江苏省常州市溧阳市光华高级中学2025-2026学年高一上学期10月阶段性测试物理试卷

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2026-06-25
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 常州市
地区(区县) 溧阳市
文件格式 DOCX
文件大小 1.42 MB
发布时间 2026-06-25
更新时间 2026-06-25
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-25
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来源 学科网

内容正文:

光华高中2025学年第一学期高一年级10月阶段性测试 物理学科 一、单项选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分. 1. 下列有关质点、参考系、时间的说法中正确的是(  ) A. 研究神舟十七号返回舱进入大气层之后的着陆轨迹时,不能将它视为一个质点 B. 蜂鸟的体积很小,但研究蜂鸟扇动翅膀的动作时,不能将它视为一个质点 C. 研究运动的物体时,选择不同物体作参考系,对运动的描述都是一样的 D. 5月3日17时27分,长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场发射。这里的“17时27分”指的是时间间隔 2. 下面有关速度的说法中正确的是(  ) A. 子弹以的速度击中目标时的速度指的是平均速度 B. 信号沿运动神经传播的速度大约为指的是瞬时速度 C. 台风以的速度向东北方向移动指的是平均速度 D. 京沪高速铁路测试时的列车最高时速可达,指的是平均速率 3. 关于速度、速度的变化量和加速度,下列说法正确的是(  ) A. 速度大,加速度就小 B. 速度变化快,加速度就大 C. 速度变化量大,加速度就大 D. 速度不为零,加速度就不为零 4. 汽车刹车后做匀减速直线运动,经后停止,对这一运动过程,下列说法正确的有( ) A. 这连续三个的初速度之比为 B. 这连续三个的平均速度之比为 C. 这连续三个发生的位移之比为 D. 这连续三个的速度改变量之比为 5. 屋檐离地面的高度为36m,每隔相等时间滴下一滴水,当第7滴水刚滴下时,第一滴水恰好落到地面上,则第2滴水与第4滴水的高度差为(  ) A. 4m B. 8m C. 12m D. 16m 6. 在三楼的阳台上,一人手拉着一只小球,小球下面由绳挂着另一小球。放手后让两球自由下落,两球相继落地的时间差为,又站在四楼的阳台上,同样放手让两球自由下落,两球相继落地的时间差为,则(  ) A. B. C. D. 无法比较 7. 甲、乙两物体同时从同一位置沿同一直线运动,甲的位移时间图像和乙的速度时间图像如图所示,则从原点出发后(  ) A. 0~6s甲做往返运动,乙做单向直线运动 B. 乙物体在0~2s和4~6s加速度相同 C. 2~4s甲的位移为零,乙的加速度为-4m/s2 D. 2~4s甲的加速度为-4m/s2,乙的平均速度为零 8. 一汽车在水平面上做匀变速直线刹车运动,其位移与时间的关系是:x=12t-3t2,则它在3 s内行驶的位移大小等于(   ) A. 9 m B. 12 m C. 15 m D. 24 m 9. 小洋同学学过了自由落体运动之后,知道了可以利用自由落体运动测量人的反应时间,于是做了一把20cm反应时间尺。关于这把尺子的测量,下列判断正确的是(北京的)(  ) A. 该尺子可以测量出0.3s的反应时间 B. 尺子下落h越大,反应时间越短 C. 小文应用时,g取进行计算并刻度。他用此反应尺测量小浩的反应时间,测量值将比小浩真正的反应时间偏小 D. 该尺子若每隔相等时间标记反应时间刻度,则下面(靠近图中的0)疏、上面密 10. 利用图像法研究物理量之间的关系是常用的一种数学物理方法。如图所示,为物体做直线运动时各物理量之间的关系图像,x、v、a、分别表示物体的位移、速度、加速度和时间。下列说法中正确的是(  ) A. 根据甲图可求出物体的加速度大小为 B. 根据乙图可求出物体的加速度大小为 C. 根据丙图可求出物体的加速度大小为 D. 根据丁图可求出物体在前内的速度变化量大小为 二、实验题:本题共2小题,分值依次为12分,8分,共20分. 11. 某探究小组的同学利用图1所示的装置研究小车的匀变速直线运动,图2是某次实验获取的一段纸带.回答以下问题: (1)除了图1中标出的器材外,还需要______(请填选项前的字母序号). A. 弹簧测力计 B. 刻度尺 C. 天平 D. 秒表 (2)根据图2中记录的实验数据,可以推算出此次实验所用的刻度尺是______. A. 毫米刻度尺 B. 厘米刻度尺 (3)根据打出的纸带如图2所示,则可大致判断出小车做______(选填“匀速直线运动”或“匀变速直线运动”),这是因为______。小车与纸带______相连(选填“A端”或“G端”),速度方向是______(选填“从A向C”或“从C向A”)。 12. 某实验小组用图甲所示的装置测自由落体的加速度.从打出的纸带中选取较理想的一条如图乙,测出纸带上一些连续点的距离为,,,;交流电频率为,根据测量的数据可计算出重力加速度. (1)分析纸带可以得到B点速度为______,当地重力加速度为______(以上结果均保留三位有效数字)。 (2)用这种方法测出的重力加速度总比实际值偏小,原因是______。 三、计算题:本题共4小题,分值依次为8分,8分,10分,14分,共40分. 13. 如图所示,x轴的原点为O,A、B是x轴上两点,B点坐标为10m,一质点从原点O以2m/s的初速度沿x轴运动。OA段加速度为1,AB段加速度为,质点运动到B点时刚好静止。求: (1)质点运动的最大速度; (2)质点总的运动时间。 14. 升降机从井底以的速度向上匀速运行,某时刻一螺钉从升降机底板松脱,再经过4s升降机底板上升至井口,此时螺钉刚好落到井底,不计空气阻力,取重力加速度。求 (1)螺钉落到井底时的速度大小; (2)矿井的深度。 15. 垫球是排球运动的基本技术之一。如图所示,某次垫球训练过程中,排球自小丽手上方高度处自由下落,并以的速度落在小丽手上,小丽将其以原速率竖直向上垫起,不计排球所受空气阻力,已知排球和小丽手接触的时间为,重力加速度的大小。求排球: (1)下落到小丽手的高度; (2)在空中下落的时间及接触小丽手前内下落的高度; (3)与小丽手接触过程中的平均加速度。 16. 汽车以的速度向右做匀速直线运动,发现前方相距处、以的速度同向运动的汽车B正开始匀减速刹车直到静止后保持不动,其刹车的加速度大小从此刻开始计时。求: (1)A追上B前,A、B间的最远距离是多少? (2)经过多长时间恰好追上? (3)若汽车以的速度向左匀速运动,其后方同一车道相距处,以的速度同方向运动的汽车正向左开始匀减速刹车到静止后保持不动,其刹车的加速度大小,求两车相遇的次数及对应的时刻? 光华高中2025学年第一学期高一年级10月阶段性测试 物理学科 一、单项选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分. 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】ACD 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】C 二、实验题:本题共2小题,分值依次为12分,8分,共20分. 【11题答案】 【答案】(1)B (2)A (3) ①. 匀变速直线运动 ②. 在误差允许范围内连续相等时间间隔内位移差大致相等 ③. A ④. 从C向A 【12题答案】 【答案】(1) ①. 0.390 ②. 9.75 (2)纸带运动过程中存在阻力 三、计算题:本题共4小题,分值依次为8分,8分,10分,14分,共40分. 【13题答案】 【答案】(1);(2) 【14题答案】 【答案】(1) (2) 【15题答案】 【答案】(1) (2), (3),方向竖直向上 【16题答案】 【答案】(1)16m (2)8s (3)相遇两次,, 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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