2025-2026学年语文一年级下册学情自测卷统编版

**基本信息** 立足统编教材，融合传统节日、生活实践与科普阅读，全面考查一年级下册语文核心能力，注重语言运用与文化自信培养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|33分|拼音写字、查字典、偏旁辨析|以端午节情境串联识字，结合"吃""跑"偏旁表义考查思维能力| |积累运用|38分|反义词、AABB式词语、课文理解|《狐狸和乌鸦》寓意理解渗透审美创造，复姓辨识强化文化自信| |现代文阅读|14分|课内《棉花姑娘》、课外《气象预报员》|科普童话阅读培养信息提取能力，拓展自然观察视野| |书面表达|15分|看图写话|以"孝敬长辈"生活场景引导完整表达，落实语言运用素养|

2025-2026学年小学语文统编版一年级下册期末练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、基础知识（共33分） （本题16分）阅读语段，完成练习。 我有许多传统节日，端午节就是其中一个。过节，一口 粽，满满是的味。我和伙伴、去赛龙舟，非常乐。 1．(8分)读拼音，根据语境写字词。 2．(4分)“过”用音序查字法，先查大写字母________，再查音节________。它的第五笔是________，组词为________________。 3．(4分)“chī”的偏旁是________，它与________（填序号：①脚  ②嘴）有关。 “pǎo”的偏旁是________，它与________（填序号：①脚  ②嘴）有关。 4．（本题12分）我会看图完成练习。 （1）连一连。 抱               捧               扫               扛               拉               搬                                     （2）“抱”用音序查字法查字典，先查大写字母______，再查音节______，组词______。 （3）“搬”的偏旁是______，“般”的读音是“bān”，我猜“搬”的读音是______，“搬”的意思与______有关。（A．手部动作   B．脚部动作）（填序号） 5．（本题1分）下面的汉字中，书写时应该后写点的是（　　） A．文 B．瓜 C．户 D．书 6．（本题1分）下列加点字的读音正确的一项是（　　） A．成熟（shóu） B．捧起（pěng） C．想念（liàn） D．浮萍（hú） 7．（本题1分）货架上水果真多！水果旁的词语书写全部正确的是：（   ） A．已经  清蛙 B．拨河  眼睛 C．吃饱  清晨 D．交网  合唱 8．（本题1分）下列词语中，第二个字不读轻声的一项是（   ）。 A．镜子 B．身体 C．时候 9．（本题1分）下列与“水里闷得很”中“闷”意思相同的一项是（   ） A．闷闷不乐 B．闷在家里 C．说话闷声闷气       D．天气闷热 二、积累运用（共38分） 10．（本题1分）《狐狸和乌鸦》这个故事告诉我们（　　） A．做事要有明确目标 B．同伴之间要互相帮助 C．遇事不要盲目跟从 D．不要轻易相信别人的甜言蜜语 11．（本题1分）下列句子标点符号错误的一项是（　　） A．你奶奶在家吗！ B．这是怎么回事呢？ C．这里的风景真美呀！ D．下午，我们一起回家。 12．（本题1分）下列和“梳子梳头”这组词语不一样的是（　　） A．脸盆    洗手 B．沐浴露    洗澡 C．凉席    竹椅 D．牙刷    刷牙 13．（本题1分）图中食物与哪个传统节日有关（　　） A．重阳节 B．端午节 C．中秋节 D．春节 14．（本题1分）请在下面货架上的名人姓名牌中找出是复姓的名人：（   ） A． B． C． D．毛泽东 15．（本题3分）反义词小魔法： 多—( )    古—( )    前—( ) 16．（本题2分）魔法词语仿写（森林变身词） ABB：亮晶晶、( )( )( ) AABB：开开心心、( )( )( ) 17．（本题9分）日积月累。 （1）举头望明月，__________________。 （2）小荷才露_________，早有蜻蜓_________。 （3）古对_______，圆对_______。和风对_______，朝霞对_______。 （4）读万卷书，__________________。 （5）形容做事白花费了心思，可以用上一句歇后语：__________________。 18．（本题8分）看图连一连。 拔河 看书 踢足球 踢毽子 一支 一只 一件 一条 19．（本题2分）认真观察下面的图片，根据图片描绘的故事内容重新排序。 排序：__________ 20．（本题4分）研学旅行到站啦，给妈妈打个电话报平安吧。 通知 明天上午八点，请大家在酒店大厅集合，我们将乘车前往西安秦岭野生动物园。××研学团 7月9日 我：__________，妈妈！我到西安了，已经住进酒店了。 妈妈：好的，明天白天有什么安排吗？ 我：明天上午_________点，我们要在酒店大厅（地方）集合，去___________________________________（目的地）。 妈妈：祝你玩得愉快，_____________________________________！ 21．选择题（5分） （1）（本题1分）《小熊住山洞》中，小熊一家砍了很多树木造房子。( ) （2）（本题1分）小刺猬理完发是个小娃娃。( ) （3）（本题1分）《吃水不忘挖井人》中，挖井的人是毛主席。( ) （4）（本题1分）《夏夜多美》中，睡莲、蜻蜓、萤火虫都帮助了小蚂蚁。( ) （5）（本题1分）人们在端午节赛龙舟、吃粽子，纪念屈原。( ) 三、现代文阅读（共14分） 22．（本题6分）课内阅读。 棉花姑娘（节选） ①忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” ②不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！ (1)请用“______”画出七星瓢虫名字的由来。 (2)照样子，写一写。 例：雪白雪白的棉花 金黄金黄的( )    碧绿碧绿的( ) (3)棉花姑娘“咧开嘴笑”是因为（     ） A．棉花姑娘的病好了 B．七星瓢虫来了 C．蚜虫来了 （本题8分）我爱阅读。 气象预（yù）报员 大象站长在气象站门口贴（tiē）了一则（zé）通知。这则通知是让大家来做气象预报员。 小蜜蜂飞来了，说：“我能预报晴雨，只要我晚出早归（guī），就表示要下雨。”乌龟爬来了，说：“只要我背上出汗，不久就会下雨。”蜣（qiāng）螂（láng）说：“夏天的晚上，只要我不出门活动，第二天很可能会下雨。”青蛙跳着来了，说：“夏天下雨前，我呱呱叫不停。”杜鹃飞来了，说：“我一叫，天气就要暖和了。” 大象站长高兴地说：“真没想到，你们都有预报气象的本领啊！我都收下，希望你们为森林造福。” 23．(2分)短文共有______个自然段，第1自然段共有______句话。 24．(4分)下雨前，这些小动物分别有怎样的表现？连一连。 背上出汗     晚出早归     夏天的晚上不出门     呱呱叫不停 25．(2分)我还知道_______（谁）______（怎样）表示要下雨了。 四、书面表达（共15分） 26．（本题15分）看图写话。 图上画的是什么时间？在什么地方？有哪些人？在干什么？仔细看一看，再写几句完整、通顺的话。（不会写的字用拼音代替） 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 《2025-2026学年小学语文统编版一年级下册期末练习题》参考答案 1． 2． G guo 横折折撇/㇋ 过去 3． 口字旁/口 ② 足字旁/⻊ ① 【详解】1．书写时注意“国”“红”“都”“道”“笑”“着”“跑”“看”“快”的正确写法。 2．“过”读音是guò，所以大写字母是G，再查音节guo；“过”笔顺为：一（横）、亅（竖钩）、ヽ（点）、㇋（横折折撇）、㇏（捺）、丶（点），因此第五笔是横折折撇，“过”可以组词过节、过去、过年等。 3．“吃”是口字旁，带口字旁的字大多和嘴巴的动作有关； “跑”是足字旁，带足字旁的字大多和脚的动作有关。 4．（1） （2）B  bao 怀抱 （3）扌 bān  A 【详解】（1）题干分为上下两行，第一行为动词，第二行为图片，根据图片上的人物动作和动词的对应关系连线即可。 （2）音序查字法先查汉字拼音的首字母大写，“抱”拼音是bào，因此先查大写字母B，再查音节bao，给“抱”组一个通顺合理的词语即可。如：抱起、拥抱。 （3）“搬”是左形右声的形声字，偏旁为左边的提手旁，声旁是“般”，因此读音和“般”相同是bān；带提手旁的字，含义大多和手部动作有关，因此选A。 5．D 【详解】A．文的笔顺为：丶（点）、 一 （横）、ノ（撇）、 ㇏（捺）；点是第一笔，先写，不符合要求； B．瓜的笔顺为：ノ（撇）、ノ（撇）、𠄌（竖提）、丶（点）、㇏（捺）；点不是最后一笔，不需要后写，不符合要求； C．户的笔顺为：丶（点）、𠃍（横折）、一 （横）、ノ（撇）；点是第一笔，先写，不符合要求； D．书的笔顺为：𠃍（横折）、𠃌（横折钩）、丨（竖）、丶（点）；点是最后一笔，需要后写，符合要求。 6．B 【详解】A．成熟（shú）； C．想念（niàn）； D．浮萍（fú）。 7．C 【详解】A．青蛙； B．拔河； D．交往。 8．B 【详解】A．“镜子”读音为jìng zi，第二个字“子”读轻声zi； B．“身体”读音为shēn tǐ，第二个字“体”读三声tǐ，不读轻声； C．“时候”读音为shí hou，第二个字“候”读轻声hou。 9．D 【详解】水里闷得很：待在水里，空气稀少、不通畅，呼吸压抑难受。闷：空气不流通，使人呼吸不畅、压抑。 A．闷：心情烦闷、不痛快，形容情绪低落。 B．闷：待在密闭空间不外出，封闭不出门。 C．闷：声音低沉、不响亮，形容嗓音状态。 D．闷：空气不流通、燥热压抑，让人呼吸不畅，形容环境空气状态。 10．D 【详解】《狐狸和乌鸦》中狐狸用好听的话哄骗乌鸦，乌鸦轻信夸赞，弄丢了嘴里的肉，故事告诫我们不能轻信他人奉承、甜言蜜语。 11．A 【详解】A．这是疑问句，句末应当用问号，感叹号使用错误。 12．C 【详解】“梳子”是具体物品，“梳头”是使用“梳子”完成的动作，即物品的用途。因此，题干的结构是 “物品+该物品对应的用途”。   A．“脸盆”是物品，“洗手”是使用“脸盆”完成的动作，属于“物品+用途”，与题干逻辑一致。 B．“沐浴露”是物品，“洗澡”是使用“沐浴露”完成的动作，属于“物品+用途”，与题干逻辑一致。 C．“凉席”和“竹椅”都属于家具类物品，二者是并列关系，同属一类，无“物品+用途”的对应，与题干逻辑不同。   D．“牙刷”是物品，“刷牙”是使用“牙刷”完成的动作。属于“物品+用途”，与题干逻辑一致。 综上，和“梳子梳头”逻辑不一样的是选项C。 13．B 【详解】图中的食物是粽子。端午节习俗：吃粽子、赛龙舟，纪念屈原。 14．B 【详解】A．姓白（单姓）； B．姓诸葛（两字，复姓）； C．姓孙（单姓）； D．姓毛（单姓）。 15． 少 今 后 【详解】“多”表示数量大，相反意思是表示数量小的少。 “古”指久远的过去，相反意思是当前、现在的今。 “前”指正面朝向的方位，相反方位是后。 16． 红彤彤 绿油油 白茫茫 快快乐乐 高高兴兴 干干净净 【详解】ABB式（亮晶晶）：第一个字为形容词，后两个字完全相同，用来加强形容的状态、样子、色泽。 示例：黑乎乎、黄澄澄、软绵绵 AABB式（开开心心）前两个字相同，后两个字相同，把双字词语拆开重复，侧重描写心情、模样、环境。 示例：平平安安、安安静静、整整齐齐 17． 低头思故乡 尖尖角 立上头 今 方 细雨 夕阳 行万里路 竹篮打水——一场空 【详解】（1）书写时注意“低、头、思、故、乡”的正确写法。 （2）书写时注意“尖、角、立、上、头”的正确写法。 （3）书写时注意“今、方、细、雨、夕、阳”的正确写法。 （4）书写时注意“行、万、里、路”的正确写法。 （5）写一句形容“做事白花费了心思”的歇后语，也就是表达“付出努力却没有收获、白费力气”的意思。 示例：瞎子点灯——白费蜡 18． 【详解】题干分为左右两组连线：左侧第一列人物图片和第二列活动词语相连，右侧第一列量词短语和第二列物品图片相连，根据图片内容、量词与事物固定搭配关系正确连线即可。 19．③④①② 【详解】图③：小猴抱着满满一篮桃子赶路，是整件事的起始画面，交代故事开端，排在第一位。 图④：小猴走路时被敞开的井盖绊倒，桃子散落一地，承接赶路情节，发生在盖井盖之前，排在第二位。 图①：摔倒后小猴先动手把掀开的井盖推好盖严实，避免其他人踩空，承接摔倒的情节，排在第三位。 图②：井盖盖好后，小猴蹲下来捡拾地上散落的桃子，是整件事的收尾，排在最后一位。 故正确排序是③④①②。 20． 喂 八 西安秦岭野生动物园 注意安全 【详解】打电话接通时，用“喂”打招呼符合日常口语习惯；从研学团的通知里可以直接提取信息：集合时间是上午八点，集合地点是酒店大厅，目的地是西安秦岭野生动物园；孩子外出研学，妈妈说完祝福后，通常会叮嘱孩子注意安全。 21．（1）× 【详解】在《小熊住山洞》这篇课文里，小熊一家没有砍树木造房子，他们一直住在山洞里，还保护着森林里的树木。所以该项说法错误。 （2）．√ 【详解】出自儿童诗《小刺猬理发》，诗里的小刺猬其实是指头发乱糟糟的小娃娃，理完头发之后就变回干净的小娃娃了。该项说法正确。 （3）．× 【详解】根据课文《吃水不忘挖井人》中内容可知，这口井是毛主席带领战士和乡亲们一起挖的，挖井的人不只有毛主席，题干表述不全面，该项判断错误。 （4）．√ 【详解】出自统编版一年级下册《夏夜多美》。小蚂蚁掉进池塘上不了岸，睡莲弯腰让小蚂蚁爬到叶子上；之后蜻蜓主动驮着小蚂蚁送它回家；路上萤火虫飞来为它们照亮。睡莲、蜻蜓、萤火虫都向小蚂蚁伸出援手，因此这句话是对的。 （5）．√ 【详解】端午节的传统习俗就是赛龙舟、吃粽子，这些习俗最初就是为了纪念爱国诗人屈原。该项判断正确。 22．(1)“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。” (2) 稻田 小草 (3)A 【导语】《棉花姑娘》节选语言浅白童趣，巧用叠词“碧绿碧绿”“雪白雪白”勾勒鲜活画面。以对话点明七星瓢虫名字由来，叙事简洁完整，因果脉络清晰。借棉花姑娘病愈欢笑的情节，暗藏益虫除害的科普内核，文字贴合低龄读者视角，兼具文学美感与知识性。 【详解】（1）第①段的“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”这句话直接解释了因为身上七个斑点像七颗星星所以叫七星瓢虫。 （2）“金黄金黄”形容金黄、橙黄的事物，可选答案： 稻田、麦穗、油菜花、玉米、梨子、向日葵等。 “碧绿碧绿”形容鲜绿色植物，文中原文出现过碧绿碧绿的叶子，也可填： 小草、荷叶、青菜、柳树等。 （3）原文第②段写“不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！”棉花姑娘笑的直接原因是自己的病痊愈，长出新叶、开出棉花。 23． 三/③/3 二/②/2 24． 29． 燕子 低飞 【导语】这是一篇适配低龄小学生的科普童话短文，以“招聘气象预报员”的趣味情节串联内容，把小动物预报天气的自然常识藏在生动的角色对话里，语言浅白鲜活，既符合低龄读者的阅读喜好，又能引导孩子观察自然，兼具趣味性与知识性，很适合作为小学语文入门阅读材料。 【详解】23．开头空两格为一段，全文一共3处空两格，共3自然段。 第1自然段句子判断：以句号、问号、感叹号为一句，段落内有两个句号，共2句话。 24．定位原文第二自然段：小蜜蜂：晚出早归，要下雨；乌龟：背上出汗，要下雨；蜣螂：夏夜不出门，次日下雨；青蛙：下雨前呱呱叫不停；按照小动物与下雨征兆一一对应连线即可。 25．拓展生活常识，填写两种能预报下雨的小动物及行为。 例：燕子低飞、蜻蜓低飞、蚂蚁搬家均可。 26．例文： 晴朗的白天，太阳高高挂着，院子里的大树绿油油的。奶奶坐在椅子上休息，妈妈站在奶奶身后，轻轻给奶奶梳头。小妹妹蹲在地上，细心地帮奶奶捏腿。奶奶笑得特别开心，我们要学习她们，做孝敬长辈的好孩子。 【详解】先细致观察图画里的环境景物（太阳、大树、农家小院房屋）、人物动作神态：奶奶坐在椅子上，妈妈站在身后给奶奶梳头发，小女孩蹲在一旁给奶奶捏腿，三人神情温和。能判断出时间是白天，地点是自家院子，画面氛围温馨孝顺，写话时按时间、地点、人物动作依次描写，最后写出孝敬长辈的暖心感受即可。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $