02-第7讲 物质的量浓度及溶液的配制-（配套课件）【高考快车道】2027年高考化学大一轮总复习

该高中化学高考复习课件聚焦“物质的量浓度及溶液配制”核心考点，依据高考评价体系明确物质的量浓度计算、溶液配制操作及误差分析三大考查要求。通过梳理n、M、Vm、c转化关系，归纳溶液稀释混合计算、气体溶解浓度计算等常考题型，体现高考备考的系统性和针对性。 课件亮点在于“真题引领+素养落地”的复习策略，如结合2022山东卷容量瓶使用、2024湖北卷溶液配制仪器选择等真题，培养学生科学思维和科学探究与实践素养。通过误差分析模型（如定容时俯视导致浓度偏高）和守恒计算法（如溶质守恒求混合液浓度），帮助学生掌握答题技巧，教师可依托分层训练实现精准复习，提升备考效率。

第二单元 化学常用计量 1 第7讲 物质的量浓度及溶液的配制 2 1.掌握物质的量浓度的含义和应用，能运用物质的量浓度进行简单计算。 2.建立、、、 之间相互转化关系及进行简单计算的思维模型。 3.掌握一定物质的量浓度的溶液的配制方法。 4.学会一定物质的量浓度的溶液的配制过程中的误差分析。 复习目标 3 01 考点一 物质的量浓度及相关计算 02 考点二 一定物质的量浓度溶液的配制 03 经典真题·明考向 04 课时跟踪训练 夯实必备知识 提升关键能力 夯实必备知识 提升关键能力 4 考点一 物质的量浓度及相 关计算 5 1.物质的量浓度 单位体积 物质的量浓度 物质的量 夯实必备知识 6 2.溶质的质量分数 (从宏观角度认识溶液的组成) 溶质 溶液 ［提示］质量百分比浓度溶液的配制 配制的溶液：用托盘天平称取 固体，放入 烧杯中，再用量筒量取 的蒸馏水注入烧杯中， 然后用玻璃棒搅拌使之溶解。 夯实必备知识 7 3.有关物质的量浓度的计算 (1)由定义出发，运用守恒(溶质守恒、溶剂守恒等)及公式 、 ， 进行推理，注意密度的桥梁作用， 不要死记公式。 夯实必备知识 8 (2)标准状况下，气体溶于水所得溶液的物质的量浓度的计算。 夯实必备知识 9 (3)溶液中溶质的质量分数与物质的量浓度的换算。 溶液的体积为，密度为 ，含有摩尔质量为的 溶质，溶质的质量分数为 ，则溶质的物质的量浓度与 溶质的质量分数 的关系是 _______， _ _____。 夯实必备知识 10 4.同种溶质的溶液在稀释或混合前后的“守恒计算” 溶液的稀释规律(用、、 、 表示，稀释前后溶液用1、2表示) (1)溶质的物质的量总量不变，即：稀释前后______________，混合 前后___________________。 (2)溶质的质量不变，即：稀释前后______________________,混合前 后____________________________________________。 夯实必备知识 11 【对点自测】 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”。设 代表阿伏伽德罗常数的值) (1)水中溶解所得溶液的物质的量浓度为 ( ) × [解析] 水中溶解，所得溶液的体积不是 ，则所得溶 液的物质的量浓度不是 ，错误。 夯实必备知识 12 (2)将晶体溶于 水中，所得溶质的物质的量浓 度为 ( ) × [解析] 将晶体溶于 水中，所得溶液的体积未 知，无法计算溶液中溶质的物质的量浓度，错误。 (3)溶液中，为 ，该溶液中含 个 ( ) × [解析] 溶液体积未知，不能计算溶液中所含 的个数，错误。 夯实必备知识 13 (4)将标准状况下溶于 水中,所得溶液的密度为 ,则其物质的量浓度为 ( ) × [解析] 所得溶液中，(溶质)，(溶液) ， ，错误。 夯实必备知识 14 (5)时的 溶液中，溶质的物质的量浓度为 ( ) × [解析] 的溶液中， ,则 ，错误。 夯实必备知识 15 题组一 物质的量浓度概念理解及简单计算 1.下列关于“ 溶液”的说法不正确的是( ) A.该溶液与溶液中的 相等 B.该溶液中含有的微粒主要有、、 C.若取该溶液，其中 D.若取该溶液，恰好能与 溶液完全 反应 √ 提升关键能力 16 [解析] 物质的量浓度与溶液体积无关， 溶液中 ， 溶液中 ，A正确; 是强电解质，在水溶液中完全电离出、，水溶液中还含 有 分子，B正确； 物质的量浓度与溶液体积无关，若取该溶液 ， ，C错误； 提升关键能力 17 该离子反应为，和 按物质的量为 反应，若取该溶液 ， ， 溶液中 ，两者恰好完全反应，D正确。 提升关键能力 18 2.下列有关计算的说法中正确的是( ) A.实验室中配制的溶液 ，配制时应称取的 质量是 B.溶液与溶液中的 物 质的量浓度之比为 C.标准状况下，溶于 水中，形成的溶液的物质的量浓度 为 D.的溶液中含有的物质的量为 √ 提升关键能力 19 [解析] 在实验室中没有规格是 的容量瓶，根据选择配制仪器 的标准是大而近的原则，实验室中配制的 溶液 ，要选择使用 的容量瓶配制，因此配制时应称取 的质量 ，A错误； 溶液中的物质的量浓度是 ， 溶液中的物质的量浓度是 ，因此 两种溶液中的物质的量浓度之比为 ，B正确； 提升关键能力 20 标准状况下，的物质的量是，将其溶于 水中，形 成的溶液的体积不是，因此其物质的量浓度不是 ， C错误； 只有溶液浓度，缺少溶液体积，不能计算其中含有 的物质的量， D错误。 提升关键能力 21 题组二 溶液稀释与混合的计算 3.取和 的硫酸混合并稀释 配成溶液，该混合溶液中 的物质的量浓度是( ) A. B. C. D. [解析] 该混合溶液中 ，所以 ， 故选B。 √ 提升关键能力 22 4.溶液中含有，取此溶液 ，用水稀释至 ，则稀释后溶液中 的物质的量浓度为( ) A. B. C. D. [解析] 依题意知， ， ，故有 ， ，故选A。 √ 提升关键能力 23 易错警示 (1)溶液稀释或混合时,溶液的体积一般不可直接相加,而是应根据溶液 的质量和密度求算,但溶液密度的单位一般是<m></m>,而溶液体积的 单位是<m></m>,要注意单位的换算。 (2)应用物质的量浓度进行计算时,要注意质量守恒和电荷守恒的应用。 提升关键能力 24 考点二 一定物质的量浓度溶 液的配制 25 1.容量瓶的构造及使用 (1)容量瓶的构造及选取 夯实必备知识 26 (2)容量瓶的检漏操作 倒立 夯实必备知识 27 ［提醒］使用容量瓶的“五不” ①不能将固体或浓溶液直接在容量瓶中溶解或稀释; ②容量瓶不能用作反应容器或用来长期贮存溶液; ③不能配制任意体积的溶液,只能配制容量瓶上规定容积的溶液; ④不能将过冷或过热的溶液转移到容量瓶中; ⑤向容量瓶中注入液体时,一定要用玻璃棒引流,防止溶液洒落。 夯实必备知识 28 2.一定物质的量浓度溶液的配制流程 (1)主要仪器 天平、滤纸、药匙、量筒、烧杯、________、玻璃棒、__________等。 容量瓶 胶头滴管 夯实必备知识 29 (2)配制过程(以配制 溶液为例) 5.9 托盘天平 烧杯 夯实必备知识 30 冷却到室温 100 2∼3 夯实必备知识 31 1∼2 凹液面与刻度线相切 夯实必备知识 32 ［微点拨］配制过程中四种仪器的使用注意事项 仪器 注意事项或作用 量筒 (1)不能作反应器;(2)不能将浓溶液直接在量筒中稀释; (3)量取的液体倒出后不必洗涤 托盘天平 (1)使用前调零;(2)药品不能直接放在托盘上;(3)左物右 码，先大后小;(4)读数至小数点后1位 玻璃棒 (1)在溶液配制中的作用是搅拌、引流; (2)搅拌勿碰烧杯内壁，引流注意玻璃棒下端应在刻度线 以下 夯实必备知识 33 仪器 注意事项或作用 烧杯 (1)用于溶解固体或稀释浓溶液;(2)将溶液转入容量瓶后， 必须将烧杯内壁和玻璃棒洗涤 次，将洗涤液也都转 入容量瓶 续表 夯实必备知识 34 3.一定物质的量浓度溶液配制中的误差分析 (1)分析方法 夯实必备知识 35 (2)配制过程误差分析 仪器使用引起误差的不当操作 因变量 (溶质) (溶液) 托 盘 天 平 ①天平的砝码生锈或粘有固体 增大 不变 ______ ②称量易潮解的物质时间过长或 用称量纸称易潮解的物质 (如 固体) 减小 不变 ______ 量 筒 ①量取液体时，仰视刻度线读数 增大 不变 ______ ②量取液体时，俯视刻度线读数 减小 不变 ______ 偏大 偏小 偏大 偏小 夯实必备知识 36 仪器使用引起误差的不当操作 因变量 (溶质) (溶液) 烧杯 及玻 璃棒 ①搅拌时，部分液体溅出 减小 不变 ______ ②未洗涤烧杯内壁和玻璃棒，或 洗涤液未注入容量瓶中 减小 不变 ______ 容量 瓶 ①未恢复到室温便注入容量瓶 定容 不变 减小 ______ ②从烧杯向容量瓶转移溶液时， 有少量液体洒落 减小 不变 ______ 偏小 偏小 偏大 偏小 续表 夯实必备知识 37 仪器使用引起误差的不当操作 因变量 (溶质) (溶液) 容量 瓶 ③定容时，加蒸馏水超过了刻度 线，再用胶头滴管吸出多余液体 减小 不变 ______ ④定容后，反复上下颠倒、摇 匀、静置，液面下降再加蒸馏水 不变 增大 ______ ⑤定容时，俯视刻度线 不变 减小 ______ ⑥定容时，仰视刻度线 不变 增大 ______ 偏小 偏小 偏大 偏小 续表 夯实必备知识 38 (3)视线引起误差的分析方法 ①定容时，仰视容量瓶的刻度线(如图甲所示)，导致溶液的体积偏大， 所配溶液的浓度偏低。 ②定容时，俯视容量瓶的刻度线(如图乙所示)，导致溶液的体积偏小， 所配溶液的浓度偏高。 夯实必备知识 39 【对点自测】 判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)配制溶液，称取 固体的质量为 ( ) √ [解析] 配制溶液，要选取 容量瓶， 故称取 固体的质量为 ，正确。 夯实必备知识 40 (2)配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，将量取的浓硫酸倒入容量瓶 中加水稀释至刻度线( ) × [解析] 浓硫酸要在烧杯中稀释，待冷却至室温后再转移到容量瓶中， 错误。 (3)将称取的 固体加水溶解后，立即转移到容量瓶中定容( ) × [解析] 固体溶解会放热，应冷却至室温后再转移至容量瓶， 错误。 夯实必备知识 41 (4)用固体配制 溶液时，所用仪器只有烧杯、玻 璃棒、容量瓶和胶头滴管( ) × (5)配制 溶液，要用托盘天平称取 固体，选用 容量瓶( ) × [解析] 配制溶液，要选取 容量瓶 配制溶液，称取 固体的质量为 ，错误。 (6)定容时，加水超过了刻度线，马上用胶头滴管吸去多余的水，所 配溶液的浓度偏低( ) √ 夯实必备知识 42 题组一 一定物质的量浓度溶液的配制 1.配制的 溶液，部分实验操作如图所示。 提升关键能力 43 下列说法不正确的是( ) A.实验中需要用托盘天平称量约 固体 B.①②中玻璃棒的作用分别是引流、搅拌加速溶解 C.③中加蒸馏水到液面离容量瓶颈部的刻度线 时，应改用胶 头滴管滴加 D.图中实验操作步骤的顺序为④②①③ √ 提升关键能力 44 [解析] 配制的 溶液，需要用托盘天平称量 固体的质量为 ，A 正确； 转移过程中玻璃棒的作用是引流，溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌加 速溶解，B正确； 提升关键能力 45 定容过程中加蒸馏水到液面离容量瓶颈部的刻度线 时，为 避免加入水过量，应改用胶头滴管滴加，C正确； 配制一定物质的量浓度的溶液的步骤有计算、称量、溶解、转移、洗 涤、定容、摇匀等，图中操作步骤正确的顺序为②①④③，D错误。 提升关键能力 46 2.配制 溶液，下列说法不正确的是( ) A.将称量好的 固体放入 中，加入适量蒸馏水，使之全部溶解 B.将蒸馏水注入容量瓶，当液面离刻度线 时，改用胶头滴管 滴加蒸馏水至溶液的凹液面与刻度线相切 C.若俯视容量瓶的刻度线，则所配溶液的浓度大于 D.摇匀后发现液面低于刻度线，无需继续加水，直接将所配溶液倒 入试剂瓶中，并贴好标签 √ 提升关键能力 47 [解析] 称量好的 固体应放入烧杯中加入适量蒸馏水，使之全部 溶解，不能在容量瓶中溶解固体，A错误； 注入蒸馏水到容量瓶中至液面离刻度线 时，改用胶头滴管滴 加蒸馏水至溶液的凹液面与刻度线相切，B正确； 若俯视容量瓶的刻度线，导致容量瓶中溶液的实际体积小于， 由知所配 溶液的浓度大于 ，C正确； 摇匀后发现液面低于刻度线，无需继续加水，直接将所配溶液倒入试 剂瓶中，并贴好标签，D正确。 提升关键能力 48 题组二 一定物质的量浓度溶液的配制中的误差分析 3.[2024·河北保定重点高中联考] 实验室中需要配制一定物质的量浓 度的溶液，在配制时下列实验操作会造成所得溶液浓度偏高的是 ( ) A.用蒸馏水洗净容量瓶，未干燥，直接配制新溶液 B.溶解后将溶液未冷却直接进行后续操作 C.溶解后洗涤烧杯内壁和玻璃棒的洗涤液未全部转移至容量瓶中 D.转移烧杯中溶解液时，不小心将少量液体洒落到容量瓶外 √ 提升关键能力 49 [解析] 用蒸馏水洗净容量瓶，未干燥，直接配制新溶液，对结果没 有影响，A错误； 由于热胀冷缩，溶解后将溶液未冷却直接进行后续操作，导致定容时 所加水的体积偏小，故所配制溶液的浓度偏高，B正确； 溶解后洗涤烧杯内壁和玻璃棒的洗涤液未全部转移至容量瓶中，导致 溶质物质的量偏小，故所配制溶液的浓度偏低，C错误； 不小心将少量溶解液洒落到容量瓶外，损失了溶质，故所得溶液的浓 度偏低，D错误。 提升关键能力 50 4.[2025·福建龙岩一中阶段测试] 某学生配制了 的硫 酸溶液，然后对溶液浓度进行精确测定，结果测得溶质的物质的量浓度 小于 ，可能的原因是( ) ①量筒用蒸馏水洗净后立即用来量取浓硫酸 ②容量瓶用蒸馏水洗净后没有干燥 ③浓硫酸稀释后溶液没有冷却即转入容量瓶中定容 ④将浓硫酸在烧杯中稀释，转移到 的容量瓶中后，没有洗涤烧杯 内壁和玻璃棒 提升关键能力 51 ⑤在转移过程中用玻璃棒引流，因操作不慎有少量溶液流到了容量瓶外面 ⑥最后定容时，加水超过了刻度线，马上用胶头滴管吸去多余的水，使 溶液凹液面刚好与刻度线相切 A.①④⑤⑥ B.③④⑤⑥ C.①②③④⑤ D.①②③④⑥ √ 提升关键能力 52 [解析] ①量筒用蒸馏水洗净后未干燥立即量取浓硫酸，浓硫酸被稀释， 所取溶质 偏少，导致溶液浓度偏低； ②容量瓶用蒸馏水洗净后没有干燥，对实验无影响； ③浓硫酸稀释后溶液没有冷却即转入容量瓶，定容后恢复至室温，溶 液体积偏小，导致溶液浓度偏高； ④未洗涤烧杯内壁和玻璃棒，使溶质 损失，导致溶液浓度偏低； ⑤少量溶液流到容量瓶外面，使溶质 损失，导致溶液浓度偏低； ⑥定容时加水超过了刻度线，马上用胶头滴管吸去多余的水，使溶质 损失，导致溶液浓度偏低；①④⑤⑥符合题意，A项正确。 提升关键能力 53 经典真题·明考向 54 1.判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)[2022·山东卷] 应选用配带塑料塞的容量瓶配制 标准溶液 ( ) √ (2)[2022·山东卷] 应选用烧杯而非称量纸称量 固体( ) √ (3)[2022·海南卷] 溶液的转移： ( ) × (4)[全国卷Ⅱ] 配制的溶液：称取 固体 于烧杯中，加入少量蒸馏水溶解，转移至 容量瓶中定容 ( ) × 55 2.[2024·湖北卷节选] 配制的 溶液，需要用到下 列仪器中的___(填标号)。 . . . . [解析] 配制的 溶液，需要用到的玻璃仪器有烧杯、 玻璃棒、量筒、容量瓶、胶头滴管，因此选 。 56 3.[2024·全国甲卷节选] 溶液配制：称取一定 量过氧化脲 样品，用蒸馏水 溶解后配制成 溶液。下图为“溶液配制” 使样品转移完全 盖上瓶塞，反复上下颠倒摇匀 [解析] 操作 为洗涤烧杯内壁和玻璃棒，并将洗涤液转移到容量瓶中， 目的是使样品转移完全，避免溶质损失；定容后应盖上瓶塞，反复上 下颠倒摇匀。 的部分过程，操作 应重复3次，目的是_________________，定容后 还需要的操作为 _____________________________。 57 4.[2022·广东卷节选] 食醋是烹饪美食的调味品，有效成分主要为醋 酸(用 表示)。 (1)配制的溶液，需 溶液的体 积为____ 。 5.0 [解析] 溶液稀释过程中，溶质的物质的量不变，因此 ，解得 。 58 (2)下列关于 容量瓶的操作，正确的是___。 A. B. C. D. √ 59 [解析] 容量瓶使用过程中，不能用手等触碰瓶口，以免污染试剂，故 A错误； 定容时，视线应与溶液凹液面和刻度线“三线相切”，不能仰视或俯视， 且滴管下端不能伸入瓶中，故B错误； 向容量瓶中转移液体，需用玻璃棒引流，玻璃棒下端位于刻度线以下， 同时玻璃棒不能接触容量瓶口，故C正确； 定容完成后，盖上瓶塞，将容量瓶来回颠倒，将溶液摇匀，颠倒过程 中，左手食指抵住瓶塞，防止瓶塞脱落，右手扶住容量瓶底部，防止 容量瓶从左手掉落，故D错误。 60 课时跟踪训练 61 考点一 物质的量浓度及相关计算 1.下列所得溶液的物质的量浓度为 的是( ) A.将充分溶解在 水中 B.将质量分数为的硫酸溶液与 水混合 C.将胆矾溶于水配成 溶液 D.将的盐酸与 水充分混合 √ 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 62 [解析] 将充分溶解在水中，所得溶液的体积不是 ， 故不能得到的溶液，A错误； 将质量分数为 的硫酸溶液与 水混合，不知所配溶液的 密度，无法求算其物质的量浓度，B错误； 胆矾的物质的量为 ，将其溶于水配成溶液，所得溶液 的物质的量浓度为 ，C正确； 将的盐酸与 水充分混合，不同液体混合后的体 积不等于两液体体积在数值上的简单加和，D错误。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 63 2.[2025·山西名校联盟模拟] 下列说法正确的是( ) A.的溶液中，的物质的量为 B.个分子溶于水中配成溶液，所得盐酸的浓度为 (设 为阿伏伽德罗常数的值) C.将溶液与 水混合，得到 溶液 D.将饱和溶液浓缩至 ，恢复到原温度，溶液的浓 度升高 √ 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 64 [解析] 未指出溶液体积，无法计算溶质物质的量，A错误； 溶质 的物质的量为，溶液体积为，则盐酸浓度为 ，B正确； 混合后溶液总体积并不是混合前的10倍，所以所得 溶液浓度不 是 ，C错误； 温度不变，物质溶解度不变，恢复到原温度，饱和溶液浓度不变，D 错误。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 65 3.现有 的盐酸，欲将其浓度扩大一倍，以下方法中最 宜采用的是( ) A.加热浓缩到原来体积的一半 B.加入的盐酸 C.加入的盐酸，再稀释至 D.在标准状况下通入 的氯化氢气体 √ 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 66 [解析] 加热蒸发时， 挥发，加热浓缩到原来体积的一半，溶液浓 度小于原来的2倍，A错误； 溶液的体积不具有加和性，无法求出混合后溶液的体积，B错误； 混合后溶液中的 为 ，则混合后 的浓度为 ，C正确； 通入氯化氢气体，溶液的体积发生变化，无法求出浓度，D错误。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 67 4.溶解在水中(水的密度近似为 )所得溶液的密 度为，质量分数为，物质的量浓度为， 表示 阿伏伽德罗常数的数值，则下列叙述中正确的是( ) A.所得溶液的物质的量浓度为 B.气体占有的体积为 C. D.所得溶液的质量分数为 √ 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 68 [解析] 根据计算，的物质的量为 ，溶液的体积不是 ，所得溶液的物质的量浓度不是 ，A错误； 题中未指明标准状况下，故无法计算 的体积，B错误； 盐酸的体积为，根据计算公式 得到 ，C错误； 根据公式，变形即可得到 ，D正确。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 69 考点二 一定物质的量浓度溶液的配制 5.[2025·浙江嘉兴三模] 如图所示是配制 溶液的过程示意图，下列说法正确的是( ) A.操作1前用托盘天平和滤纸称取 氢氧 化钠固体 B.为使溶液充分混合，虚线框内的操作可用 操作7 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 70 C.若操作2将未冷却的 溶液转移到 容量瓶中，所配 溶液浓度偏高 D.操作7后发现液面低于刻度线，此时 需补加少量蒸馏水至刻度线 √ 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 71 为使溶液充分混合，要轻轻摇动容量瓶(虚线 框内的操作)，操作方法为 ，不可用操作7摇匀操作，B错误； [解析] 配制一定物质的量浓度的溶液，所需的步骤有计算、称量、 溶解(冷却)、转移、洗涤、定容、摇匀、装瓶贴签；托盘天平只能精 确到 ，且氢氧化钠固体具有腐蚀性、不能用滤纸称量氢氧化钠固 体，A错误； 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 72 若操作2将未冷却的 溶液转移到容量瓶中，导致冷却后溶液体积 减小，所配 溶液浓度偏高，C正确； 摇匀时会有少量液体附着到刻度线上方，造成暂时性的液面低于刻度 线，加水会使溶液总体积变大，溶液浓度偏低，D错误。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 73 6.配制 溶液，某同学的实验记录如下。 Ⅰ.将称量好的 固体放入烧杯中，用适量蒸馏水溶解。 Ⅱ.待恢复至室温后，将烧杯中的溶液注入 容量瓶，再用少量 蒸馏水洗涤烧杯内壁和玻璃棒 次，将洗涤液也都注入容量瓶。 Ⅲ.将蒸馏水注入容量瓶，当液面离容量瓶颈部的刻度线 时， 改用胶头滴管滴加蒸馏水，至溶液的凹液面与刻度线相切。 Ⅳ.盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 74 下列是该同学的实验分析，其中不正确的是( ) A.步骤Ⅰ中用托盘天平称量固体时应遵循左物右码原则 B.步骤Ⅰ和Ⅱ用到同一支玻璃棒，其作用分别是搅拌和引流 C.步骤Ⅱ中洗涤液不慎洒到容量瓶外，则配成的溶液中 的实际浓 度比所要求的小 D.步骤Ⅳ摇匀后，发现容量瓶中液面比刻度线低，应该再滴加少量 蒸馏水 √ 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 75 [解析] 使用托盘天平称量固体时应遵循“左物右码”原则，A正确； 步骤Ⅰ中将称好的 固体放入烧杯中，加入适量蒸馏水，此步骤玻 璃棒的作用是搅拌，加速溶解，步骤Ⅱ是移液和洗涤，需要用玻璃棒 引流，B正确； 步骤Ⅱ中洗涤液不慎洒到容量瓶外，则溶质偏少，所配制溶液浓度偏 低，C正确； 步骤Ⅳ摇匀后，发现容量瓶中液面比刻度线低，若再滴加少量蒸馏水， 会导致所配制溶液浓度偏低，D错误。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 76 7.[2025·安徽阜阳模拟] 实验室需要配制 溶 液，根据溶液配制情况回答下列问题： (1)实验中除了托盘天平(带砝码)、药匙、量筒、烧杯、玻璃棒外还 需要的仪器有________________________。 胶头滴管、容量瓶 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 77 [解析] 配制一定物质的量浓度溶液的操作步骤有计算、称量、溶解、 移液、洗涤、定容、摇匀等操作，一般用托盘天平称量药品，用药匙 取用药品，用量筒量取蒸馏水，在烧杯中溶解，并用玻璃棒搅拌，加 速溶解，冷却后转移到 容量瓶中，并用玻璃棒引流，洗涤烧杯、 玻璃棒 次，并将洗涤液移入容量瓶中，加水至液面距离刻度线 时，改用胶头滴管滴加，最后定容颠倒摇匀。所以所需仪器 有托盘天平、烧杯、药匙、量筒、玻璃棒、 容量瓶、胶头滴管； 根据提供的仪器知，还需仪器有 容量瓶、胶头滴管。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 78 (2)下图是某同学在实验室配制该 溶液的过程示意图，其中有错 误的是________(填操作序号)。 ①③⑤ 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 79 [解析] 固体易潮解，有腐蚀性，应放在小烧杯中称量，量筒为 量取仪器，不能用来溶解物质，①错误； 用玻璃棒搅拌加速固体的溶解，②正确； 玻璃棒引流操作时，玻璃棒下端应靠在容量瓶刻度线下方，③错误； 加水至刻度线的下方，操作正确，④正确； 定容时，眼睛应平视刻度线，⑤错误； 加盖摇匀，使溶液混合均匀，操作正确，⑥正确。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 80 (3)称取 固体时，所需砝码的质量为___(填字母)。 A. B.大于 C. D. [解析] 由于无的容量瓶，故选用 的容量瓶，配制出 的的溶液， 的氢氧化钠溶液 中含有溶质的质量为 ， 需要称量的氢氧化钠的质量为 ，而称量氢氧化钠固体时，要放 到小烧杯里称量，故选用的砝码的质量大于 ，B正确。 √ 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 81 (4)在溶液的配制过程中，有以下实验步骤，其中只需进行一次的操 作步骤是______(填序号)。 ①称量 ②溶解 ③转移 ④洗涤 ⑤定容 ②⑤ [解析] 称量时先称空烧杯的质量再称烧杯和药品的总质量，①不选； 固体在烧杯中溶解，冷却后转移到 容量瓶中，只有1次，②选； 转移时除了将溶液转移到容量瓶中还要将洗涤液转移到容量瓶中， ③不选； 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 82 洗涤时要洗涤烧杯及玻璃棒 次，④不选； 定容时，当加水至液面距离刻度线 时，改用胶头滴管滴加， 使溶液的凹液面与刻度线相切，只有1次，⑤选。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 83 (5)下列操作会导致所配溶液的物质的量浓度偏高的是_____(填字母)。 A. 固体长期露置在空气中 B.用水溶解 固体后，立即转入容量瓶中定容 C.定容后发现液面高于刻度线，可用胶头滴管将多余的水吸出 D.定容时俯视刻度线 √ √ 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 84 [解析] 固体在空气中易变质，导致 质量减小，配制溶液 的浓度偏低，不选； 用水溶解 固体后，立即转入容量瓶中定容，热的溶液体积偏大， 冷却后体积变小，则配制的溶液体积偏小，配制的溶液浓度偏高， B选； 定容后发现液面高于刻度线，若用胶头滴管将多余的水吸出，会导致 溶质物质的量减少，则配制的溶液浓度偏低，C不选； 定容时俯视刻度线会使溶液体积偏小，则配制的溶液浓度偏高，D选。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 85 8.在标准状况下，将气体溶于 水中(水的密度近似为 )，所得盐酸的密度为 。试计算： (1)所得盐酸的质量分数和物质的量浓度分别是______、__________。 [解析] ， ，盐酸的质量分数 ， 。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 86 (2)取这种盐酸，稀释至 ，所得稀盐酸的物质的量浓度是 ___________。 [解析] 由 知， 。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 87 (3)在 溶液中，逐滴加入上述稀释后 的稀盐酸，边加边振荡。若使反应不产生 气体，加入稀盐酸的体 积最多不超过____ 。 2.6 [解析] ，设加 入稀盐酸的体积最多不超过 ，则 ，根据反应得 ， 。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 88 (4)将不纯的样品(样品含少量 和水)放入 的盐酸中，充分反应后，溶液呈酸性，中和多余的酸又用去 的 溶液。蒸发中和后的溶液，最终得到_____ 固体。 5.85 [解析] 经过反应，蒸发中和后的溶液，最后所得固体为 ，根据 氯原子守恒： ， 。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 89 9.[2024·辽宁本溪阶段考] 某种天然碱的化学式为 ，某实验小组欲测定该天然碱中 与 的 比例，进行了如下实验。回答下列问题: (1)配制一定物质的量浓度的稀盐酸。 ①若要配制 稀盐酸，需用量筒量取 的浓盐酸____ (计算结果保留1位小数)。 2.1 [解析] 据稀释原理，要配制 稀盐酸，设需量取 的浓盐酸 ，则有 ，解得 。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 90 ②下列情况会使所配溶液浓度偏低的是_____(填字母)。 A.容量瓶清洗后，未经过干燥处理 B.转移时，没有洗涤烧杯内壁和玻璃棒 C.溶液未经冷却直接转移到容量瓶中定容 D.摇匀后，发现液面低于刻度线，继续加水至液面与刻度线相切 √ √ 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 91 [解析] 容量瓶清洗后，未经过干燥处理，不影响定容时溶液的体积， 对所配溶液浓度无影响，A不选； 转移时，没有洗涤烧杯内壁和玻璃棒，会使溶质损失，所配溶液浓度 偏低，B选； 溶液未经冷却直接转移到容量瓶中定容，会导致溶液体积偏小，所配 溶液浓度偏高，C不选； 摇匀后，发现液面低于刻度线，继续加水至液面与刻度线相切，会导 致溶液体积偏大，所配溶液浓度偏低，D选。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 92 (2)取一定质量该天然碱溶于水，逐滴加入稀盐酸，溶液中的 物质的量与加入 的物质的量关系如图所示。 ① _____。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 93 [解析] 段发生 ，消耗氯化氢的物质的量为，生成 ，原溶液中 ， 段发生 ，该段消耗氯化氢的物质的量为，消耗的物质的量为 ，则原溶液中碳酸氢钠的物质的量为 ，所以天然碱中碳酸钠与碳酸氢钠的物质的量之比为，即 。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 94 ②点处溶液中 _____。 [解析] 溶液中钠离子和氯离子未参与反应， ， ，点处溶液中 。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 95 ③若点时溶液体积为，则溶液中 的浓度为 ____________。 [解析] 点碳酸氢钠与氯化氢恰好完全反应，溶质 只有氯化钠，根据原子守恒可知，， 溶液体积为 ，则溶液中 。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 96 ④“ ”过程中发生反应的离子方程式是____________________。 [解析] 由分析可知，“ ”过程中发生反应的离子方程式是 。 [解析] 天然碱溶于水，加入稀盐酸先发生反应 ，当碳酸钠 完全转化为碳酸氢钠后，继续加入稀盐酸发生反 应 ，根 据图像可知，段发生反应1， 段发生反应2。 课时跟踪训练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 97 $