湖南省株洲市二中田心中学、一中云龙、枫叶、六中2025-2026学年七年级下学期6月期末历史试题

2025-2026 学年度第二学期七年级下册期末考试历史学科答案 历史 一、单项选择题（共14个小题。每小题3分，合计42分。每小题只有一个正确答案） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 D B A A C B C B 题号 9 10 11 12 13 14 答案 C B A B D B 二、材料解析题（共4题，15题14分、16题16分、17题18题各14分，合计58分） 15. (1)史实：文成公主入藏（或金城公主入藏、唐蕃会盟）；(2分，答对其中一点可得满分) 方式：册封。(2分) (2)影响：宋辽之间保持长期和平；促进了双方的经济往来和文化交流；有利于民族交融；(4分，答对其中两点可得满分) (3)①宣慰使司都元帅府(2分) ②澎湖巡检司(2分) ③台湾府(2分) 认识：新疆、西藏、台湾自古以来就是中国不可分割的一部分；中国古代中央政府对边疆地区的管辖不断加强，统一多民族国家不断巩固和发展。(2分)（言之有理即可） 16. (1)“大进”：玄奘西行；(2分)“大出”：鉴真东渡（或遣唐使来华）。(2分) （2）原因：①经济的繁荣；②发达的海外交通；③政府的鼓励和支持，设置机构管理；④造船技术、航海技术发展。(4分)（写出2个方面即可） (3) 特点：时间长、规模大、次数多、范围广。(2分，答对其中两点可得满分) 影响：推动了海上丝绸之路空前繁荣；增进了中国与亚非国家和地区的相互了解与友好往来。(2分，答对其中一点可得满分) (4)认识：要坚持开放的对外政策；对外开放可以促进经济文化交流与发展。（2分，答对其中一点可得满分）（或要大力发展经济，在互利共赢的前提下开展对外贸易，不断增强综合国力。）（言之有理即可） 17. (1)历史名词：A.崇文抑武、B.行省制度、C.锦衣卫、D.军机处。(4分，答对其中两点可得满分) 趋势：君主专制（皇权）不断强化，中央集权不断加强。(2 分) (2) 图1：曲辕犁(2 分) 图2：筒车(2 分) 盛世局面：开元盛世(2 分) (3)原则：顺应历史发展潮流；立足本国基本国情。(2分)（言之有理即可） 18.(1)创新表现：①废除前朝的选官制度，依才能取士（或打破了门阀世族垄断政权的局面）；设置进士科，创立通过考试选拔人才的科举制度。(4分，答对一点只得两分) （2）[示例1]观点:制度创新是推动社会进步的核心动力。(2分) 论述:隋朝创立的科举制度，是中国古代选官制度的一大变革。它打破了门阀世族垄断政权的局面，促进了社会阶层的流动，扩大了官吏选拔范围，使有才学的人有机会进入各级政府任职，从而巩固了统治，推动了社会的发展。唐朝时期科举制度得到进一步完善(如唐太宗增加考试科目，武则天创立殿试和武举)，进一步推动了教育和文学艺术的发展。隋朝创立、唐朝完善三省六部制，明确了中央机构的职权及决策程序，被后世王朝长期沿用，对中国政治制度产生了深远影响。(6分，至少写2-3个) 综上所述，制度的创新与完善，能够优化国家治理，促进社会阶层的流动，是推动社会进步的核心动力。(2分) [示例2]观点:科技创新能够推动社会发展。(2分) 论述:北宋毕昇发明活字印刷术极大地促进了文化的传播与交流，活字印刷术对人类文明的发展产生了重大影响。指南针的发明对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用，为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。火药的发明和传播对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。造纸术、印刷术、指南针和火药，是我国古代劳动人民的“四大发明”，是中华民族对世界文明发展的重大贡献。(6分，至少写2-3个) 综上所述，科技创新深刻改变了人类的生产生活方式，是推动社会发展的重要力量。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026年度第二学期期末考试 七年级历史试题卷 考试形式：开卷 时量：60分钟满分：100分 注意事项： 1.答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。 2.答题时，切记答案要填在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 3.答题后，请将答题卡交予监考老师。 一、选择题（本题共14小题，每小题3分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的) 1.下图是反映隋朝重大历史事件的时间轴，图中的①、②、③、④代表对应时间的历史事件。请选择②所 代表的历史事件最重要的历史意义() ① ② ③ ④ 581年589年 605年 618年 A.标志着隋朝的建立 B.有利于中外经济文化交流 C.促进了南北经济、文化的交流 D.结束了分裂割据，实现了大一统 2.唐太宗认为：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了 其治国思想为() A.以德治国 B.以民为本 C.广纳贤才 D.重视生产 3.“自古皆贵中华，贱夷、狄，联独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”体现了() A.推行开明的民族政策 B.完善中央的官制体系 C.重视农业的恢复发展 D.倡导节俭的社会风气 4.《中华文化史》中指出：“唐唐人“唐字唐言‘唐家唐山'等是海外至今流行的对中国以及与中国相 关事物的惯称”。据此可知，唐朝() A.文化对外辐射力强劲 B.国内交通发达 C.民族交往与交融加强 D.民众生活安定 5.某同学在学习了七下某单元后整理笔记如下图所示，据此判断▲处应填写() 大运河 贞观 遣隋使和 的开通 之治 遣唐使 A.国家的产生和统一 B. 政权分立与民族交融 C.繁荣与开放的时代 D.近代前夜与盛世危机 6.宣化辽墓《备茶图》描绘五人分工协作备茶场景：契丹装束男子取茶具，汉族装束女子持茶盏，两童子 碾茶、吹火烹茶。此画印证辽代（) 第1页/共6页 A.农业技术进步B.民族文化交融C.民族冲突激化 D.对外贸易繁荣 7.数据能够直观呈现经济格局的变迁。阅读下面“中国古代经济重心变化趋势图”，其中南移最终完成所处 的阶段是() 中国古代南北经济实力对比变化 南方经济首次超越北方 ■北方经济 ■南方经济 10 01 汉 唐 南宋 明清 朝代 A.东汉末年 B.唐朝中叶 C.南宋时期 D.明清时期 8.七年级某班同学在进行“中华英雄谱的项目式学习中整理了如下知识卡片。该班学生从学习中能感悟到 的是() 中华英雄谱之 事迹：收复建康，郾城大捷 治军：冻死不拆屋，饿死不掳掠 言论：文臣不爱钱，武将不惜死，天下太平矣 A.杜甫报效国家的理想 B.岳飞精忠报国的精神 C.辛弃疾诚挚无私的情怀 D.文天祥大义凛然的气概 9.元朝时，来自波斯、阿拉伯的商人、工匠与汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居，互通婚姻，逐渐形成了一个 新的民族。这一民族是（) A.契丹族 B.女真族 C.回回 D.满族 10.北宋时期，城市商业繁荣，商铺沿街开设，昼夜经营，还出现了世界上最早的纸币交子。这一现象说 明北宋() A.重农抑商政策彻底废除 B.商品经济不断发展 C.海外贸易占据主导地位 D.政治统治腐朽没落 11.顾炎武在评价明朝某一项统治政策时指出，其束缚思想、扼杀创造力，危害“等于焚书”。他抨击的是 () A.八股取士 B.大兴文字狱” C.“隆庆和议 D.崇文抑武的方针 12.下图为戚继光抗倭鸳鸯阵示意图，图中阵法主要用于明朝哪一军事行动() 第2页/共6页 鸳鸯阵 A.北击蒙古B.东南沿海抗倭C.收复台湾 D.抵御沙俄 13.有学者认为，这场斗争提出“均田免粮”的口号，第一次以纲领的形式明确提出了土地和赋税问题，把农 民反对封建压迫的斗争推进到一个新阶段。“这场斗争”是() A.隋末农民起义B.王小波起义C.元末农民起义D.李自成起义 14.小说《三国演义》讲述刮骨疗伤的故事：关羽被一支带毒的冷箭射中右臂，神医华佗为他用刀刮骨去 毒，旁观的人都面色如土，而关羽仍谈笑弈棋，全无痛苦之色。史书《三国志·关羽传》记述建安24年（219 年)“羽尝为流矢所中，贯其左臂”，而华佗死于建安13年（公元208年)。这说明() A.《三国演义》内容生动具体更可信 B.文学作品不能完全等同历史史实 C.《三国演义》内容都是凭空虚构的 D.《三国志》是研究三国的唯一史料 二、非选择题（共4题，15题16分、16题14分、17题、18题各14分，合计58分） 15.民族团结，民心所向，国家统一，大势所趋。阅读下面材料，回答问题。（16分) 【文物述说历史】 材料一 唐蕃会盟碑唐蕃会盟碑局部拓片 达赖金印 班禅金印 【文字承载情感】 材料二（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。 —苏辙《栾城集》 【管辖见证主权】 材料三 第3页/共6页 地区 朝代 机构 新疆 西汉 设置西域都护府，总管西域事务，保护往来商旅 西藏 元朝 设立①，对藏族地区行使行政管辖 元朝 设置②，负责管辖澎湖和琉球 台湾 清朝 设置③，隶属福建省 (1)结合所学知识，写出一例唐蕃友好交往的史实。(2分)两枚金印体现了民族交往的哪种方式？(2分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析澶渊之盟给当时社会带来了怎样的影响？(4分) (3)根据表格并结合所学知识将①②③处内容补充完整。(6分)结合表格内容，你能得出怎样的历史认识？ (2分) 16.中外交往促进文明交流与国家发展。仔细阅读材料，回答问题。(14分) 材料一唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容 并蓄，“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响周边国家和地区，其表现在朝鲜和日本的变化。 一摘编自大数据《中国数谷》 材料二 饮察汗国 中 天竺 阿拉伯半岛》 印度 度 洋 案卧灵易路线 三佛入 上交通线 宋代海陆艾通路线图 元朝交道路线图 摘自人民教育出版社《义务教育教科书中国历史》七年级下册 材料三明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15 世纪初的郑和下西洋…28年间，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，到 达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。 第4页/共6页 —摘自王介南著《中外文化交流史》 (1)根据材料一并结合所学知识，列举能够印证唐朝文化“大出大进特点的两例史实。(4分) (2)根据材料二中的历史地图并结合所学知识，分析宋元时期中外经济文化交流空前发展的原因。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识指出郑和下西洋的特点，归纳其影响。(4分) (4)综合上述材料并结合所学知识，谈谈你从我国古代对外关系发展中得到的认识。(2分) 17.王老师以抉择与突破”为主题，设计了下面的学习任务，请你参与完成。(14分) 【任务一制度的演进】 材料一 朝代 关键人物/时期 核心制度/举措（AD) 唐朝 唐太宗/武则天 完善科举制（选官制度） 宋朝 宋太祖 实行A 政策（重用文臣的治国方针) 元朝 元世祖（忽必烈） 实行B. (地方管理制度) 明朝 明太祖 设立C. (特务机构) 清朝 雍正帝 设立D, (中枢机构) 【任务二经济的发展】 材料二中国古代史上辉煌灿烂的农耕文明令世界瞩目。 图1 图2 材料三中国古代经济发展趋势图 第5页/共6页 经济 ② ③ 发展 指数 184 589754960 12791368 年份 根据傅筑夫《中国经济史论丛》编制 【任务三时代的启示】 材料四“历史的发展往往伴随着艰难的抉择。无论是面对外部的封锁、内部的危机，还是社会转型的阵痛， 杰出的历史人物或国家往往能审时度势，做出关键性的决策，从而打破僵局，推动历史车轮滚滚向前。然 而，抉择并非总是成功，只有顺应历史潮流、符合本国国情的抉择，才能真正实现突破。” —改编自文核《抉择与突破》 (1)请在表格横线处填入正确的历史名词(A、B、C、D)。(任选两个作答即可)(4分)纵观唐、宋、元、 明、清几个朝代的制度演变，概括中国古代政治制度发展的总体趋势。(2分) (2)写出材料二所示唐朝农耕技术图1、图2对应的工具名称。(4分)根据材料三并结合所学，指出图表中 ②处是我国古代哪一盛世局面？(2分) (3)结合材料四写出做出正确“抉择”应遵循的原则。(2分) 18.创新是一个民族发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。(14分) 材料一隋朝创立的科举制度，是中国古代选官制度的一大变革。它打破了门阀世族垄断政权的局面，促进 了社会阶层的流动。唐朝时期，科举制度得到进一步完善。 —摘编自统编版七年级下册《中国历史》 材料二“火药的发明，在西欧，它敲响了封建领主的丧钟：印刷术的出现，大大促进了欧洲文艺复兴运动 的兴起；指南针的使用，为欧洲新航路的开辟提供了重要的技术条件。” —摘编自李约瑟《中国科学技术史》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出选官制度在隋朝有怎样的创新表现？(4分) (2)请结合材料一、二和所学知识，从以下观点中选择其中一个观点或自己提炼其他观点加以论述。（要求： 观点明确，史论结合，条理清晰)(10分) 观点一：制度创新是推动社会进步的核心动力 观点二：科技创新能够推动社会发展 第6页/共6页