不追逐打闹。 8. 公共生活需要每个人的________和守护。 9. 看到有人破坏公共设施，我们要及时________、礼貌劝阻。 10. 文明参与公共生活，能让我们的生活环境更________、更美好。 11. 公共资源人人共享，需要人人________、共同珍惜。 12. 遵守公共秩序、爱护公共财物，是每个小学生的________和义务。 参考答案 第一单元 共享美好生活 1. 穿衣、吃饭、住房、出行 2. 辛勤劳动 3. 坚持 4. 价值 5. 不怕困难、勇于坚持 6. 独一无二 7. 尊重、接纳 8. 诚实 9. 承认错误 10. 帮助、鼓励 11. 包容他人 12. 态度、言行 第二单元 劳动最光荣 1. 劳动者 2. 光荣、尊重 3. 付出 4. 热爱劳动、自己 5. 扫地、洗碗、整理房间（合理即可） 6. 打扫卫生、整理课桌（合理即可） 7. 独立 8. 劳动 9. 不平凡 10. 热爱劳动 11. 光荣 12. 偷懒 第三单元 我是家庭一员 1. 理解、孝敬 2. 责任、义务 3. 少 4. 做贡献 5. 家风 6. 尊老爱幼、诚实守信 7. 理解、帮助 8. 冷静 9. 传统美德 10. 负担 11. 努力 12. 节约、珍惜 第四单元 我们来交往 1. 倾听 2. 用心体会 3. 目光 4. 打断 5. 点头回应 6. 感受、想法 7. 原因 8. 真诚大方 9. 诚实 10. 理解包容 11. 人际交往 12. 亲近 第五单元 我们的公共生活 1. 公共设施 2. 公共设施 3. 交通信号灯、分类垃圾箱、公用电话（合理即可） 4. 大家 5. 爱护 6. 文明有礼 7. 公共秩序 8. 自觉遵守 9. 制止 10. 整洁 11. 爱护 12. 责任 学科网（北京）股份有限公司 $