江苏连云港市海州区2025-2026学年六年级下学期期末科学试题

小学六年级学业质量检测 科学试卷 过 (时间：30分钟总分：50分〉 : 一、选择题（每空1分，共30分） 1.每个人都是蓝天保卫战的积极参与者，日常生活中，下列做法正确的是（▲）。 A.从不乘坐公共交通出行 B.阻止焚烧垃圾 C.在禁放区域燃放烟花爆竹 2.每年的6月5日为“世界环境日”，为了保护环境，下列做法中不符合“绿色环保，低碳节 能”的是（▲）。 的 A.将厨余垃圾进行堆肥处理用于植物栽培 B.让电视机长期待机 C.出门随手关灯 3.科学家曾经在珠穆朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾经是（▲） A.大海 B.高山 C.草原 4.国际环保组织野生救援协会的口号是（▲）。 : A.“保护野生动物，就是关爱人类自己” B.“没有买卖就没有杀害” 設 C.“保护动物，维护生态平衡” 5.双层玻璃能保温是利用了（▲）。 A两层玻璃传热慢 B.玻璃是热的不良导体特性 C.空气是热的不良导体 6.“绿水青山就是金山银山。”土地为生物提供了约30%的栖息地，下列说法不正确的是（▲）。 A.造成土地不健康的主要原因是干旱 B.过度放牧会导致水土流失 C.垃圾治理与土地保护成为全球性难题 7.保护湿地已成为建设理想家园的全球行动，关于湿地的说法，不正确的是（▲）。 多 A.湿地被誉为“地球之肾” B.50%的大气水来自湿地 C.湿地是天然的蓄水库 8.水污染主要是由（▲）引起的，水污染严重影响人们的生产生活。 A.动物迁徙 B.降雨 C.人类的活动 9.关于滇池旧貌换新颜，下列说法不正确的是（▲）。 A.城市扩张，人口激增都是造成滇池污染的原因 杀 B.造成滇池污染的主要原因是自然原因 C.人们通过雨污分流、生态消淤等方法治理滇池 10.相同材料下，下列结构承重能力最强的是（▲ A.平板结构 B.拱型结构 框架结构 11.微生物通常需要借助（▲）才能观察到。 A. 放大镜 B.培养皿 C.显做镜 12.生物多样性是人类生存和发展的基础，我国在保护生物多样性方面采取的措施不包括（▲）。 A.建立自然保护区 B.盲目引进外来物种 C.颁布相关的法律法规 13.越来越多地区开始实行禁放烟花爆竹政策，从环保角度看，这种做法有助于解决（▲）问题。 A粮食短缺 B.空气污染 C.水污染 14.对生活垃圾进行分类处理，是提高垃圾的资源价值和改善生活环境的重要措施。下列垃圾分类的 描述中正确的是（▲）。 可回收物 餐厨垃圾 L有害垃圾 其他垃圾 甲 乙 丙 丁 A.易拉罐、纸杯投到丁垃圾箱 B.西瓜皮、剩饭投到乙垃圾箱 C.破碎的水银温度计投到甲垃圾箱 15.下列自然资源中能为我们提供生物质能的是（▲） A.岩石 B.海水 C.秸秆 16.生物间存在的差异现象是（▲)。 A.遗传 B.进化 C.变异 17.生态瓶中植物的主要作用是（▲） A.固定沙子 B.美化环境 C.提供氧气和食物 18.当河水干涸时，生活在非洲的鋼鱼会（▲ A.迁徙到降雨多的地区 B.躲进泥土中“夏眠” C.洄游到海洋 19.中国第一位进入太空的航天员是谁（▲）。 A.费俊龙 B.杨利伟 C.聂海胜 20.在草、田鼠、魔组成的食物链中，如果人类大肆捕杀鹰，产生的影响是（▲） A.对草没什么影响 B.田鼠数量增多，导致草的数量减少 C.田鼠数量减少，导致草也减少 21.下列家用电器中，装有电动机的是（▲ A.洗衣机 B.电视机 C.台灯 22.在探究“污水和固体废弃物是怎样从陆地进入水域”的模拟实验中，泡沫屑模拟的是（▲） A.污水 B.固体废弃物 C.雨水冲刷和地表径流 23.太阳、空气、风属于（▲)资源。 A.气候 B.矿产 C.生物 24.二氧化碳倒在燃烧的蜡烛上会（▲)。 A. 使蜡烛熄灭 B.使蜡烛燃烧更旺 C.蜡烛无变化 25.自然资源面临枯竭与短缺的问题日益严重，自然资源短缺的主要原因之一是（▲）。 A.自然资源储量少 B.人口不断增长，自然资源的需求量不断增大 C.自然资源要经过漫长而复杂的地质变化才能形成 26.小明的爸爸买一辆新汽车，这辆汽车的能量转化方式是把电能转化为机械能，车管所应该 给这辆新车上的牌照是（▲）。 A.蓝色牌照 B.绿色牌照 C.黑色牌照 27“中华人民共和国民法典》规定：高空抛物造成他人伤害的，要承担法律资任。下列关于 高空坠物能量转换的描述中正确的是（▲）。 A.动能→势能 B.势能→动能 C.动能→热能 28.下列物体中具有动能的是（▲）。 A.停车场内停放的小车 B.正在发声的音叉 C.玩具箱内摆放的小球 29.为节约资源、保护环境，建筑工程师们正努力设计出无需空调也能保持冬暖夏凉的建筑， 实现这一目标的关键是要做到建筑（▲）。 A.保温隔热 B.结构坚固 C.和谐一致 30.沙漠环境中，仙人掌能适应干早炎热的主要原因是（▲）。 A.根系很浅，只吸收地表水分B.叶片宽大，便于吸收水分C.叶片退化成刺，减少水分蒸发 二、判断题。（正确的选“T”,错误的选“℉"”)（每题1分，共10分） 31.雨污分流可以直接收集利用雨水，减少污水处理厂的处理水量。（▲） 32.蜜蜂产的蜂蜜会被其他动物食用，所以蜜蜂是生产者。（▲） 33.人类大量使用杀虫剂，是导致昆虫数量锐减的主要人为原因之一。（▲） 34.垃圾发电技术能将垃圾变废为宝，减少垃圾填埋的规模，对土地保护是有益的。（▲) 35.微波是一种看不见的电磁波，不具有能量。（▲） 36.喷漆、覆盖瓷釉都属于生活中防锈的方法。（▲） 37.在“调查灰尘污染”的实验中，镜子上凡士林涂得不一样大，对实验结果没有影响。（▲） 38.随着科技的发展，遮风挡雨和温暖舒适已经不能满足人们对建筑的需求了，环保、节能、 绿色成为人们的新追求。（▲） 39.空气中的PM指的是粒径在2.5毫米以下的细颗粒物，是形成霾的主要原因。（▲） 40.通过“模拟石油开采”的实验，知道了石油开采是利用油轻水重、油水不溶的特点。（▲） 三、综合探究与应用（每小题1分，共10分） 太阳能光电板 (一)科学课上，牛牛及其小组围绕“开发新能源”主题， 开展了制作与测试实验，通过探究太阳能小车的能量转化，感受 电 清洁能源的实际应用。请结合以上情境，完成下列题目。 机 齿轮 41.太阳能小车的工作原理是太阳能光电板将（▲）转化为电能，使小车上电动机运转起来。 A.机械能 B.太阳能 C.磁能 42.在探究小车速度与光电板受光面积是否有关时，实验方法是（▲) A.对光电板进行部分遮挡 B.对光电板进行全部遮挡 C.改变光电板的受光角度 43.在探究小车速度与光电板受光角度是否有关时，改变的条件是（▲） A.光电板的受光面积 B.小车的重量 C.光电板的受光角度 44.小组比赛谁的太阳能小车跑得更快，为了赢得比赛，牛牛的做法正确的是（▲） A.使光电板的受光面积最小，光电板的受光角度为90 的 B.使光电板的受光面积最大，光电板的受光角度为45° C.使光电板的受光面积最大，光电板的受光角度为90° 图 45.探究影响太阳能小车速度的因素时，下列说法正确的是（▲） A.用到的实验方法是模拟实验法 B.光电板受光角度越大，小车速度就越慢 C.小车速度与光电板受光面积有关 (二)在学习《电磁铁》一课后，牛牛化身“小小实验家”，利用身边材料开展了电磁铁探究活动。请 结合他的实验情境，完成下列题目。 46.如图，要使电磁铁从图1到图2的现象，牛牛在操作时应采用的方法是（▲ A.增加电池数量 B.增加大头针数量 C.改变电池方向 47.你认为这个实验主要研究的问题是（▲)。 A.电磁铁磁力大小与铁芯长短的关系 B.电磁铁磁力大小与电池数量的关系 图1 图2 C.电磁铁磁力大小与线圈匝数的关系 48.下列做法不能改变电磁铁的南北极的方法是（▲）。 A.改变电池的数量 B.改变电池的连接方向 C.改变线圈缠绕的方向 此 49. 改变的因素 测试结果 第一次 线圈绕20图 1次可以吸住7枚大头针 恕 第二次 线圈绕40图 1次可以吸住18枚大头针 第三次 线圈绕60图 1次可以吸住()枚大头针 第三次实验中缺少数据，下列数据最有可能的是（▲）。 A.20 B.38 C.50 50.制作铁钉电磁铁时，用砂纸把导线头打磨光亮，其目的是使导线（▲)。 A.更光亮 B.不扎手 C.导电性更好