上海市浦东新区2025-2026学年统编版2016四年级下学期语文单元作业（四）

2025学年度第二学期单元作业（四） 四年级语文 第一部分：基础 1. 选择恰当的词语，填写在横线上。 （1）困境中，书本成了他唯一的___________，让他在精神上不再孤单。（安慰 慰藉） （2）童年时奶奶的笑脸，是我永远不能___________的温暖回忆。（忘记 忘怀） （3）___________的草原上，牛羊自由自在地吃草。（宽阔 辽阔） （4）科学家使用___________的仪器进行实验研究。（精美 精密） 2．根据要求写句子。 2. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（用上连续动作的词，写一写“小狗追皮球”的情景） __________________________________________________________________________________________ 3. 描写你最喜欢的季节（春/秋任选其一），至少写2句话，用上拟人的手法。 __________________________________________________________________________________________ 3．选择题。 4. 下列词语中，不属于表现人物心情的一项是（ ） A. 焦躁不安 B. 心急如焚 C. 临危不惧 D. 悲戚 5. “面对熊熊大火，消防员们 ______，冲在最前面灭火。”填入横线处最恰当的词语是（ ） A. 焦躁不安 B. 临危不惧 C. 彬彬有礼 D. 心急如焚 6. 下列关于“慷慨”的说法，错误的一项是（ ） A. 它可以形容人大方，不吝啬。 B. 它的读音是“kāng kǎi”。 C. 它和“吝啬”是近义词。 D. 它也可以形容情绪激昂。 7. 根据语境，选择最合适的名言。（ ） 小明这次考试没考好，总是抱怨题目太难、老师没讲过，你可以用“____________”来劝他，让他多从自己身上找原因，不要一味抱怨。 A. 天行健，君子以自强不息。 B. 胜人者有力，自胜者强。 C. 不怨天，不尤人。 D. 生于忧患而死于安乐。 8. 将下列句子重新排序，正确的一项是（ ） ①站在观景台上，极目远眺，远处的山峦连绵起伏，像一条沉睡的巨龙。 ②周末，我和家人来到了风景秀丽的山间。 ③沿着蜿蜒的山路向上攀登，路边的野花竞相开放，散发出阵阵清香。 ④我们走进山林，感受着清新的空气和鸟儿欢快的歌声。 A. ②④③① B. ④②③① C. ②①③④ D. ④③②① 9. 下列说法中有误的一项是（ ） A. 写游览类文章时，要把看到的景物全部详细地描写出来，才能让读者有身临其境的感觉。 B. 写游览类文章可以运用过渡句或过渡段，使景物的转换更加自然流畅。 C. 观察景物时，不同的位置和角度会看到不同的景象，写作时可以体现这种视角变化。 D. 按照游览的顺序来写文章，能让文章条理清晰，便于读者理解。 10. 用修改符号修改下面这段话（共4处病痛：成分残缺、语序不当、语义重复、缺少标点符号） 在学校组织的“我爱读书”活动中，我读了西游记，被里面的人物和情节深深地吸引了。我不仅佩服孙悟空的聪明机智，也喜欢猪八戒的憨厚可爱。通过这次活动，使我明白了读书的好处。我决心以后要认真克服并发现学习上的不足，养成良好的读书习惯，我相信自己的成绩一定会提高和进步。 11. 书签设计。 学校要举办“书香校园”读书节活动，请你设计一张书签，完成下面的任务：写下一句你最喜欢的关于读书的格言（可以从本册书里选，也可以自己写）。 （1）写出这句格言的作者／出处（如果不知道，可以写“佚名”）。 _______________________________________________________________________________________ （2）书签竖写时，要注意的书写规范有： ①______________________________________；②____________________________________________。 第二部分：阅读 左权的英雄事迹 ①1942年5月，日军纠集3万兵力，再次对太行抗日根据地发动了空前残酷的“大扫荡”，形势十分严峻。鉴于敌我兵力对比悬殊，彭德怀、左权等决定于5月23日进行转移。为保证八路军总部的安全转移，左权不顾危险，站在山头上沉着地指挥战斗。 ②他心里不仅想着总部各部门的安全，也惦记着群众的安危。A当他看到附近山上还有群众没有脱离险境时，便命令警卫连长从已经十分吃紧的兵力中抽出一部分兵力吸引敌军，以便让群众转移。直到安排妥当，左权才不慌不忙地走下山去。 ③日伪军发觉了八路军分路突围的意图，迅速收缩包围圈，并将一簇簇炮弹砸向密集的人群，给突围的人们造成了极大的混乱和恐慌。面对这一极度危险处境，左权一边鼓舞士气，一边迅速催促彭德怀赶快转移。可彭德怀关注着包围圈里的大批战友，坐在高大的马背上就是不挪动。左权急了，以强硬的口气命令唐万成：“连人带马，给我推！”彭德怀被感动了，挥起马鞭，在警卫战士的掩护下，向西北方向疾驰而去。B且送彭德怀离去后，左权又奔向司令部直属队，继续指挥大部队马的突围行动。他的身体这时已虚弱得厉害，但仍尽全力照看着每一个人。 ④午后2时，在十字岭高家坡，利用短暂的休整，左权用嘶哑的声音激励着已极其疲劳的队伍：“同志们，虽然敌情严重，但大家不要慌。我们要胜利，就得一齐冲，一齐冲就要听从指挥，只要冲过前面一道封锁线，我们就安全了。” ⑤C左权从容地指挥队伍继续突围，他登上一块高地，尽管他声音更加嘶哑了，但还是一遍又一遍地高喊道：“不要隐蔽，冲出山口就是胜利，同志们快冲啊！”大家见副总参谋长就在身边指挥，情绪很快就稳定下来，突围的速度也更快了。当队伍冲向敌军最后一道封锁线时，敌人的火力更加凶猛。突然，一发炮弹落在左权身边，他不顾危险，高喊着让大家卧倒。接着第二发炮弹又接踵而至，左权的头部、胸部、腹部都中了弹片。就这样，一位才华横溢、智勇双全的八路军高级将领，为了拯救民族的危亡，失去了年轻而宝贵的生命。 ⑥为了纪念左权将军，根据太行人民的请求，辽县改名为左权县。 12. 读文中画“______”的句子，完成练习。 （1）句子A中“十分吃紧”的意思是______________，从中可以看出左权将军____________________。 （2）句子B抓住左权将军的____________，描写了他______________________________。 （3）句子C进一步表现了左权将军____________的优秀品质。 13. 用“_______”画出文章的过渡句。 它的作用是：______________________________________________________________________________ 14. 用小标题的形式简要提炼段落内容。 第②自然段：______________________________________________________________________________ 第③自然段：______________________________________________________________________________ 第⑤自然段：______________________________________________________________________________ 15. 读了这篇文，你从中感受到左权将军怎样的精神？结合课文内容说清楚理由。 答：____________________________________________________________________________________ 《做宝葫芦的主人》（节选） ①水面上的钓丝抽动了一下，浮子慢慢地往下沉。我赶紧把钓竿一举，就钓上了一个东西，有像弹（tán dàn）性似（sì shì）的蹦到了岸上，还“嗒嗒！”一声。 ②真的就是一个葫芦！湿答答的。满身绿里透黄，像香蕉苹果那样的颜色。并不是很大，兜儿里也装得下。要是放在书包里，那从外面简直看不见出来。 ③我把它拿到手里。很轻。稍微一晃动，里面就有东西咕噜咕噜地响——仔细一听，原来是再说话：“谢谢，谢谢！” ④我在心里自问：“怎么，这就是那号鼎鼎大名的宝葫芦吗？这就是使人幸福的那号宝葫芦吗？那神奇的宝葫芦就是这么一副样儿吗？” ⑤这个葫芦又像青蛙，又像是核儿摇晃着响似的。它答话了（原来我心里想的什么，它竟完全知道！）：“这你可不用怀疑。你别瞧表面我跟别的葫芦一个样子，可是里面装的玩意儿，各个葫芦都不一样了。我的（dí de）确是一个可以使你幸福的葫芦，保你没错儿。我这回才好容易找上了你，你该做我的主人。我愿意听你的使唤，如你的意。” ⑥听它的话？说得多么亲切！不过我还得（děi de）问个明白：“你为什么谁也不去找，偏偏要找上我呢？你为什么非要让我做你的主人呢？” ⑦“因为你和别人不同，你是一个很好的少年……” ⑧我连忙问：“什么？我怎么个好法？我哪方面好？你倒说说。” ⑨它说，我在各方面都好。我听得真，它的确是这么说来着。可是我总希望它说得更具体些。 16. 选择正确的读音，画“ ”。 有弹（tán dàn）性 似（sì shì）的 的（dí de）确 还得（děi de）问个明白 17. 填空。 （1）短文是从____________和__________________两个方面来描写宝葫芦。 （2）文中省略号的作用是（ ）（填序号） A．引文的省略 B．列举的省略 C．说话断断续续 D．话未说完 18. 读文中画“ ”的句子，完成填空。 这是一段______描写，写出了“我”对宝葫芦____________________的质疑。 19. 文中有很多奇妙的想象，请你找出一处用“——”画出来，并写一写它奇妙在哪里。 奇妙之处：___________________________________________________________ 20. 结合短文内容，下列对文中的“我”评价最恰当的一项是（ ） A. 贪心虚荣，一心想依靠宝葫芦不劳而获。 B. 好奇细心，遇事爱思考、爱追问，不盲目相信。 C. 胆小懦弱，见到神奇的宝葫芦十分害怕。 D. 骄傲自大，喜欢听别人夸赞自己。 第三部分：写作 21. 写作。 提示：请以《妈妈的画像》为题，写一篇记叙文，通过1—2件具体事例和细节描写，展现妈妈的特点（如勤劳、温柔、严厉、乐观、心灵手巧等），能运用外貌、语言、动作、神态等描写方法，把妈妈的形象写鲜活，表达你对妈妈的真情实感。 要求：注意语句通顺，不写错别字，标点正确，字迹端正，字数350左右。 2025学年度第二学期单元作业（四） 四年级语文 第一部分：基础 【1题答案】 【答案】 ①. 慰藉 ②. 忘怀 ③. 辽阔 ④. 精密 2．根据要求写句子。 【2题答案】 【答案】小狗看见滚向草坪的皮球，撒开腿追了上去，猛地一跳伸出爪子按住皮球，叼着皮球快活地跑回了主人身边。 【3题答案】 【答案】我最喜欢春天。温柔的春风轻轻走过田野，给麦田换上了崭新的绿衣裳。枝头的迎春花扬起黄色的小脸蛋，乐呵呵地迎接每一位过路的行人。 3．选择题。 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】 【11题答案】 【答案】（1）读书破万卷，下笔如有神——杜甫 （2） ①. 从上至下竖排，整幅从右往左读，右侧为第一列，左侧为最后一列 ②. 字与字纵向对齐，间距均匀，大小统一 第二部分：阅读 【12~15题答案】 【答案】12. ①. 我方兵力不足，作战压力很大 ②. 心系群众安危，愿意为了群众不顾自身风险 ③. 动作 ④. 送走彭德怀后，不顾身体虚弱，继续指挥大部队突围、照料每一位战友 ⑤. 临危不惧、舍身为国 13. 他心里不仅想着总部各部门的安全，也惦记着群众的安危。  承上启下。承接上文左权在山头沉着指挥，保障八路军总部安全转移的内容；引出下文他抽调兵力、掩护群众转移的相关情节，把关心总部与牵挂百姓两部分内容自然衔接起来。 14. ①. 抽调兵力，掩护群众转移 ②. 力劝彭总转移，继续指挥突围 ③. 从容指挥突围，壮烈牺牲 15. 我感受到左权将军心系群众、舍己为人、为国家民族牺牲自我的伟大革命精神。文中左权在自身兵力本来就不足的情况下，仍然抽出兵力掩护群众转移；他先安排首长、战友突围，自己留在最后指挥，最终牺牲在战场上，他把群众、集体的利益放在第一位，为民族解放献出了宝贵的生命，十分令人敬佩。 【16~20题答案】 【答案】16. tán shì dí  děi 17. ①. 颜色 ②. 大小 ③. D 18. ①. 心理 ②. 是否是传说中能带来幸福的神奇宝葫芦 19. 稍微一晃动，里面就有东西咕噜咕噜地响——仔细一听，原来是在说话：“谢谢，谢谢！”  奇妙之处：普通的葫芦不会开口说话，这个宝葫芦居然会说话，还拥有自己的思想，十分神奇有趣。 20. B 第三部分：写作 【21题答案】 【答案】例文： 妈妈的画像 我的妈妈中等个子，一头乌黑的长发总简单扎成马尾。眼角有淡淡的细纹，那是常年为家里操劳留下的痕迹。她的双手粗糙却灵巧，一双手总能把家务打理得井井有条，在我心里，妈妈是最勤劳温柔的人。 每天天还没亮，妈妈就悄悄起床。轻手轻脚走进厨房，煎金黄的鸡蛋，热好牛奶，等我洗漱完，热腾腾的早餐已经摆在桌上。放学回家，家里永远干干净净，地板一尘不染，换下来的衣服被她洗得清香柔软。 记得上次我半夜发烧，浑身滚烫。妈妈急得眉头紧锁，摸了摸我的额头，二话不说背起我往医院跑。夜里冷风呼呼吹，她把外套紧紧裹在我身上，一路上轻声安慰我：“别怕，妈妈陪着你。”输液时，她坐在床边，一边轻轻抚摸我的手背，一边给我讲故事，眼里满是心疼。 闲暇时，妈妈还会给我织毛衣、缝补书包。她坐在窗边，手指上下翻飞，不一会儿，好看的花纹就出现在毛线衣上。 妈妈没有漂亮的妆容，却用日复一日的付出爱着我。这幅独一无二的“画像”，藏着满满的温柔，我永远爱我的妈妈。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $