精品解析：山东省滨州市无棣县2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

山东省滨州市无棣县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共8页，满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每题2分，共40分） 1. 党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻______________________。这是纵深推进全面从严治党的重要举措，是推进中国式现代化的有力保障。（ ） A. 习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 B. 中央八项规定精神学习教育 C. 党的群众路线教育实践活动 D. “不忘初心牢记使命”主题教育 2. 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布了一个由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成的纪念活动标识。该标识是为________80周年纪念活动发布的。（ ） A. 遵义会议召开 B. 红军长征胜利 C. 中国人民志愿军抗美援朝出国作战 D. 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 3. 青春是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 在“男生女生”主题班会活动中，同学们畅所欲言，以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋现象，要慎重对待 ②扫除时，男生提水搬桌椅，女生扫地擦桌子，此安排体现了男生女生优势互补 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列行为中，符合未成年人自我保护要求的是（ ） A. 15岁的小刚独自在家时，听到有人撬门，他赶紧拨打110报警 B. 14岁的小强和同学发生矛盾，约对方放学后单挑 C. 13岁的小红在网上结识了一名网友，两人约定见面 D. 12岁的小明跟陌生人去偏僻的地方玩耍 6. 《哪吒二》爆红春节档，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这启示我们（ ） A. 人的情绪受自然环境影响 B. 情绪要及时真实地表达出来，无需遮掩 C. 只有人的表情表达出来的情绪，才会影响周围人 D. 情绪会传染，所以要恰当表达情绪 7. 在“庆祝中华人民共和国75周年暨强国复兴有我宣讲比赛”中，14名青少年讲述强军兴军、践行社会主义核心价值观等故事，以自己的方式讲述中国故事，传递中国声音。对此，以下观点你赞同的是（ ） A. 小琪：情绪会相互感染，我们应学会合理地调节情绪 B. 小兵：爱国主义是抽象的，是对自己祖国的一种感觉 C. 小宏：我们要以自己的爱国行动感染身边的每一个人 D. 小东：美好情感只能通过参与有意义的社会活动获得 8. 七年级（1）班同学分享了下列经历：班级演讲比赛中我得了第一名，同学们不约而同地为我鼓掌，我感到骄傲；我英语口语很好，老师让我代表班级参加学校举行的英语辩论赛、这让我觉得自己很棒；我在运动会中取得优异成绩，登上了领奖合，我感到很快乐。从同学们的上述经历中，我们感受到（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊的人知廉耻、明是非 C. 自尊的人能够看到自己的缺点 D. 自尊的人不爱慕虚荣 9. 某中学七年级的学生开展探究性学习活动，小维同学积极参与该活动，并搜集了下列古诗词名句和大家分享，该活动的主题应该是（ ） 不经一番寒彻骨， 怎得梅花扑鼻香 路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索 A. 自强 B. 自信 C. 自尊 D. 自立 10. 奋斗是青春的底色，自信的青春有力量。从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们能感受到新时代青少年的强烈自信。青少年的自信体现在（ ） ①个人成长的努力之中 ②个人利益的实现之中 ③对未来的美好憧憬之中 ④为民族振兴的奋斗之中 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 11. 中华文化崇尚和谐，“和”的价值理念熔铸为中国人的精神血脉，深深影响着人们的思想观念和行为方式。以下体现这一理念的是（ ） ①尊老爱幼、兄友弟恭 ②道法自然、天人合一 ③休戚相关、和合共生 ④脚踏实地、实事求是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下列名言警句和人文精神及理念对应正确的是（ ） ①“穷则变，变则通，通则久”——革故鼎新、与时俱进的思想 ②“治国有常，而利民为本”——惠民利民、安民富民的思想 ③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”——道法自然、天人合一的思想 ④“天地与我并生，而万物与我为一”——脚踏实地、实事求是的思想 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 13. 习近平总书记在二零二五年新年贺词中强调，中国愿同世界各国一道，做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体的参与者，共同开创世界的美好未来。这体现了弘扬____的核心思想理念。（ ） A. 尚和合、求大同 B. 守诚信、崇正义 C. 讲仁爱、重民本 D. 要自尊、争自强 14. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的道德资源。难以下历史典故、美德故事所蕴含的传统美德概括正确的有（ ） 序号 历史典故或美德故事 蕴含的传统美德 ① 负荆请罪 知错能改、宽容大度、以和为贵 ② 程门立雪 尊师重道、谦虚恭敬、求学若渴 ③ 六尺巷的故事 谦让宽容、邻里和睦、与人为善 ④ 闻鸡起舞 孝悌忠信、礼义廉耻、为国尽忠 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 传承中华传统美德，关键在于践行。践行中华传统美德，青少年要做到（ ） ①见到老师和长辈时，主动问好     ②按时上学，即使骑车逆行也没关系 ③遇到困难要自强不息，不轻言放弃 ④要有羞耻之心，不接受任何人的批评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 根据下列图示说明法律（ ） A. 统治阶级的工具 B. 伴随我们一生 C. 是由国家强制力保证实施的 D. 比道德更重要 17. 贵阳市中级人民法院依法于2024年10月25日作出一审刑事判决，以拐卖儿童罪判处余华英死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑，这表明（ ） A. 我国法律是由国家制定或认可的 B. 法律只对违法犯罪的人具有约束力 C. 法律通过制裁违法犯罪来保障人民安居乐业 D. 生活中的纠纷不能依靠道德、纪律进行协调 18. 近期，不断有“飙车炸街”的视频在网上传播，交警在查处行动中发现，“飙车炸街”的队伍里，不乏未成年人的身影，这种行为（ ） ①是依法行使公民权利的行为 ②是彰显个性的行为，青春就应该帅气洒脱 ③是违法行为，严重破坏交通秩序 ④是无视生命的行为，缺乏安全意识、责任意识 A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ①④ 19. 将未开放长城点段，当成“网红打卡地”去打卡的网友不在少数。他们随意踩踏那些珍贵的长城砖，野餐后留下满地的垃圾；更有甚者，在没有任何安全措施的情况下，爬上长城的烽火台进行拍照、直播。对此行为评价正确的有（ ） ①属于违反民法典的行为 ②是行政违法应受行政处罚 ③破坏了长城的生态环境 ④刑罚当罚性是其法律后果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。未成年人犯罪，牵动太多人的心，实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人（ ） ①不参与学校和家庭以外活动 ②勇于执法，维护社会公平正义 ③行己有耻，不断增强自控力 ④增强法治观念，杜绝不良行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（第21题14分，第22题14分，第23题16分，第24题16分，共60分） 21. 【排解烦恼，拥抱青春】 开学之际，锡山区某校七年级（1）班举办主题为“我们正青春”的座谈会，同学们分享自己的成长体验。请你运用所学知识，为同学答疑解惑。 情景一 到了初中，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望别人能理解我。 （1）请你支招： 情景二：我和小刚因为都喜欢数学,经常在一起讨论题目。久而久之，有同学说我喜欢小刚，为此我经常躲避他。 （2）请你提建议： 情景三 昨天，我在坐公交车的时候，有个男青年不停地往我身上挤，我感到害怕，不断往旁边躲，男青年随即又挤了过来。面对这样的情况，我有点不知所措。 （3）请你出谋划策： 22. 某中学七年级拟开展“青春成长训练营”主题活动，请你参与策划并完成以下探究任务。 【探究任务一 心理诊所——帮小华找病因】 七年级学生小华在日记中写道：“进入初中后，我的成绩一直不理想，上课也不敢举手发言，看到同学们积极参加活动，还受到老师表扬，我很羡慕，却总是觉得自己不行。上次月练习失利后，我整天躲着同学” （1）小华的表现反映他缺乏哪种心理品质？青少年为什么需要具备这种心理品质？ 【探究任务二 能量补给站——致敬榜样力量】 班级将布置“青春能量墙”，请选择一位古今中外人物，（如：勾践、张海迪、海伦·凯勒等），完成以下内容。 （2）请用简练语言介绍其体现“自强”品质的事迹并说说你从榜样身上汲取的力量。 【探究任务三 行动实验室——设计成长指南】 为帮助小华走出困境，请你结合“自尊、自信、自强”的要求，为他设计一份“青春成长行动指南”。 青春自尊，要做到： 青春自信，要做到： 青春自强，要做到： （3）请帮小华完成 23. 传承中华传统文化践行中华传统美德 材料一 滨州某学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。 ——《论语》 天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子·齐物论》 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》 （1）这些名句分别蕴含着什么思想理念？ 材料二 某校七年级（2）班道法课上，老师带领同学们赏析以下经典文章（节选）： ◎斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹锡《陋室铭》 注解：文章虽描述居所简陋，但表达出作者不与世俗同流合污、不慕名利的生活态度，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。 （2）请结合文章和注解，分析《陋室铭》蕴含着怎样的人文精神。 材料三 习近平总书记指出，中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。传承发展中华传统美德的关键是抓好薪火相传。应立足家庭教育，抓好学校教育，加强社会熏陶，让中华传统美德在青少年心中生根发芽、开花结果。 （3）结合材料三，谈谈我们应如何做中华传统美德的践行者。 24. 增强法治观念争做守法公民 为了培育同学们的法治素养，提高尊法学法守法用法的能力，沾化某校七年级（2）班开展“尊法学法守法用法”主题活动，请你一起参与。 【我会总结】学习小组对未成年罪犯具有的不良行为进行了调查和研究，并绘制了一张未成年人犯罪原因调查表： 不良行为 旷课和夜不归宿 打架斗殴，辱骂他人 进入营业性歌舞厅、阅读观看淫秽出版物 强行索取财物、偷盗及故意损坏财物 比例 100% 39% 30% 15% （1）从上面调查表中你能得出什么结论？ 【我会断案】 案件一上海市杨浦区人民法院公布了一起商业诋毁纠纷案。主播朱某某在直播间发布“有人说××便宜，我跟你说，××就是不好”等言论。随后，该品牌方将朱某某及其所在的两家公司告上法庭。人民法院审理认为，“不好”一词属于负面评价，容易误导消费者，依法判决被告刊登声明、消除影响，赔偿原告损失及合理费用共计20万元。 案件二2024年12月19日，贵州省高级人民法院二审公开开庭审理余华英拐卖儿童上诉案，裁定驳回上诉，维持原判，对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （2）请你分别对两个案件的违法类型进行判定，并说明理由。 【我会宣传】 近年来，青少年违法犯罪现象时有发生，需要为青少年搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台。越来越多的青少年愿意成为“法律小小宣传员”，他们通过在生活中学习、实践，不断加强自我防范、增强尊法学法守法用法的意识。 （3）如果你是“法律小小宣传员”，你将如何从“严于律己”角度进行宣传？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省滨州市无棣县2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 本试卷共8页，满分100分，考试用时90分钟。考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共40分） 一、在下列每小题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。（每题2分，共40分） 1. 党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻______________________。这是纵深推进全面从严治党的重要举措，是推进中国式现代化的有力保障。（ ） A. 习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育 B. 中央八项规定精神学习教育 C. 党的群众路线教育实践活动 D. “不忘初心牢记使命”主题教育 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略 2. 2025年5月13日，国务院新闻办公室公开发布了一个由长城、橄榄枝、光辉、数字“80”、时间“1945—2025”构成的纪念活动标识。该标识是为________80周年纪念活动发布的。（ ） A. 遵义会议召开 B. 红军长征胜利 C. 中国人民志愿军抗美援朝出国作战 D. 中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 【答案】D 【解析】 【详解】时政题，解析略。 3. 青春是一个特殊的生命驿站，成长的欢乐与烦恼，人生的感悟与梦想……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。下列做法有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾的是（ ） ①增强自控能力，隐藏青春期的心理矛盾 ②学会自我调节，遇到烦恼不向他人倾诉 ③培养兴趣爱好，接纳和调适青春期的矛盾心理 ④积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期心理矛盾。 ③④：青春期成长的欢乐与烦恼，使我们产生矛盾和困惑，是正常现象，我们要学会调控青春期心理矛盾，培养兴趣爱好，积极参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，都有利于我们正确面对和处理青春期心理矛盾，故③④符合题意； ①②：我们要学会调节青春期的心理矛盾，不是隐藏，遇到烦恼要学会向他人倾诉，故①②错误； 故本题选D。 4. 在“男生女生”主题班会活动中，同学们畅所欲言，以下同学的认识正确的是（ ） ①小强与同桌小艳经常在教室探讨学习问题，这是早恋现象，要慎重对待 ②扫除时，男生提水搬桌椅，女生扫地擦桌子，此安排体现了男生女生优势互补 ③异性间的友谊容易让人误解，为保护自己，要少跟异性同学交往 ④男生女生的相处有助于学习彼此的优秀品质，但要讲究交往的尺度 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查与异性交往、正确认识性别角色和性别差异。 ①：小强和小艳在教室探讨学习问题，仅仅是一种学习上的互助行为，并不能直接等同于早恋。故①说法错误； ②：男生在力量上可能更强，适合提水搬桌椅等重活；而女生在细心和耐心上可能更有优势，适合扫地擦桌子等细致工作。这样的分工体现了男生女生的优势互补。故②说法正确； ③：异性间的友谊是正常且健康的，不应该因为可能存在的误解就减少与异性同学的交往。相反，我们应该以开放和包容的心态去对待异性友谊，同时学会如何恰当地与异性交往。故③说法错误； ④：男生和女生在性格、兴趣、思维方式等方面往往存在差异，通过相处可以相互学习、取长补短。然而，这种相处也需要讲究尺度和方式，避免过度亲密或产生不必要的误会。故④说法正确； 故本题选C。 5. 下列行为中，符合未成年人自我保护要求的是（ ） A. 15岁的小刚独自在家时，听到有人撬门，他赶紧拨打110报警 B. 14岁的小强和同学发生矛盾，约对方放学后单挑 C. 13岁的小红在网上结识了一名网友，两人约定见面 D. 12岁的小明跟陌生人去偏僻的地方玩耍 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查未成年人自我保护。 A：小刚独自在家，听到有人撬门赶紧拨打110报警，是具有自我保护意识的表现，故A说法正确； B：与同学发生矛盾，约对方放学后单挑，没有合理解决矛盾，容易受到伤害，不利于自我保护，故B说法错误； C：小红私自与网友见面，是缺乏自我保护意识的表现，故C说法错误； D：小明跟陌生人去偏僻的地方玩耍，容易上当受骗，发生危险，故D说法错误； 故本题选A。 6. 《哪吒二》爆红春节档，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这启示我们（ ） A. 人的情绪受自然环境影响 B. 情绪要及时真实地表达出来，无需遮掩 C. 只有人的表情表达出来的情绪，才会影响周围人 D. 情绪会传染，所以要恰当表达情绪 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会表达情绪。 D：题干中，演员的表演牵引着观众的情绪，哪吒搞怪的剧情让影院时而欢笑声不断；当看到哪吒与父母亲情互动时，也时不时引发观众落泪，这说明情绪会传染，所以要恰当表达情绪，故D符合题意； A：选项说法与题干无关，故A不符合题意； B：有时候情绪是需要遮掩的，故B说法错误； C：“只有……才”说法太绝对，通过其他方式表达出来的情绪，也会影响周围人，故C说法错误； 故本题选D。 7. 在“庆祝中华人民共和国75周年暨强国复兴有我宣讲比赛”中，14名青少年讲述强军兴军、践行社会主义核心价值观等故事，以自己的方式讲述中国故事，传递中国声音。对此，以下观点你赞同的是（ ） A. 小琪：情绪会相互感染，我们应学会合理地调节情绪 B. 小兵：爱国主义是抽象的，是对自己祖国的一种感觉 C. 小宏：我们要以自己的爱国行动感染身边的每一个人 D. 小东：美好情感只能通过参与有意义的社会活动获得 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 C：讲述强军兴军、践行社会主义核心价值观等故事，有利于培养我们的爱国情感，我们要以自己的爱国行动感染身边的每一个人，故C说法正确； A：题干没有体现情绪，故A不符合题意； B：爱国主义要体现在行动中，不是抽象的，故B说法错误； D：我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动获得美好情感，故D说法错误； 故本题选C。 8. 七年级（1）班同学分享了下列经历：班级演讲比赛中我得了第一名，同学们不约而同地为我鼓掌，我感到骄傲；我英语口语很好，老师让我代表班级参加学校举行的英语辩论赛、这让我觉得自己很棒；我在运动会中取得优异成绩，登上了领奖合，我感到很快乐。从同学们的上述经历中，我们感受到（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊的人知廉耻、明是非 C. 自尊的人能够看到自己的缺点 D. 自尊的人不爱慕虚荣 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 A：同学们在演讲比赛中得了第一名感到骄傲；参加学校举行的英语辩论赛觉得自己很棒；在运动会上取得优异成绩，感到很快乐，体现了自尊的人能认可自己，故A符合题意； BCD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故BCD不符合题意； 故本题选A。 9. 某中学七年级的学生开展探究性学习活动，小维同学积极参与该活动，并搜集了下列古诗词名句和大家分享，该活动的主题应该是（ ） 不经一番寒彻骨， 怎得梅花扑鼻香 路曼曼其修远兮， 吾将上下而求索 A. 自强 B. 自信 C. 自尊 D. 自立 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对自强的认识。 A：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”强调克服困难、坚韧不拔的精神；“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”体现对目标的执着追求和不懈努力。两句均体现迎难而上、持续奋斗的精神，符合自强的品质，A符合题意； BCD：题干主旨未涉及自信、自尊、自立，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. 奋斗是青春的底色，自信的青春有力量。从“少年中国”“青春之我”的呐喊到“请党放心，强国有我”的誓言，我们能感受到新时代青少年的强烈自信。青少年的自信体现在（ ） ①个人成长的努力之中 ②个人利益的实现之中 ③对未来的美好憧憬之中 ④为民族振兴的奋斗之中 A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的表现。 ①：个人成长的努力体现青少年脚踏实地、积极进取的态度，符合奋斗精神，故①符合题意； ②：个人利益的实现更多强调个体需求，未直接体现题干中“强国有我”的集体责任感，故②不符合题意； ③：对未来的憧憬属于心理期待，但题干强调“奋斗”“誓言”等实际行动，故③不符合题意； ④：为民族振兴奋斗直接呼应“请党放心，强国有我”的担当，体现青少年自信的力量，故④符合题意； 故本题选B。 11. 中华文化崇尚和谐，“和”的价值理念熔铸为中国人的精神血脉，深深影响着人们的思想观念和行为方式。以下体现这一理念的是（ ） ①尊老爱幼、兄友弟恭 ②道法自然、天人合一 ③休戚相关、和合共生 ④脚踏实地、实事求是 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华文化。 ①：“尊老爱幼、兄友弟恭”。这明显是关于家庭内部关系的，强调长幼有序、兄弟姐妹间友爱互助。这属于家庭伦理中的和谐，符合“和”的理念，因为家庭和谐是社会和谐的基础，故①符合题意； ②：“道法自然、天人合一”。这是道家的思想，主张顺应自然规律，追求人与自然的和谐统一。这显然体现了人与自然之间的和谐，符合“和”的理念，故②符合题意； ③：“休戚相关、和合共生”。“休戚相关”意味着大家利害相连，共同面对；“和合共生”则强调和睦共处、共同发展。这更多是指群体或国际间的和谐共处，符合“和”的扩展意义，故③符合题意； ④：“脚踏实地、实事求是”。这主要是强调务实、根据实际情况做事，属于实践和处事态度的范畴，更多与务实、求真相关，而并非直接体现“和”的和谐理念，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 下列名言警句和人文精神及理念对应正确的是（ ） ①“穷则变，变则通，通则久”——革故鼎新、与时俱进的思想 ②“治国有常，而利民为本”——惠民利民、安民富民的思想 ③“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”——道法自然、天人合一的思想 ④“天地与我并生，而万物与我为一”——脚踏实地、实事求是的思想 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①：“穷则变，变则通，通则久”强调变革的重要性，对应“革故鼎新、与时俱进”，故①正确； ②：“治国有常，而利民为本”强调以民为本，对应“惠民利民、安民富民”，故②正确； ③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”强调实践，而非“道法自然、天人合一”，故③错误； ④：“天地与我并生，而万物与我为一”体现道法自然、天人合一的思想，而非“脚踏实地、实事求是”，故④错误； 故本题选A。 13. 习近平总书记在二零二五年新年贺词中强调，中国愿同世界各国一道，做友好合作的践行者、文明互鉴的推动者、构建人类命运共同体的参与者，共同开创世界的美好未来。这体现了弘扬____的核心思想理念。（ ） A. 尚和合、求大同 B. 守诚信、崇正义 C. 讲仁爱、重民本 D. 要自尊、争自强 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化中的核心思想理念。 A：题干中“友好合作”“文明互鉴”“人类命运共同体”均强调和谐共处、合作共赢与共同理想，这体现了弘扬尚和合、求大同的核心思想理念，故A符合题意； BCD：此三项说法正确，但均与题干主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 14. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的道德资源。难以下历史典故、美德故事所蕴含的传统美德概括正确的有（ ） 序号 历史典故或美德故事 蕴含的传统美德 ① 负荆请罪 知错能改、宽容大度、以和为贵 ② 程门立雪 尊师重道、谦虚恭敬、求学若渴 ③ 六尺巷的故事 谦让宽容、邻里和睦、与人为善 ④ 闻鸡起舞 孝悌忠信、礼义廉耻、为国尽忠 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 ①：“负荆请罪”讲述了廉颇向蔺相如请罪的故事，体现了廉颇知错能改，蔺相如宽容大度，两人以和为贵的品质，故①说法正确； ②：“程门立雪”中杨时和游酢为求学问，在程颐门前冒雪等待，展现出尊师重道、谦虚恭敬和求学若渴的精神，故②说法正确； ③：“六尺巷的故事”里，邻里之间相互谦让，让出六尺巷，体现了谦让宽容、邻里和睦、与人为善的美德，故③说法正确； ④：“闻鸡起舞”主要讲祖逖和刘琨听到鸡叫就起来练武，体现的是勤奋刻苦、励志报国等品质，与孝悌忠信、礼义廉耻的概括不太准确，故④说法错误； 故本题选A。 15. 传承中华传统美德，关键在于践行。践行中华传统美德，青少年要做到（ ） ①见到老师和长辈时，主动问好     ②按时上学，即使骑车逆行也没关系 ③遇到困难要自强不息，不轻言放弃 ④要有羞耻之心，不接受任何人的批评 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：见到老师和长辈主动问好是文明礼貌的表现，符合传统美德要求，故①说法正确； ②：骑车逆行违反交通法规，危害生命安全，不符合法治精神，故②说法错误； ③：遇到困难自强不息体现了坚韧不拔的意志，符合传统美德要求，故③说法正确； ④：不接受任何人的批评说法过于绝对，应虚心接受合理批评，故④说法错误； 16. 根据下列图示说明法律（ ） A. 统治阶级的工具 B. 伴随我们一生 C. 是由国家强制力保证实施的 D. 比道德更重要 【答案】B 【解析】 【详解】A：法律是统治阶级的工具是法律的本质，图示未体现该相关内容，故A不符合题意； B：图示呈现了从出生到青少年、成年、老年的人生各阶段，都有对应的法律提供规范和保障，说明法律伴随我们一生，故B说法符合题意； C：法律由国家强制力保证实施是法律的特征，图示没有相关内容体现，故C不符合题意； D：法律和道德都是重要的社会规则，二者都发挥着不可替代的作用，不存在谁更重要的说法，故D说法错误； 17. 贵阳市中级人民法院依法于2024年10月25日作出一审刑事判决，以拐卖儿童罪判处余华英死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。2025年2月28日，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑，这表明（ ） A. 我国法律是由国家制定或认可的 B. 法律只对违法犯罪的人具有约束力 C. 法律通过制裁违法犯罪来保障人民安居乐业 D. 生活中的纠纷不能依靠道德、纪律进行协调 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 C：以拐卖儿童罪判处余华英死刑，表明法律通过制裁违法犯罪来保障人民安居乐业，故C说法正确； A：题干没有体现我国法律是由国家制定或认可的，故A不符合题意； B：法律对全体社会成员具有普遍约束力，故B说法错误； D：生活中的纠纷可以依靠道德、纪律进行协调，故D说法错误； 故本题选C。 18. 近期，不断有“飙车炸街”的视频在网上传播，交警在查处行动中发现，“飙车炸街”的队伍里，不乏未成年人的身影，这种行为（ ） ①是依法行使公民权利的行为 ②是彰显个性的行为，青春就应该帅气洒脱 ③是违法行为，严重破坏交通秩序 ④是无视生命的行为，缺乏安全意识、责任意识 A. ③④ B. ①③ C. ①② D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的认识。 ③④：“飙车炸街”这些行为违反交通法规，是扰乱社会治安，破坏交通秩序的违法行为，是无视生命、缺乏安全意识、责任意识的表现，也是缺乏规则意识和安全意识的表现，故③④符合题意； ①：“飙车炸街”不是依法行使权利的表现，权利要在法律规定的范围内行使，故①说法错误； ②：这些行为是危及自己和他人的安全的违法行为，不是“勇敢”，这种“洒脱不羁”是法治意识淡薄的表现，故②说法错误； 故本题选A。 19. 将未开放长城点段，当成“网红打卡地”去打卡的网友不在少数。他们随意踩踏那些珍贵的长城砖，野餐后留下满地的垃圾；更有甚者，在没有任何安全措施的情况下，爬上长城的烽火台进行拍照、直播。对此行为评价正确的有（ ） ①属于违反民法典的行为 ②是行政违法应受行政处罚 ③破坏了长城的生态环境 ④刑罚当罚性是其法律后果 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】②：随意踩踏长城砖、乱扔垃圾等行为违反了相关行政管理法规，属于行政违法行为，应受行政处罚，故②说法正确。 ③：踩踏长城砖、留下垃圾等行为确实破坏了长城及其周边的生态环境和文物安全，故③说法正确。 ①：材料中的行为主要违反文物保护法或治安管理处罚法，属于行政违法行为，而非主要民法典调整的平等主体间关系，故①说法错误。 ④：刑罚当罚性是犯罪行为的法律后果，材料中的行为一般属于行政违法，未构成犯罪，故④说法错误。 20. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。未成年人犯罪，牵动太多人的心，实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人（ ） ①不参与学校和家庭以外活动 ②勇于执法，维护社会公平正义 ③行己有耻，不断增强自控力 ④增强法治观念，杜绝不良行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ③④：事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人行己有耻，不断增强自控力，拒绝不良诱惑，还要增强法治观念，杜绝不良行为。故③④符合题意； ①：“不参与学校和家庭以外活动”的说法不符合实际，故①说法错误； ②：勇于执法的说法不是从未成年人的角度阐述的，故②不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷（非选择题共60分） 二、非选择题（第21题14分，第22题14分，第23题16分，第24题16分，共60分） 21. 【排解烦恼，拥抱青春】 开学之际，锡山区某校七年级（1）班举办主题为“我们正青春”的座谈会，同学们分享自己的成长体验。请你运用所学知识，为同学答疑解惑。 情景一 到了初中，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望别人能理解我。 （1）请你支招： 情景二：我和小刚因为都喜欢数学,经常在一起讨论题目。久而久之，有同学说我喜欢小刚，为此我经常躲避他。 （2）请你提建议： 情景三 昨天，我在坐公交车的时候，有个男青年不停地往我身上挤，我感到害怕，不断往旁边躲，男青年随即又挤了过来。面对这样的情况，我有点不知所措。 （3）请你出谋划策： 【答案】（1）①参加集体活动。②求助老师、家长和心理医生。③学会自我调节。 （2）①要热情大方、掌握分寸，言谈得当、举止得体。②注意交往的方式、场合、时间和频率。③树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范。 （3）①大声呵斥对方，表明自己态度。②请身边的成年乘客或者司机师傅帮忙。③必要时报警。 【解析】 【分析】考点考查：心理调节的方法、异性交往、学会自我保护。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用心理调节的方法的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：到了初中，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望别人能理解我→可链接心理调节的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用异性交往的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我和小刚因为都喜欢数学,经常在一起讨论题目。久而久之，有同学说我喜欢小刚，为此我经常躲避他→可链接异性交往的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会自我保护的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我在坐公交车的时候，有个男青年不停地往我身上挤，我感到害怕，不断往旁边躲，男青年随即又挤了过来→可链接学会自我保护。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 某中学七年级拟开展“青春成长训练营”主题活动，请你参与策划并完成以下探究任务。 【探究任务一 心理诊所——帮小华找病因】 七年级学生小华在日记中写道：“进入初中后，我的成绩一直不理想，上课也不敢举手发言，看到同学们积极参加活动，还受到老师表扬，我很羡慕，却总是觉得自己不行。上次月练习失利后，我整天躲着同学” （1）小华的表现反映他缺乏哪种心理品质？青少年为什么需要具备这种心理品质？ 【探究任务二 能量补给站——致敬榜样力量】 班级将布置“青春能量墙”，请选择一位古今中外人物，（如：勾践、张海迪、海伦·凯勒等），完成以下内容。 （2）请用简练语言介绍其体现“自强”品质的事迹并说说你从榜样身上汲取的力量。 【探究任务三 行动实验室——设计成长指南】 为帮助小华走出困境，请你结合“自尊、自信、自强”的要求，为他设计一份“青春成长行动指南”。 青春自尊，要做到： 青春自信，要做到： 青春自强，要做到： （3）请帮小华完成 【答案】（1）自信 原因：①青春的探索需要自信。②自信让人乐观坚定。③自信让人远离自负与自卑 （2）事例：如勾践忍辱负重、卧薪尝胆，复国灭吴； 司马迁受辱写成《史记》； 张海迪自幼高位截瘫，通过自学获得了哲学硕士学位等。 力量：①自强，使人自主自立。 ②自强，使人奋发向上。 ③自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。 （3）青春自尊：①学会维护自己的人格尊严。 ②学会不断提升自己。 ③学会尊重他人。 青春自信：①找准定位，扬长避短。 ②专注当下，积极行动。 ③勇于探索，增强底气。 青春自强：①树立远大理想。 ②求得真学问，练就真本领。 ③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自信的作用、自强的作用、做自尊的人、自信和自强的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用自信的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上课也不敢举手发言，总是觉得自己不行，整天躲着同学→可链接自信。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查青少年为什么需要自信，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 小问1：本题考查用简练语言介绍其体现“自强”品质的事迹，为开放性试题，言之有理即可。 小问2：本题考查自强的作用，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查做自信的人的要求、做自尊的人的要求、做自强的人的要求，可结合教材知识作答。 23. 传承中华传统文化践行中华传统美德 材料一 滨州某学校为弘扬中华优秀传统文化，修建了文化长廊，展示了以下名句。 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。 ——《论语》 天地与我并生，而万物与我为一。 ——《庄子·齐物论》 苟日新，日日新，又日新。 ——《礼记》 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。 ——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大丞括》 （1）这些名句分别蕴含着什么思想理念？ 材料二 某校七年级（2）班道法课上，老师带领同学们赏析以下经典文章（节选）： ◎斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ ——刘禹锡《陋室铭》 注解：文章虽描述居所简陋，但表达出作者不与世俗同流合污、不慕名利的生活态度，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。 （2）请结合文章和注解，分析《陋室铭》蕴含着怎样的人文精神。 材料三 习近平总书记指出，中华传统美德是中华文化精髓，蕴含着丰富的思想道德资源。传承发展中华传统美德的关键是抓好薪火相传。应立足家庭教育，抓好学校教育，加强社会熏陶，让中华传统美德在青少年心中生根发芽、开花结果。 （3）结合材料三，谈谈我们应如何做中华传统美德的践行者。 【答案】（1）①脚踏实地、实事求是。②道法自然、天人合一。③革故鼎新、与时俱进。④惠民利民、安民富民。 （2）①《陋室铭》表达作者不与世俗同流合污的生活态度，这体现出文学作品承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，蕴含着文以载道、以文化人的教化思想。②《陋室铭》通过描绘陋室主人的日常生活，展现其高雅的情趣和不慕名利的生活态度，蕴含着作者俭约自守的生活理念。 （3）①做自强不息的人。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。②做敬业乐群的人。对待学习和工作，要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。③做扶危济困的人。当他人身处困境时，应当主动伸出援助之手。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。④做见义勇为的人。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。⑤做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人。还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查中华优秀传统文化思想理念的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，可知脚踏实地、实事求是； 天地与我并生，而万物与我为一，可知道法自然、天人合一； 苟日新，日日新，又日新，可知革故鼎新、与时俱进； 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情，可知惠民利民、安民富民。 【小问2详解】 从设问可知考查中华人文精神的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经，可知文以载道、以文化人的教化思想； 斯是陋室，惟吾德馨，何陋之有？可知俭约自守的生活理念。 【小问3详解】 从设问可知考查中华传统美德的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 应立足家庭教育，抓好学校教育，加强社会熏陶，让中华传统美德在青少年心中生根发芽、开花结果，可知做自强不息的人；做敬业乐群的人；做扶危济困的人；做见义勇为的人；做孝老爱亲的人。 24. 增强法治观念争做守法公民 为了培育同学们的法治素养，提高尊法学法守法用法的能力，沾化某校七年级（2）班开展“尊法学法守法用法”主题活动，请你一起参与。 【我会总结】学习小组对未成年罪犯具有的不良行为进行了调查和研究，并绘制了一张未成年人犯罪原因调查表： 不良行为 旷课和夜不归宿 打架斗殴，辱骂他人 进入营业性歌舞厅、阅读观看淫秽出版物 强行索取财物、偷盗及故意损坏财物 比例 100% 39% 30% 15% （1）从上面调查表中你能得出什么结论？ 【我会断案】 案件一上海市杨浦区人民法院公布了一起商业诋毁纠纷案。主播朱某某在直播间发布“有人说××便宜，我跟你说，××就是不好”等言论。随后，该品牌方将朱某某及其所在的两家公司告上法庭。人民法院审理认为，“不好”一词属于负面评价，容易误导消费者，依法判决被告刊登声明、消除影响，赔偿原告损失及合理费用共计20万元。 案件二2024年12月19日，贵州省高级人民法院二审公开开庭审理余华英拐卖儿童上诉案，裁定驳回上诉，维持原判，对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （2）请你分别对两个案件的违法类型进行判定，并说明理由。 【我会宣传】 近年来，青少年违法犯罪现象时有发生，需要为青少年搭建一个学习法律知识、加强自我防范的平台。越来越多的青少年愿意成为“法律小小宣传员”，他们通过在生活中学习、实践，不断加强自我防范、增强尊法学法守法用法的意识。 （3）如果你是“法律小小宣传员”，你将如何从“严于律己”角度进行宣传？ 【答案】（1）未成年罪犯普遍存在不良行为，法治意识淡薄，缺乏防微杜渐的意识。 （2）①案件一属于民事违法行为，因为朱某某违反民事法律规范，承担消除影响、赔偿损失等民事责任。②案件二属于刑事违法行为，因为余华英拐卖儿童的行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 （3）①认清危害，增强法治观念。违法犯罪会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。②明辨是非，杜绝不良行为。“冰冻三尺，非一日之寒。”很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。③我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查预防违法犯罪的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 调查结果中各种不良行为所占比例，可知未成年罪犯普遍存在不良行为，法治意识淡薄，缺乏防微杜渐的意识。 【小问2详解】 从设问可知考查违法行为的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 案件一：主播朱某某在直播时发表不实言论，被法院判决消除影响，赔偿损失等，可知民事违法行为，理由联系朱某某违反的法律和承担的法律后果； 案件二：余华英拐卖儿童被判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，可知刑事违法行为，理由联系犯罪的特征。 【小问3详解】 略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $