天津西青区2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

西青区2025-2026学年度第二学期七年级期末阶段监测 道德与法治学科(答案) 客观题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A C D B D A A B A D B 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B C B A B B C D B D B C 主观题： 25. 答案示例：①面对生活中出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。②学会管理情绪，改变对事物的看法和态度，增强自信，专注当下，全力以赴，不惧失败。 26. 答案示例：①国无德不兴，人无德不立。②中华传统美德是中华文化的精髓，是时代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③运用好中华传统美德资源有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 27. 答案示例：①法律调整社会关系，维护社会秩序，保障人民的幸福生活。②法律在社会管理中发挥着重要作用。③法律的生命力在于实施。 28. 答案示例：①这个观点是错误的。②法不可违，不违法是人民行为的底线。③武某的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，属于行政违法行为，违反法律必须承担法律责任。④武某的行为损害了王某的合法权利，具有社会危害性，就要承担相应的法律责任。 29. 答案示例：①我们要珍惜美好生活，认清违法危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为，增强自控力，防患于未然。④学会用法律武器保护自己的合法权利。 30.答案示例：①革故鼎新、与时俱进的思想。②脚踏实地、实事求是的思想。③惠民利民、安民富民的思想。 31.答案示例：①求同存异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人的教化思想。③形神兼备、情景交融的美学追求。④俭约自守、中和泰和的生活理念。 32. 答案示例：①杨柳青民俗文化馆。②文化馆是一部立体的北方民俗史。文化馆生动再现了“运河通航”、“赶大营商”等历史场景，有利于学习优秀民俗文化。 道德与法治试卷 第 页 (共 8 页)1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期__________学校学业质量期末监测 七年级道德与法治（开卷） 道德与法治和历史合场考试，合计用时120分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 答卷前请将自己的姓名、考号等信息点填写在“答题卡”上。答题时，将答案涂写在“答题卡”上。答案答在试卷上无效。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷选择题 注意事项： 1．每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2．本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1．青春是生命的华彩乐章，带给我们喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我们要 A．封闭内心世界，严守青春秘密 B．悦纳身心变化，化解青春烦恼 C．尽量掩饰变化，展现青春风采 D．贬低他人不足，突出自身优势 2．“想报名比赛，又害怕发挥不好被嘲笑”“妈妈唠叨总是让我忍不住顶嘴，事后又后悔”……消除这些内心矛盾，需要我们 ①参加集体活动，调整自己 ②学会自我调节，保持积极心态 ③把烦恼放心里，封闭自我 ④专注学习成绩，选择忽视问题 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成年人，防范性侵害、性骚扰，应该 ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．以下表达情绪的方式中，恰当的是 A．“老师，纸不是我丢的，您就会冤枉人！” B．“奶奶，你烧的菜太咸了，自己吃吧！” C．“妈，我不想说话，别烦我了！” D．“小明，我数学考砸了，陪我聊聊吧” 5．对下图理解正确的是 A．情绪比情感更加稳定 B．情感比情绪更加深刻 C．随时间的推移形成稳定的倾向时，产生情绪 D．情感与情绪一样，没什么区别 6．参加类似下面漫画中的活动，有助于我们 A．体验社会生活，丰富情绪类型 B．体会到责任感，收获经济利益 C．丰富人生阅历，根除负面情感 D．获得积极情感，提升情感境界 7．面对他人善意提出缺点时，小宇坦然接受主动改正。这说明他懂得 A．自尊的人接纳自我完善自我 B．维护自尊就要拒绝一切批评 C．顾及脸面才能守住个人尊严 D．贬低自我可以赢得他人好感 8．小明值日忘记倒垃圾，班级被扣分，他因此很内疚。第二天放学后，小明主动留下来值日，打扫卫生更认真了，这说明小明 A．行己有耻，有羞耻心 B．明辨是非，乐于助人 C．表现积极，艰苦奋斗 D．自信自强，与人为善 9．尊重是一种品德，尊重他人就要做到 ①尊重他人的隐私和人格、接纳他人不同的个性和处世风格 ②对任何人都要给予积极的评价 ③学会积极展现自己独特的风采 ④尊重他人不同的生活习惯、珍视他人的劳动和付出 A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 10．学校要举办篮球比赛，以下措施不利于提升队员信心的是 A．不休息，一直训练 B．定下目标，全力以赴 C．分析球队的实力和水平 D．调整战略战术，应对比赛 11．1969年，不到16岁的习近平到陕北梁家河插队，在艰苦环境中白天劳动、晚上读书。他后来回忆：“七年上山下乡艰苦生活培养了我的自信心”习近平总书记的经历说明 ①青春探索只需天赋，无需磨砺自立自强 ②只要青春经历苦难，一定收获成功自信 ③青春年少志存高远，脚踏实地敢于担当 ④自信并非凭空而来，源自长期积累 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 12．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这启示我们，做自信的人要 A．提升自己，行己有耻 B．找准定位，扬长避短 C．专注当下，积极行动 D．发掘潜力，勇于创新 13．央视热播大剧《主角》讲述了乡村少女易青娥半生深耕秦腔，历经人生起落与行业浮沉，终成一代秦腔名伶的故事，写尽普通奋斗者的苦、韧与倔。这告诉我们要成才就要 ①善于寻找自己的靠山 ②求得真学问，练就真本领 ③学会依靠自己、对自己负责 ④奋发向上，自立自强 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 14．“青春的证明”主题班会上，老师展示了下图，我们的启示是：培养自强品质，需要 A．避免干扰，专注学习 B．等待时机，依靠他人 C．迎难而上，磨砺坚强意志 D．立下志向，后面看运气 15．自尊守住底线，自信增添力量，自强成就人生，美德涵养品行。四种优秀品质间的关系是 A．彼此孤立，没有任何关联 B．相互促进，助力少年成长 C．拥有其一便可拥有全部品质 D．品质固定成型无法改变 16．传统理念中讲求以诚立身、以信待人，这一思想在当今社会依旧是人际交往、社会发展的重要准则。传承该核心思想旨在 A．构建诚信和谐的社会氛围 B．约束人们正常自由交往 C．限制个人个性自由发展 D．固化陈旧处事思维模式 17．以下四幅图片中最能体现中华传统美德的“友爱”的是 A． B． C． D． 18．以下素材，体现出中华文明的突出特性是 素材一春节是中华民族最古老、最重要的传统节日，有4000多年历史。 素材二春节习俗和庆祝方式不断丰富和发展，更加科技化、现代化、环保化。 ①连续性 ②包容性 ③创新性 ④统一性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．中国特色社会主义法律体系的核心是 A．刑法 B．未成年人保护法 C．宪法 D．民法典 20．某班开展“学习民法典—以案释法”主题宣传活动，以下案例可以使用的有 A．张某因违反交通规则被罚款200元 B．李某因贩卖国家机密被判有期徒刑 C．于某参观博物馆大声喧哗被制止 D．刘某因发表对他人的侮辱言论而赔偿精神损失 21．一些不法分子利用“AI换脸”将他人的脸替换到其他视频或图像中，牟取私利。“AI换脸”侵犯了公民的 A．隐私权 B．肖像权 C．财产权 D．荣誉权 22．2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生了6.9级地震。小梅向红十字会捐出了自己100元的压岁钱。小梅是在依法行使对财产的 A．占有权 B．使用权 C．收益权 D．处分权 23．好心出手拉架，却不慎致人受伤，要不要赔偿？针对这一问题，人民法院根据民法典第一百八十四条，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任的规定。判处出手帮人的“好人”不承担民事赔偿责任，这 ①鼓励人们见义勇为，弘扬社会正气 ②说明以社会舆论守护社会善意 ③意味着救助行为不受任何法律约束 ④体现了以法治承载道德的理念 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．“青春”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。有人说，青春蕴含无穷潜能，青春孕育无限希望，青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息，这告诉我们要 A．己所不欲，勿施于人 B．施惠毋念，受恩莫忘 C．功崇惟志，业广惟勤 D．求同存异，以礼待人 第Ⅱ卷 非选择题 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25．（6分）某校的“心语信箱”收到了两张倾诉烦恼的小纸条。 “我和小磊是同桌，在学习上我们互帮互助。但不知从什么时候开始，我似乎对小磊产生了一种别样的感觉。” “学校乒乓球冠亚军争夺赛中，我以2分之差输了，我心理很难受，觉得在同学们面前丢了大面子。” 运用所学知识，帮他们化解烦恼。 26．（6分） 党的二十届三中全会提出“构建中华传统美德传承体系”的重要任务，对新时代传承和弘扬中华传统美德提出了新要求。习近平总书记指出：“要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都成为传播中华传统美德的主体。” 结合所学知识，谈谈习总书记强调传承和弘扬中华传统美德是出于怎样的考量。 27．（6分） 据天津交管部门统计，2025年上半年电动自行车亡人事故数已占全市交通亡人事故总数的59.3%，其中，超三成骑行者未佩戴安全头盔。 近日，全国各地正在开展“一盔一带”安全守护行动，公安交管部门依据《中华人民共和国道路交通安全法》对骑乘不戴头盔、乘车不系安全带等行为加强执法管理。 结合上述材料并运用《法律为我们护航》相关知识，谈谈你的认识。 【热点案例】 初三学生武某因听说同学王某私下议论自己，心生不满。此后，武某多次在微信群及校园内公开场合，用侮辱性词汇辱骂王某。王某起初选择忍耐，但武某变本加厉，先后两次将王某堵在教室角落，对其进行殴打，造成王某轻微伤。最后王某和家长向派出所报警。民警查明事实后，依据新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，对武某作出行政拘留12日的处罚。 【法律链接】 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》已于2026年1月1日正式施行。 新治安管理处罚法规定： ·已满14周岁不满16周岁的未成年人，一年内两次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。 ·已满14周岁不满16周岁以及已满16周岁不满18周岁，初次违反治安管理但情节严重、影响恶劣的，依法执行行政拘留。 28．（8分）有人认为：“武某还是个孩子，公安机关行政拘留的处罚太重了。”请你结合材料和所学知识，对这一观点进行评析。 29．（8分）武某因琐事侮辱、殴打同学，最终受到法律制裁。这一案例给青少年哪些启示？ 我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化。为了更好地传承中华优秀传统文化，七年1班准备开展下面的探究活动，请你参与进来，完成下面任务。 【传承思想理念】 中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传统文化。同学们收集了下面的句子： ①“观时而制法，因事而制礼——出自《战国策》”体现了： ②“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成——出自《荀子》”体现了： ③“天下顺治在民富，天下和静在民乐——出自《慎言》”体现了： 30．（6分）请你写出以上古语分别体现了哪种核心思想理念。 【弘扬人文精神】 中华民族自古崇尚以文化人，以人文之道启迪天下。对此，同学们展开热烈讨论： ①我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在互相尊重的基础上和谐共处。 ②我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追求梦想的执着精神。 ③我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 ④我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”的精神。 31．（8分）从上述同学们的讨论中，你分别看到了怎样的人文精神？ 【践行传统文化】 完成第三单元学习后，学校决定开展“行走的思政课”传统文化主题实践活动。 32．（4分）请你推荐一个实践研学地点，并说明推荐理由。 研学地点，我推荐：_____________________________________________________________ 推荐理由：_____________________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $