期末冲刺（诗歌阅读52道）【刷好题】2025-2026学年统编版语文七年级下册热点题型专练

期末冲刺（诗歌阅读52道） 阅读下面诗歌，完成下面小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 1．“阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好，历来被人称道。请赏析“割”字的好处。 2．下面对这首诗理解错误的一项是（   ） A．全诗紧扣“望”字，从朝至暮，由近及远，句句写向岳而望，热情讴歌泰山的秀美景色和雄伟气势。 B．第一联以设问统领下文，以一望无际的青翠之色烘托泰山的高耸入云、绵延不尽。 C．第三联写细望所见，对仗工整。写出了诗人心情的激荡和眼界的广阔，也蕴含着诗人对祖国河山的热爱之情。 D．最后一联似写登山，实为明志，点明全诗主旨，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 阅读下面这首诗，完成下面小题。 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 注：古代齐、鲁两国以泰山为界，齐国在泰山北，鲁国在泰山南。 3．“齐鲁青未了”一句中的“青未了”三字，你是如何理解的。 4．诗歌尾联表达了作者怎样的情感和志趣？ 阅读下面的古诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 5．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ） A．诗歌题目中“洛城”交代地点，“春夜”点出季节以及具体时间。 B．首句描写深夜时分，诗人难于成眠，忽闻笛声，触动诗人的情怀。 C．次句运用比喻手法，极写夜之静、笛之悠，反衬诗人悠闲的心境。 D．这是一首七言绝句，全诗紧扣一个“闻”字抒写诗人闻笛的感受。 6．“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？ 阅读古诗，完成下面小题。 田家 王淮〔宋〕 流水绕柴门，门前小径村。 （1） ，桑野散鸡豚。 午灶黄粱熟，（2） 田翁无少事，闲坐弄诸孙。 约客 赵师秀（宋） 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 注释：①王淮，字季海，金华城区人。南宋名相。 7．第一首诗《田家》对仗工整，请把下面两句诗的选项填入相应位置。 A．春缸白酒浑    B．棘篱喧鸟雀 （1）___________    （2）___________ 8．两首诗最后一句都写到“闲”，两个“闲”一样吗？请你结合全诗分析。 阅读下面的诗歌，完成各题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 9．首联渲染出丰收之年农村的________气氛，一个“足”字，表现出农家的________。 10．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含着怎样的哲理？ 阅读下面一首诗，完成下面小题。 竹里馆 王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 11．下列对本诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．这首诗是诗人晚年隐居时创作的一首五绝。一个“独”字贯穿全诗，刻画了一个高洁脱俗的隐者形象。 B．全诗用字造句、写景写人都平淡自然，仿佛信手拈来，写出了清幽的氛围与淡泊的心志，达到“诗中有画”的高超境界。 C．这首诗描绘了诗人在竹林里弹奏、长啸之状，表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞、无限惆怅之情。 D．“明月来相照”运用拟人的手法，把倾洒着银辉的一轮明月当成心心相印的知己朋友，显示出诗人新颖而独到的想象力。 12．有人评价这首诗具有“以声写静、以动衬静”的艺术特色，请概述理由。 13．阅读下面的古诗词，完成问题。 春夜洛城闻笛 [唐]李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？ (1)对这首诗的赏析不正确的一项是（   ） A．首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B．第三句中的“折柳”指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多述离别之情。 C．此诗重在表现吹笛人技艺的高超，以诗人情感变化来烘托玉笛声的艺术魅力。 D．全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。 (2)古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处，赏析诗中“散入春风满洛城”中“满”字的表达效果。 14．阅读下面的两首古诗完成下面小题。 【甲】 晚春 【唐•韩愈】 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 【乙】 春雪 【唐•韩愈】 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 (1)【找相同】这两首写春天的诗均出自韩愈之手，并且都运用了________、________的修辞手法。 (2)【找不同】两首诗表达的感情有所不同，请你比较。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 15．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．首联中“莫笑”二字表达了诗人对淳朴民风的赞赏，“足”字写出了农家殷勤待客的盛情。 B．颔联写出了路疑无而实有，景似绝而复出的境界，蕴含着深刻的生活哲理。 C．颈联写农人欢天喜地庆贺“春社”。古朴的风俗、淳厚的农民，使诗人流连忘返。 D．尾联转为忧伤的笔调，直抒胸臆，写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。 16．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？ 阅读下面一首诗，完成各题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 17．“双袖龙钟泪不干”一句，诗人运用的是什么修辞手法？表达了什么样的思想感情？ 18．用自己的话说说“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”所描写的场面。 19．在诗艺比拼环节，老师给大家提供了两首诗，并附有几个竞猜题，来一试身手吧！ 早归 唐・元稹 春静晓风微,凌晨带酒归。 远山笼宿雾,高树影朝晖。 饮马鱼惊水,穿花露① 衣。 娇莺似相恼,含啭傍人飞。 晚春 唐・韩愈 草树知春不久归，百般红紫② 芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 (1)《早归》的前两联，作者主要选取了晓风、远山、______、______、朝晖等景物，营造了春天宁静美好的氛围。 (2)请从以下六个备选字中，选择最恰当的两个字，分别填入空缺处。 备选字：斗  多  滴  泼  打  洗 ①______        ②______ (3)两首诗都写了春天，但表达的情感不同。《早归》表达了诗人________；《晚春》表达了诗人___________。 阅读下面一首诗，完成各题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 20．对这首诗的赏析不正确的一项是（   ） A．这首短诗，表现了诗人怀才不遇、寂寞无奈的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力。 B．全诗句式长短不齐，音节抑扬变化，具有音律美。 C．第三句登楼远眺，写出空间辽阔，诗人面前仿佛出现一幅北方原野的苍茫广阔图景。 D．“前不见古人，后不见来者”这里“古人”是指古代那些能够礼贤下士的文人。 21．赏析诗中“悠悠”一词的表达效果。 22．阅读下面唐诗，完成小题。 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城， 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 (1)全诗抒写自己的独特感受，紧扣标题中的“_____”字。悠扬的笛声，勾起了诗人的________之情。 (2)请赏析“此夜曲中闻折柳”句中“折柳”的意蕴。 阅读下面两首诗，完成小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 早春呈水部张十八员外 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 23．品析诗句“百般红紫斗芳菲”中“斗”字的妙处。 24．比较两首诗三、四两句，分析二者在抒情方式和情感上的不同之处。 阅读下面的古诗，完成下面小题。 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 25．对这首诗的理解，不正确的一项是（   ） A．诗人大清早行走在崇山峻岭之中，因为心情闲适，感受也就更为空灵、独特。 B．首句“莫言”二字指出人们的错觉，像是自诫，又像是提醒别人，耐人寻味。 C．末句“放”和“拦”用夸张手法写出了山山相连的特点，生动形象，蕴含奇趣。 D．本诗虚实结合，语言明白如话，灵动活泼，让人感到幽默诙谐，意趣横生。 26．这首诗表达了怎样的人生哲理？请简要概括。 阅读下面古诗，完成下面小题。 春夜洛城闻笛 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 27．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句暗飞声的暗字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B．第二句着意渲染笛声。满字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。 C．此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。 D．全诗扣紧一个闻字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。 28．请自选角度赏析“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。” 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 29．诗的前两句抒情叙事，其中直抒诗人心境的一个短语是：____________；诗句“吟鞭东指即天涯”体现了诗人在无限感慨中所表现出的____________的人生态度。 30．本诗后两句，诗人以“落红”自喻，表明心志。这两句的言外之意是什么？ 31．阅读韩愈的《晚春》，完成各题。 晚　　春 韩　愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 (1)普通的植物入了诗中，就变得有神。请你从炼字的角度简要分析诗歌第一、二句是如何使“草树”“红紫”变得有神的。 (2)人们历来对“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”两句的理解颇有争议，同学甲和乙也对此进行了讨论。 同学甲：韩愈在诗中说“杨花榆荚无才思”，明显是一种贬抑嘛。 同学乙：我反而认为韩愈是在赞扬杨花榆荚的某种品质。 你赞同哪一种看法？请你结合诗歌内容和诗人所表达的思想感情，谈一谈理由。 32．体会《登飞来峰》中结尾两句的含义。 阅读下面这首诗，完成各题。 己亥杂诗（其五） [清]龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 33．请你谈谈对第一句中“浩荡”一词的理解。 34．作者在诗中提到“落红”的真正用意是什么？表达了他怎样的情怀？ 【甲】 游山西村 【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 【乙】 西村 【南宋】陆游 乱山深处小桃源，往岁求浆①忆叩门。 高柳簇桥初转马，数家临水自成村。 茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕②。 一首清诗记今昔，细云新月耿③黄昏。 【注释】①浆：茶水。②醉墨痕：酒后题诗留下的字迹。③耿：发光照耀。 35．【乙】诗选取高柳、小桥、村落、______、残破的墙壁、苔藓、细云新月等景物，描绘了______的山村风光。 36．两首诗都写到了游览村庄的经历，请你结合两诗内容，说说其情感和哲理的不同。 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 37．正所谓“诗中有画，画中有诗”，请描绘该诗前两句所展现的画面。 38．《唐人绝句精华》认为“诗人并不是责备商女，而是另有深意”，你认为作者的“深意”是什么？ 阅读《外国诗二首》，回答下列问题。 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临！ 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 未选择的路 弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。 那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条。 从此决定了我一生的道路。 39．下列对本课两首诗歌的理解分析不正确的一项是（   ） A．《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气，鼓励人们相信生活，相信未来。 B．《假如生活欺骗了你》诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，可以让人从中感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的心态。 C．《未选择的路》中，作者借写自然界的道路来表达对人生之路的思考，运用了象征的手法。 D．《未选择的路》中，“未选择的路”说明了诗人对自己的人生道路充满彷徨和苦闷。 40．根据括号中的提示品味语言。 （1）相信吧，快乐的日子将会来临。（含意深刻） （2）一切都是瞬息，一切都将会过去。（反复句式） （3）但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回返。（品析“再”字） 41．这两首诗的写作方法有什么不同？ 42．阅读下面这首诗，然后回答问题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 (1)诗句首联描绘出一幅怎样的画面？ (2)“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了什么哲理？ 【甲诗】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙诗】 江村① 杜甫 清江②一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。 但有故人供禄米，微躯此外更何求。 【注释】①这首诗写于唐肃宗上元元年（760）夏天，诗人在朋友的资助下，在四川成都郊外的沈花溪畔盖了一间草堂，在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。②清江：清澈的江水，江，指锦江，岷江的支流，在成都西郊的一段称浣花溪。 43．下列对诗歌内容和艺术特色理解不正确的一项是（   ） A．【甲诗】全篇没有一个“望”字，但句句写向岳而望。距离是自远而近，时间是从朝至暮，并由望岳悬想将来的登岳。 B．诗人两首诗写作时的年龄阶段相同，都写于安史之乱时期，诗歌风格呈现出“沉郁顿挫”的特点。 C．【乙诗】颔联写景物之幽：燕子自来自去，鸥鸟相亲相近，江村景色的幽静跃然纸上。颈联写人事之幽：老妻画棋盘，幼子弯针当作钓钩，各得其乐。 D．两首诗都运用了拟人的修辞，【甲诗】生动形象地写出了泰山的神奇秀丽，【乙诗】生动地描绘出溪水紧紧围绕江村的情态。 44．两首诗的表达情感是否相同？请简要分析。 阅读下面诗歌，完成小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 45．下列关于本诗的说法不正确的一项（    ） A．这是一首边塞诗，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代表的边塞诗派。 B．诗歌第一句是写眼前的实景。“故园”指的是在长安的家，“东望”是点明长安的位置。 C．第二句用夸张的手法，描写出了诗人泪雨滂沱，沉浸在思念的悲苦中不能自拔的形象。 D．这首诗的好处在于诗人善于把许多人心头所想、口里要说的话，用艺术手法加以提炼和概括，使“双袖龙钟”“凭君传语”等具有典型的意义。 46．有同学在赏析《逢入京使》这首诗时，将第三句“马上相逢无纸笔”理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”。从诗歌主旨的角度看，这名同学的理解正确吗？说说你的理由 阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 【甲】 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】 宣城见杜鹃花 李白 蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。 一叫一回肠一断，三春三月忆三巴。 47．下面对两首诗的理解与分析不正确的一项是（   ） A．甲诗首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。 B．甲诗中的“满”字极写夜之宁静，笛之悠扬，表现诗人闻笛后的愉悦心情。 C．乙诗的一、二句，形成自然的对仗，通过“蜀国”对“宣城”、“闻”对“见”、“子规鸟”对“杜鹃花”，时空交错，视听并置，引出花鸟形象。 D．乙诗结构上前呼后应，浑然一体，运用多种修辞手法，达到情景交融的效果。 48．两首诗表达的思想感情是否相同？请结合诗歌的内容分析诗人的情感是如何产生的？ 49．阅读下面文本，完成下列各题。 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 (1)诗的前两句用________、_________(表达方式），在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 (2)请从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 50．阅读下面古诗，完成小题。 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”与本诗中“杨花榆荚无才思”，都选取了晚春之景“杨花”，所寄托的情感有何不同? 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 桂源铺 杨万里 万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。 到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。 【注释】①堂堂：形容水势盛大。 51．下列对两首诗歌赏析有误的一项是（   ） A．“莫言下岭便无难”，包含了下岭前艰难攀登的整个上山过程，以及对所经历困难的种种感受。正因为上山艰难，人们便往往把下山看得容易和轻松。“莫言”二字，像是自诚，又像是提醒别人，耐人寻味。 B．《过松源晨炊漆公店》中，诗人借助景物描写和夸张的手法，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻道理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时的成功所陶醉。 C．《桂源铺》这首诗是典型的写景之作，诗人看到那清纯的溪水从山的夹缝中潺潺流出，顿时对大自然的神奇与美丽产生出无限的感慨。 D．《桂源铺》中，作者寄予人生哲理：苦难和困境终有尽头，只要像溪水一样具有不畏艰难险阻、不屈不挠、奋勇向前的精神，生活总会滚滚向前，无可阻挡。 52．请从修辞的角度，赏析两首诗歌中“拦”字的共同点和不同点。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的景象。 2．A 【详解】1．本题考查炼字题。 “阴阳割昏晓”意为山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”（山南水北为“阳”，山北水南为阴），由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主宰的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。 2．A.“岱宗夫如何？齐鲁青未了”意为五岳之首的泰山的怎么样？在齐鲁大地上，那苍翠的美好山色没有尽头。此句是以自问自答的方式写远望泰山；“造化钟神秀，阴阳割昏晓”意为大自然把神奇秀丽的景象全都汇聚其中，山南山北阴阳分界，晨昏迥然不同。是描写泰山的近景；“荡胸生曾云，决眦入归鸟”意为望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。此句写泰山之间的云气与归鸟，是细望泰山，所以此诗是由远及近写泰山。故选A 。 3．“青未了”三字指青翠的山色没有尽头，以距离之远衬托泰山之高峻、连绵，表达了作者对泰山的喜爱和赞美之情。 4．既写出了作者对泰山高大雄伟的喜爱，也表达了诗人不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。 【解析】3．本题考查诗文内容理解。 “岱宗夫如何？齐鲁青未了”意思是：东岳泰山，美景如何？走出齐鲁，山色仍然历历在目。“青未了”指青翠的山色没有尽头；在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山，以距离之远来烘托出泰山之高，山势连绵；侧面表现出诗人对泰山的喜爱与赞美。 4．本题考查诗文中寄寓的作者情感。 “会当凌绝顶，一览众山小”意思是：定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。本句用孔子“登泰山而小天下”的典故，写诗人由望岳而产生的登岳的意愿，表现出诗人对泰山的喜爱；将泰山与众山进行对比，凸显出泰山巍峨高大，然而作者不惧艰险打算登上泰山之巅，表现了诗人不怕艰难险阻，敢于攀登绝顶，志向远大，具有俯视一切的雄心和气概。 5．C 6．运用典故，表达了诗人对家乡和亲人的思念之情。 【详解】5．C.次句“散入春风满洛城”意思是：它（笛声）随着春风飘扬，传遍洛阳全城。以动衬静，写诗人春夜未眠听笛声悠扬，衬托夜之寂静，反衬诗人闻笛后的孤寂心情；“反衬诗人悠闲的心境”表述有误； 故选C。 6．本题考查表现手法及作者情感。 “此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思是：客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？“折柳”即《折杨柳》笛曲，乐府“鼓角横吹曲”调名，运用典故，写诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思绪，怀念起“故园”来，表达了诗人对家乡和亲人的思念和眷恋之情。 7． B A 8．示例：《田家》前四句作者通过描写田家优美的自然环境，鸟雀“喧”闹，鸡豚“散”养，来表现田家生活的与世无争，“午灶黄粱熟，春缸白酒浑”通过“黄粱熟”“白酒浑”表现田家生活富足，尾联通过田翁“无少事”“闲坐弄诸孙”享受天伦之乐，从而体现田家生活的悠闲自在。而《约客》中诗人等待客人到半夜，而客人仍未至，只能“闲敲棋子”打发时间，表现了诗人内心的失落和寂寞。 【详解】7．本题考查对仗。 B句“棘篱喧鸟雀”中的两个名词“棘篱”“鸟雀”与“桑野散鸡豚”中两个名词“桑野”“鸡豚”相对；动词“喧”与“散”相对；这两句写鸟雀在篱间叽叽喳喳的鸣叫，桑野散养着家畜，来体现田家生活的与世无争；故（1）处填B； “午灶黄粱熟”可以看成主谓短语，与A句“春缸白酒浑”相对；这两句通过“黄粱熟”“白酒浑”表现田家生活富足故（2）处填A。 8．本题考查诗文内容的理解。 《田家》中“流水绕柴门，门前小径村”点明田家的环境（流水环绕，门前小路）；“棘篱喧鸟雀，桑野散鸡豚”，写鸟雀在篱间叽叽喳喳的鸣叫，桑野散养着家畜，随性自然，写出了田家与世无争的美好；“午灶黄粱熟，春缸白酒浑”，通过写“黄粱熟”“白酒浑”这些即将摆上饭桌上的东西，来体现农家的富足美好；尾联“田翁无少事，闲坐弄诸孙”，写田翁因没有繁杂的事情来扰乱自己，所以才能享受“弄诸孙”的惬意，享受天伦之乐；一个“闲”字写出了田家生活的悠闲自在，闲适自得之意。 根据诗题《约客》，联系“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”可知，诗文主要的内容是诗人在一个风雨交加的夏夜独自等待约好的客人。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，先写过了“夜半”诗人还不见客人来，作者明知是这绵绵不断的夜雨阻止了友人前来践约，但是诗人仍静静等待，夜深不寐，足见诗人期待之久；诗人“敲棋子”，看“落灯花”，此句将诗人焦躁而期望的心情刻划得细致入微；诗人因为孤独一人，下不成棋，所以说“闲敲棋子”，应该下的棋子却被诗人用来敲打打发时间；“闲”字正体现了孤独中的苦闷，隐含着诗人失望焦躁的情绪，失落寂寞的心境。 9． 欢悦（喜悦）； 热情好客（盛情款待） 10．在困境中坚持下去，面对重重艰难险阻不退缩、不畏惧，一定会有新的出路，进入新的天地。 【解析】9．本题考查理解诗歌内容及赏析诗歌炼字的能力。 首联“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚，丰收的年景农家待客菜肴非常丰盛；这两句话渲染出丰收之年农村一片欢悦的气象，“足”有“足够，丰盛”之意，“足鸡豚”意思是准备了丰盛的菜肴，可以看出农家款客尽其所有的盛情，表现了农家的热情好客。 10．此题考查理解诗句所含哲理的能力。 要想准确地理解诗句蕴含的哲理，要在理解诗句的内容的基础上联系社会现实理解文本的深层含义，注意一定不能停留在表面，就事论事。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意思是：寻寻觅觅，山峦重重叠叠，溪流迂回曲折，似已无路可走，继续前行，忽然柳树茂密，山花鲜艳，又一村庄出现在眼前；描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，说明人生在世难免遇到困难，在困境中要学会坚持，面对艰难险阻不退缩、不畏惧，一定会峰回路转，出现新的出路，光明就在前方。据此分析概括答题即可。 11．C 12．赞同。①诗人在写月夜幽林的同时，又写“弹琴”“长啸”，这是以声响衬托出静境，即“以声写静”；②以动态的景物“弹琴”“长啸”来渲染，反衬静态的景象，烘托出一种更宁静的环境，即“以动衬静”。 【解析】11．本题考查诗歌鉴赏。 C.诗人独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴时而长啸，这一系列高雅的动作表现的是诗人的孤高自许、高洁脱俗的品质，表达了诗人宁静、淡泊、愉悦的心情。这里“表达了诗人因仕途坎坷而内心落寞无限惆怅之情”表述有误； 故选C。 12．本题考查对诗歌艺术特点赏析。 “独坐幽篁里，弹琴复长啸”的意思是：独自闲坐在幽静竹林，一边弹琴一边高歌长啸。“独”和“幽篁”突出了竹林的静寂，“弹琴”“长啸”写声音，因为声音的悠扬更能突出竹林的静寂，这叫反衬，属于“以声衬静”的写法。“独坐”“幽篁”都属于静态的景象，而“弹琴”“长啸”属于动态的描写，二者辉映，更反衬出幽静的特点，烘托出一种更宁静的环境，属于反衬写法，即“以动衬静”。 13．(1)C (2)“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬，反衬诗人内心闻笛后的孤寂心情。 【详解】（1）本题考查诗歌理解辨析能力。 C.依据诗歌内容可知，此诗抒发了诗人客居洛阳夜闻笛声而引起的思乡之情，并不是表现吹笛人技艺的高超。 故选C。 （2）本题考查赏析词语的能力。 “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的意思是：这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？它随着春风飘扬，传遍洛阳全城。依据句意可知，“满”是充满的意思。这是采用夸张的修辞手法，侧面写出笛声在宁静的夜晚听起来格外清晰的情景，烘托了身在异乡的诗人对家乡和亲人思念以及孤独寂寞的心情。 14．(1) 拟人 比喻 (2)甲诗写晚春，表达了对春天的喜爱、珍惜、留恋；乙诗写早春，表达了突然发现春天到来时的惊喜，也表现了对春天的向往与喜爱。 【详解】（1）本题考查修辞方法辨析能力。 【甲】诗：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”诗句意思是花草树木知道春天即将归去，都想留住春天的脚步，纷纷争奇斗艳。依据“知”“归”可知，本句使用了拟人的修辞。“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”诗句意思是就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。依据“才思”“作雪飞”可知，诗句使用了拟人的修辞手法，比喻的修辞手法。“才思”的对象是杨树榆荚，是使用了拟人的修辞吸收法，这不但表现了“杨树榆荚”的素朴之美，而且赋予其生命意识和情感。依据“作雪飞”可知，这是使用了比喻的修辞手法，将“杨花榆荚”随风飞舞喻为满天飞雪，加入留春的行列。诗人借上述修辞表达了对春天的留恋。 【乙】诗：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”诗句意思是白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。依据句中的“嫌”“作飞花”可知，这是使用了拟人和比喻的修辞手法，把冰冷的雪花写得有情有义，如花美丽，表达了向往美好事物,愿为美好事物出力的情怀。 据此，两个空应填学写“拟人”和“比喻”。 （2）本题考查分析作者思想感情的能力。 【甲】诗：依据“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”句意可知，这抒发了诗人对春天的珍惜、留恋之情；依据“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”句意可知，这抒发了诗人对晚春的喜爱和赞美之情。 【乙】诗：依据“新年都未有芳华，二月初惊见草芽”句意可知，诗人通过对早春景象的细致描绘，抒发了诗人对春天突出到来时的惊喜之情；依据“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”句意可知，诗人借景抒情，抒发了对早春美景的喜爱和向往之情。 15．D 16．示例一：会在面对困境时引用它。因为这两句诗中蕴含着深刻的哲理，人们读这两句诗会感到，在人生某种境遇中，与诗句所写有着惊人的契合之处。绝境当中往往蕴含着希望，于绝境中努力心怀希望，就一定会迎来转机。 示例二：会在描绘或赞美山水美景时引用它。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间。 【解析】15．本题考查诗歌的理解和分析。 D.有误，尾联并不是忧伤的笔调，也并非直抒胸臆。诗人比较婉转地表达自己的愿望：但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎。由此可知，这两句表现的是对山村迷人景色、淳朴民风的赞美，没有表现“失意与孤独”； 故选D。 16．本题考查学生对重点句子的赏析。 这两句诗的意思是：一座座的山，一条条的水，好像前方没有道路。但却过一座的山头，在那柳暗花明的地方出现了一座村庄，这句诗既写景，又蕴含了哲理，当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。据此可作答。 示例：当人们遇到艰难的局面，感到前方道路艰险、陷入困境时，他们可能会引用这句诗来表达他们的困惑和无助。然而，这句诗也提醒人们，正如山上的路越来越难走，水面上的阻碍越来越多，但只要坚持下去，往往就会在最艰难的时刻找到新的希望和机会。 17．诗人运用夸张的手法，说泪如雨下湿袖难干，强烈地表达了诗人思念亲人的思想感情。 18．诗人和使者在路上匆匆相逢，这是一个多好的给家人捎书信的机会呀！可惜却没有预先准备好纸笔，于是，诗人急中生智，那就干脆为我带一个平安的口信吧，不要让家人为我担心。 【详解】17．本题考查诗句赏析。 “双袖龙钟泪不干”意思是：思乡之泪怎么也擦不干，以至于把两支袖子都擦湿了，可眼泪就是止不住。这句运用了夸张的修辞手法，因为思念之切而泪流不止，强烈地表达了诗人思念亲人的情感。 18．本题考查画面描绘。 “马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的意思是：途中与你在马上邂逅，想要写封信却没有笔与纸；唯有托你捎个口信，回家报个平安。可以生动展现想要使者给家乡亲人捎信的急切，以表现对亲人的思念。 画面可拟写为：诗人和使者骑在马上匆匆的相逢，实在是来不及准备纸笔写封书信了，诗人只能托使者帮助他捎个口信，给长安家中的亲人报个平安了。 19．(1) 宿雾 高树 (2) 滴 斗 (3) 《早归》早归时内心的愉悦之情（闲适、喜爱）； 《晚春》对春天的留恋之情。 【详解】（1）本题考查理解诗歌意象。 《早归》前两联“春静晓风微,凌晨带酒归。远山笼宿雾,高树影朝晖”意思是：静谧的春日清晨，微风吹拂，我带着酒意缓缓归去。远处山峰笼罩着还未散尽的夜雾，晨光映照下，树影投射在地面上，明暗交错。诗人早晨归来，经过树林时见到的景色。作者主要选取了晓风、远山、宿雾、高树、朝晖等景物，营造了春天宁静美好的氛围。 （2）本题考查词语的运用。 ①颈联通过写因饮马而惊动水中的鱼和穿过花丛时露水沾湿了衣服这一画面，来渲染出清晨归来路上的静谧美好。所以用“滴”更能体现清晨归来路上的静谧美好。 ②百般红紫斗芳菲：万紫千红竞相展示美丽芳菲。草树亦知春将不久，因而百花争奇斗艳，各呈芳菲，人言草木无情，诗偏说它们有知，能“知”能“解”还能“斗”，因此用“斗”更恰当。 （3）本题考查理解诗歌主题。 《早归》本诗写的是诗人早晨归来，经过树林时见到的景色。通过写风、远山、树影、鱼、花、黄莺等，表现了景物静谧而美好的特点，颈联和尾联以动写静，表达了诗人愉悦的心情。 《晚春》是唐代文学家韩愈的诗作，这是一首写暮春景物的七绝。此诗运用拟人的修辞手法，通过描写花草树木得知春天不久就要归去，于是各逞姿色，争芳斗艳，欲将春天留住，就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，好像雪花随风飞舞，加入了留春的行列。全诗表达了诗人惜春，留恋春天的思想感情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。 20．D 21．示例：“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。把个人放置在无边宇宙的背景中，使人显得渺小，从而产生一种苍茫孤独感。 【解析】20．本题考查内容理解。 B.“前不见古人，后不见来者”中的“古人”是指古代那些能够礼贤下士的君主； 故选D。 21．本题考查词句赏析。 悠悠：形容时间的久远和空间的广大，准确地描绘出天地之间浩渺广大的恢弘情景。结合写作背景看，这首诗写于武则天万岁通天元年，陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏，对武后朝的不少弊政，常常提出批评意见，不为武则天采纳，并曾一度因“逆党”株连而下狱。他的政治抱负不能实现，反而受到打击，这使他心情非常苦闷。因此，当作者登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到非常渺小，从而产生一种苍茫孤独之感。 22．(1) 闻 思乡 (2)“折柳”既可理解为听到的是一首折柳曲，也可理解为在乐曲中听到折柳的意绪。古人送别亲友时，折柳相赠，暗示留恋、留念的意思。 【详解】（1）本题考查诗文内容理解及作者情感。 “春夜洛城闻笛”，在春天的某个夜晚在洛城听到笛声。“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”意思是：是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？融入春风中，飘满洛阳古城。写夜晚在洛城听到笛声；“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思是：客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，谁又能不生出怀恋故乡的深情？诗人客居他乡，由笛声触发了思乡之情。可见诗文围绕诗题中的“闻”展开，表现了诗人思念家乡的情感。 （2）本题考查词语的意蕴。 “折柳”指《折柳曲》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情；诗人客居他乡，在夜晚听闻此曲，不禁触发了思乡之情；古代有“折柳寄情”的习俗，在离别时往往折柳相赠，“柳”是“留”的谐音，有留恋、思念之意，“折柳”可以理解为乐曲中听到折柳的情绪。 23．拟人（或比拟手法），形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。（或“斗”是争斗的意思，静景动写，生动形象的写出百花争春的美景。从修辞或炼字角度赏析均可） 24．（1）抒情方式：《晚春》三、四句借景抒情；《早春》三、四句直抒胸臆。（2）情感上：《晚春》表达诗人对晚春的留恋之情；《早春》表达诗人对早春的喜爱和赞美之情。 【详解】23．本题考查从炼字角度赏析语句。 “草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”意思是：春天不久就将归去，花草树木想方设法挽留春天，于是争奇斗艳，人间万紫千红。“斗”字赋予花草树木以人的情态，运用拟人的修辞手法，晚春时节，花草树木似乎知道春天即将过去，争相绽放，争奇斗艳，表现花草树木的生机勃勃；同时“斗”有争斗之意，作者欣赏春天的美景，看万物生机盎然，一个“斗”字，化静为动，景物似乎都活起来了，写出了百花争春的美丽之景。 24．本题考查抒情方式与诗文中寄寓的作者情感。 《晚春》中三、四句“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意思是：可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知漫天飞舞，好似片片雪花。运用拟人、比喻的修辞手法，写晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳，杨花、榆荚也不甘示弱，画作雪花随风飞舞的情态，作者寓情于景，借景抒情，表现了诗人对春天美好景色的喜爱，对晚春的留恋与珍惜； 《早春呈水部张十八员外》中三、四句“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”意思是：一年之中最美的就是这早春的景色，远胜过绿柳满城的春末。作者直言早春时节胜过晚春时节的景色，这两句直抒胸臆（直接抒情），表现了作者对早春景色的喜爱与赞美。据此概括即可。 25．C 26．示例一：不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。 示例二：人们无论做什么事，对前进道路上的困难要有充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。 示例三：人生路上，一个问题解决了，另一个问题又会出现，对此必须有清醒的认识。 【解析】25．本题考查诗文理解。 C.“用夸张手法”有误；“一山放出一山拦”意思是：你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。此句赋予山以人的动作（放、拦），运用了拟人的修辞手法；生动形象的表现了山连绵不断，山与山紧密相联的特点，富有趣味； 故选C。 26．本题考查诗文鉴赏。 诗第三、四句“政入万山围子里，一山放出一山拦”意思是：好比行走在群山的包围之中，你刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。“山”喻指生活中的困难，行山路就会发现，走过了一座山（克服了一个困难），就会有下一座山到来（就会迎来新的问题），指永远都会遇到新的问题需要解决，喻指“人生充满矛盾”的哲理，不要被一时一事的成功所陶醉，同时启发我们不要被暂时的成功迷惑，要眼光长远，认真对待所经历的一切，才能不断克服困难。 27．C 28．角度一：运用拟人和夸张修辞手法，赋予玉笛人的情态，写出了诗人李白的丰富想象力和浪漫主义情怀。 角度二：听觉描写和触觉描写相结合，写出了笛声随春风时隐时现的特点。 角度三：以声音反衬夜晚的安静， 写出诗人此时百无聊赖，思念家乡思念亲人的心理。 【导语】这首《春夜洛城闻笛》以“闻笛”为线索，通过“暗飞声”“满洛城”的听觉意象，营造出空灵悠远的意境。“折柳”双关离别与曲名，自然引发乡愁。全诗语言清丽，以笛声为媒，将春夜、洛城、游子融为一体，在含蓄蕴藉中道尽羁旅情怀，展现了李白诗歌“清水出芙蓉”的艺术特色。 【详解】27．本题考查理解诗歌内容。 C.前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡，表达了诗人对家乡和亲人的想念之情，而不是“表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力”； 故选C。 28．本题考查赏析诗句。 “谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的意思是，这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？它随着春风飘扬，传遍洛阳全城。“散入春风”运用了拟人手法，把玉笛赋予人的情态。写出它跟随着春风来走；“满洛城”运用了夸张手法，在诗人的想象中，这优美的笛声飞遍了洛城，仿佛全城的人都听到了。表现诗人的浪漫情怀和丰富的想象力。 笛声本来是高亢的，又当更深人静之时，再加上春风助力，此时飘进诗人的耳朵，此处运用了衬托的手法，以玉笛的声音来反衬夜里的静。诗人听到这种笛子声音，内心忍不住想念故乡的亲人，表现诗人思念故乡以及故乡的亲人。 玉笛声这是听觉，温柔的春风这是触觉，作者运用听觉和触觉的结合手法，“暗飞声”“满洛城”这些听觉意象，表现玉笛声在春风中飘荡，它随着风力的强弱而变得时隐时现的特点，营造出空灵悠远的意境。 29． 浩荡离愁 示例：豪放洒脱 30．诗人言外之意是：借落花表达了虽然辞官，但仍会关心国家前途和命运的爱国之情。 【导语】龚自珍《己亥杂诗》以“落红护花”的意象，展现了知识分子在仕途失意后仍心系家国的崇高境界。全诗通过“白日斜”“天涯”等时空意象的铺陈，将个人离愁升华为对生命价值的思考。“化作春泥更护花”的辩证思维，既体现儒家济世精神，又暗含道家循环哲学，形成哀而不伤、退而不隐的独特美学品格。 【详解】29．本题考查诗歌内容理解。 一空，“浩荡离愁白日斜”意为：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸。这句诗以“白日斜”的苍茫景象为背景，开篇便用“浩荡离愁”直接点明诗人内心的情感——像广阔无边的江水般汹涌的离别愁绪，没有借助景物或事件间接烘托，而是直白地袒露心境。据此可知，“浩荡离愁”这一短语直接展现了诗人当下最核心的情绪状态，是直抒心境的关键内容。 二空，结合“吟鞭东指即天涯”可知，“吟鞭东指”描绘了诗人举起马鞭，朝着东方前行的动作，没有因离别而停滞不前或垂头丧气；“即天涯”则将东行的目的地形容为“天涯”，看似遥远，却在诗人的表述中没有丝毫畏难或怅惘，反而带着一种对前路的坦然与开阔。由此可知诗人即便身处离别感慨之中，也没有被愁绪困住，而是以积极、豁达的姿态面对远方的行程，展现出不被离愁束缚的人生态度。 30．本题考查情感主旨理解。 结合“落红不是无情物，化作春泥更护花”可知，“落红”本指凋落的花朵，诗人在此以“落红”自喻，暗指自己虽像落花脱离枝头般辞去官职，却并非毫无牵挂、冷漠无情；“化作春泥更护花”则描绘出落花凋落后，并非就此消散，而是会化作肥沃的泥土，继续滋养枝头的新花，为花朵的生长提供养分。由此可知诗人借落花“护花”的举动，实则是在表明自己即便离开官场，也不会对国家事务置之不理，依然会以自己的方式关注国家的前途命运，始终怀揣着对国家的赤诚与热爱。 31．(1)“知”“斗”二字，运用拟人的修辞手法，将“草树”“红紫”人格化，使无情之花草树木变得极为有情，生动活泼，从花草树木的角度写出了对春天的留恋之情。 (2)示例：我认为是褒扬。杨花榆荚虽然不像百花那样鲜艳美丽，但面对即将逝去的春天，它们也加入了留春的行列，为留住春色不惜牺牲自身，像雪花那样漫天飞舞，为增添春意而贡献了自己的力量。 【导语】本题所涉韩愈《晚春》一诗，以拟人手法绘春末图景：草木竞艳似惜春，杨花榆荚虽“无才思”亦以飞雪之姿争春。全篇语言活泼，意象生动，对比中见自然之趣，暗含对生命力的赞美。诗风清新明快，寓理于景，既显暮春生机，又启人思考平凡之物的独特价值。 【详解】（1）本题考查诗歌炼字。 由“草树知春不久归”可知，“知”字赋予草树以人的感知能力，使其从无情的植物变为有情的生命，暗示它们对春光的敏锐察觉和留恋。由“百般红紫斗芳菲”可知，“斗”字将百花拟人化，通过“争斗”的姿态展现其争奇斗艳的蓬勃生机，从而突出晚春的绚烂与活力。诗人通过“知”“斗”二字，以拟人手法将静态的草木动态化，平淡的景物情感化，使画面充满生命张力，深化了惜春的主题。 （2）本题考查情感鉴赏。 由“杨花榆荚无才思”可知，“无才思”表面贬抑杨花榆荚缺乏才华，但结合“惟解漫天作雪飞”可知，“惟解”实为转折，强调其以朴素方式（像飞雪）为春添色。诗人借杨花榆荚的“平凡”反衬其不甘沉寂、竭力绽放的生命态度，与“百般红紫”形成互补，共同构成晚春的完整意象。因此，诗中既有对“无才思”的调侃，更有对其积极参与、真诚奉献的赞赏，情感复杂而富于层次，乙同学的观点更贴合诗人对生命多样性的包容与歌颂。 示例：“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”意为：可怜杨花榆钱，没有艳丽姿色，只知道随风飘洒，好似片片雪花。本来乏色少香的杨花、榆荚不甘示弱，而化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列，诗人展现出晚春满目之风采，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。因此，我认为是褒扬。 32．这两句诗写诗人无畏困难和挑战的决心和信念，表达了诗人高瞻远瞩、无所畏惧的豪情壮志，以及对政治前景和人生未来的乐观和坚定信念。同时，它也揭示了“站得高才能看得远”的哲理，具有普遍的启示意义。 【导语】《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。 【详解】本题考查诗歌内容理解。 《登飞来峰》结尾两句“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，意思是不怕层层浮云遮挡我远望的视线，只因为如今我站在最高层。 结尾两句是整首诗的点睛之笔，蕴含着丰富的哲理和深沉的情感。 首先，这两句诗直接表达了诗人王安石无畏困难和挑战的决心和信念。这里的“浮云”可以被视为各种艰难险阻、流言蜚语或政治上的反动势力，它们试图遮蔽诗人的视线，阻碍他前进的步伐。然而，诗人却以坚定的态度表示“不畏”，彰显了他面对困境时的勇气和决心。他相信，只要自己站得足够高，就能超越这些浮云，看到更远的地方，实现自己的政治理想和人生追求。 其次，这两句诗也表达了诗人高瞻远瞩、无所畏惧的豪情壮志。诗人站在飞来峰的最高层，俯瞰群山，视野开阔，心胸豁达。他不再受限于眼前的浮云和世俗的纷扰，而是以一种超越的姿态，展望未来的政治前景和人生道路。这种豪情壮志，不仅体现了诗人的个人品质，也反映了他对国家和民族的深切关怀。 同时，这两句诗还揭示了“站得高才能看得远”的哲理。这是一个普遍适用的真理，无论在哪个领域，只有不断提升自己的境界和层次，才能拥有更广阔的视野和更深刻的洞察力。这种哲理启示我们，在面对困难和挑战时，要保持积极向上的心态，不断追求进步和成长，以更高的视角和更广阔的胸怀去审视问题、解决问题。 最后，这两句诗也表达了诗人对政治前景和人生未来的乐观和坚定信念。尽管当时的社会环境复杂多变，政治斗争激烈残酷，但诗人仍然坚信自己的政治理念和人生追求是正确的、有价值的。他相信，只要坚持自己的信念和追求，就一定能够克服一切困难，实现自己的理想和目标。 33．“浩荡”指浩浩荡荡，极语离愁的深广，强化了诗人离京时的怅惘孤独的情怀。 34．作者在诗中提到“落红”的真正用意是以“落红”自喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵着甘愿自我牺牲无私奉献的哲理，格调昂扬向上。 【详解】33．本题考查诗歌炼字。 “浩荡离愁白日斜”意为：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸。彼时龚自珍已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞官南归，回归故里，后又北上迎取眷属，在南北往返途中，他有所思，有所感。“浩荡”指浩浩荡荡，无限，用在此强化了诗人离京时的怅惘孤独的情怀。 34．本题考查对诗歌内容的理解和情感的把握。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”意思：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。落红，本指脱离花枝的花，但是，它并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。以“落红”自喻，表现诗人虽然脱离官场，仍然关心国家命运，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情。 35． 茂林 清幽、寂寥。 36．情感：《游山西村》描写了淳朴自然的民风民情，表达诗人的喜悦之情。《西村》回忆往年叩门求浆的情景，表达留恋与怀念之情。哲理：《游山西村》则写峰回路转，告知世人要以乐观的心态面对人生，逆境的后面往往蕴含希望和机会，富有理趣。《西村》表达的是作者对“往岁”“今昔”世事变迁的思考和感慨。 【详解】35．本题考查理解与概括提炼能力。 颔联“高柳簇桥初转马，数家临水自成村”描绘出高大的柳树簇拥着一座小桥，（刚刚调转马头，就看到）自成小村的几户人家紧靠着水边的景象。故其中的景象有：高柳、小桥、村落。 颈联“茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”描绘出“清风从茂密的树林深处，送来几声清脆的鸟语；当年醉酒后留下自己墨痕的墙壁，已经破败，青苔斑斑”生动场景，故其中的景象有：茂林、残破的墙壁、苔藓、细云新月等景物。 从颈联“高柳簇桥初转马，数家临水自成村”可知，周围树木茂密，不见啼鸟，但闻鸣声。当年来游之处，已是坏壁颓垣，自己醉书于上的诗句，也已斑斑驳驳，布满青苔。诗景色清幽、寂寥。 36．本题考查理解分析能力。 情感上：《游山西村》从“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”可知，描写了淳朴自然的民风民情，表达诗人的喜悦之情； 《西村》从首联“乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门”及尾联“一首清诗记今昔，细云新月耿黄昏”可知，诗人回忆往年叩门求浆的情景，当年游玩时进入乱山深处，想去找个人家敲门要水解渴，却发现自己闯进了世外桃源。今晚我要用清新的小诗，记下这个美丽的黄昏可见表达对美好景色的表达留恋与怀念之情。 哲理上：《游山西村》颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”则写峰回路转，告知世人要以乐观的心态面对人生，逆境的后面往往蕴含希望和机会，富有理趣。 《西村》从尾联“一首清诗记今昔，细云新月耿黄昏”，并联系“坏壁苔侵醉墨痕（当年醉酒后留下自己墨痕的墙壁，已经破败，青苔斑斑）”一句可知，表达的是作者对“往岁”“今昔”世事变迁的思考和感慨。 37．示例：轻薄的烟雾笼罩着寒冷的江水，皎洁的月光洒在沙滩上，一片朦胧凄清。夜晚，小船停泊在秦淮河边，岸边的月色与河水交织，营造出静谧而略带伤感的氛围。 38．作者表面指责歌女唱《玉树后庭花》，实则借古讽今。《玉树后庭花》是南朝陈后主亡国的靡靡之音，作者借此讽刺晚唐统治者沉迷声色、不思进取，表达了对国家命运的担忧。 【导语】《泊秦淮》是杜牧借景抒怀的咏史佳作。首句以“笼”字勾勒烟、水、月、沙，营造迷蒙冷寂的秦淮夜色。后两句借商女隔江演唱亡国之音《玉树后庭花》，表面斥责歌女，实则讽刺晚唐统治者醉生梦死、不顾国难，寄寓深沉的兴亡之叹与忧国情怀。 【详解】37．先理解诗句意思，迷蒙的烟雾笼罩着清凉的河水，月光笼罩着水边沙滩，夜晚船停泊在秦淮河畔，靠近岸边的酒家。拟写时抓住烟、水、月、沙、船、酒家等景物，用细腻的语言描绘氛围，突出朦胧冷寂的特点。 示例：轻薄的烟雾与朦胧的月色交织，轻轻笼罩着冰冷的河水与沙滩，夜色沉沉，一叶小舟停泊在秦淮河畔，岸边酒家林立，灯火隐约，一派清冷迷蒙的水乡夜景。 38．作者的深意，并不在于责备商女。商女以歌唱谋生，唱什么并非由自己做主。真正值得批判的，是寻欢作乐、点听靡靡之音的统治阶层。《玉树后庭花》是南朝陈后主所作的艳曲，陈后主因此曲沉迷享乐、荒废朝政，最终亡国，此曲也被后世称为“亡国之音”。诗人借商女仍在演唱此曲，讽刺晚唐权贵不顾国家危难，依旧纵情声色、不思危亡，委婉表达了对时局的忧虑和对统治者误国的批判。 39．D 40．（1）这是一种笑着面对困难与挫折的积极向上的人生态度。 （2）强调了困难的短暂表达对美好生活的憧憬 （3）强调人生的路是没有返程的，没有多次选择的机会。 41．《假如生活欺骗了你》直抒胸臆，没有什么具体的形象，以劝告的口吻和缓的语气鼓励人们相信生活、相信未来，符合遭受生活挫折者的心理需求。《未选择的路》用了许多具体的形象，比如树林、路、荒草、落叶等，借对自然景物的描写反映人物内心深处的情感波澜，将联想理性与情感融为一体，表达对人生之路的思考，富有意境和哲理。 【导语】普希金的《假如生活欺骗了你》以温暖劝慰之语，传递乐观坚韧的人生态度，充满哲理与人文关怀；弗罗斯特的《未选择的路》借自然之路隐喻人生抉择，通过细腻的场景描写与内心独白，展现选择的重要性与不可逆转性，两首诗各具魅力，均以独特视角启迪读者对生活与人生的思考。 39．本题考查对内容的理解与分析。 D.根据诗歌内容“它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更美丽”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路”可知，诗人是在表达对人生道路选择的思考，以及对自己所选道路的坚定，而不是彷徨和苦闷。 故选D。 40．本题考查品味诗歌语言。 （1）根据《假如生活欺骗了你》“相信吧，快乐的日子将会来临”可知， 这一句以坚定的语气传递信念，“相信吧”给予读者肯定的力量，即便当下被生活“欺骗”，陷入悲伤与忧郁，依然要心怀希望。它蕴含着对未来的美好期许，鼓励人们以积极乐观的态度直面困境，相信阴霾终将散去，光明总会到来，体现出笑着迎接挑战的乐观人生态度. （2）根据《假如生活欺骗了你》“一切都是瞬息，一切都将会过去”可知，此句通过“一切……一切……”的反复句式，着重强调生活中所遭遇的艰难、挫折、忧郁等困境，都只是短暂的瞬间，不会长久存在 。两个“一切”涵盖所有不顺的境遇，凸显困难的暂时性，让读者明白无需过度沉溺于痛苦，进而表达出诗人对美好生活终将到来的强烈憧憬。 （3）根据《未选择的路》“但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返”可知，“再”字点明一旦选择了某条道路，便难以重新回到选择的起点再次抉择 。人生之路漫长且不可逆，每一个选择都将引领人们走向不同方向，无法重复或回头重新选择。“难以再回返”强调了人生选择的唯一性与重要性，警示人们要慎重对待人生道路上的每一次选择。 41．本题考查诗歌写作方法的比较。 《假如生活欺骗了你》：根据全诗内容“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！”等可知，整首诗没有描绘具体的形象，而是直接以劝告的方式，用“不要……相信……”这样直抒胸臆的语句，以和缓的语气给予遭受生活挫折的人鼓励，让他们相信未来，符合这类人的心理需求。 《未选择的路》：根据诗中“黄色的树林里分出两条路”“它荒草萋萋，十分幽寂”“那天清晨落叶满地”等可知，诗中运用了树林、路、荒草、落叶等诸多具体形象，通过对这些自然景物的细致描写，如“荒草萋萋，十分幽寂”烘托出道路的幽静，反映出人物在面对人生选择时内心深处的情感波澜，将对人生之路的理性思考与情感融为一体，富有意境和哲理。 42．(1)诗人欣赏淳朴的民风，不笑话农家腊月所酿的酒浑浊不够醇厚，村民们在这丰收的年景备足鸡肉、猪肉，热情待客。描绘出一副宁静、欢乐的景象。 (2)诗句意即：山峦重叠水流曲折。正担心没有路可走时，忽然在柳绿花红间又出现了一个村庄。诗句既表现美景，又蕴含着处于困境时，如果能够坚持不懈，继续探索，就有可能绝处逢生的哲理。 【导语】《游山西村》以质朴笔触绘乡村风光与民俗，首联见农家热情，颔联含逆境转机之理，颈联显古风淳厚，尾联诉依恋之情。全诗融写景、叙事、抒情与哲理于一体，语言自然流畅，意境清新隽永。 【详解】（1）本题考查诗歌画面。 结合“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”可知，“莫笑”体现出诗人对农家自酿腊酒的包容与理解，“足鸡豚”则生动展现出村民用丰盛的菜肴热情款待客人的情景。诗人不嫌弃酒的浑浊，反而欣赏这种淳朴的待客之道，丰收之年的农家洋溢着富足与热情。由此可知，首联描绘出一幅村民热情待客、生活宁静欢乐的乡村丰收图景，展现了农家淳朴的民风和丰收的喜悦。 （2）本题诗句理解赏析。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意为：山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。诗句先写山峦重叠、水流曲折的迷茫景象，“疑无路”直接点明困境中的焦虑；接着笔锋一转，展现柳绿花红间村庄忽现的惊喜。由此可知，诗句在自然景物变化中，蕴含着困境中坚持探索便能绝处逢生的哲理，成为揭示人生境遇的经典表达。 43．B 44．甲诗表达了诗人对大自然的热爱之情，诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。 乙诗作者杜甫在饱经颠沛流离之后，终于获得了一个暂时安居的栖身之所，表现出作者杜甫难得的一段安定生活给他带来的满足和欣然。 【详解】43．本题考查诗歌内容的理解。 B.【甲诗】《望岳》写于杜甫青年时期，当时他满怀雄心壮志，诗歌风格豪迈奔放，表现出对自然景观的赞美和对未来的憧憬，如“会当凌绝顶，一览众山小”一句，展现出诗人积极向上的精神风貌，并非“沉郁顿挫”的风格。而【乙诗】《江村》写于唐肃宗上元元年（760）夏天，此时杜甫在饱经战乱之苦后，生活暂时得到了安宁。诗中描绘了江村的幽静景色和人们的闲适生活，透露出一种恬静、安逸的氛围，但也隐含着诗人对时局的无奈。本项“都写于安史之乱时期”“诗歌风格呈现出‘沉郁顿挫’的特点”有误； 故选B。 44．本题考查分析诗歌情感。 【甲诗】《望岳》通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，表达了诗人对大自然的热爱之情。如“岱宗夫如何？齐鲁青未了”写出了泰山的绵延辽阔，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”展现了泰山的神奇秀丽和高大雄伟，这些诗句都体现了诗人对泰山美景的喜爱和赞美。同时，诗中“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人不怕困难、敢于攀登顶峰、俯视一切的雄心和气概，体现了诗人乐观自信、积极向上的精神。 【乙诗】《江村》中，“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽”描绘了江村清幽的环境，“自来自去堂上燕，相亲相近水中鸥”写出了燕子和鸥鸟的自在闲适，“老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩”表现了老妻和稚子的自得其乐，这些都体现了诗人在饱经颠沛流离之后，终于获得了一个暂时安居的栖身之所，流露出对这种安定生活的满足和欣然。 45．C 46．不正确。“马上”本来的意思“骑着马在路上”（或“骑在马上”），“逢”的是入京使，而不是与家人相见。此诗后两句的意思是骑着马走在路上突然遇见了入京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给自己在京城的家人告诉他们诗人是平安的。诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 【解析】45．本题考查理解分析诗歌。 C.这首诗是写诗人在西行途中，偶遇前往长安的东行使者，勾起了诗人无限的思乡情绪，也表达了诗人欲建功立业而开阔豪迈、乐观放达的胸襟，而不是在思乡的悲苦中不能自拔。选项“沉浸在思乡的悲苦中不能自拔”理解错误； 故选C。 46．本题考查对诗句的理解。 “马上”不是副词，“马”就是自然界中的被人驯化可以当坐骑的动物。“无”指没有。据此先摆明观点，再分析作答。这种理解，把“马上”本来的意思“骑着马在路上”（或“骑在马上”）错误地理解为表示“立刻”的时间副词“马上”。把表示“没有”的“无”理解为表示“用不着”的“毋”。此诗后两句正确的意思应是：骑着马走在路上突然遇见了人京使者，身边没有纸和笔可以写信，于是就托入京使者带话给在京城的家人告诉他们自己平安。表达的是诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。如果理解为“立刻就会相见了，用不着再写信了”则改变了诗歌表现的诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，且这样的理解不符合题意，“逢”的是人京使，而不是与家人相见，既然马上就要与家人见面了，还伤心什么呢？因此这样的理解与诗歌前两句描写的伤心情感不合。 47．B 48．①两诗都表达了诗人的思乡之情。 ②甲诗写听到表现离情别绪的《折杨柳》曲，直接生发了对故乡的思念之情。乙诗写看到眼前的杜鹃花，想到故乡的子规鸟叫，表达了强烈的思乡之情。 【解析】47．本题考查对诗歌内容的理解分析。 B.甲诗中的“满”字着意渲染笛声，仿佛无处不在，无处不闻，这是有心人的主观感觉的极度夸张，表达诗人的思乡心切，并非表现诗人闻笛后的愉悦心情； 故选B。 48．本题考查体会思想感情。要读懂全诗，了解内容，结合语境，理解揣摩作者的思想感情。 两首诗都表达作者的思乡之情。“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”意思是：客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情？甲诗写诗人客居洛阳，夜深人静之时被笛声触动，夜不能寐，听到表现离情别绪的《折杨柳》曲，直接生发了对故乡的思念之情。乙诗“蜀国曾闻子规鸟，宣城还见杜鹃花。一叫一回肠一断，三春三月忆三巴”意思是：以前在蜀国时曾听过杜鹃凄恻的鸣啼，没想如今在异乡宣城，又看到杜鹃盛开。杜鹃鸣叫悲啭，使人愁肠寸断。暮春三月，这鸟鸣花开的时节，心中思念故乡。诗人感物起兴，视听并置，看到眼前的杜鹃花，想到故乡的子规鸟叫，真实地再现了触动乡思的过程，表达了强烈的思乡之情。 49．(1) 抒情 叙事 (2)诗人用比喻手法，以“落红”自比。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志的情怀。 【详解】（1）本题考查分析诗句的表达方式。 “浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”的意思是：离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。作者一方面为离别而感到忧伤，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面又为离别而感到轻松愉快，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。 所以诗的前两句交代了诗人离京返乡的事件，同时也流露出作者复杂的感情，用叙事和抒情的表达方式，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。 （2）本题考查炼句。 考查从修辞方法角度赏析诗句。通常解题思路是：先写出句子使用的修辞手法，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果（注意作者的情感）。 “落红不是无情物，化作春泥更护花”两句意思是：从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。“落红”，本指脱离花枝的花，作者借“落红”化作“春泥”自然的循环法则来自喻，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。 据此作答即可。 50．示例：“杨花落尽子规啼”中的“杨花”，写景兼点时令，借漂泊无定的杨花表达感伤飘零之情，暗含作者对友人的同情与关切之情；“杨花榆荚无才思”中的“杨花”，运用了拟人和比喻的修辞手法，描写“无才思”的“杨花”像飞雪一般漫天遍野地飘舞，加入了留春的行列，表达了诗人的惜春之情，同时也蕴含应抓住时机，乘时而进，创造美好未来之意。 【导语】这首《晚春》是韩愈清新灵动的咏春小品，以拟人笔法赋予草木感知，勾勒晚春生机盎然的情态，巧藏对平凡生命向上姿态的暗赞，浅语深致，饶有诗意。 【详解】“杨花落尽子规啼”句意：暮春时节杨花纷纷飘坠、零落殆尽，杜鹃哀鸣不止。诗人选取杨花、子规两种暮春景物，既点明时令，又借杨花漂泊不定的特点，烘托凄清萧瑟的暮春氛围。友人被贬去往荒远之地，诗人以漂泊的杨花喻友人坎坷身世，借飘零之景抒伤感，寄托对友人的牵挂、同情与离愁。 “杨花榆荚无才思”句意：杨花和榆荚不像百花那般美艳芬芳、展露才情，只知道像白雪一样漫天飞舞。诗句运用拟人、比喻，“无才思”赋予杨花榆荚人的情态，又把飞絮比作白雪。群芳争妍的晚春里，杨花榆荚没有繁花的色香，却随风漫天飞舞，尽力装点暮春。诗人既抒发留恋春光、爱惜晚春的惜春之情；又借杨花随风飞舞的形象，寄托珍惜年华、抓住机遇、奋发向上、主动展现自我的人生感悟。 51．B 52．共同点：都是运用拟人的修辞手法；不同点：《过松源晨炊漆公店》“拦”字，用拟人的修辞形象地写出了山山相连的特点，写得生动、富有情趣；《桂源铺》“拦”字，运用拟人的手法，生动形象地写出了溪水不怕崇山峻岭的阻挠，日夜向前奔流的情景。 【解析】51．B．“夸张的手法”有误，应为：拟人的修辞手法。“一山放出一山拦”中的“放”和“拦”字把山拟人化，运用了拟人的修辞。故选B。 52．考查比较阅读。 一山放出一山拦：刚攀过一座山，另一座山立刻出现阻拦去路。“一山放过一山拦”的形容却把山变成了有生命有灵性的东西。运用拟人的修辞，生动形象地表现了群山的连绵。它们仿佛给行人布置了一个迷魂阵，设置了层层叠叠的圈套。而行人的种种心情——意外、惊诧、厌烦，直至恍然大悟，也都在这一“拦”一“放”的重复中体现出来了。 拦得溪声日夜喧：拦得那溪水在山间日夜喧闹不停。此句中有两处拟人。“拦”把前句中的“万山”人格化，万山或许是出于对溪水的喜爱，阻拦其向前流淌。“日夜喧”把溪水人格化，尽管有万山拦阻，溪水却是日夜奔流向前。 所以两者的共同点是都运用了拟人的修辞手法。不同点是两者再现的画面不同，《过松源晨炊漆公店》“拦”字生动形象地表现了群山的连绵。《桂源铺》“拦”字生动形象地表现了溪水不惧万山阻拦，日夜奔流不息的画面。 学科网（北京）股份有限公司 $