11.2 功率 课件 2026-2027学年物理沪粤版 九年级上册

该初中物理课件围绕“功率”展开，涵盖比较做功快慢的方法、功率的定义、公式（P=W/t及P=Fv）、单位及物理意义，通过学生对起重机与滑轮做功快慢的不同观点（做功多少vs时间长短）导入，衔接“功”的前序知识，搭建从“做功多少”到“做功快慢”的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与科学探究，通过相同功比时间、相同时间比功两种方法培养科学推理，结合登楼测功率实验落实科学探究。用汽车爬坡换低档实例深化P=Fv理解，体现物理观念。课堂练习覆盖公式应用、实际情境题，助力学生巩固，教师可提升教学效率。

第十一章 功与机械能 11.2 功率 新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 新课引入 女生：起重机做功快，因为用起重机吊起大件建筑材料时，做的功多。 男生：滑轮做功快，因为用滑轮吊起建筑材料时，用的时间短。 用起重机吊起大件建筑材料 用滑轮吊起装修材料 女生依据做功的多少来判断做功的快慢，男生依据时间的长短来判断做功的快慢。你的看法是怎样的？ 新课讲授 比较做功的快慢 知识点1 1. 要比较做功的快慢，既要看做功的多少，还要看完成这些功所用的时间。 2. 比较做功快慢的两种方法 （1）若做功相同，可以比较做功时间的长短，所用时间越短，做功越快；所用时间越长，做功越慢。 （2）若做功时间相同，可以比较做功的多少，做功越多，做功越快；做功越少，做功越慢。 1. 定义：在物理学中，把做功的多少与所用时间的比叫功率。 2. 公式：如果用P表示功率，W表示功，t表示时间，则P= 。 3. 单位：瓦特，简称瓦，用符号W表示，1 W=1 J/s。在工程技术上，常用千瓦（kW）、兆瓦（MW）作为功率的单位，1 kW=1 000 W，1 MW=106 W。 认识功率 知识点2 4. 物理意义：功率是表示做功快慢的物理量。 5. 对功率的理解：功率表示做功的快慢，不表示做功的多少，一个力做功的多少由功率和时间两个因素决定。功率大的机械，做功不一定多；做功多的机械，功率也不一定大。 W甲<W乙，P甲>P乙 1. 原理：P = 。 2. 实例：用体重计测出学生的质量 m，用卷尺测出登楼的高度h，用秒表测出登楼的时间t，代入P = = 中即可计算出学生登楼的功率。 测量功率的大小 6. 计算功率的另一个公式 （1）推导公式：当物体在力 F 作用下，以速度 v 沿力 F 方向做匀速直线运动时，力 F 所做的功 W=Fs=Fvt，力 F 做功的功率P = = = Fv。 （2）由 P=Fv 可知，功率一定时，机器的牵引力 F 和速度 v 成反比。 汽车爬坡换低挡 汽车行驶在平坦的柏油路面时，需要的牵引力 F 较小，而功率 P 一定，由 P=Fv 可知速度 v 就可大些；在不平坦的路面行驶或上坡时，需要的牵引力 F 大，就必须改用低速行驶。 课堂小结 1．甲、乙两台起重机工作时的功率分别为P甲＝105 kW、P乙＝1.7×105 W。在它们工作过程中，下列判断中正确的是(　　) A．乙一定比甲做功快 B．乙一定比甲做功多 C．在相同时间内，甲比乙做功多 D．做同样多的功，甲比乙用的时间短 A 课堂练习 2. 如图所示，一个人先后两次用同样的时间、同样大小的力，将不同质量的物体在不同的表面上分别移动相同的距离。该力在此过程中所做功的大小分别为W1、W2，功率的大小分别为P1、P2，关于它们之间的大小关系说法正确的是（　C　） A. W1＜W2　P1＜P2 B. W1＞W2　P1＞P2 C. W1＝W2　P1＝P2 D. W1＜W2　P1＞P2 C 3. 如图所示，是一种上肢力量训练项目“双杠屈臂伸”。若一个普通中学生在30 s内完成12次双杠屈臂伸，该学生一次屈臂伸过程克服重力做功的功率最接近于(　　) A．600 W B．60 W C．6 W D．0.6 W 【答案】 B 4．[甘孜州中考]小珍同学到养老中心参加志愿者活动时，用推车帮助老奶奶搬运生活用品。若她用20 N的水平推力，推着推车水平移动10 m，用时20 s。其推力做功为______J，功率为______W。 200 10 5．如图所示，一个重60 N的木块被80 N的水平力F压在竖直墙面上，3 s内匀速下滑了0.6 m，则匀速下滑的过程中，力F做的功为________J，重力做功的功率为________W。 0 12 6．某型号汽车发动机的额定功率为5×104 W，在水平路面上匀速直线行驶时受到的阻力是2 000 N，在额定功率下，当汽车匀速直线行驶时： (1)发动机所提供的牵引力大小为________N。 (2)汽车行驶10 min牵引力所做的功为________J。 (3)汽车行驶速度的大小为________m/s。 2 000 3×107 25 7. 质量为3 kg的清洁机器人(如图甲所示)在水平地面上匀速运动时，所受水平推力与速度的关系如图乙所示，g取10 N/kg。在150 N的水平推力作用下，该机器人在水平地面上匀速运动10 s，推力所做的功为________J；当该机器人在水平地面上以0.6 m/s的速度匀速运动时水平推力的功率是________W。 750 180 8. 周末，小海和爸爸在某山景公园登山锻炼身体(公园的等高线如图所示)，小海的质量为50 kg，爸爸的质量为80 kg，他们从A处沿两条不同路线行走到C处，小海用时10 min，爸爸用时15 min，则该过程中，小海与爸爸克服重力做功之比为________，克服重力做功的功率之比为________。 5:8 15:16 【点拨】普通中学生质量m约为50 kg，中学生重力G＝mg＝50 kg×10 N/kg＝500 N，一次双杠屈臂伸过程中，身体上升高度h大约为0.4 m。一次屈臂伸克服重力做功W＝Gh＝500 N×0.4 m＝200 J，完成一次屈臂伸的时间t＝＝2.5 s；该学生一次屈臂伸过程克服重力做功的功率P＝＝＝80 W，最接近60 W，故B正确。 【点拨】推力所做的功W＝Fs＝20 N×10 m＝200 J；推力做功的功率P＝＝＝10 W。 【点拨】木块沿竖直墙面匀速下滑时，在水平压力F的方向上没有移动距离，根据W＝Fs可知，水平压力F做的功为0 J；重力做功的功率P＝＝＝＝12 W。 【点拨】(2)根据P＝可得，牵引力所做的功W＝Pt＝5×104 W×10×60 s＝3×107 J。(3)功率P＝＝＝Fv，则汽车行驶的速度v＝＝＝25 m/s。 【点拨】由图乙知，在150 N的水平推力作用下机器人的速度v＝0.5 m/s，根据v＝可得，通过的路程s＝vt＝0.5 m/s×10 s＝5 m，推力做的功W＝Fs＝150 N×5 m＝750 J；由图乙可知，该机器人在水平地面上以0.6 m/s的速度匀速运动时的推力F′＝300 N，则水平推力的功率P′＝F′v′＝300 N×0.6 m/s＝180 W。 【点拨】由题知，小海和爸爸登山的高度h相同，则小海与爸爸克服重力做功之比＝＝＝＝＝；小海与爸爸克服重力做功的功率之比＝＝×＝×＝。 $