分数乘小数（同步练习）-2026-2027学年六年级上册数学人教版

**基本信息** 本同步练聚焦“小数乘分数”新授课，分层设计从基础运算到综合应用，梯度合理，通过概念理解—运算巩固—实际应用路径，培养运算能力与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|小数乘分数概念与直接运算|填空题（如0.8×3/5化分数计算）、直接写得数，强化数感与基本运算| |提升层|算理辨析与关系推理|填数比较大小（如“（）×3/4＜3/4”）、错因分析题，发展推理意识| |拓展层|实际问题综合应用|慈宁宫花园宽度、长方形花园面积等生活情境题，体现模型意识与应用能力|

第3课时， 小数乘分数 一、填空题。 1.16的是()：4个0是(). 2.计算0.8×3时，可以先将0.8化成（)再乘，得数是()。 3计算21×号，可以把21化成分数，用(）×号，也可以把化成小数， 用2.1×()，最后结果为（)。 4.0.5毫升的3是1毫升的()。 5.一根绳子长48米，用去了全长的， 即用去了（)米，还剩下()米 6.6.25×2=6.25×( )(填小数)=( ) 二、直接写得数。 1x品 4.2x9 1.8x5 6.6X2 1.2X 24 36X0.4= 6×4.5= 0.63×7 9 7.2×18 三、先填一填，再写出所填的数与1之间的大小关系。 含×()分 ()吕贵 四、找出错因，并改正。 子×1.2-×9- 改正： 06×号=8×号-号 改正： 五、选择题。 1.下面各式，结果最小的是()。 A.41 A×2 暗号 c 2.已知ax号b×对，b都大于0，则a和b相比t较，（· 9 A.a>b B.a=b C.a<b 3.两个分数相乘，如果积小于第一个因数，则第二个因数一定是( )分数。 A.真B.假 C无法确定 六、解决问题。 1.北京故宫的慈宁宫花园南北长约0.13千米，东西宽约是南北长的号，问东 西宽约多少千米？ 2.小山羊的身高是多少？ 我的身高是树高度的号· 我的身高是长颈鹿身高的 8。 3.小明爸爸在郊区租了一块长方形的花园。长是12.8m,宽是长的2。这块 长方形菜地的面积是多少平方米？ 4哥哥有13.2元零用钱，他拿出自己零用钱的立给弟弟后，两人钱数相同。 弟弟原来零用钱多少元？ 5.水果店购进36.8千克车厘子，第一天卖出总量的，第二天卖出余下的号， 剩下的全部留给会员预定，会员预定的车厘子有多少千克？ 3 第3课时 小数乘分数 -、1.1;1.2 2.分数 号 3.20.20.42 10 4.3 10 5.31.8 6.0.42.5 二033.61120350463752081 三、721；1515>1；1161 四、1.3x129 6 41010 ；2. 25 五、ACA 六、1.0.05 2.0.7 3.122.88 4.11 5.13.8 4