4.1 人要有自信 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件围绕“人要有自信”，系统讲解自信的含义、重要性、与自负自卑的区别及来源。课堂导入通过生活观察实例引导思考，搭建从生活体验到理论认知的学习支架，帮助学生理解自信内涵。 其亮点在于融合教学故事、小组合作、案例分析（如独臂少年张家城）和情境讨论，结合“健全人格”（引导正确自我认知）与“政治认同”（联系国家发展增强民族自信）。采用案例教学和探究式学习，学生能提升自信品质，教师可高效落实核心素养。

4.1人要有自信 第四课 自信给人力量 第二单元 焕发青春活力 新课导入 青春的探索需要自信，自信的青春有力量。自信有什么作用？本节课我们一起学习4.1《人要有自信》！ 生活观察： ○结合以上图片，谈谈你对自信的理解。○以小组为单位，用你们喜欢的方式展示自信。 考试前同学们 阳光自信的笑容 自信满满的才艺表演 飞行员的自信神态 航天员的自信风采 思考：结合图片，谈谈你对自信的理解。 观察下面图片中自信者的风采 重点问题 1.自信的含义是什么？ 2.自信如何让人乐观坚定？ 3.自负、自信与自卑各自的表现是什么？ 4.自信来源于哪里？ 【教学故事一】——故事呈案例，快乐好学习 自信是惊雷，是飞雪，是骤风， 横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰。 自信是战鼓，是号角，是旌旗， 催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。 自信是阳光，是雨露，是琼浆， 助人思维敏捷，精神抖擞，挥洒一切。 自信的人生不一般，不一般的人生有自信。 扬起自信风帆 4 归纳总结: 1. 自信的含义是什么？ 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 【小组合作】——互帮又互学，小组力量大 5 【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习 自 信 者 的 风 采 看到这些自信人物的风采，你有什么感受？ 6 【新课讲解】 ★自信的内涵（P34） 自信就是相信自己，是一个人对自身能力的肯定，是一个人自身能力的彰显，是一个人精神风貌的体现。 2 ： ▲为什么人要有自信？(原因/重要性） 自信是一种“我能行”的信念。 “我能行” 的信念 思想上 行动上 情感上 相信“我能行” 表现“我能行” 体验“我能行” 独臂少年通过苦练成为职业篮球运动员，面对身体缺陷时始终坚信“我能行”，用行动诠释“我能行”最终以灵活技巧征服赛场。 《独臂少年张家城的篮球梦》 ①自信让人乐观坚定。让我们充满希望和能量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行 正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。 我觉得自己不行，不想参加。 我要看看有没有自己擅长的项 目。有，我就参加。 我想试一试，但又害怕失败。 我想挑战一下，正好可以提升自己。 …… 近期，学校将开展“挑战者”主题系列活动，同学们可以报名参加不同的项目。 你如何看待这几位同学的想法？ 第一个同学觉得自己不行，不想参加，这种心态源于对自我能力的低估或是对失败的恐惧。 第二位同学提出要先看看有没有自己擅长的项目再决定是否参加，表明她遇事比较理性，但缺乏勇于尝试的精神，对自己擅长的领域有自信，不擅长的领域缺乏自信。 谁是自信者？ 小Ａ：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。  小 Ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量， 你还是放过我吧。 小B： 哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作 为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！     小Ｃ： 表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演当然是非我莫属啦！（指着Ｂ）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。 文娱委：小Ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节吗？    文娱委：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。 文娱委：那我也不勉强了。小Ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表吗？ 文娱委： 谢谢你的支持。 小Ｃ，你愿意参加表演吗？   探究与分享 结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 探究与分享 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来？ 4.新时代青少年的自信从何而来？ 自信并非凭空而来。 ①自信源于我们在成长过程中积累的实力 ②源于和他人交往中获得的肯定 ③源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 ①自信让人远离自负与自卑。 自信表现为能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。 3.自信、自负、自卑的表现？ ②自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远。 ③自卑表现为轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来？ 结合生活经验，分享在同一件事情上自负、自信与自卑三种状态的不同表现，并谈谈这三种状态会产生什么影响。 自负 自信 自卑 在准备一场重要的演讲时，自负的表现：觉得自己是演讲的天才，不需要进行精心准备，演讲前选择放松娱乐，而不是打磨演讲稿或进行模拟练习。自信的表现：实事求是地看待自己，提前准备演讲稿并不断优化，进行模拟练习，从容应对演讲中的突发情况。自卑的表现：认为自己不如别人，低估自己的演讲能力，不敢尝试，惧怕当众演讲。 由此可知，自负可能导致忽视细节和准备不足，自信则能够激发自身潜能并从容面对各种问题，而自卑则可能限制个人的表现和发挥。     文娱委：小Ａ，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节吗？         文娱委：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。         文娱委：那我也不勉强了。小Ｂ，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表吗？      文娱委： 谢谢你的支持。 小Ｃ，你愿意参加表演吗？           谁是自信者？ 小Ａ：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。  小 Ａ：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量， 你还是放过我吧。 小B： 哎，谢谢你的称赞。有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作 为班集体的一分子的责任。我会尽力而为的！     小Ｃ： 表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演当然是非我莫属啦！（指着Ｂ）不过他和我同台表演似乎不太相配吧。 能够实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题 A C B 【笔记】3.自信、自负、自卑的区别 知识归纳 自卑 自负 自信 轻视自己，认为自己不如别人，低估自己的能力 过高地估计自己，自以为是，好高骛远 （2）自信让人远离自负与自卑 过分自信 过分不自信 （1） 自信能让人乐观坚定 （2） 自信让人远离自负与自卑 知识归纳 【笔记】2.自信的重要性 21 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历着国家的繁荣富强。我国的经济实力、科技实力、综合国力不断迈上新台阶、取得新跨越，让我们的发展基础日益厚实，拥有了更为充足的平视世界的底气，赋予我们坚定的民族自信、强大的民族自豪。 平视世界的底气，归根结底来自中国式现代化建设的伟大成就。新时代的中国繁荣发展、充满希望，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。 结合以上材料，说说新时代青少年的自信从何而来？ 思考探究三 源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 自信的人往往有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会。下列诗句中，能体现出自信的是（ ）　　 ①天生我材必有用，千金散尽还复来 ②千山鸟飞绝，万径人踪灭 ③海到天边天作岸，山登绝顶我为峰 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待 A．②③ B．③④ C．①③ D．①② C C 【解析】本题考查体现自信的诗句。①符合题意，“天生我材必有用，千金散尽还复来”的意思是每个人只要生下来就必有用处,黄金千两一挥而尽还能够再来，体现了自信的品质。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的意思是所有的山上，都看不到飞鸟的影子，所有的小路，都没有人的踪影，②与自信无关，排除。“海到天边天作岸，山登绝顶我为峰”的意思是大海一望无际，看不到边，只有天空作为它的岸，我登山到了山顶，我就是山峰。这是自信的品质， ③符合题意。 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思是有些你现在能做的事情不去做的话，等你想去做了有可能就没机会做了。④与题意不符，排除。故本题选C。 EVCapture4.1.8软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $