第三章 物态变化 基础过关测 2026-2027学年物理人教版八年级上册

**基本信息** 本单元卷聚焦初中物理“物态变化”单元，以生活现象（回南天、水沸腾）、传统文化（《天工开物》、糖画）及科技应用（青藏铁路热棒）为情境，覆盖熔化、凝固等核心知识点，适配单元复习巩固。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|8题|实际数据估测、物态变化判断（如“铁化如水”熔化）|融入《天工开物》等文化素材，考查物理观念| |填空题|8题|温度计原理、物态变化吸放热（如“霜前冷”凝华）|结合热棒科技情境，强化科学思维| |实验题|1题|熔化凝固规律探究（器材选择、数据测量）|注重科学探究过程，培养实验能力| |综合题|1题|“白气”现象三过程分析（汽化、液化）|联系生活实际，体现科学态度与责任|

第三章 物态变化 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题(共8题) 1．小明在学习物理知识后列举了以下数据，最符合实际的是（　　） A. 成年人正常步行的速度约为3m/s B. 人的正常体温为37.5℃ C. 一支新铅笔的长度约为18.5cm D. 声音在空气中的传播速度为340m/s 2．我国古代科技著作《天工开物》中，对釜的铸造有“铁化如水，以泥固纯铁柄杓从嘴受注”（如图）这样的记载。其中“铁化如水”描述的物态变化是（   ） A. 熔化 B. 汽化 C. 升华 D. 液化 3．如图所示，广州春季“回南天”到来时，教室的黑板、墙壁和玻璃都容易“出水”，这些“水”是由水蒸气（   ） A. 遇冷凝固形成的 B. 遇冷液化形成的 C. 遇热汽化形成的 D. 遇热升华形成的 4．2014年春季，西南地区遭遇大旱。为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示。他们把细水管放入树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，其原因是（　　） A. 减少了水在地面的表面积 B. 增大了水在地面的表面积 C. 加快了地面上方空气的流动 D. 提高了地面上水的温度 5．我国北方某地最低气温曾达到 ，当地多使用酒精温度计，这是利用了酒精的（   ） A. 热值高 B. 比热容大 C. 沸点低 D. 凝固点低 6．糖画是一种传统民间手工艺，以红、白糖加少许饴糖为原料。将糖用温火熬制，熬到可以牵丝时用小勺舀起糖浆，在石板上飞快地来回浇铸，画出造型，随即用小铲刀将糖画铲起，粘上竹签，便完成制作，如图所示。在糖画制作过程中发生的物态变化是        （　　） A. 只有熔化 B. 只有凝固 C. 先熔化后凝固 D. 先凝固后熔化 7．下列说法中正确的是（　　） A. 寒冷的冬天，玻璃窗上出现冰花，属于凝华现象 B. 炎热的夏天，雪糕周围出现的“白气”是雪糕升华为水蒸气形成的 C. 文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象 D. 下雨天，车窗玻璃内侧“起雾”，是汽化现象 8．2020年3月22日是第28届“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任，关于水的物态变化，下列说法中正确的是（　　） A. 露珠在日出后逐渐消失，升华成水蒸气 B. 水蒸气与冷空气接触，熔化成水的水滴 C. 小冰晶在降落过程中，熔化成雨水 D. 河面上的水凝华成冰，封住了河道 二、填空题(共8题) 9．如图所示，温度计都是利用_____的性质制成的，可用来测沸水温度的是_____。乙的示数为_____。 10．图中体温计的读数是 _____℃。一位护士正确给小明测完体温后忘甩了，又接着给小华、小刚测，三人测量结果分别为38.5℃、38.5℃、39℃，则 _____（选填“小明”“小华”或“小刚”）可能没有发烧。 11．我国民间有句谚语叫“霜前冷、雪后寒”。霜是由于气温较低时空气中的水蒸气发生 ______ 现象而形成的，需要 ______ 热量；雪在熔化时需要 ______ 热量。 12．青藏铁路通过多年冻土区时，在路基两侧竖立了很多“热棒”，如图所示。寒冷季节，大气温度低于冻土层温度，液态氨 _____热量，发生 _____（选填物态变化名称）；气态氨在上端液化沉入棒底，完成“热”的“搬运”，使冻土温度更低，保证了路基的稳定性。 13．如图所示，在试管底部放入少量的碘，用橡皮塞将试管口塞紧，将试管底端放入热水中。可以观察到试管内逐渐出现碘蒸气，橡皮塞及其附近的试管壁上出现了碘颗粒。分析可知实验过程中需要放热的过程是     。（选填“碘蒸气的出现”或“碘颗粒的出现”） 14．小周在做“观察水的沸腾”实验时，当观察到水中有大量气泡冒出水面，这说明水正在沸腾。此时温度计的示数保持不变，如图甲所示，沸点是     ℃。去掉酒精灯，一段时间后水不再沸腾，如图乙所示，于是可以得到水沸腾的条件是     。 15．图是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图像，由图可知，水的沸点为 _____℃，此时水面上方的气压 _____（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；在第8min内，水中的气泡在上升过程中会 _____（选填“变大”、“不变”或“变小”）。 16．如图所示，锡熔化时温度T随时间t变化的图像。由图像可知，该物质的熔点是 _____℃，熔化过程一共经历了 _____min,该过程中锡需要不断 _____热量，温度不变。 三、实验题(共1题) 17．如图甲所示，这是小胜同学探究“物质熔化和凝固规律”的实验装置。 （1）为了完成该实验，除图中器材外，他还要用到的测量工具是　　　　　。 （2）为了使该物质受热均匀，建议小胜同学选取　　　　　（选填“较大”或“较小”）颗粒的该物质进行实验。 （3）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为　　　　　℃。 （4）分析图丙可知该物质是　　　　　（选填“晶”或“非晶”）体，第45 min为　　　　　态。 四、综合题(共1题) 18．小明在厨房中发现:壶里的水烧开以后,壶嘴上方冒出一团团“白气”,如图甲所示。 (1)小明仔细观察又发现:“白气”从喷出到消失共经历三个物理过程: ①靠近壶嘴的地方,我们什么也看不见,这是因为壶内水沸腾时产生了大量的水蒸气,在壶嘴附近由于温度比较    (选填“高”或“低”),仍然保持气体状态;  ②水蒸气离开壶嘴一段距离以后,发生    (填物态变化名称)现象,形成“白气”;  ③“白气”上升,分散到干燥的空气中,发生    (填物态变化名称)现象,我们又什么也看不见了。  (2)小明从日常生活中还发现,有时壶嘴上方的“白气”比较多,有时比较少。如图乙所示,可以判断出    (选填“A”或“B”)房间的气温比较高。  试卷答案 1．【答案】C 2．【答案】A 【解析】铁化如水是固态的铁熔化为液态的铁水，A符合题意，B、C、D不符合题意。 3．【答案】B 4．【答案】A 5．【答案】D 【解析】酒精的凝固点较低，是－117℃，在-52.3℃时，酒精仍然是液态，所以当地多使用酒精温度计。故D符合题意，ABC不符合题意。 6．【答案】C 7．【答案】A 【解析】物质从固态变为液态是熔化过程，物质从液态变为固态过程是凝固，物质从液态变为气态是汽化，物质从气态变为液态是液化，物质从固态直接变为气态是升华，物质从气态直接变为固态是凝华。 解：A、寒冷的冬天，玻璃窗上出现的冰花，是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故A正确； B、“白气”是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故B错误； C、干冰在常温下会升华，在升华的过程中吸热，使空气中的水蒸气遇冷液化为小水珠，形成“白气”，故C错误； D、雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故D错误。 故选：A。 8．【答案】C 【解析】A．露珠是液体，变成水蒸气的过程是汽化过程。A选项错误，不符合题意； B．水蒸气是气体，遇冷变成的水滴是液体，这个过程是液化。B选项错误，不符合题意； C．冰晶是固体，雨水是液体，冰晶变成雨水是熔化过程。C选项正确，符合题意； D．水变成冰，是凝固过程。D选项错误，不符合题意。 故选C。 9．【答案】(1)液体热胀冷缩;(2)乙;(3)29℃; 【解析】（1）液体温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的； （2）根据甲乙温度计的构造可以判断，甲温度计可以离开被测物体读数，测量范围是35℃～42℃，乙温度计的测量范围是-20℃～100℃，在一标准大气压下，沸水的温度为100℃，可根据其测量范围判断出是否能够测量沸水的温度； （3）温度计读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，认准分度值，并注意区分温度是零上还是零下。 解：（1）甲、乙两支温度计都是根据液体热胀冷缩的性质制成的； （2）甲温度计的测量范围是35℃～42℃，乙温度计的测量范围是-20℃～100℃，在一标准大气压下，沸水的温度为100℃，因此可用来测沸水温度的是乙温度计； （3）乙温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；液柱末端在“0”右侧，所以显示的温度高于0℃，为29℃； 故答案为：液体热胀冷缩；乙；29℃。 10．【答案】(1)37.8;(2)小华; 【解析】（1）温度计分度值是指每个最小格所表示的温度，可以看1℃之间有多少小格，就可计算出每个小格所代表的温度，也就是分度值； （2）人的正常体温大约是37℃左右；高于37.3℃属于不正常，用没甩的体温计测体温时，如果被测的温度比原先高，则读数准确，如果被测的体温比原先低，则仍然是原先的读数。 解：（1）从体温计35～36℃之间看出有10个小格，则每个小格代表0.1℃，也就是分度值为0.1℃，根据温度计的读数方法，根据分度值0.1℃，液面正好在37℃后的第8个小格上，所以温度值为37.8℃，同一体温计先后测量小明、小华、小刚三人的体温，小明和小华示数相同说明小华的体温不会高于小明的体温，示数保留的是小明的体温；人的正常体温大约是37℃左右，体温计的示数是38.5℃，说明小明一定发烧了，小华可能发烧，也可能不发烧；小刚的体温是39℃，小刚一定发烧。 故答案为：37.8；小华。 11．【答案】凝华 放出 吸收 【解析】解：霜是由于气温较低时空气中的水蒸气凝华形成的小冰晶，凝华过程放热。雪的熔化过程需要吸热。 故答案为：凝华；放出；吸收。 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。 六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 12．【答案】(1)吸收;(2)汽化; 【解析】汽化指物质由液态转变成气态，汽化要吸热。 解：液态氨吸收热量汽化成气态，气态氨在上端液化沉入棒底，完成“热”的“搬运”，使冻土温度更低，保证了路基的稳定性。 故答案为：吸收；汽化。 13．【答案】碘颗粒的出现 【解析】试管底部的碘放入热水中，碘由固态直接变为气态（碘蒸气），这一过程是升华，升华过程吸收热量。橡皮塞及其附近试管壁上出现碘颗粒，是碘蒸气由气态直接变为固态，这一过程是凝华。凝华过程需要放出热量。即需要放热的过程是碘颗粒的出现。 14．【答案】99见解析 【解析】由图甲知，温度计的分度值为1摄氏度，玻璃管中液面在0刻度线之上，示数为99摄氏度，所以水的沸点是99摄氏度。 去掉酒精灯，水不再吸收热量，其温度会下降，所以水沸腾的条件是：持续吸热，温度达到沸点。 15．【答案】(1)98;(2)低于;(3)变大; 【解析】（1）液体沸腾时，不断吸收热量，温度保持不变，这个不变的温度是液体的沸点； 沸点与气压的关系：沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低； （2）水沸腾之前，水下层的温度高于上层的水温，气泡上升过程中，气泡中的水蒸气遇冷液化成水，气泡变小；水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大。 解： （1）由图像可知：当水的温度到了98℃后就不再升高，说明此时水是沸腾的，沸点为98℃； 1标准大气压下水的沸点是100℃，根据气压越低，沸点越低，所以此时大气压小于1标准大气压； （2）由图像可知，在第8min时，水处于沸腾状态，水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，水中的气泡在上升过程中会变大。 故答案为：98；低于；变大。 16．【答案】(1)232;(2)5;(3)吸收; 【解析】晶体在熔化过程中需要吸热，但温度保持不变。 解：由图像可知，该物质的熔点是232℃，熔化过程一共经历了10min-5min=5min,该过程中锡需要不断吸收热量，温度不变。 故答案为：232；5；吸收。 17．【答案】（1）秒表 （2）较小 （3）54 （4）晶；固液共存 18．【答案】(1)①高　②液化　③汽化 (2)B 学科网（北京）股份有限公司 $