Unit1 Cultural Heritage 词汇汉译英练习-2026-2027学年高中英语人教版(2019)必修第二册
2026-06-27
|
4页
|
253人阅读
|
0人下载
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 英语 |
| 教材版本 | 高中英语人教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | Unit 1 Cultural Heritage |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 35 KB |
| 发布时间 | 2026-06-27 |
| 更新时间 | 2026-06-27 |
| 作者 | 西西里的夜色 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58499347.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦必修二Unit 1核心词汇,通过汉译英专项夯实基础语言要素,助力语言能力提升。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|必修二Unit 1汉译英词汇|含名词、动词、形容词及固定短语共约70项|汉译英词汇专项,包含单词与短语两类基础语言要素|围绕单元主题,按词性与功能分类,短语侧重动作表达与固定搭配,构建基础词汇网络|
内容正文:
必修二 unit 1 汉译英
n. 水坝;拦河坝
n. 平衡;均匀vt.使平衡
v 捐献;捐助
让步;屈服
n. 申请(表);用途;运用;应用
参与(某事);参加(某活动)
导致
保持平衡
n. 一张(纸);床单;被单
n. 限度;限制vt.限制;限定
n. 提议;建议
n. 处理;加工
n. 出口;通道vi.&vt.出去;离去
adj. 海外的adv.在海外
n. 线索;提示
adj. 以前的;(两者中)前者的
n. 过程;进程;步骤
vt. 保存;保护;维持n.保护区
向…捐赠
阻止;不准
n. 捐款;贡献;捐赠
vi 消失;灭绝;消亡
n. 丧失;损失
确保;设法保证
n. 委员会
vt. 企图;试图;尝试
adj 值得做的;值得花时间的
vt. 建立;创立
vt. 捐赠;赠送;献(血)
prep.各处;遍及;自始至终
n. 部;司;科
vt. 阻止;阻碍;阻挠
n. 文件;公文;文档vt.记录;记载
n. 行为;举止vt.组织;安排;带领
prep. 在…之内
在世界各地
n. 传统;传统的信仰或风俗
n. 对比;对照vt.对比;对照
vt. 确认;认出;找到
adv. 永远;长久地
n. 庙;寺
研究
n. 质量;品质adj.优质的
adj. 创造性的;有创造力的
n. 遗产
vi/vt.调查
n. 意见;想法;看法
vt 引用
vt. n. 下载;已下载的数据资料
adj. 历史上著名的;有史时期的
n. 重要议题vt.宣布;公布
adv. 创造性地;有创造力地
vt. 促进;提升;推销;晋级
adj. 可能的adv.可能地
n. 山峰v.爬上;骑上v.爬;登上
cypress n.
paraphrase v.
app n.
n. 遗物;遗迹
archaeologist n.
提出建议
向…求助
n. 抗议vt.(公开)反对;抗议
v 原谅;宽恕n.对不起;请原谅
n. 基金;专款
n. 共和国
n. 游行;检阅vi.游行庆祝
adv. (far的比较级)更远;进一步
n. 龙
n. 镜子
n. 形象;印象
n. 山洞;洞穴
adj. 专业的;职业的n.专业人员
adj 数码的;数字显示的
pyramid n.
n. 顶部;屋顶
n. 入口;进入
n. 比较;相比
人教版必修二 Unit 1 汉译英单词短语
单词
1. n. 水坝;拦河坝 — dam
2. n. 平衡;均匀 vt. 使平衡 — balance
3. v. 捐献;捐助 — donate
4. v. 让步;屈服 — give way
5. n. 申请 (表); 用途;运用;应用 — application
6. n. 一张 (纸); 床单;被单 — sheet
7. n. 限度;限制 vt. 限制;限定 — limit
8. n. 提议;建议 — proposal
9. n. 处理;加工 — process
10. n. 出口;通道 vi.&vt. 出去;离去 — exit
11. adj. 海外的 adv. 在海外 — overseas
12. n. 线索;提示 — clue
13. adj. 以前的;(两者中) 前者的 — former
14. n. 过程;进程;步骤 — process
15. vt. 保存;保护;维持 n. 保护区 — preserve
16. n. 捐款;贡献;捐赠 — contribution
17. vi. 消失;灭绝;消亡 — disappear
18. n. 丧失;损失 — loss
19. n. 委员会 — committee
20. vt. 企图;试图;尝试 — attempt
21. adj. 值得做的;值得花时间的 — worthwhile
22. vt. 建立;创立 — establish
23. vt. 捐赠;赠送;献 (血) — donate
24. 参与 (某事); 参加 (某活动) take part in /participate in
25. 导致 lead to /result in
26. 保持平衡 keep balance /maintain a balance
27. 向… 捐赠 donate sth. to… /make donations to…
28. 阻止;不准 prevent…from… /stop/forbid
29. 确保;设法保证 make sure /ensure
30. 在世界各地 all over the world /around the world
31. 提出建议 put forward suggestions /offer advice
32. 向… 求助 turn to…for help /ask sb. for help
33. prep. 各处;遍及;自始至终 — throughout
34. n. 部;司;科 — department
35. vt. 阻止;阻碍;阻挠 — hinder /prevent
36. n. 文件;公文;文档 vt. 记录;记载 — document
37. n. 行为;举止 vt. 组织;安排;带领 — conduct
38. prep. 在… 之内 — within
39. n. 传统;传统的信仰或风俗 — tradition
40. n. 对比;对照 vt. 对比;对照 — contrast
41. vt. 确认;认出;找到 — identify
42. adv. 永远;长久地 — forever
43. n. 庙;寺 — temple
44. v. 研究 — research /study
45. n. 质量;品质 adj. 优质的 — quality
46. adj. 创造性的;有创造力的 — creative
47. n. 遗产 — heritage
48. vi.&vt. 调查 — investigate
49. n. 意见;想法;看法 — opinion
50. vt. 引用 — quote
51. vt.&n. 下载;已下载的数据资料 — download
52. adj. 历史上著名的;有史时期的 — historic
53. n. 重要议题 vt. 宣布;公布 — issue
54. adv. 创造性地;有创造力地 — creatively
55. vt. 促进;提升;推销;晋级 — promote
56. adj. 可能的 adv. 可能地 — likely
57. n. 山峰 v. 爬上;骑上 v. 爬;登上 — climb
58. cypress n. 柏树
59. paraphrase v. (用更容易理解的文字) 解释,改写
60. app n. 应用软件;应用程序
61. n. 遗物;遗迹 — relic
62. archaeologist n. 考古学家
63. n. 抗议 vt.(公开) 反对;抗议 — protest
64. v. 原谅;宽恕 n. 对不起;请原谅 — forgive
65. n. 基金;专款 — fund
66. n. 共和国 — republic
67. n. 游行;检阅 vi. 游行庆祝 — parade
68. adv. (far 的比较级) 更远;进一步 — further
69. n. 龙 — dragon
70. n. 镜子 — mirror
71. n. 形象;印象 — image
72. n. 山洞;洞穴 — cave
73. adj. 专业的;职业的 n. 专业人员 — professional
74. adj. 数码的;数字显示的 — digital
75. pyramid n. 金字塔
76. n. 顶部;屋顶 — roof
77. n. 入口;进入 — entrance
78. n. 比较;相比 — comparison
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。