内容正文:
第4节
噪声的危害和控制
学习目标0
1.了解噪声及噪声的来源。
2.知道噪声的危害和控制噪声的途径。
这些声音会影响人们的
?)问题
工作效率、影响人们的
听力,使人产生神经衰
经过热闹的街道或繁忙的建筑工地时,嘈杂的声音
弱、头疼、高血压等疾
常会令人心烦意乱。这些声音对人有娜些危害?怎样才
病。可以采用工地降
柴、设置属音墙,真耳
能有效地防止或减弱它们呢?
塞等方法有效地防止或
减弱它们
知识点1>噪声的来源
嘈杂的声音一噪声(noise)是严重影响我们生
活的污染之一。从物理学的角度讲,发声体做无规则振
动时会发出噪声。
>演示
观察噪声的波形
观察泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形
(图2.4-1),并与音叉发出的声音的波形作比较。
图2.4-1噪声的波形
除了从物理学的角度,人们还常从环境保护的角
度,把妨碍人们正常工作和生活的声音也称为噪声。例
如,夜深人静时有人引吭高歌,这时的歌声就成了噪声。
区分歌声是乐音还是噪声,需从两方面来判断。从物理学的角度看,悦
耳动听的歌声属于乐音;从环境保护的角度看,当歌声影响人们正常工
作和休息时,就变为噪声了
第二章声现象
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Q想想议议
你周围常有哪些噪声?请说说自己的感受并找到这些噪声的来源。
·喇叭声、机機声、闹钟声、人群发出的喧闲声等
知识点2》>
噪声的危害
,分贝反映的是声音的响度
人们以分贝(decibel,符号是dB)为单位来表示
0dB不是没有声音,人耳感知声音强弱的等级。0B是人刚能听到的最微弱
只是人听党的下限气
的声音;30~40dB是较为理想的安静环境;70dB会干
扰谈话,影响工作效率;长期生活在90B以上的噪声
实验表明,噪声
强度达到90dB时,人
环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、
的视觉细胞敏意性会高血压等疾病;如果突然暴露在高达150dB的噪声环
下降;噪声达到95B境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力。为了保护
时,有40%的人瞳孔
放大,视觉模糊;噪听力,声音不能超过90B;为了保证工作和学习,声
声达到115dB时,多
音不能超过70B;为了保证休息和睡眠,声音不能超过
裁人的眼球对光亮度
的适应都有不同程度
50dB。
的减弱。
®小资料
表2.4-1人对不同强度的声音的感觉
声音的来源
声音强弱的等级/dB
主观感觉
火箭、导弹发射
150
无法忍受
球磨机工作
120
感到疼痛
汽车鸣笛
100
很吵
一般车辆行驶
80
较吵
一般说话
60
较静
图书馆阅览室翻书
40
安静
风吹落叶沙沙声
10
极静
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教材笔记物理八年级上册RJ
知识点3>噪声的控制
噪声会严重影响人们的工作和生活,控制噪声十
分重要。我们知道,声音从产生到引起听觉有这样三
个阶段:
声源的振动产生声音—空气等介质传播声音
振动经人耳引起听觉
因此,控制噪声也要从这三个方面着手,即:
防止噪声产生—阻断噪声传播一防止噪声进入
耳朵
©想想议议
图2.4-2中控制噪声的措施分别属于哪个方面?你还能列举出一些
生活中采用不同方法控制噪声的实例吗?
在公路两旁植树、高铁站附
近居民楼安装奴层玻璃等
甲摩托车的消声器
乙穿越北京动物园的
丙航空母舰上的起飞引
防止噪声产生
“隔音蛟龙”
导员佩戴耳罩等降噪装备
图2.4-2几种控制噪声的措施
,防止噪声进入耳朵
阻断噪声传播
由于噪声的危害,人们将噪声称为“隐形杀手”。
现代的城市把控制噪声列为环境保护的重要项目之一。
在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近,常
常有禁止鸣喇叭的标志(图2.4-3)。家用电器、机动
车等在设计时都应考虑减小噪声对环境的影响。
图2.4-3禁止鸣喇叭
第二章声现象
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练习与应用
1.调查校园里或者你家周围有什么样的噪声。应该采取什么控制措施?与班里的同学
交流,看看谁的调查更详细,采取的措施更好。
校园里的噪声有人群的嘈杂声、周围工地机器的轰鸣声等。可以采取紧闭教室门
窗、学校周围植树等控制措苑。
2.在安静的环境里,测量你的脉搏在1min内跳动的次数。在声音过大的环境里,你
的脉搏有变化吗?测量一下。
略。
3.为了使教室内的学生免受环境噪声千扰,采取下面的哪些方法是有效、合理的?如
果你认为无效或不合理,请简单说明理由。
(1)老师讲话声音大一些。
(2)每位学生都戴一个防噪声耳罩。
(3)在教室周围植树。
(4)教室内安装噪声监测装置。
(1)是有效、合理的;老师讲话声音大一些,可以提高响度。
(2)有效但不合理;学生戴防噪声耳罩会听不清老师讲课。
(3)是有效、合理的;可以在传播过程中降低噪声。
(4)是无效的;噪声监测装置只能测出噪声的强弱等级,无法减弱噪声。
4.噪声严重影响人们的生活。为了减小噪声的影响,人们采取的措施有:在靠近住宅
区的高架桥两侧安装隔音板,在靠近小区的道路两侧设置绿化带,将住宅窗户的玻
璃换成中空玻璃等。请你说说这些措施的共同,点是什么。
这些措施的共同点是阻断噪声传播。
5.防噪声耳罩可以有效防止噪声的危害。如果由你来设计一款防噪声耳罩,你觉得应
该选用什么样的材料?这些材料有什么特点?
提示:选用的材料应该隔音性能好,柔软,佩戴舒适。
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