精品解析：浙江杭州市文海中学2025-2026学年七年级下学期期末科学模拟卷

杭州市文海中学 2025学年第二学期期末模拟考试 七年级科学试卷 答题时间100分钟；总分150分 温馨提示： 1．答题前，必须在答题卷规定区域内填写姓名、班级、学号，正确填涂准考证号等信息。 2．本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案都必须做在答题卷标定的区域内，务必注意试题序号和答题序号相对应。 3．考试结束后，上交答题卷。 4．本卷可能用到的相对原子质量Na-23、C-12、O-16。 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 1. 模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下列四幅图中属于模型的是（ ） A. 一只兔子 B. 兔子骨骼标本 C. 氦原子结构 D. 卫生间 【答案】C 【解析】 【详解】A．一只兔子是真实的生物个体，不是模型，A错误。 B．兔子骨骼标本是经过处理的真实骨骼，属于实物标本，不是模型，B错误。 C．氦原子结构示意图是对氦原子结构的简化表示，属于模型，C正确。 D．卫生间标识是符号标志，不属于模型，D错误。 2. 陶瓷器的制造过程中，哪个步骤是为了排空泥料中的气泡（ ） A. 揉泥 B. 制坯 C. 干燥 D. 施釉 【答案】A 【解析】 【详解】A．揉泥过程中反复揉压泥料，能够有效地排空泥料中的气泡，A正确。 B．制坯主要是塑造陶瓷形状，不能排空气泡，B错误。 C．干燥是去除坯体水分，对排空气泡没有作用，C错误。 D．施釉是为了美化和保护陶瓷，与排空气泡无关，D错误。 3. 柑橘适合生长在通气透水、保水保肥性良好的土壤中，下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合柑橘生长要求的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】土壤主要由矿物质颗粒、有机质、水和空气四部分组成。在理想的土壤（如壤土）中，各成分的体积分数大致为：矿物质颗粒约45%、有机质约5%、水约20%～30%、空气约20%～30%。即矿物质颗粒占比最大，水和空气的比例大致相当，有机质占比最小。 柑橘适合生长在通气透水、保水保肥性良好的土壤中。B图展示了矿物质、水、空气和有机质的合理比例，特别是水和空气比例适宜，符合柑橘生长要求。故B正确，ACD错误。 4. 如图示意某地等高线地形分布，下列说法正确的是（　　） A. 该等高线地形图的等高距为200米 B. 攀岩爱好者最佳锻炼地点是B C. ①、②两地间的相对高度是400米 D. 图中C、D两虚线处有可能发育形成小河的是D处 【答案】D 【解析】 【详解】读图可知，等高距是指地形图上相邻两条等高线之间的海拔高度差，该等高线地形图的等高距为100米，A错误；A处等高线重合，为陡崖，是攀岩爱好者最佳锻炼地点，B处位于两个山顶的中间，是鞍部，不适合攀岩，B错误；相对高度是一个地方高于另一个地方的垂直高度，①地的海拔高度是200米，②地的海拔高度是700米，则两地的相对高度是500米，C错误；图中虚线C由高向低凸为山脊，无河流发育，虚线D由低向高凸为山谷，易发育河流，D正确。 故选D。 5. 杭州北湖草荡是“鸟类天堂”，其中还生活着国家一级重点保护野生鸟类——黄胸鹀。下列属于黄胸鹀生殖方式是（ ） A. 体内受精，胎生 B. 体外受精，胎生 C. 体内受精，卵生 D. 体外受精，卵生 【答案】C 【解析】 【详解】鸟类的生殖方式为有性生殖，体内受精、卵生。在生殖季节，雌雄鸟进行交配，精子与卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，然后雌鸟产出具有坚硬外壳的大型卵。胚胎发育所需的营养物质等都储存在卵内，在适宜条件下，卵孵化出幼鸟。胎生是哺乳动物特有的生殖方式；体外受精是鱼类、两栖类等的受精方式。由此可见，C正确，ABD错误。 6. 对下列事实的微观解释错误的是（ ） 选项 事实 解释 A 水结成冰不流动 水分子停止运动 B 氮气压缩到钢瓶里 分子的间隙变小 C 固体很难被压缩 分子间存在相互作用的斥力 D 冰水混合物是纯净物 由同种分子构成 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A．分子始终在永不停息地做无规则运动，水结成冰后水分子只是运动速率减慢，不会停止运动，故A错误； B．氮气可以被压缩到钢瓶中，是因为受压后氮分子的间隙变小，故B正确； C．分子间存在相互作用的引力和斥力，固体很难被压缩是因为分子间存在斥力，故C正确； D．冰是固态的水，冰水混合物只含水分子一种分子，由同种分子构成，因此属于纯净物，故D正确。 故选A。 7. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，加工过程如图所示，下列说法正确的是 A. 水稻种子没有子叶 B. 精白米能萌发长成幼苗 C. 水稻种子由子房壁发育而成 D. 水稻种子的营养物质储存在胚乳中 【答案】D 【解析】 【分析】大多数双子叶植物种子只由种皮和胚组成，无胚乳，养料储存在肥厚的子叶中；大多数单子叶植物的种子除了种皮和胚以外，还含有胚乳，养料储存在胚乳中；它们的胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分组成的。 【详解】 A．水稻属于单子叶植物，水稻种子具有一片子叶，A错误。 B．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。精白米的胚已经被破坏，不能萌发长成幼苗，B错误。 C．果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。水稻种子实际上是果实，由子房发育而成，C错误。 D．水稻等单子叶植物的种子，具有一片子叶，具有胚乳，胚乳中储存有丰富的营养物质，D正确。 故选D。 8. 如图为某原子结构模型的示意图，其中、、是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（　　） A. 决定该原子种类的粒子是 B. 原子的质量集中在和上 C. 原子中与的数目一定相同 D. 原子中与的数目一定相同 【答案】D 【解析】 【详解】A、质子数决定元素的种类，决定该原子种类的粒子是c，故错误； B、原子的质量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故错误； C、质子数和中子数不一定相等，原子中b与c的数目不一定相同，故错误； D、原子中质子数=电子数，a与c的数目一定相同，故正确。 故选D。 9. 物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（　　） A. 春天的早晨，空气中经常会出现大雾，这是汽化现象，需要放热 B. 夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，这是升华现象，需要吸热 C. 秋天的早晨，花草上经常会出现露珠，这是液化现象，需要放热 D. 冬天的早晨，地面上经常会出现白霜，这是凝固现象，需要吸热 【答案】C 【解析】 【详解】A．春天的早晨空气中的大雾，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故A错误； B．夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故 B错误； C．秋天的早晨花草上出现的露珠，是空气中的水蒸气液化而成的，液化放热，故C正确； D．冬天的早晨地面上经常会出现白霜，霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华形成的小冰晶，凝华放热，故D错误。 故选C。 10. 如图所示，两株长势相同的同种幼苗，按图方法处理后，分别放入等量、等浓度的土壤浸出液中，下列有关叙述中，正确的是（　　） A. 该实验的目的是探究根吸收水分的主要部位 B. 该实验证明了根毛区是吸收水分的主要部位 C. 该实验主要通过比较根生长的长度得出结论 D. 土壤浸出液的溶质质量分数越大，实验现象越明显 【答案】A 【解析】 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】ABC．两株长势相同的同种幼苗，上图减掉根尖，下图不作任何处理，分别放入等量等浓度的土壤浸出液中，经过一段时间，上图幼苗萎蔫，下图幼苗生长良好，说明该实验是为了研究根的吸收水分的主要部位在根尖，故A正确，B、C错误。 D．该实验取用的土壤浸出液浓度不是越高越好，如果浓度过高会出现“烧苗”现象，故D错误。 故选A。 11. 室温恒定不变的情况下，有两支示数相同、规格相同且完好无损的温度计甲、乙。温度计甲保持表面干燥，将温度计乙的玻璃泡用浸透水的湿润棉花包裹（湿润棉花的温度与室温相同），如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 温度计甲、乙的示数会一直相同 B. 包裹温度计乙的湿润棉花中的水蒸发降温致冷，需要放热 C. 温度计乙的示数会减小，原因是棉花中的水蒸发，需要吸热 D. 如果用扇子扇温度计甲，只要有风，它的示数也会下降 【答案】C 【解析】 【详解】ABC．温度计乙的玻璃泡用浸透水的湿润棉花包裹，由于蒸发吸热，使温度计的示数降低，故C正确，AB错误； D．如果用扇子扇温度计甲，会使空气流动加快，但是液泡上没液体，没有蒸发，所以它的示数不会下降，故D错误。 故选C。 12. 近日，3·15消费者权益日曝光了一款劣质油漆。实验证明，该油漆中含有多种挥发性有害物质，人吸入后易引起慢性中毒。甲醛（化学式为）就是其中一种有害物质。为了降低对空气的污染，科学家们研制了一项新技术，实现让甲醛在纳米膜催化下与氧气反应转化为水和二氧化碳，从而降低毒性。下列模型能代表氧气单质的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A．每个分子都由不同种类的原子构成，属于纯净物中的化合物，故A不符合题意； BC．图中都存在多种不同的分子，属于混合物，故BC不符合题意； D．只含有一种分子，是纯净物，且每个分子都由两个相同的原子构成，符合氧气单质的结构特点，故D符合题意。 故选D。 13. 如图甲所示，架设两套完全相同的加热装置，两套装置的试管中分别装有少量等体积的M、N两种固态物质。它们用相同热源加热时温度随时间变化的图象如图乙所示。在16min内，M物质一部分从固体变为了液体，N物质始终是固体。根据图像分析，下列说法正确的是（ ） A. oab为M物质的熔化图象，oa′b′为N物质的沸腾图象 B. 在16~18min内，M物质处于固液共存状态，吸收热量 C. M物质肯定是晶体，N物质肯定是非晶体 D. M、N物质熔化过程都持续了10min 【答案】B 【解析】 【详解】A．由图可知，M在10~20min内，吸热但温度不变，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，处于固液共存状态，因此这种物质属于晶体，oab为M物质的熔化图像，在16min内N物质始终是固体，在a′b′内N物质正处于熔化过程，因此oa′b′不是N物质的沸腾图像，故A错误； B．由图可知，在16~18min内，M物质正在熔化过程中，处于固液共存状态，持续吸收热量，故B正确； C．从图象乙可以看出，M物质和N物质在熔化过程中都有一段温度保持不变的时间，所以M和N都是晶体，故C错误； D．由图可知，M物质在10~20min处于熔化过程，因此熔化过程持续了10min，N物质在第26min不确定熔化是否结束，因此不能确定熔化时间，故D错误。 故选B。 14. 科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统（如图），为早产儿的生长发育提供帮助。该装置中的仪器A和C分别相当于（　　） A. 羊水、脐带 B. 羊水、胎盘 C. 子宫、脐带 D. 子宫、胎盘 【答案】D 【解析】 【详解】根据题图，仪器A是胎羊生活的场所，充满液体，这与子宫的功能相似；仪器C是给从胎心里泵出的血液进行物质交换，这与胎盘的功能相似。因此，A和C分别相当于子宫和胎盘。故D符合题意，ABC不符合题意。 15. 归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（ ） A. 同种元素的原子质子数相同，质子数相同的微粒是同种原子 B. 单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质 C. 氧气由氧分子构成，水由水分子构成，所以，所有物质都由分子构成 D. 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物 【答案】D 【解析】 【详解】A．质子数相同的微粒不一定是同种原子，微粒可以是分子、原子、离子，例如水分子和氖原子质子数均为10，但不属于同种原子，故A不符合题意； B．含一种元素的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物只含氧元素，但属于混合物，单质要求是只含一种元素的纯净物，故B不符合题意； C．不是所有物质都由分子构成，构成物质的微粒还有原子、离子，例如金属由原子直接构成，氯化钠由离子构成，故C不符合题意； D．氧化物定义为“由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物”，水由氢、氧两种元素组成，属于化合物，符合氧化物的定义，故D符合题意。 故选D。 二、填空题（本大题有7大题，16题、17题1空一分，其余一空两分共33分） 16. 化学用语中用数字、符号来表示不同的含义。 （1）写出下列符号：①两个氮气分子________。 （2）保持水化学性质的最小微粒是________。 （3）写出下列符号中数字“2”的正确含义：①________；②________。 【答案】（1）2N2 （2）H2O （3） ①. 氧化铜中铜元素的化合价为+2价 ②. 一个二氧化硫分子中含有2个氧原子 【解析】 【小问1详解】 表示多个分子时，需要在对应物质的化学式前加数字，氮气是双原子分子，1个氮气分子为N2，因此2个氮气分子为2N2。 【小问2详解】 对于由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小微粒，水由水分子构成，因此保持水化学性质的最小微粒是水分子，符号为H2O。 【小问3详解】 标在元素符号正上方的数字，表示该元素化合价的数值，因此中“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价； 标在化学式中元素符号右下角的数字，表示一个分子中所含该原子的个数，因此中“2”表示一个二氧化硫分子中含有2个氧原子。 17. 如图是元素周期表的一部分，请回答问题。 H 　 He 　 Be 　 C N O 　 Ne 　 Mg Al Si 　 S Cl Ar （1）Si 是一种________元素。（选填“金属”或“非金属”） （2）化合物N2O5中N元素的化合价为________。 （3）He与Ne的________（选填“物理性质”或“化学性质”）相似。 【答案】（1）非金属 （2）+5 （3）化学性质 【解析】 【小问1详解】 Si表示硅元素，硅字带有石字旁，属于非金属元素； 【小问2详解】 设N2O5中氮元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价的代数和为零可得：2x+（-2）×5=0，解得：x=+5； 【小问3详解】 He与Ne处于同一族，其化学性质相似。 18. 塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多法，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容： （1）枇杷是植物的果实，它是由花的________发育而来的。 （2）枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，这种繁殖方法的优点是_______。 （3）如图二为嫁接过程示意图。甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的________紧贴，这是成活的关键。 【答案】（1）子房 （2）保持亲本的优良性状 （3）形成层 【解析】 【小问1详解】 在花的结构中，雌蕊的子房发育成果实，胚珠发育成种子。所以枇杷作为植物的果实，是由花的子房发育而来的。 【小问2详解】 有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式，而嫁接或压条属于无性生殖，无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。这种繁殖方法的优点是保持亲本的优良性状，因为无性生殖能保留母体的遗传特性。 【小问3详解】 嫁接时被接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木。为提高嫁接成活率，关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活。所以甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的形成层紧贴，这是成活的关键。 19. 草莓果肉清甜、果香浓郁。同学们兴致勃勃地在校园农耕园的立体种植架中栽种草莓幼苗，移栽后第一时间为幼苗浇足了水（如图一）。可第二天，不少草莓幼苗却出现叶片萎蔫的情况（如图二）。好好的幼苗为何会“蔫”了呢？同学们围绕问题展开了激烈讨论。 （1）小钱发现，移栽过程中有同学给幼苗施了肥。他猜测：一次性施肥过多，造成土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，导致根毛细胞________，进而出现“烧苗”、植株萎蔫的现象。 （2）小塘认为也可能是移栽操作不当。请你写出一条移栽草莓幼苗时，能减少萎蔫、提高成活率的正确做法：________。 （3）大家通过遮阴、科学养护等方式，成功救活了萎蔫的幼苗。但在后续养护中，又发现部分草莓植株长势细弱、叶片发黄。由此可判断，这类植株大概率缺乏含________的无机盐。 【答案】（1）失水 （2）带土移栽##选择在阴天或傍晚移栽##移栽后遮阴等（合理即可） （3）氮 【解析】 【小问1详解】 根据植物细胞吸水和失水原理，当土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度时，根毛细胞失水，进而出现 “烧苗”、植株萎蔫的现象。 【小问2详解】 可以采取带土移栽的方法，这样能保护幼根和根毛，减少对根系的损伤，有利于植物吸收水分和无机盐，提高成活率；或者选择在阴天或傍晚移栽，此时光照较弱，植物蒸腾作用较弱，水分散失少，也能提高成活率；移栽后进行遮阴处理同样能降低蒸腾作用，减少水分散失，提高成活率。（以上方法写出一条即可） 【小问3详解】 含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂。因此，植株长势细弱、叶片发黄是缺乏含氮无机盐的典型表现。 20. 袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题。 （1）图B中的________组织，能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。 （2）与人相比，海水稻的结构少了一个层次，这一层次是________。 【答案】（1）机械 （2）系统 【解析】 【小问1详解】 植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等。其中机械组织对植物起支撑和保护作用，能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。 【小问2详解】 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。与人相比，海水稻作为植物，其结构少了系统这一层次。 21. 在学习了有关物态变化的知识以后，小明在家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口留出“白气”。请回答： （1）根据甲、乙两图所示情况可以判断出房间___________的气温较高： （2）A、B两幅图中，符合水沸腾前的情形的是___________图： （3）如果加大炉火猛烧，则壶内开水的温度___________（选填“升高”“不变”“降低”）。 【答案】 ①. 乙 ②. B ③. 不变 【解析】 【详解】（1）[1]白气是水壶中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，所以物态变化为液化；液化放热，遇冷才容易发生液化，所以房间温度越低，越容易液化，白气越多，所以气温较高的是乙。 （2）[2]水沸腾时，气泡从下向上气泡变大，A是沸腾的图象，B图是沸腾前的。 （3）[3]液体沸腾的特点是吸收热量，温度不变，如果加大炉火猛烧，壶内开水的温度不变。 22. 如图为一台秤，小钱用完全相同的烧杯分别盛满三种液体，用台秤测出烧杯和液体的总质量，记录的部分数据如表。 液体种类 酒精 水 酱油 台秤的示数m/g 170 200 230 （1）由表格数据可得：________（选填“>”或“<”）。 （2）小钱观察记录的数据结合学过的知识，认为液体的密度与烧杯和液体的总质量m间存在一定的规律，如图能正确反映这种规律的是________。 A. B. C. D. 【答案】（1）< （2）D 【解析】 【小问1详解】 根据题意，完全相同的烧杯分别盛满三种液体，则三种液体的体积相等，表格中水的质量小于酱油的质量，根据可知，水的密度小于酱油的密度。 【小问2详解】 根据密度公式可得，烧杯和液体的总质量为 可得当液体体积为0时，总质量不为0，且当液体密度变大时，总质量会变大，成一次函数，即线性变化，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 三、探究题（本大题有5小题，共36分） 23. 种子萌发需要一定的水分。为了探究花生种子萌发时土壤的最佳含水量，小明设计了如图1所示的实验，并得到如图2所示的数据。 （1）每个培养皿中放10粒种子而非1粒种子，其好处是________。 （2）本实验可得出的初步结论是________。 （3）进一步研究发现，当土壤的含水量为60%时，由于土壤中水分过多会使种子浸没在泥水中，导致萌发率为0。此时种子无法萌发的原因是________。 【答案】（1）避免偶然因素对实验的影响 （2）在温度为25℃时，花生种子的萌发的最佳土壤含水量为40% （3）氧气供应不足，使得种子无法进行正常的有氧呼吸，最终导致无法萌发 【解析】 【小问1详解】 在实验中，每个培养皿中放置10粒种子，而不是1粒种子，其目的在于增加样本量，这样可以减少由于个体差异导致的偶然性误差，使实验结果更加可靠。 【小问2详解】 根据实验数据，花生种子的萌发率在土壤含水量为40%和50%时较高，因此可以得出结论：在温度为25℃时，花生种子萌发的最佳土壤含水量在40%-50%之间。 【小问3详解】 当土壤含水量达到60%时，土壤过于潮湿，导致种子浸没在泥水中。这种情况下氧气供应不足，使得种子无法进行正常的有氧呼吸，最终导致无法萌发。 24. 文海中学校门口一棵银杏受虫害侵扰，树干蛀空、树皮破损，长势衰败。为探究茎受损后植株存活规律，同学们选取长势完全相同的木本枝条开展对照实验，如下图一：A组彻底切断枝条中部木质部；B组全圈环割枝条下端树皮（韧皮部）；C组枝条完好不作处理。三组枝条下端统一浸入等量红墨水，在相同适宜环境培养，观察叶片显色情况。 （1）本实验中C组起到________作用。 （2）B、C两组叶片变红，A组叶片不变色，说明水分和无机盐依靠茎的________向上运输。 （3）B组环割树皮后枝条下端难以生根，说明有机物沿韧皮部自________运输。 （4）如图二为了给衰弱古银杏挂营养液吊袋输液，针头应刺入树干的________。 【答案】（1）对照 （2）木质部 （3）上而下 （4）木质部 【解析】 【小问1详解】 C 组枝条完好不作处理，与A组（彻底切断枝条中部木质部）、B组（全圈环割枝条下端树皮）形成对照，所以C组起到对照作用。 【小问2详解】 红墨水代表水分和无机盐，A组切断木质部后叶片不变色，B、C组叶片变红，说明水分和无机盐依靠茎的木质部向上运输，因为木质部中有运输水分和无机盐的导管。 【小问3详解】 环割树皮切断了韧皮部，枝条下端难以生根，是因为下端得不到有机物，这说明有机物沿韧皮部自上而下运输。 【小问4详解】 营养液主要成分是水和无机盐，要让水和无机盐能向上运输到叶片等部位，所以针头应刺入树干的木质部，因为木质部中有运输水和无机盐的导管。 25. 小钱在学校期间，使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒时，闻到了浓浓的酒精味，并发现该液体流动性较差但“干”得快。查看瓶身上的说明后，确定这种洗手液的主要成分为75%的酒精。于是，小钱对这种洗手液展开了相关的探究：测量这种液体的密度。 （1）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是________（用字母表示）。 A．计算洗手液的密度 B．用天平测出烧杯和剩余洗手液的质量 C．调节天平平衡 D．将烧杯中的洗手液部分倒入量筒中，读出洗手液的体积 E．烧杯中盛适量的洗手液，用天平测出洗手液和烧杯的总质量 （2）用调节好的天平测量烧杯和洗手液的总质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在中央刻度线左侧，再加入一个最小的砝码，又发现指针又指向中央刻度线右侧，则他接下来应进行的操作是________。 （3）在（1）中步骤B测得质量为45.4克，步骤D量筒液面如图丙所示，步骤E右盘所加砝码及测码位置如图乙所示，则烧杯和洗手液的总质量为________克。 （4）小钱经过思考后认为不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验，实验步骤如下： ①用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为。 ②向一个烧杯倒入适量洗手液，在液面处做标记，用天平测出洗手液和烧杯的总质量，记为。 ③倒出洗手液后，用水冲洗并充分擦干，向烧杯中加水至标记处，用天平测出水和烧杯的总质量，记为。 ④洗手液的密度________（水的密度用表示）。 【答案】（1）C、E、D、B、A （2）将最小的砝码取下，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡 （3）72.4 （4） 【解析】 【小问1详解】 正确的步骤：C.调节天平平衡；E.烧杯中盛适量的洗手液，用天平测出洗手液和烧杯的总质量；D.将烧杯中的洗手液部分倒入量筒中，读出洗手液的体积；B.用天平测出烧杯和剩余洗手液的质量；A.计算洗手液的密度；实验步骤为：C、E、D、B、A。 【小问2详解】 最小砝码放入右盘之后天平右端下沉，说明右盘中砝码的质量大于物体的质量，但超出的质量小于最小砝码的质量，所以此时应将最小的砝码取下，再向右移动游码，直至横梁重新水平平衡。 【小问3详解】 如图乙所示，则烧杯和洗手液的总质量 【小问4详解】 洗手液的质量为 水的质量为 根据题意可知洗手液的体积为 洗手液的密度为 26. 小新在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，来探究影响水蒸发快慢的因素，如图所示。 （1）通过如图A、B实验的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的___________有关； （2）通过图中___________实验的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的温度有关； （3）小敏同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行探究： ①在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧杯： ②在烧杯中分别倒入___________（选填“相同”或“不同”"）质量的水； ③把烧杯分别放在已调平的天平两托盘上，通过加减砝码和移动游码，使天平再次平衡； ④经过一段时间后（烧杯内的水均未蒸发完），观察到天平___________（选填“平衡”或“不平衡”），则说明水的蒸发快慢与质量无关。 【答案】 ①. 表面积 ②. AC ③. 不同 ④. 平衡 【解析】 【详解】（1）[1]比较A、B两图知道，水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。 （2）[2]要研究水蒸发的快慢与水的温度的关系，应控制水的表面积和水上方空气流动速度，故选A、C两次实验过程。 （3）[3][4]探究蒸发快慢还可能与水的质量关系，必须水的质量不同，其他因素相同，经过一段时间后（烧杯内的水均未蒸发完），观察到天平平衡，说明蒸发的水量相同，则说明水的蒸发快慢与质量无关。 27. 小明班级开展了分子模型项目化评比活动。以下是分子模型评价量规： 分子模型评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 模型大小 相对原子质量越大的原子模型体积也越大 各原子大小相等 的原子现型体积地 原子样式 分子中各原子数量之比正确且容易区分 ___________ 分子中各原子数量之比不正确 模型成本 废物利用 材料便宜 材料昂贵 （1）将评价量规表补充完整：___________ 。 （2）如图所示，小明利用新买的橡皮泥制作成了苯分子模型，内部6个碳原子由蓝色橡皮泥揉捏而成，外面6个氢原子由橙色橡皮揉捏而成。 ①老师判定小明的苯分子模型“原子样式”等级为“优秀”，请据此推测苯分子的化学式为 ___________ 。 ②根据评价量规，请你判定小明的苯分子模型“成本”等级是否为“优秀”，若“是”请给出理由；若“否”请改进：___________ 。 【答案】（1）分子中各原子数量之比正确但不容易区分 （2） ①. C6H6 ②. 否；可以使用废旧材料制作分子模型（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 评价量规表中需要补充的是原子样式的“合格”等级描述，应为“分子中各原子数量之比正确但不容易区分” 【小问2详解】 ①老师判定小明的苯分子模型“原子样式”等级为“优秀”，推测苯分子的化学式为 C6H6； ②小明的苯分子模型“成本”等级不是“优秀”，因为使用了新买的橡皮泥，没有做到废物利用或材料便宜；改进建议：可以使用废旧材料如废弃的塑料瓶、纸板等制作分子模型，以降低成本并实现废物利用。 四、综合题（本大题有5小题，共36分） 28. 舞台表演时，工作人员往敞口玻璃容器中放入干冰，容器口套气球，容器放在装有常温清水的托盘上。观察现象：气球逐渐变大；容器外壁上方附着液态小水珠（露），下方附着白色冰粒（霜），托盘内部分水结成冰块。 （1）气球变大，干冰由固态直接变为气态，发生________（填物态变化名称），该过程需要________热量。 （2）露出现在容器外壁，请简述露水的形成原理：________。 （3）容器外壁的白霜是水蒸气________形成。 【答案】（1） ①. 升华 ②. 吸收 （2）露是空气中水蒸气遇冷液化形成的。 （3）凝华 【解析】 【小问1详解】 干冰由固态直接变为气态，属于升华现象，升华吸热。 【小问2详解】 露是空气中水蒸气遇冷液化形成的。 【小问3详解】 容器外壁的白霜是水蒸气遇冷凝华形成的。 29. 爆炸盐是一种洗涤产品，具有强效去污和漂白功能，其主要成分为过碳酸钠，化学式为请回答下列问题： （1）中碳元素的化合价________。 （2）中碳、氧两种元素的质量比________。 （3）过碳酸钠的相对分子质量是________。 （4）61g过碳酸钠中钠元素的质量为多少________？（列式计算）。 【答案】（1）+6##+6价 （2）3：16 （3）122 （4）61g过碳酸钠中钠元素的质量 【解析】 【小问1详解】 化合物中所有元素化合价代数和为0，已知钠元素为+1价，氧元素为−2价，设碳元素化合价为x，则，解得。 【小问2详解】 碳、氧元素质量比。 【小问3详解】 的相对分子质量。 【小问4详解】 见答案。 30. 3D打印技术是将打印线材加热熔化后，按照设定程序进行有序凝固，常在科技、工业等领域被用于制造模型。其打印线材主要有PLA材料和ABS材料，图甲为这两种线材的部分参数。 3D打印线材 名称 ABS材料 PLA材料 打印温度（℃） 220～250 195～230 密度（） ？ 1.25 熔点（℃） 无 175 甲 （1）上述两种打印线材中，________（填“PLA”或“ABS”）材料属于晶体。 （2）小叶同学选用ABS材料利用3D打印机打印自己设计的作品蜗牛（实心），如图乙所示。完成后测得作品的质量为840g，这个作品的体积为，请通过计算得到ABS材料的密度是多少？ （3）另一同学用PLA材料打印一个汽车模型如图丙所示，已知该作品的体积为，质量为37.5g，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的？若为空心的，则空心部分的体积为多少？ 【答案】（1）PLA （2） （3）空心的，空心体积为 【解析】 【小问1详解】 由于晶体有固定的熔点，根据表格可知，ABS材料没有固定的熔点，而PLA材料有固定的熔点，因此PLA材料属于晶体。 【小问2详解】 ABS材料的密度是 【小问3详解】 该汽车模型的实心部分体积为 由于，因此该汽车模型是空心的，空心部分的体积为 31. 目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比很大，亟待对其进行“减量化、无害化、资源化”处理。如图是利用微生物处理厨余垃圾的模式图。请回答： 菌种 无菌株 菌株A 菌株B 菌株C 淀粉浓度/（克/升） 8 4 2 5 乳酸浓度/（克/升） 0 4 6 3 （1）甲烷杆菌的繁殖方式为________。 （2）厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸，乳酸可用于生产可降解塑料。如表为A、B、C三种不同的淀粉乳酸杆菌对淀粉（原有淀粉浓度为8克/升）的分解测定结果。据表可得，菌株________（选填“A”、“B”或“C”）分解淀粉的能力最强。 （3）淀粉乳酸杆菌是乳酸菌的一种，列举一种生活中利用乳酸菌发酵制作的食品：________。 （4）乳酸杆菌和酵母菌相比，细胞结构最主要的区别是：乳酸杆菌________。 【答案】（1）分裂繁殖 （2）B （3）酸奶##泡菜等 （4）没有成形的细胞核 【解析】 【小问1详解】 甲烷杆菌属于细菌，细菌的繁殖方式是分裂繁殖。 【小问2详解】 原有淀粉浓度为8克/升，处理后菌株B对应的淀粉浓度最低，为2克/升，说明菌株B分解淀粉能力最强。 【小问3详解】 生活中常见利用乳酸菌发酵制作的食品有酸奶、泡菜等。 【小问4详解】 乳酸杆菌是细菌，没有成形的细胞核，酵母菌是真菌，有成形的细胞核。所以，乳酸杆菌细胞结构最主要区别是：乳酸杆菌没有成形的细胞核。 32. 如图甲所示为小科学习水电解实验后自制的微型实验装置。 （1）a试管中产生的气体是_______ （2）实验开始前，通常会向水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸，目的是___________。 （3）图乙是水电解过程的微观示意图，请将框图a中的缺失部分补全________。 （4）实验结束后发现与电源正极相连的图钉浸入溶液部分表面颜色变深，于是小科问deepseek（人工智能大语言模型），deepseek思考后部分回答如下： 图钉的主要成分是铁，在电解过程中会与部分氧气反应。这会导致收集到的氢气与氧气的体积比_______（选填“大于”或“小于”）2：1。 【答案】（1）氧气 （2）增强水的导电性，加快电解速度 （3） （4）大于 【解析】 【小问1详解】 电解水时，正氧负氢，氢二氧一。由图可知，a试管内气体体积较少，可知该气体为氧气。 【小问2详解】 水的导电性较差，在水中加入稀硫酸或氢氧化钠可以增强导电性，加快电解的速度。 【小问3详解】 电解水生成氢气、氧气，由图可知，a为水分子，一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，根据质量守恒定律可知，补充的是两个水分子，如图所示：。 【小问4详解】 铁与氧气反应消耗氧气，导致氧气的体积减小，氢气的体积不变，所以最终得到氢气与氧气的体积比将大于2：1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 杭州市文海中学 2025学年第二学期期末模拟考试 七年级科学试卷 答题时间100分钟；总分150分 温馨提示： 1．答题前，必须在答题卷规定区域内填写姓名、班级、学号，正确填涂准考证号等信息。 2．本试卷分试题卷和答题卷两部分，所有答案都必须做在答题卷标定的区域内，务必注意试题序号和答题序号相对应。 3．考试结束后，上交答题卷。 4．本卷可能用到的相对原子质量Na-23、C-12、O-16。 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题3分，共45分，每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分。） 1. 模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下列四幅图中属于模型的是（ ） A. 一只兔子 B. 兔子骨骼标本 C. 氦原子结构 D. 卫生间 2. 陶瓷器的制造过程中，哪个步骤是为了排空泥料中的气泡（ ） A. 揉泥 B. 制坯 C. 干燥 D. 施釉 3. 柑橘适合生长在通气透水、保水保肥性良好的土壤中，下列按体积分数构建的土壤组成模型中，符合柑橘生长要求的是（ ） A. B. C. D. 4. 如图示意某地等高线地形分布，下列说法正确的是（　　） A. 该等高线地形图的等高距为200米 B. 攀岩爱好者最佳锻炼地点是B C. ①、②两地间的相对高度是400米 D. 图中C、D两虚线处有可能发育形成小河的是D处 5. 杭州北湖草荡是“鸟类天堂”，其中还生活着国家一级重点保护野生鸟类——黄胸鹀。下列属于黄胸鹀生殖方式是（ ） A. 体内受精，胎生 B. 体外受精，胎生 C. 体内受精，卵生 D. 体外受精，卵生 6. 对下列事实的微观解释错误的是（ ） 选项 事实 解释 A 水结成冰不流动 水分子停止运动 B 氮气压缩到钢瓶里 分子的间隙变小 C 固体很难被压缩 分子间存在相互作用的斥力 D 冰水混合物是纯净物 由同种分子构成 A. A B. B C. C D. D 7. 我们食用的大米是稻谷加工处理后的精白米，加工过程如图所示，下列说法正确的是 A. 水稻种子没有子叶 B. 精白米能萌发长成幼苗 C. 水稻种子由子房壁发育而成 D. 水稻种子的营养物质储存在胚乳中 8. 如图为某原子结构模型的示意图，其中、、是构成该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是（　　） A. 决定该原子种类的粒子是 B. 原子的质量集中在和上 C. 原子中与的数目一定相同 D. 原子中与的数目一定相同 9. 物态变化在一年四季中随处可见，下列说法中正确的是（　　） A. 春天的早晨，空气中经常会出现大雾，这是汽化现象，需要放热 B. 夏天吃冰棒时看到周围冒出“白气”，这是升华现象，需要吸热 C. 秋天的早晨，花草上经常会出现露珠，这是液化现象，需要放热 D. 冬天的早晨，地面上经常会出现白霜，这是凝固现象，需要吸热 10. 如图所示，两株长势相同的同种幼苗，按图方法处理后，分别放入等量、等浓度的土壤浸出液中，下列有关叙述中，正确的是（　　） A. 该实验的目的是探究根吸收水分的主要部位 B. 该实验证明了根毛区是吸收水分的主要部位 C. 该实验主要通过比较根生长的长度得出结论 D. 土壤浸出液的溶质质量分数越大，实验现象越明显 11. 室温恒定不变的情况下，有两支示数相同、规格相同且完好无损的温度计甲、乙。温度计甲保持表面干燥，将温度计乙的玻璃泡用浸透水的湿润棉花包裹（湿润棉花的温度与室温相同），如图所示，以下说法正确的是（　　） A. 温度计甲、乙的示数会一直相同 B. 包裹温度计乙的湿润棉花中的水蒸发降温致冷，需要放热 C. 温度计乙的示数会减小，原因是棉花中的水蒸发，需要吸热 D. 如果用扇子扇温度计甲，只要有风，它的示数也会下降 12. 近日，3·15消费者权益日曝光了一款劣质油漆。实验证明，该油漆中含有多种挥发性有害物质，人吸入后易引起慢性中毒。甲醛（化学式为）就是其中一种有害物质。为了降低对空气的污染，科学家们研制了一项新技术，实现让甲醛在纳米膜催化下与氧气反应转化为水和二氧化碳，从而降低毒性。下列模型能代表氧气单质的是（ ） A. B. C. D. 13. 如图甲所示，架设两套完全相同的加热装置，两套装置的试管中分别装有少量等体积的M、N两种固态物质。它们用相同热源加热时温度随时间变化的图象如图乙所示。在16min内，M物质一部分从固体变为了液体，N物质始终是固体。根据图像分析，下列说法正确的是（ ） A. oab为M物质的熔化图象，oa′b′为N物质的沸腾图象 B. 在16~18min内，M物质处于固液共存状态，吸收热量 C. M物质肯定是晶体，N物质肯定是非晶体 D. M、N物质熔化过程都持续了10min 14. 科研人员用胚胎发育与人相似的胎羊做实验，模拟子宫环境，构建体外生理支持系统（如图），为早产儿的生长发育提供帮助。该装置中的仪器A和C分别相当于（　　） A. 羊水、脐带 B. 羊水、胎盘 C. 子宫、脐带 D. 子宫、胎盘 15. 归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（ ） A. 同种元素的原子质子数相同，质子数相同的微粒是同种原子 B. 单质只含一种元素，所以含一种元素的物质一定是单质 C. 氧气由氧分子构成，水由水分子构成，所以，所有物质都由分子构成 D. 氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物 二、填空题（本大题有7大题，16题、17题1空一分，其余一空两分共33分） 16. 化学用语中用数字、符号来表示不同的含义。 （1）写出下列符号：①两个氮气分子________。 （2）保持水化学性质的最小微粒是________。 （3）写出下列符号中数字“2”的正确含义：①________；②________。 17. 如图是元素周期表的一部分，请回答问题。 H 　 He 　 Be 　 C N O 　 Ne 　 Mg Al Si 　 S Cl Ar （1）Si 是一种________元素。（选填“金属”或“非金属”） （2）化合物N2O5中N元素的化合价为________。 （3）He与Ne的________（选填“物理性质”或“化学性质”）相似。 18. 塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产，其果形美观，肉柔软多法，甜酸适口，风味较佳。为了获得优质果实，须用科学的繁殖和管理方法。请分析以下内容： （1）枇杷是植物的果实，它是由花的________发育而来的。 （2）枇杷可用种子繁殖，而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖，这种繁殖方法的优点是_______。 （3）如图二为嫁接过程示意图。甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的________紧贴，这是成活的关键。 19. 草莓果肉清甜、果香浓郁。同学们兴致勃勃地在校园农耕园的立体种植架中栽种草莓幼苗，移栽后第一时间为幼苗浇足了水（如图一）。可第二天，不少草莓幼苗却出现叶片萎蔫的情况（如图二）。好好的幼苗为何会“蔫”了呢？同学们围绕问题展开了激烈讨论。 （1）小钱发现，移栽过程中有同学给幼苗施了肥。他猜测：一次性施肥过多，造成土壤溶液浓度大于根毛细胞液浓度，导致根毛细胞________，进而出现“烧苗”、植株萎蔫的现象。 （2）小塘认为也可能是移栽操作不当。请你写出一条移栽草莓幼苗时，能减少萎蔫、提高成活率的正确做法：________。 （3）大家通过遮阴、科学养护等方式，成功救活了萎蔫的幼苗。但在后续养护中，又发现部分草莓植株长势细弱、叶片发黄。由此可判断，这类植株大概率缺乏含________的无机盐。 20. 袁隆平说：海水稻如果扩大到一亿亩，可多养活8000万人口。海水稻能在海边滩涂等地生长，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点，稻米颜色呈胭脂红。如图为海水稻的结构层次，请回答下列问题。 （1）图B中的________组织，能使海水稻经受海风的吹袭而不倒伏。 （2）与人相比，海水稻的结构少了一个层次，这一层次是________。 21. 在学习了有关物态变化的知识以后，小明在家做了如下实验：甲、乙两个房间里相同的电炉上，相同的两壶水都已烧开，水烧开后壶口留出“白气”。请回答： （1）根据甲、乙两图所示情况可以判断出房间___________的气温较高： （2）A、B两幅图中，符合水沸腾前的情形的是___________图： （3）如果加大炉火猛烧，则壶内开水的温度___________（选填“升高”“不变”“降低”）。 22. 如图为一台秤，小钱用完全相同的烧杯分别盛满三种液体，用台秤测出烧杯和液体的总质量，记录的部分数据如表。 液体种类 酒精 水 酱油 台秤的示数m/g 170 200 230 （1）由表格数据可得：________（选填“>”或“<”）。 （2）小钱观察记录的数据结合学过的知识，认为液体的密度与烧杯和液体的总质量m间存在一定的规律，如图能正确反映这种规律的是________。 A. B. C. D. 三、探究题（本大题有5小题，共36分） 23. 种子萌发需要一定的水分。为了探究花生种子萌发时土壤的最佳含水量，小明设计了如图1所示的实验，并得到如图2所示的数据。 （1）每个培养皿中放10粒种子而非1粒种子，其好处是________。 （2）本实验可得出的初步结论是________。 （3）进一步研究发现，当土壤的含水量为60%时，由于土壤中水分过多会使种子浸没在泥水中，导致萌发率为0。此时种子无法萌发的原因是________。 24. 文海中学校门口一棵银杏受虫害侵扰，树干蛀空、树皮破损，长势衰败。为探究茎受损后植株存活规律，同学们选取长势完全相同的木本枝条开展对照实验，如下图一：A组彻底切断枝条中部木质部；B组全圈环割枝条下端树皮（韧皮部）；C组枝条完好不作处理。三组枝条下端统一浸入等量红墨水，在相同适宜环境培养，观察叶片显色情况。 （1）本实验中C组起到________作用。 （2）B、C两组叶片变红，A组叶片不变色，说明水分和无机盐依靠茎的________向上运输。 （3）B组环割树皮后枝条下端难以生根，说明有机物沿韧皮部自________运输。 （4）如图二为了给衰弱古银杏挂营养液吊袋输液，针头应刺入树干的________。 25. 小钱在学校期间，使用一种医用免洗洗手液对手部进行消毒时，闻到了浓浓的酒精味，并发现该液体流动性较差但“干”得快。查看瓶身上的说明后，确定这种洗手液的主要成分为75%的酒精。于是，小钱对这种洗手液展开了相关的探究：测量这种液体的密度。 （1）为了测量结果更准确，下列实验步骤的合理顺序是________（用字母表示）。 A．计算洗手液的密度 B．用天平测出烧杯和剩余洗手液的质量 C．调节天平平衡 D．将烧杯中的洗手液部分倒入量筒中，读出洗手液的体积 E．烧杯中盛适量的洗手液，用天平测出洗手液和烧杯的总质量 （2）用调节好的天平测量烧杯和洗手液的总质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在中央刻度线左侧，再加入一个最小的砝码，又发现指针又指向中央刻度线右侧，则他接下来应进行的操作是________。 （3）在（1）中步骤B测得质量为45.4克，步骤D量筒液面如图丙所示，步骤E右盘所加砝码及测码位置如图乙所示，则烧杯和洗手液的总质量为________克。 （4）小钱经过思考后认为不用量筒，只需添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也可以完成该实验，实验步骤如下： ①用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为。 ②向一个烧杯倒入适量洗手液，在液面处做标记，用天平测出洗手液和烧杯的总质量，记为。 ③倒出洗手液后，用水冲洗并充分擦干，向烧杯中加水至标记处，用天平测出水和烧杯的总质量，记为。 ④洗手液的密度________（水的密度用表示）。 26. 小新在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，来探究影响水蒸发快慢的因素，如图所示。 （1）通过如图A、B实验的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的___________有关； （2）通过图中___________实验的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的温度有关； （3）小敏同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行探究： ①在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧杯： ②在烧杯中分别倒入___________（选填“相同”或“不同”"）质量的水； ③把烧杯分别放在已调平的天平两托盘上，通过加减砝码和移动游码，使天平再次平衡； ④经过一段时间后（烧杯内的水均未蒸发完），观察到天平___________（选填“平衡”或“不平衡”），则说明水的蒸发快慢与质量无关。 27. 小明班级开展了分子模型项目化评比活动。以下是分子模型评价量规： 分子模型评价量规 评价指标 作品等级 优秀 合格 待改进 模型大小 相对原子质量越大的原子模型体积也越大 各原子大小相等 的原子现型体积地 原子样式 分子中各原子数量之比正确且容易区分 ___________ 分子中各原子数量之比不正确 模型成本 废物利用 材料便宜 材料昂贵 （1）将评价量规表补充完整：___________ 。 （2）如图所示，小明利用新买的橡皮泥制作成了苯分子模型，内部6个碳原子由蓝色橡皮泥揉捏而成，外面6个氢原子由橙色橡皮揉捏而成。 ①老师判定小明的苯分子模型“原子样式”等级为“优秀”，请据此推测苯分子的化学式为 ___________ 。 ②根据评价量规，请你判定小明的苯分子模型“成本”等级是否为“优秀”，若“是”请给出理由；若“否”请改进：___________ 。 四、综合题（本大题有5小题，共36分） 28. 舞台表演时，工作人员往敞口玻璃容器中放入干冰，容器口套气球，容器放在装有常温清水的托盘上。观察现象：气球逐渐变大；容器外壁上方附着液态小水珠（露），下方附着白色冰粒（霜），托盘内部分水结成冰块。 （1）气球变大，干冰由固态直接变为气态，发生________（填物态变化名称），该过程需要________热量。 （2）露出现在容器外壁，请简述露水的形成原理：________。 （3）容器外壁的白霜是水蒸气________形成。 29. 爆炸盐是一种洗涤产品，具有强效去污和漂白功能，其主要成分为过碳酸钠，化学式为请回答下列问题： （1）中碳元素的化合价________。 （2）中碳、氧两种元素的质量比________。 （3）过碳酸钠的相对分子质量是________。 （4）61g过碳酸钠中钠元素的质量为多少________？（列式计算）。 30. 3D打印技术是将打印线材加热熔化后，按照设定程序进行有序凝固，常在科技、工业等领域被用于制造模型。其打印线材主要有PLA材料和ABS材料，图甲为这两种线材的部分参数。 3D打印线材 名称 ABS材料 PLA材料 打印温度（℃） 220～250 195～230 密度（） ？ 1.25 熔点（℃） 无 175 甲 （1）上述两种打印线材中，________（填“PLA”或“ABS”）材料属于晶体。 （2）小叶同学选用ABS材料利用3D打印机打印自己设计的作品蜗牛（实心），如图乙所示。完成后测得作品的质量为840g，这个作品的体积为，请通过计算得到ABS材料的密度是多少？ （3）另一同学用PLA材料打印一个汽车模型如图丙所示，已知该作品的体积为，质量为37.5g，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的？若为空心的，则空心部分的体积为多少？ 31. 目前我国生活垃圾中厨余垃圾和塑料垃圾占比很大，亟待对其进行“减量化、无害化、资源化”处理。如图是利用微生物处理厨余垃圾的模式图。请回答： 菌种 无菌株 菌株A 菌株B 菌株C 淀粉浓度/（克/升） 8 4 2 5 乳酸浓度/（克/升） 0 4 6 3 （1）甲烷杆菌的繁殖方式为________。 （2）厨余垃圾中的淀粉可被淀粉乳酸杆菌分解为乳酸，乳酸可用于生产可降解塑料。如表为A、B、C三种不同的淀粉乳酸杆菌对淀粉（原有淀粉浓度为8克/升）的分解测定结果。据表可得，菌株________（选填“A”、“B”或“C”）分解淀粉的能力最强。 （3）淀粉乳酸杆菌是乳酸菌的一种，列举一种生活中利用乳酸菌发酵制作的食品：________。 （4）乳酸杆菌和酵母菌相比，细胞结构最主要的区别是：乳酸杆菌________。 32. 如图甲所示为小科学习水电解实验后自制的微型实验装置。 （1）a试管中产生的气体是_______ （2）实验开始前，通常会向水中加入少量的氢氧化钠或稀硫酸，目的是___________。 （3）图乙是水电解过程的微观示意图，请将框图a中的缺失部分补全________。 （4）实验结束后发现与电源正极相连的图钉浸入溶液部分表面颜色变深，于是小科问deepseek（人工智能大语言模型），deepseek思考后部分回答如下： 图钉的主要成分是铁，在电解过程中会与部分氧气反应。这会导致收集到的氢气与氧气的体积比_______（选填“大于”或“小于”）2：1。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $