精品解析：北京市部分校2025-2026学年度统编版第二学期学习评价一年级语文

2025—2026学年度第二学期学习评价 一年级语文 第一关：小鸟拼读屋（拼音闯关） 1. 听风写字，认真书写（看拼音写词语）。春天的森林真热闹，快来写出美丽的词语吧！ chūn fēng（ ） fēi niǎo（ ） shǒu xiān（ ） gāo xìng（ ） xiāng xià（ ） lèi huā（ ） zhú lín（ ） shǒu zú（ ） 2. 帮小鸟挑对读音（打√） （1）小树长（cháng zhǎng）高了，叶儿长（cháng zhǎng）长的。 （2）我快乐（lè yuè）地听着音乐（lè yuè）。 （3）种（zhǒng zhòng）子发芽，农民伯伯种（zhǒng zhòng）田。 （4）空中（kōng kòng）飞行的小鸟开心地说：“小鱼儿，今天怎么有空（kōng kòng）出来呀？” 第二关：小兔字词园（字词闯关） 3. 形近字找朋友（小兔分萝卜，组词区分） 刀（ ） 力（ ） 进（ ） 近（ ） 牛（ ） 午（ ） 青（ ） 清（ ） 4. 选词进森林（选字填空） 【在 再 有 又】 （1）小鹿（ ）树下吃草。 （2）明天我们（ ）来森林玩耍。 （3）树上（ ）一只松鼠，（ ）飞来一只小鸟。 5. 魔法词语仿写（森林变身词） ABB：亮晶晶、（ ）（ ）（ ） AABB：开开心心、（ ）（ ）（ ） 6. 反义词小魔法： 多—（ ） 古—（ ） 前—（ ） 7. 偏旁分类 小管家帮小动物把生字送回对应的家里（填序号） ①跳 ②河 ③跑 ④江 ⑤拍 ⑥洗 足字旁：_____________________________。 提手旁：_____________________________。 三点水：_____________________________。 第三关：小熊笔顺屋（笔画闯关） 8. 笔顺屋。 （1）“国”一共有（ ）画，部首是（ ）。 （2）“找”的第五笔是（ ），“玉”的最后一笔是（ ）。 （3）“快”的笔顺是：_______________________。 第四关：帮小松鼠仿写句子（句子闯关） 9. 照样子，造美丽句子 （1）例：小鸟在天上飞来飞去。 小鱼在水里____________。 （2）例：我多想去看看美丽的天山！ 我多想_____________________________！ 10. 词语排队，给句子加标点 在草地上 小羊 吃草 可爱的 _____________________________ 11. 根据课文《要下雨了》，补全森林小故事。 要下雨了，______低飞捉虫子，______游到水面透透气。 第五关：孔雀积累台（课文积累） 12. 都是课本里的经典佳句，你最棒！ （1）__________初，性本善。性______，习相远。 （2）举头望明月，__________________________。 （3）朝霞不出门，__________________________。 （4）小荷才露_______，早有蜻蜓________。 （5）______________，不能则学。 第六关：蜜蜂阅读园（趣味阅读） 春雨 滴答，滴答，春雨落下来了。 春雨洒在桃树上，桃花红了。 春雨洒在柳树上，柳条绿了。 春雨洒在草地上，小草探出小脑袋。 春雨甜甜的，让大自然变美啦！ 13. 短文一共有（ ）句话。 14. 春雨落在了________、________、________。 15. 春雨让桃花变（ ），让柳条变（ ）。 第七关：创意花园写话台 16. 小任务： 春天的森林多美呀！从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。不会的字可以写拼音哦。 花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学习评价 一年级语文 第一关：小鸟拼读屋（拼音闯关） 1. 听风写字，认真书写（看拼音写词语）。春天的森林真热闹，快来写出美丽的词语吧！ chūn fēng（ ） fēi niǎo（ ） shǒu xiān（ ） gāo xìng（ ） xiāng xià（ ） lèi huā（ ） zhú lín（ ） shǒu zú（ ） 【答案】 ①. 春风 ②. 飞鸟 ③. 首先 ④. 高兴 ⑤. 乡下 ⑥. 泪花 ⑦. 竹林 ⑧. 手足 【解析】 【详解】书写注意“春、鸟、首、竹、手”的正确写法。 2. 帮小鸟挑对读音（打√） （1）小树长（cháng zhǎng）高了，叶儿长（cháng zhǎng）长的。 （2）我快乐（lè yuè）地听着音乐（lè yuè）。 （3）种（zhǒng zhòng）子发芽，农民伯伯种（zhǒng zhòng）田。 （4）空中（kōng kòng）飞行的小鸟开心地说：“小鱼儿，今天怎么有空（kōng kòng）出来呀？” 【答案】（1）zhǎng cháng （2）lè  yuè （3）zhǒng  zhòng （4）kōng kòng 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“长”的读音。 （2）注意区分多音字“乐”的读音。 （3）注意区分多音字“种”的读音。 （4）注意区分多音字“空”的读音。 第二关：小兔字词园（字词闯关） 3. 形近字找朋友（小兔分萝卜，组词区分） 刀（ ） 力（ ） 进（ ） 近（ ） 牛（ ） 午（ ） 青（ ） 清（ ） 【答案】 ①. 小刀 ②. 力气 ③. 前进 ④. 远近 ⑤. 水牛 ⑥. 中午 ⑦. 青草 ⑧. 清水 【解析】 【详解】刀：小刀、菜刀、刀子。 力：力气、力量、用力。 进：进入、进门、前进。 近：远近、近处、靠近。 牛：小牛、牛奶、黄牛。 午：中午、午时、上午。 青：青草、青山、青色。 清：清水、清澈、清洁。 4. 选词进森林（选字填空） 【在 再 有 又】 （1）小鹿（ ）树下吃草。 （2）明天我们（ ）来森林玩耍。 （3）树上（ ）一只松鼠，（ ）飞来一只小鸟。 【答案】 ①. 在 ②. 再 ③. 有 ④. 又 【解析】 【详解】（1）注意“在”与地点、位置有关。 （2）注意“再”与动作的重复有关。 （3）注意“有”与存在、拥有有关，“又”与并列、追加有关。 5. 魔法词语仿写（森林变身词） ABB：亮晶晶、（ ）（ ）（ ） AABB：开开心心、（ ）（ ）（ ） 【答案】 ①. 红彤彤 ②. 绿油油 ③. 白茫茫 ④. 快快乐乐 ⑤. 高高兴兴 ⑥. 干干净净 【解析】 【详解】ABB式（亮晶晶）：第一个字为形容词，后两个字完全相同，用来加强形容的状态、样子、色泽。 示例：黑乎乎、黄澄澄、软绵绵 AABB式（开开心心）前两个字相同，后两个字相同，把双字词语拆开重复，侧重描写心情、模样、环境。 示例：平平安安、安安静静、整整齐齐 6. 反义词小魔法： 多—（ ） 古—（ ） 前—（ ） 【答案】 ①. 少 ②. 今 ③. 后 【解析】 【详解】“多”表示数量大，相反意思是表示数量小的少。 “古”指久远的过去，相反意思是当前、现在的今。 “前”指正面朝向的方位，相反方位是后。 7. 偏旁分类 小管家帮小动物把生字送回对应的家里（填序号） ①跳 ②河 ③跑 ④江 ⑤拍 ⑥洗 足字旁：_____________________________。 提手旁：_____________________________。 三点水：_____________________________。 【答案】 ①. ①③ ②. ⑤ ③. ②④⑥ 【解析】 【详解】跳、跑都跟脚有关，都是足字旁。 拍是提手旁，跟手有关。 河、江、洗都是三点的偏旁，跟水有关。 第三关：小熊笔顺屋（笔画闯关） 8. 笔顺屋。 （1）“国”一共有（ ）画，部首是（ ）。 （2）“找”的第五笔是（ ），“玉”的最后一笔是（ ）。 （3）“快”的笔顺是：_______________________。 【答案】 ①. 8##八 ②. 囗 ③. ㇂##斜钩 ④. 丶##点 ⑤. 丶 丶 丨 𠃍 一 丿 ㇏##点、点、竖、横折、横、撇、捺 【解析】 【详解】（1）“国”字的笔画依次为：竖（丨）、横折（𠃍）、横（一）、横（一）、竖（丨）、横（一）、点（丶）、横（一），一共有8（或：八）画，部首是“囗”。 （2）“找”字的笔画依次为：横（一）、竖钩（亅）、提（㇀）、横（一）、斜钩（㇂）、撇（丿）、点（丶），一共7画，第五笔是“㇂（或：斜钩）”。 “玉”字的笔画依次为：横（一）、横（一）、竖（丨）、横（一）、点（丶），一共5画，最后一笔是“丶（或：点）”。 （3）“快”字的笔顺为“点（丶）、点（丶）、竖（丨）、横折（𠃍）、横（一）、撇（丿）、捺（㇏）”。 第四关：帮小松鼠仿写句子（句子闯关） 9. 照样子，造美丽句子 （1）例：小鸟在天上飞来飞去。 小鱼在水里____________。 （2）例：我多想去看看美丽的天山！ 我多想_____________________________！ 【答案】 ①. 游来游去 ②. 去看看一望无际的大海 【解析】 【详解】（1）例句特点：句子采用“小动物+地点+×来×去”的句式，用ABAC形式的词语描写小动物在对应场所里的活动状态，生动写出小动物的动作。 仿写时要结合小鱼在水中的活动特点，选用符合场景的“×来×去”式词语，保证句式结构和例句完全一致，贴合小鱼的生活习性来填写。 示例：小鱼在水里穿来穿去。 （2）例句特点：这是直抒心愿的感叹句，固定句式为“我多想+想要去做的事情，前面可以用优美的形容词修饰景物”，抒发自己内心强烈的向往之情，句末用感叹号。 仿写时要沿用这个句式，先写自己渴望去完成的心愿，再用恰当的修饰词美化描写的事物，语句通顺，结尾用上感叹号即可。 示例：我多想去攀登雄伟的长城！ 10. 词语排队，给句子加标点 在草地上 小羊 吃草 可爱的 _____________________________ 【答案】可爱的小羊在草地上吃草。 【解析】 【详解】词语排队按照“谁+在哪+做什么”的顺序。先找描写对象，用修饰词“可爱的”搭配核心对象“小羊”组成主语，再写地点“在草地上”，最后写小羊的动作“吃草”，完整陈述句末尾加句号即可。 11. 根据课文《要下雨了》，补全森林小故事。 要下雨了，______低飞捉虫子，______游到水面透透气。 【答案】 ①. 小燕子 ②. 小鱼 【解析】 【详解】结合《要下雨了》原文和生活常识，可知下雨前，空气里的湿度会变大，小虫子的翅膀会沾到小水珠，飞不高，而燕子以这些小虫子为食，就会跟着低飞捉虫子。下雨前，水里的溶解氧会变少，小鱼在水里会觉得闷，就会游到水面来透透气。 第五关：孔雀积累台（课文积累） 12. 都是课本里的经典佳句，你最棒！ （1）__________初，性本善。性______，习相远。 （2）举头望明月，__________________________。 （3）朝霞不出门，__________________________。 （4）小荷才露_______，早有蜻蜓________。 （5）______________，不能则学。 【答案】 ①. 人之 ②. 相近 ③. 低头思故乡 ④. 晚霞行千里 ⑤. 尖尖角 ⑥. 立上头 ⑦. 不知则问 【解析】 【详解】（1）书写时注意“之”“近”的正确写法。 （2）书写时注意“低”“思”的正确写法。 （3）书写时注意“霞”“晚”的正确写法。 （4）书写时注意“尖”“立”的正确写法。 （5）书写时注意“知”“则”的正确写法。 第六关：蜜蜂阅读园（趣味阅读） 春雨 滴答，滴答，春雨落下来了。 春雨洒在桃树上，桃花红了。 春雨洒在柳树上，柳条绿了。 春雨洒在草地上，小草探出小脑袋。 春雨甜甜的，让大自然变美啦！ 13. 短文一共有（ ）句话。 14. 春雨落在了________、________、________。 15. 春雨让桃花变（ ），让柳条变（ ）。 【答案】13. 5##五 14. ①. 桃树上 ②. 柳树上 ③. 草地上 15. ①. 红 ②. 绿 【解析】 【导语】这篇短文描写了春雨落下后，滋润桃树、柳树与小草，让万物复苏、大自然变美的春日景象，展现了春天的勃勃生机。 【13题详解】 本文正文共有4个句号、1个感叹号，合计5个句末标点，对应5个完整句子，因此答案为5。 【14题详解】 从原文“春雨洒在桃树上”“春雨洒在柳树上”“春雨洒在草地上”可以直接找到答案。 【15题详解】 根据原文“春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨洒在柳树上，柳条绿了”，提取对应词语即可得出答案。 第七关：创意花园写话台 16. 小任务： 春天的森林多美呀！从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。不会的字可以写拼音哦。 花朵 笑声 阳光 草地 告诉 歌唱 跑步 喜欢 【答案】例文： 春天的森林多美呀！温暖的阳光洒在青青的草地上，五颜六色的花朵随风摇摆。小鸟站在枝头快乐歌唱，小兔子在草地上开心跑步，林间满是清脆的笑声。我坐在草地上欣赏美景，心里特别欢喜。 【解析】 【详解】题目要求写一写春天的森林的景象，并给了选词范围，必须选用至少几个词。展开想象写一写，不会的字可以用拼音代替。根据所给的词语，可以用“阳光、草地、花朵”写一写森林春天的景色；用“笑声、歌唱、跑步”写一写小动物或小朋友的活动，让画面有动态；用“告诉、喜欢”来表达自己的内心感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $