河南信阳市浉河区2025-2026学年七年级下学期期末考试试卷道德与法治

2025一2026学年七年级下学期期末芳试试卷 道德与法治 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.开卷考试，可查阅资料，但应独立答题，禁止交流。 3.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答 在试卷上的答案无效。 一、单项选择。（17小题，每小题2分，共34分，下列每小题的四个选项中，只有一项是最符 合题意的) 1.2026年，河南非物质文化遗产以其深厚的历史底蕴与创新的现代表达，在全国范围内掀 起了一股强劲的“国潮”风。从古都开封到豫北鹤壁，从田间地头到国际舞台，河南非遗 正通过数字化赋能、产业化融合及国际化传播，实现从“深闺珍藏”到“大众爆款”的精彩 跨越。对此，我们心中油然而生的情感是 () A.安全感 B.敬畏感 C.胜任感 D.自豪感 2.下列事迹与传统文化思想对应解读正确的一组是 () ①【重民本十尚和合某办事窗口对待民生问题简单应付，不愿切实为民办事 ②【守诚信十崇正义】公民为人处世坚守承诺，执法部门秉公办事，维护社会公平正义 ③【尚和合十求大同】面对美伊地区冲突，中方呼吁和平谈判，倡导和睦共处、共护和平 ④【讲仁爱十重民本】国家健全医疗养老民生保障，志愿者帮扶困难群体，心怀仁爱 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.在道德与法治课堂上，老师引领同学们进行主题探究活动时，展示了如下两幅漫画图片， 据此推断该探究活动的主题应为 () 喉怒-分钟 心公兴便魅60种 月的幸福 你不能左右天气 但能改变心情 A.珍惜青春时光 B.学会自我保护 C.积极调节情绪 D.品味美好情感 七年级道德与法治第1页共6页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 4.梁启超说：“少年强则国强。”我们要成长，我们更要成功。只有自律，才能自立，才能自 强，才能成功。这对我们的启示有 () ①只要战胜自己、超越自己，就一定能成功 ②有信心尝试与坚持，不辜负青春年华 ③靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持，开创美好的未来 ④养成自我省察的习惯，通过自省和慎独，端正自己的行为 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.2026年5月4日是五四运动107年，是第77个“五四”青年节。百余年前，我们的国家还 太过弱小，在谈判上完全没有话语权。今天，我国的经济实力、科技实力、综合国力不断 迈上新台阶，新时代青年满怀“可以平视这个世界”的自信。对新时代中国青年的自信来 源，下列认识不正确的是 () A.源于在和他人交往中获得的肯定 B.源于我们在成长过程中积累的实力 C.源于自身无所不能的坚定信念 D.源于从国家繁荣富强中获得的成就感和自豪感 6,小小窗口，温暖无限。某车站售票窗口售票员始终坚持“三心”服务法。 “耐心”倾听大家诉求，不管 “细心”核对每一张车票的信 “暖心”帮助有困难的顾 问题多复杂，都认真听。 息，确保不出错。 客，让他们感到温暖。 这启示我们践行中华传统美德就要 ( ①孝悌忠信②敬业乐群 ③孝老爱亲 ④扶危济困 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 7.中华民族自古以来就强调以人文化成天下，以人类社会和人本身发展的道理来教育世 人，达到促进社会和谐、成就美好人生的目的，并由此发展出影响深远的中华人文精神。 中华人文精神主要体现在 () ①美学追求②教化思想 ③生活理念 ④学习方法 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 8.“高原现象”是指学生的成绩在学习过程中出现暂时停顿或者下降的现象，但在突破“高 原现象”之后，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的有 ①悦纳自己，追求完美②正视挫折，迎接挑战 成绩 ③行己有耻，自尊自立④战胜自我，坚持不懈 原 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 时间 七年级道德与法治第2页共6页 ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣a 9.二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系， 在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“春雨惊春清谷 天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首耳熟能详的二十四节 气歌中，我们能够感受到它彰显的是 小客大南立春游水 车至 A.道法自然、天人合一的思想 春分 小营 清明 B.革故鼎新、与时俱进的思想 二十四 节气 克夏 C.脚踏实地、实事求是的思想 小 快分 D.惠民利民、安民富民的思想 处立铁大小 10.以下行为与“君子义以为上”所体现的理念最相符的是 ①小亮及时制止小孩向残疾人抛掷杂物的行为 ②小强发现某网站有泄露国家机密的内容，立即向有关部门举报 ③小军上学路上看到有人摔倒，怕被碰瓷，绕路而行 ④小华看到有人落水，自己不会游泳也马上下水救人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.七年级(1)班同学在一次主题学习时，道德与法治老师展示了三句名言警句。 ☆天生我材必有用，千金散尽还复来。 ☆长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ☆何须浅碧深红色，自是花中第一流。 据此推断，同学们学习的主题是 A.人须有自尊 B.做自尊的人 C.人要有自信 D.做自主的人 12.右边的漫画告诉我们 () 《老年人权益保障法》 《劳动者权益保障法》 A.法律促进社会的发展 《未成年人保护法》 B.法律保障我们的生活 《户口登记条例》 C.法律维护社会的秩序 D.法律与未成年人无关 13.2026年3月5日是第63个学雷锋纪念日，某市开展了以扶老助残、帮困解难、便民利民 等为内容的志愿服务活动。开展这一活动意在 () A.营造人人为我的社会氛围 B.鼓励直接模仿榜样的言行 C.弘扬向上向善的思想文化 D.彻底消除社会上不良风气 七年级道德与法治第3页共6页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 14.“前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们最坚实的依托和最大的 底气。”下列古语表达的思想与其一致的是 () ①治国有常，利民为本②民为邦本，本固邦宁 ③亲仁善邻，国之宝也 ④惠民利民，安民富民 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 15.图示法有助于梳理概念之间的关系。下列各组概念关系与右图所示一致的是() ① A.①人身权②生命权③知识产权 B.①犯罪特征②严重社会危害性 ③刑事违法性 C.①刑罚②赔偿损失③无期徒刑 D.①民事违法行为②行政违法行为 ③刑事违法行为 16.学校法律社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处 有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是 () ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 17.弘扬社会主义核心价值观成为民法典立法目的之一，这也是在我国社会主义立法史上 的一个创举。民法典注重融入社会主义核心价值观 () ①彰显了社会公德、职业道德、家庭美德等 ②体现我国坚持法治与德治相结合 ③有利于营造稳定的法治化营商环境，杜绝矛盾 ④说明二者相互影响、相互决定，相互融合 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 七年级道德与法治第4页共6页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 二、非选择题(4小题，共36分) 18.(6分)【读故事·谈启示】 故事一 故事二 故事三 高考一结束，小志就去妈 小华进入初中后，在老师的引 当大学录取通知书送来时，小 妈工作的工地帮忙，他想 导下，不断提高自我约束力，刻 慧正满身泥巴在田间收割稻 通过自己的努力，攒，点大 苦努力，认真做好每一件事，逐 谷。她知道家里生活不容易， 学生活费和学费，为家里 渐成为同学中的佼佼者，自信 从小刻苦学习、勤奋自强，终于 减轻负担。他的故事被媒 心也越来越强。升入高中，她 考取了心仪的大学。在接受记 体报道后，一些热心人士 依然奋发进取，高考取得优异 者采访时，她说：“一个人即使 向他伸出援助之手，想为 成绩。当别人问她如何选择大 身处困境，也要坚守自己，相信 他捐款、但都被他婉拒。 学专业时，她说：“我报了集成 未来，闯荡出去就会有出路。” 他说：“我希望通过自已的 电路设计专业。我要投身芯片 她希望每一位和她一样追梦的 努力去解决遇到的困难和 研发事业，为我国突破关键核 青少年，都要保持一颗不断拼 问题。” 心技术作出自己的贡献。” 搏进取的心。 结合材料，联系所学知识，谈谈小志、小华、小慧的故事带给你哪些启示？ 19.(8分)2026年5月，以“弘扬向上向善风尚”为主题的中国网络文明大会网络文明培育 分论坛在南宁举行。与会嘉宾指出，要挖掘平凡而动人的身边榜样，让道德模范、中国 好人的事迹变成“刷得到、看得懂、愿意转”的优质内容，让年轻人在指尖感知文明温度。 小治认为：“传播中华传统美德要依靠新媒体技术，让更多人刷得到、看得懂、愿意转。 现在传统美德都在网上传播了，不需要在日常生活中再去亲自践行了。线上点赞转发， 就等同于线下做好事。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，请对小治的观，点进行辨别与分析。 20.(10分)材料一2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式 施行。该法第二十三条规定，已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，若违反治安管理 情节严重、影响恶劣，或者一年内二次以上违反治安管理，将依法执行行政拘留处罚。 材料二新法第六十条明确，以殴打、侮辱、恐吓等方式实施学生欺凌，违反治安管理 的，公安机关应当依照本法、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定，给予治安 管理处罚、采取相应矫治教育等措施。 (1)请你结合上述材料，从法律和成长的角度，谈谈你从中获得了哪些警示？(6分) 七年级道德与法治第5页共6页 ▣减▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 (2)为预防和减少校园欺凌事件的发生，请你从学校的角度，各提出几条合理化建议。 (4分) 21.(12分)2026年暑期即将到来，为了丰富同学们的假期生活，你所在学校准备围绕传承 中华优秀传统文化、了解法治中国，做守法小公民等内容开展暑期研究性学习。学校号 召各班自主设计暑期研究性学习任务单，请你参与并完成下列任务： (1)班级准备召开暑期研究性学习活动动员会，作为班级暑期研究性学习的设计者，请 你为动员同学们积极参与活动发言。(4分) 为了更好地完成本次研究性学习任务，班主任老师提议组建研究性学习小组。班 长在同学们自由结合的基础上，提出了如下方案： 1组 2组 3组 4组 男生5人 男生4人 男生4人 男生3人 成员比例 女生5人 女生5人 女生4人 女生3人 (2)请你分析上述方案有哪些优点。(4分) (3)为了让暑期生活更充实更有意义，请你帮忙完成为下列学习任务单。 请你组织同学们自主设计活动任务单，给下面两个主题活动各设计一项活动内容 并就活动内容提出各自活动的具体要求。 任务主题 活动内容 活动要求 我是传承中华优 示例：和同学一起开展暑期《论 认真研读，理解其意；尝 班级暑 秀传统文化的儒 语》诵读活动。 试背诵，生活践行。 假研究 雅少年 ① ② 性学习 示例：和同学一起走进区基层 任务单 我是学法懂法守 准时到达，认真聆听。 人民法院开展研学旅行活动。 法好少年 ③ ④ 七年级道德与法治第6页共6页 ▣紫▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣ 2025-2026学年下学期七年级道德与法治期末测试答案 1、 选择题 1-5DCCBC 6-10DBCAA 11-15CBCAB 16-17AA 2、 非选择题 18．（6分）(1)小志、小华、小慧的故事启示我们要做自尊、自信、自强的人。小志和小慧的故事启示我们要自立自强，对自己负责、对家庭负责，主动承担责任。小华的故事启示我们要怀爱国之心，立报国之志，把个人命运同国家发展结合起来，找到青春进取的方向和力量。自尊、自信、自强，不仅关系个人成长、家庭幸福，而且关系国家发展、民族振兴。 19．小治观点是片面的，没有认识到美德践行的重要性。（1分） ① 利用新媒体技术传播中华传统美德意义重大，有助于凝聚向上向善力量，让年轻人在指尖感知文明温度，推动全社会形成崇德向善的良好社会风尚，扩大传统美德的影响范围，让更多人了解和学习中华传统美德。（2分）②美德传播并不等于美德践行。中华传统美德更需要通过实际行动内化于心、外化于行。“线上点赞转发”属于美德认知传播层面的行为，不能等同于“线下做好事”的美德践行。（2分）③传承中华传统美德，关键在于践行。如孝老爱亲、扶危济困、见义勇为等，都需要实实在在的行为付出。如果只停留在线上传播，而不在生活中亲自践行，就背离了传统美德的根本要求。（2分）④践行中华传统美德，既要学会运用现代传播手段讲好美德故事，更要在日常生活中从小事做起，以实际行动传承和践行美德。（1分） 20．（10分）（1）法律角度：①法律具有规范作用：新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》对特定年龄段未成年人违反治安管理的处罚以及学生欺凌相关处理作出规定，为人们的行为提供了准则，规范着我们的行为。这警示我们要了解法律规定，清楚行为边界，不做法律禁止的事。②法律面前人人平等：已满十四周岁不满十六周岁的未成年人，若违反治安管理达到相应严重程度，同样要依法执行行政拘留处罚。这表明任何人不论年龄等因素，只要触犯法律，都要承担相应法律责任。③违法行为要承担法律后果：无论是未成年人违反治安管理，还是学校对学生欺凌知情不报，都要受到相应处罚或处分。这警示我们要增强法律意识，自觉遵守法律，一旦违法，必将付出代价。 成长角度：①树立法治意识：青少年应主动学习法律知识，增强对法律的敬畏之心，将法治观念内化为自己的行为准则，在日常生活中依法办事，学会用法律来规范自己的言行。②杜绝不良行为：材料中涉及的违反治安管理行为及学生欺凌行为，往往是从一些不良行为逐渐发展而来的。我们要从小事做起，防微杜渐，及时纠正自身的不良行为，避免沾染不良习惯，防止走向违法犯罪道路。（提示：法律和成长角度答出三个方面，6分） (2)①加强法治教育，定期开展预防校园欺凌的专题教育活动；②组织学习新修订的《治安管理处罚法》，让学生明确欺凌行为的法律后果；③完善校园监控设施，设立匿名举报信箱或热线，发现欺凌苗头及时介入处理等。（至少两个方面，4分） 21．(1)①传承中华优秀传统文化能增强文化自信，了解法治中国可提升法治素养，活动对成长意义重大。②研究性学习能锻炼实践、合作等能力，丰富暑期生活。③号召大家积极参与，在活动中学习和成长，收获知识与能力。 (2)①各组男女比例相对合理，有利于异性同学间的交流与合作。②小组人数适中，便于组织和开展活动。③成员自由结合与合理调配结合，能提高成员积极性和团队凝聚力。 (3)① 参与传统节日民俗体验活动（如端午节包粽子）；②了解节日文化内涵，积极参与实践操作，分享体验感受 ； ③开展法治主题手抄报制作活动； ④收集法律知识，设计美观版面，内容准确清晰，进行班级展示。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $