安徽六安皋城中学2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

**基本信息** 以文化传承与生活体验为核心，融合经典诗词积累、红色名著阅读、对联实践及文学赏析，通过主题化情境与分层设问，全面考查七年级学生的文化自信、语言运用及思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |语文积累与运用|3题/31分|古诗文默写（陈子昂、王安石等）、《钢铁是怎样炼成的》人物分析、对联创作与欣赏|以“登高·望远·抒怀”“英雄成长”“对联文脉”为主题，情境化整合语言基础与文化传承| |文学阅读欣赏|3篇/49分|现代文《旧书店，淘旧书记》情感分析、散文《谷雨酿绿小青瓦》赏析、《爱莲说》与《卜算子·咏梅》托物言志对比|聚焦人文温情与审美体验，通过跨文本对比（如莲与梅的精神品质）考查思维深度| |写作|1题/40分|半命题“遇见 ”写作|引导学生结合自然、书籍或他人相遇的生活体验，注重真情实感与描写方法运用|

六安皋城中学2025～2026学年度第二学期期末考试 七年级语文试题 时间：120分钟 满分：120分 【卷首语】 少年正是读书时，伏案执笔，拾一载语文星光。走过四季文字山河，揽古诗风骨、名著华章、楹联雅韵于怀；穿行散文烟火、草木清欢、君子风骨之间；积蓄心底万千情愫，待笔墨铺陈，落笔成文。此刻试卷为笺，邀你展一学年所学，分三步铺展语文收获，分享属于你的文字成长。 一 、语文积累与运用：整理日积月累的文字行囊，你将平日点滴识记悉数铺展，亮出扎实的语文根基（31分） 1. 诵读经典诗词，展示主题积累：登高·望远·抒怀（10分） 陈子昂自己的正确建议遭到拒绝后登上幽州台，从天地落笔，用（1）“________，________”表现生不逢时、怀才不遇的孤独感；王安石却一改陈子昂的沉郁悲壮，在返回故里的途中登上飞来峰，用（2）“________，________”借景抒情，昂扬向上的气势，展现了高瞻远瞩的政治抱负与无畏精神；杜甫在“望岳”时曾用（3）“________，________”寄寓自己青年时期昂扬向上、积极进取，欲以卓越之才兼济天下、报效家国的远大抱负；陆游在游山西村时，用（4）“________，________”描摹南宋农村风俗画卷，体现古老乡土气息；龚自珍在《己亥杂诗（其五）》中移情于物，以（5）“________，________”表达自己虽然辞官，但仍关心国家命运。 2. 阅读红色名著，感悟英雄成长：人物·情节·主题（12分） 保尔又问那女子：“您呢，女公民，您也拒绝干活吗？”但是，霎时间他lènɡ住了，因为站在他面前的竟是她。 她好不容易才认出这个衣衫褴褛的人就是保尔。保尔身上穿着又破又旧的短褂，脚上穿着两只稀奇古怪的鞋子，脖子上围着一条脏毛巾，脸好久没洗了。只有他那双眼睛，还跟从前一样炯炯有神。这正是他的眼睛。就是这个像叫花子一样的衣衫褴褛的人，不久以前还是她所爱的！世事变化得多么快啊！ ——（选自《钢铁是怎样炼成的》） （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 霎( )时间   lènɡ( )住   炯炯( )有神 （2）站在保尔面前的女子是________（填人名）；________（什么工作）使保尔如此“衣衫 褴褛”，阴冷潮湿的工作环境使他染上了伤寒（   ）（3分） A．冬妮娅/肃反 B．丽达/肃反 C．冬妮娅/筑路 D．丽达/筑路 （3）结合整本书，梳理书中主人公保尔的重要经历与思想变化，完成成长轨迹图表。（2分） （4）梳理完成后，有同学提出：“假如没有朱赫来的指引，没有和达雅结婚，保尔或许不会 成长为一个真正的‘英雄’”。你是否同意？请结合名著内容阐述理由。（4分） 3. 语文综合实践，延续对联文脉：创作·张贴·欣赏 （9分） （1）【对联我会写】 对联讲求工整。据此，“向阳门第春常在”的下联应是 ，上 下联的前四个字构成的都是 短语。横线上正确的选项应是（  ）（3分） A．人家积善庆有余   动宾短语 B．积善人家庆有余   偏正短语 C．人家积善庆有余   偏正短语 D．积善人家庆有余   动宾短语 （2）【对联我会贴】 对联要张贴得当。要贴在合适的地点，如“发奋识遍天下字，立志 读尽人间书”适合贴在_____；要贴在合适的时节，如“门挂菖蒲拒邪户外 家包粽子裹福堂 前”适合_____节（填传统节日）张贴。（2分） （3）【对联我会赏】 对联值得欣赏。右面为安徽省美术 馆《红楼梦》绘本展中关于“楹联”的展板文字，请你帮 助修改。 ①画线句有语病，修改意见是_______________。（2分） ②小语同学认为欣赏对联就是看对联的书写是否美观。请 结合上面文字，用一句话提示他对联的其他欣赏角度。 我：小语，其实我们欣赏对联，不仅看书写，_______。 （2分） 二、文学阅读欣赏：回顾与文字灵魂相逢的旅途，诉说你读懂的文字深意与世间温情。（49分） 【一】淘书之乐，文字之缘 旧书店，淘旧书记 （18分） 肖复兴 ①我相信，每一个读书人，都不会没有过淘旧书的经历。 ②一座再小的城市，都不会没有一两家旧书店。旧书店，是一座城市的神奇存在。它很小，很旧，甚至很破，却像成精的老猫一样，蹲在城市的一隅，眨动着魅惑的眼睛，像是这座城市有些落魄甚至过了气的诗人，却在那里凝神沉思，静静地等待着与读者邂逅。 ③小时候，我家附近的前门大街上有一家旧书店，店名“中国书店”，由郭沫若题写。七十年过去了，前门大街已经拆迁改造得面目皆非，而它居然还神奇地站在那里，算是一个奇迹。那是我去过的第一家旧书店。 ④上中学后，我有了公交车学生月票，坐公交车不用一次次买票，绕北京城随便坐车，才知道北京有好多家旧书店，西四东四东单灯市口琉璃厂有，西单市场和东安市场里还有不少旧书摊。星期天，我常去那些地方，主要是不花钱蹭书看，偶尔买一两本旧书，大多不会超过一两角钱。我买过刘绍棠的《青枝绿叶》、流沙河的《窗》、老舍的《月牙儿》等，都只要一角钱。读中学的六年中，我买过最贵的旧书，是人民文学出版社出版的《泰戈尔全集》的第一、第二卷，开明书店出版的冰心诗集《繁星》和《春水》，每本都没有超过一元钱。 ⑤1974年春天，我从北大荒调回北京，在一所中学当老师，拿到第一个月的工资42元半，先到前门旧书店，花22元钱买了一套人民文学出版社1957年出版的十卷本《鲁迅全集》，觉得是最有成就感的事情了。抱着厚厚一摞《鲁迅全集》，得意扬扬走在前门大街上，忘记了衣袋里少了一半的工资，回家该如何交代了。 ⑥逛旧书店，淘旧书，不觉匆匆数年，从小时候到白发斑斑。即使如今到外地或国外，我也总想逛逛旧书店，是人生一乐也。 ⑦说实话，国外旧书店的书，我基本读不懂，但我喜欢那里的氛围。那种氛围，让我充满想象。翻翻那里的旧书，自以为好像见到旧友一般，总得握手言欢，聊上几句。 ⑧在美国新泽西，有几次我住过比较长的时间，常到两家旧书店闲逛，一家叫“书虫书屋”，一家叫“夜莺二手书店”。它们都在不起眼的小镇上，像是远避尘嚣的隐士。同许多二手书店一样，那里没什么人光顾，却占据了很大的空间。书虫书屋是一座三层小楼，百年以上的楼龄，让老楼和旧书匹配且相映成趣，很有些“古道西风瘦马”的感觉。夜莺二手书店是一座平层房，后面几间屋子里，书架顶天立地；前面是宽阔的阅读区，摆着沙发和桌椅，对面的墙上悬挂着一幅作家斯坦贝克的巨幅照片。我坐在那里看书，老板也坐在那里看书，斯坦贝克看着我们两人，互不相扰，屋子里静得出奇。 ⑨我更常去书虫书屋。楼上楼下书架高抵屋顶，地上地下堆满书，读者几乎难以下脚。每间屋门框上都有标识，写着书的种类：历史、小说、诗歌、儿童读物、画册……很方便读者查找。最让我难忘的是摆满儿童旧书的房间，在那里我看到很多二十世纪五六十年代甚至二十年代的童书，有的扉页上写着父母当年赠送儿女时留下的褪色的文字，令人感到特别温馨。那些特别的文字经过岁月的发酵，像陈年老酒一样散发着动人的芳香，让那些发黄的纸页有了感情和生命。 ⑩那年初冬，在浙江海盐小城，我慕名去看以张元济命名的图书馆，图书馆大厅正开办图书夜市，也在摆摊卖打折旧书。尽管夜色已深，书摊前，除了我没有一个人，但两位卖书人依然坚守岗位，耐心地看我在书摊前转着圈看书、挑书。我有些不好意思，花3元钱买了一本黄裳的《旧戏新谈》，1994年开明出版社出版的旧书。走出图书馆大厅，我回头一看，才见里面的灯一盏盏地熄灭了，夜市的旧书摊才打烊，心里一阵温暖。 ⑪一座城市，哪怕只是一座小城，怎么可以没有一家旧书店，哪怕只是一个旧书摊呢？ （节选自《解放日报》2025年03月28日） 4. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．作者以情感线串联不同时期的淘书经历，文章层次分明，展现作者与旧书店的长久情缘。 B．第⑪段以反问句结束全文，与第②段“旧书店，是一座城市的神奇存在”形成首尾呼应。 C．国外的旧书店氛围让作者充满想象，作者虽读不懂书的内容，但仍会钻进去翻翻旧书。 D．文中“蹭书看”与“古道西风瘦马”的语言风格差异，体现了作者在鲜活口语与诗意文学 语言之间的切换。 5．读完文章，你与同学一起品味语言。（6分） （1）小语：第⑤段“抱着厚厚一摞《鲁迅全集》，得意扬扬走在前门大街上，忘记了衣袋里少了一半的工资，回家该如何交代了。”加点词语用得好，好在哪里？ （2）小文：第⑨段“那些特别的文字经过岁月的发酵，像陈年老酒一样散发着动人的芳香，让那些发黄的纸页有了感情和生命。”这句话的修辞手法很有特色，请你赏析一下吧！ 6．本文与《阿长与〈山海经〉》都提到“书”对作者的影响，请从情感角度简析两文异同。 （4分） 7．文章结尾“一座城市，哪怕只是一座小城，怎么可以没有一家旧书店，哪怕只是一个旧书摊 呢？”蕴含了作者哪些思想情感？（5分） 【二】寻常烟火中藏温情哲思 谷雨酿绿小青瓦 （16分） ①江南的春天，总藏在一场场绵密的雨里。谷雨时节，雨丝密密匝匝，变得温润而厚实，晕染了整片天空，也晕湿了老屋那一排排小青瓦。 ②我是在外婆家的小青瓦屋顶下长大的。那时的日子很慢，慢到可以听清楚雨滴落在瓦垄上的声音。清晨，第一缕雨雾漫过屋檐，青灰色的小青瓦便醒了。它们像是被岁月打磨过的玉石，严丝合缝，层层叠叠，宛如一片静谧的海。雨水顺着瓦当缓缓流下，在檐角汇聚成一串串晶莹的水帘，“滴答、滴答”，那声音清脆悦耳，像是古老的编钟低鸣，又像是外婆在轻声哼着儿时的童谣。 ③外婆极爱茶，尤偏爱谷雨前后的新茶。她说，这是“春天最后的一口鲜”。谷雨那天，外婆会搬来旧木梯，小心翼翼地爬上屋顶，收集瓦缝里的雨水。她说，瓦缝里的雨水最灵，吸了青瓦的灵气，融了草木的清香，用来泡茶，能把春天的味道都煮进壶里。 ④我跟着外婆，蹲在屋檐下，看她用粗陶罐子接水。雨水落在罐子里，激起涟漪，一圈圈荡开，像是在水面写着无声的诗。外婆的手很粗糙，指节粗大，那是常年劳作的痕迹，却异常灵巧。她把接来的雨水倒进古朴的砂锅，又从竹篮里抓起一把嫩绿的茶芽——那是刚从后山采来的，带着晨露的湿润。 ⑤水开了，蒸汽袅袅升起，带着雨水的清冽和茶叶的芬芳。外婆将沸水注入紫砂壶，茶叶在水中缓缓舒展，像是沉睡一冬的精灵终于苏醒。茶汤渐渐变成清亮的黄绿色，闻起来有淡淡的青草香，还有山野气息。我端起小茶杯，轻轻抿了一口，一股清凉瞬间从舌尖滑到心底，那味道，清鲜甘醇，仿佛整个春天都在嘴里化开。 ⑥“这叫‘谷雨酿绿’。”外婆笑着说，“小青瓦是容器，雨水是引子，茶叶是灵魂，合在一起，就是春天的味道。”我那时不懂，只觉得茶好喝。直到长大，离开江南，去了遥远的北方，才明白外婆话里的深意。所谓“酿”，并非真的发酵，而是一种时光的沉淀，耐心的守候。就像小青瓦，历经风雨，默默守护老屋与烟火；就像谷雨雨水，不疾不徐，润物无声，让万物生长。 ⑦去年谷雨，我回到故乡。老屋依旧，小青瓦在雨中泛着温润光泽。外婆已不在，但粗陶罐子还在屋檐下。我像小时候一样，爬上屋顶接了一罐瓦缝雨水，又采来新茶，重新煮了一壶“谷雨酿绿”。 ⑧茶汤依旧清亮，味道依旧清鲜。我坐在屋檐下，听雨滴打在青瓦上，仿佛又听到外婆的笑声。雨雾中，青瓦上的青苔被雨水洗得发亮，像铺了一层绿绒。那一刻，我懂得，外婆留下的不仅是一壶茶，更是对生活的热爱，在平凡日子里发现美好的能力。 ⑨谷雨是春天的最后一个节气，向夏天过渡。它带走温柔，留下生机。小青瓦在雨中静默，见证一季季花开花落，一代代人生老病死。它们不张扬，不喧闹，默默承受风雨，守护这片土地的人们。 ⑩如今，我也成了大人，学会在谷雨时节煮一壶“谷雨酿绿”。每当茶汤翻滚，茶香弥漫，我都会想起故乡老屋，那片小青瓦，还有外婆。我知道，无论走多远，那片青瓦下的时光，那壶谷雨茶的味道，都是我心中最温暖的牵挂，永远的精神家园。 ⑪雨还在下，小青瓦上的水珠晶莹剔透。我端起茶杯，轻轻抿了一口，熟悉的味道在舌尖散开，仿佛整个江南的春天，都在这一刻拥入我的怀抱。 （选自《儿童文学》） 8. 作者围绕“谷雨酿绿”写了哪些故事？请简要概括。（4分） 9. 请结合语境，从描写方法的角度赏析文中画横线的句子。（3分） 我像小时候一样，爬上屋顶接了一罐瓦缝雨水，又采来新茶，重新煮了一壶“谷雨酿绿”。 10. 结合文本内容，分析外婆的人物形象。（4分） 11. 文章结尾说那片青瓦时光、谷雨茶味道是心中温暖的牵挂，你的生活中有这类承载美好回 忆的事物吗？请简要说说。（5分） 【三】草木本心，君子比德：文言文对比赏析（15分） 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】风雨送春归①，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰， 犹有花枝俏。 俏②也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 （毛泽东《卜算子·咏梅》） 【注】①风雨送春归：出自辛弃疾《摸鱼儿》，“更能消几番风雨，匆匆春又归去”。 ②俏：俊俏，美好的样子。 12．解释下列句中加点的词语。（4分） （1）濯清涟而不妖  妖：________   （2）亭亭净植    植：________  （3）陶后鲜有闻   鲜：________  （4）犹有花枝俏   犹：________ 13．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）莲之爱，同予者何人？ （2）待到山花烂漫时，她在丛中笑。 14. 【甲】文用 、 两种花衬托了莲花的形象，【乙】文用 、 等 自然环境来烘托梅花的形象。（4分） 15．两文都采用了托物言志的手法，所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?（3分） 三、我手写我心：捕捉生活里的动人相逢，融真情于笔墨，以文字记下心底难忘的相遇，交出独属于你的心灵答卷。 （40分，含卷面分5分） 生活中总有很多遇见。与自然遇见，也许就是一次诗意的旅程；与书籍遇见，也许就是一次心智的陶冶；与他人遇见，也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷，便有了雨；当春天遇见冬天，便有了岁月；当梅花遇见了寒冬，便有了生命的绽放……总有一次遇见，会让我们难以忘怀。 请以“遇见 ”为题，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，然后作文，能恰当运用描写方法，有真情实感。 ②卷面书写整洁，字体美观，不得照抄题目中的文字材料。 ③文中不得出现真实的人名、班名、校名。 ④除诗歌外，文体不限，不少于600字。 1 学科网（北京）股份有限公司 $