2025-2026 学年六年级语文下学期期末毕业考前预测卷（统编版）

**基本信息** 以南京“世界文学之都”为情境主线，融合地方文化与语文要素，通过基础积累、分层阅读及情境习作，全面考查文化自信、语言运用与审美创造素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|4题/30分|拼音字词、句子改写、古诗词积累|结合秦淮河、明孝陵等文化场景命题，如“看拼音写词语”融入“磅礴”“源远流长”等南京文化相关词汇| |阅读理解|3篇/40分|写景散文、状物散文、事物说明文阅读|选取江心洲秋景、雨花石、胭脂井等地方素材，设题涵盖修辞赏析（如芦花比喻）、情感理解（如对南京的热爱）、历史反思（如兴亡教训）| |习作|1题/30分|半命题记叙文写作|以“在南京，我与______相遇”为题，引导结合台城、秦淮河等个人经历，运用多种描写方法表达真情实感|

江苏省南京市六年级语文下册期末模拟试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 卷首语：亲爱的同学们，六朝古都南京，是一座在中国文学史上熠熠生辉的城市。李白在这里感叹“金陵子弟来相送”，王安石在这里眺望“千里澄江似练”，曹雪芹在这里构思了不朽的《红楼梦》。南京的每一条街巷、每一座山丘、每一段城墙，都藏着诗，藏着故事，藏着文学的密码。本学期的期末试卷，就让我们一起走进这座“世界文学之都”，在文字中触摸历史的温度，感受文学的力量。沉静心灵，从容作答，用你的才华书写一份精彩的答卷！ 第一部分 基础知识（共30分） 一、看拼音，写词语。（8分） 1. 南京作为六朝古都，见证了中华文明史上无数（càn làn）__________的篇章。 2. 秦淮河畔的夜色（mí màn）__________着一种古老而浪漫的气息，令人流连忘返。 3. 明孝陵的石像路旁，石兽们（wēi rán）__________屹立，静静地诉说着往昔的辉煌。 4. 南京云锦的图案（xuàn lì）__________华美，织金工艺更是巧夺天工。 5. 紫金山如一道（tiān rán）__________的屏障，守护着南京城的宁静与安详。 6. 南京的文学传统（yuán yuǎn liú cháng）__________，历代文人墨客在此留下了无数传世名篇。 7. 中山陵的392级台阶，（yì wèi）__________着革命事业需要一步一步攀登。 8. 南京的梧桐树以它（páng bó）__________的绿荫，赢得了南京人的深深喜爱。 二、选择题。下列每小题的答案只有一个是正确的，请将正确答案的序号填在括号里。（12分） 9. 下列词语注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 祈祷（qí） 魁梧（wú） 粗犷（kuàng） 胆怯（qiè） B. 呜咽（yè） 悲怆（chuàng） 踌躇（chú） 倔强（jué） C. 憎恶（zēng） 执拗（niù） 关卡（qiǎ） 炽热（zhì） D. 解剖（pōu） 字帖（tiě） 褒贬（bāo） 挑剔（tī） 10. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 喧嚣 蜿蜒 不可思议 百折不挠 B. 演绎 琢磨 别出心裁 名列前矛 C. 青睐 辐射 若明若暗 兴至勃勃 D. 取谛 慷慨 声色俱厉 鞠躬尽瘁 11. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 南京博物院的藏品数量庞大，其中许多都是价值连城的国宝级文物。 B. 秦淮河的风光闻名遐迩，每年吸引着成千上万的游客前来观光。 C. 老师对同学们提出的问题总是诲人不倦，耐心解答每一个人的疑问。 D. 面对困难，他不仅不退缩，反而迎难而上，真是养尊处优的好榜样。 12. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过阅读《红楼梦》，使我对南京这座城市有了更深的理解。 B. 能否传承和弘扬南京的优秀传统文化，是我们每个市民的责任。 C. 南京之所以被誉为“世界文学之都”，是因为它的文学传统深厚、文化氛围浓郁。 D. 中山陵的392级台阶象征着中国三亿九千二百万同胞，设计得真是巧夺天工。 13. 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）（3分） “玄武湖的水静静地躺着，像一个沉睡了千年的梦，又像一首永远唱不完的歌。” A. 比喻 排比 B. 比喻 拟人 C. 拟人 夸张 D. 拟人 排比 三、句子改写。（6分） 14. 南京的秋天是一幅绚丽多彩的画卷。（改为反问句）（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 中山陵那392级台阶，见证了无数人的瞻仰与怀念。（缩句，缩到最简）（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. 南京云锦的工艺十分精湛。（改为感叹句）（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、古诗词与名句积累。（4分） 17. 王安石在《泊船瓜洲》中写道：“________________，________________。”这两句诗以“绿”字传神，表达了诗人对家乡的深切思念。 18. 李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中写道：“________________，________________。”以长江的浩渺景象，烘托出对友人的无限深情。 第二部分 阅读理解（共40分） 难度系数0.8 训练目标：提升信息提取、词句赏析、内容理解、表达运用等综合阅读能力 阅读一 写景散文（14分） 江心洲的秋天 ①长江从南京城边缓缓流过，江中心有一片沙洲，名叫江心洲。秋天的江心洲，像一幅安静的画，一首无声的诗。 ②一个周末的清晨，渡船载着我们过江。江水浑黄，不急不慢地流着，看不出是快是慢。船靠岸了，踏上洲头，迎面是一片无边无际的芦苇。芦花开了，白茫茫的一片，像天上的云落在了地上，又像冬天的雪提前降临。风一吹，千万朵芦花一起摇摆，像无数只手在轻轻地招手。走近了，能听见芦花摩擦的声音——沙沙沙，沙沙沙，像秋雨落在屋顶上，又像春蚕在吃着桑叶。 ③洲上的小路两旁，种着成排的柿子树。柿子熟透了，红彤彤地挂在枝头，像一盏盏小灯笼，照亮了整条小路。有的柿子掉在地上，摔破了，流出蜜一样的汁水，引来几只蜜蜂嗡嗡地围着转。一位老农戴着草帽，正在树下摘柿子。长长的竹竿上绑着一个网兜，对准柿子轻轻一拧，柿子就稳稳地落进了网兜里，一个接着一个，像变魔术一样。 ④再往里走，是一片广阔的稻田。稻子已经收割了，只剩下齐刷刷的稻茬，一排一排地立在地里，像列队等待检阅的士兵。田埂上开满了野菊花，黄澄澄的，一小朵一小朵地挤在一起，热闹得很。我蹲下来细看，发现一朵花心里躲着一只小瓢虫，背上的七颗黑点清清楚楚，一动不动地趴着，大概还在睡懒觉呢。 ⑤太阳西斜了，江面上铺满了金色的光芒。返程的渡船上，我回头望去——江心洲在暮色中变得模模糊糊的，只看得见芦苇的白，像一团朦胧的雾，轻轻地浮在江面上。船开动了，那团雾越来越小，越来越远，最后和茫茫的天色融在了一起，再也分不清了。 ⑥江心洲的秋天，不声不响地来过，又安安静静地走了。但它留下的那一片白、那一抹红、那一丛黄，却在我的心里住了很久很久，怎么也忘不掉。 （选自《南京日报》2025年10月25日，有删改） 19. 文章第②段中，作者用“像天上的云落在了地上”和“像冬天的雪提前降临”来描写芦花，这样写有什么好处？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 20. 第③段中，作者说柿子“像一盏盏小灯笼”，这样写有什么表达效果？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 21. 文章结尾说江心洲的秋天“在我的心里住了很久很久”，表达了作者怎样的情感？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 22. 文章在描写江心洲的秋天时，抓住了哪些景物来写？请列举至少三种。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 阅读二 状物散文（14分） 石头上的南京 ①南京的雨花石，是一首首写在石头上的小诗。每一颗石头里，都藏着一个遥远的秘密，一个说不完的故事。 ②我第一次真正看懂雨花石，是在雨花台的一家小店里。店主是一位头发花白的老人，满屋子的雨花石，装在玻璃缸里，浸在清水中，五颜六色、晶莹剔透。他拿起一块雨花石递给我，说：“小朋友，你看看，这里面有没有一条江？”我接过来，凑近眼睛仔细端详——淡青色的底子上，一道深褐色的纹路弯弯曲曲地穿过，真的像一条奔流不息的江河！河的两岸，还有一些细碎的斑点，像是树，又像是村庄。 ③“每一块雨花石都是一幅画。”老人又拿起一块椭圆形的石头，“你看这块，像不像一只展翅的大雁？”我凑过去一看——石头的边缘有一抹淡红色的晕，正好在大雁翅膀的位置，仿佛那只大雁正迎着夕阳飞翔。我连连点头，觉得太神奇了。 ④老人告诉我，雨花石的形成需要极为漫长的时间——几百万年甚至上千万年。地下的岩浆冷却之后，经过水流长年累月的冲刷和矿物质的缓慢渗透，才变成今天这个样子。他说：“石头比人老得多啊。人活一百年，石头活一千年、一万年。你看到的每一块雨花石，其实都是时间的形状。” ⑤我买下了那块“大雁”雨花石，小心翼翼地放在书桌上。每当我看到它，就会想起老人的话——时间的形状。我们看不见时间，但石头替我们看见了，而且把它好好地珍藏了起来，装进每一道花纹、每一条纹理里。 ⑥南京人喜欢雨花石，大概不只是因为它美丽。更因为它沉默、坚固、历久弥新——就像这座城市一样。六朝烟雨、十代兴亡都过去了，石头还在，南京还在。 （选自《扬子晚报》2025年9月12日，有删改） 23. 文章第②段中，老人让“我”看雨花石“里面有没有一条江”，这说明了雨花石的什么特点？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 24. 第④段中，老人说“你看到的每一块雨花石，其实都是时间的形状”，请结合上下文写出你对这句话的理解。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 25. 第⑤段中，作者说雨花石“替我们看见了”时间，这样写有什么好处？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 26. 文章结尾说雨花石“沉默、坚固、历久弥新——就像这座城市一样”，这句话表达了怎样的思想感情？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 阅读三 事物说明文（12分） 胭脂井与南京的六朝记忆 ①在南京鸡鸣寺旁，有一口古井，名叫“胭脂井”。这口井看起来并不起眼——井口不过三尺见方，井壁由青砖砌成，长满了滑腻的青苔。井口已经用铁栅栏封住了，看不见井水。但就是这口不起眼的古井，却承载了一段惊心动魄的六朝往事。 ②南朝陈后主在位的时候，隋朝大军南下攻打陈朝。公元589年，隋军攻入了建康（也就是今天的南京）。陈后主惊慌失措，带着他最宠爱的妃子张丽华和孔贵嫔，慌慌张张地躲进了这口井中。隋军搜遍了全城，最后在井中发现了他们。士兵们用绳子把三个人拉上来的时候，张丽华的胭脂蹭在了井口的石栏上，留下了一道鲜艳的红痕。从此，这口井就被人们叫作“胭脂井”了。 ③胭脂井见证了六朝时代的终结。从此以后，南京结束了自己作为都城的黄金时代。唐代大诗人刘禹锡来到南京时，写下了“金陵王气黯然收”的著名诗句，感慨的正是这段令人唏嘘的历史。而“胭脂井”三个字，也从此成为了后人凭吊六朝往事的重要遗迹。 ④如今，胭脂井的井口虽然被封住了，但井边的石碑上，“胭脂井”三个大字依然清晰可见，提醒着来来往往的人们——这口小小的井里，藏着一个王朝最后的惊慌与狼狈。 ⑤胭脂井很小很小，但它所承载的历史记忆却很大很大。站在这口井前，闭上眼睛，仿佛能听见一千四百多年前的脚步声、惊呼声，以及一个延续了三百多年的大王朝轰然倒塌的回响。胭脂井不只是南京的一口井，更是中国历史的一面镜子，照出了兴亡的教训，也照出了时间的无情。 （选自《金陵晚报》2025年8月20日，有删改） 27. 文章第②段中，“胭脂井”的名字是怎么来的？请用简洁的语言概括。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 28. 第③段中，作者为什么要提到刘禹锡的诗句？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 29. 第⑤段中，作者说“胭脂井不只是南京的一口井，更是中国历史的一面镜子”，这句话有什么含义？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 30. 从胭脂井的历史故事中，你获得了什么启发？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分 习作（共30分） 难度系数0.75 训练目标：能够围绕中心意思选择典型事例，运用多种描写方法，写出真情实感 31. 习作（30分） 南京，是一座让人“有话说”的城市。也许你曾经站在台城上，感受过历史的悠远绵长；也许你曾经在秦淮河畔，听桨声、看灯影，体验过古诗中的浪漫意境；也许你曾经走进一家旧书店，发现了一本泛黄的老书；也许你曾经听家里的长辈讲过一段关于南京的往事……这些“相遇”，都会在你的心中留下深深的印记。 请以“在南京，我与______相遇”为题，写一篇记叙文。先将题目补充完整（可以填“一段历史”“一首诗”“一个故事”“一位文人”等），再完成习作。 要求： （1）围绕所填内容选择一件具体的事例来写，写出真情实感； （2）运用本学期学过的描写方法（如外貌、语言、动作、心理、环境描写等），把重点部分写具体； （3）字数不少于450字； （4）文中不得出现真实的人名、校名。 参考答案 一、1. 灿烂 2. 弥漫 3. 巍然 4. 绚丽 5. 天然 6. 源远流长 7. 意味 8. 磅礴 二、9. B 10. A 11. D 12. C 13. A 三、14. 南京的秋天难道不是一幅绚丽多彩的画卷吗？ 15. 台阶见证了瞻仰与怀念。 16. 南京云锦的工艺多么精湛啊！ 四、17. 春风又绿江南岸 明月何时照我还 18. 孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 五、19. 运用了比喻的修辞手法，将芦花比作“云”和“雪”，生动形象地写出了芦花洁白、轻盈、繁多的特点，增强了画面的诗意和美感。 20. 运用了比喻的修辞手法，将红彤彤的柿子比作“小灯笼”，生动形象地写出了柿子又红又圆、挂在枝头的样子，也营造出一种温暖喜庆的氛围。 21. 表达了作者对江心洲秋天美景的深深留恋和喜爱之情，江心洲的美景给作者留下了深刻的印象，难以忘怀。 22. 芦苇、柿子、稻茬、野菊花等。（列举三种即可） 六、23. 说明了雨花石的纹理千变万化、酷似自然景物的特点，给人以丰富的想象空间。 24. 这句话的含义是：雨花石的形成经历了数百万年甚至上千万年的地质变化，它的每一道花纹、每一条纹理都是时间流逝的见证。透过雨花石，我们能够感受到时间的漫长和自然的神奇力量。 25. 运用了拟人的修辞手法，赋予雨花石以“看见”的能力，使表达更加生动亲切，也突出了雨花石作为时间见证者的角色。 26. 这句话将雨花石的品质与南京城市精神相联系，表达了作者对南京这座城市历经沧桑却依然坚韧、历久弥新的赞美之情，以及对南京深深的热爱。 七、27. 陈后主带着宠妃躲入井中躲避追兵，被拉上来时，妃子张丽华的胭脂蹭在了井口石栏上，留下了一道红痕，因此这口井被称为“胭脂井”。 28. 引用刘禹锡的诗句，是为了从侧面烘托胭脂井所承载的历史分量，说明这口井已经成为后人凭吊六朝历史的重要象征。 29. 这句话的含义是：胭脂井虽然只是南京的一口小井，但它所见证的陈朝灭亡是中国历史上的重大事件，通过这口井可以反思王朝兴衰的教训，它就像一面镜子，照出了历史的真相和时间的残酷。 30. 示例：从陈朝的灭亡中，我明白了居安思危的道理。一个国家如果不思进取、贪图享乐，再坚固的城防也难以守住。我们要以史为鉴，珍惜当下的和平与繁荣。 九、31. 习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $