11 非连续性文本阅读加练-【练客中考】2026年甘肃省中考语文原创模拟卷配套课件

该初中语文中考复习课件聚焦非连续性文本阅读核心考点，依据中考说明要求，系统梳理信息提取、文意辨析、图表分析、观点概括等考查方向，结合原创模拟题分析考点权重，归纳选择题、填空题、简答题等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题情境+技巧拆解+核心素养”的训练模式，如通过生态环保、AI使用等贴近时代的文本材料，示范信息定位法、图表数据转换技巧，培养学生的语言运用和思维能力。特别设计“易错点对比解析”和“答题模板速记”，帮助学生掌握规范表达，教师可依此开展专题突破，提升复习效率。

语 文 速查册 非连续性文本阅读加练 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 一　 阅读下面材料，完成题目。(15分) 材料一： 　　2025年世界地球日期间，中国绿化基金会开展“线上播种、线下生根”生态公益行动，氛围热烈、成效凸显。此次行动紧扣“珍爱地球 人与自然和谐共生”主题，围绕“扩绿、兴绿、护绿”的主线，线上联动明星与网络达人打造“互联网＋公益”平台，9个公益项目网络平台话题新增阅读量达1796万余人次，某短视频平台相关话题播放量破1.8亿次；线下在新疆、北京、上海等地联动开展春种、科普宣传等活动，新疆昌吉春种6.2万余株苗木、改善560亩荒漠化土地，北京、上海公益植树与亲子科普活动吸引大量公众参与，形成全民共护生态的良好氛围。 (摘编自《线上传播绿意 线下播种希望》《中国绿色时报》2025年5月12日) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 材料二： 　　近年来，陇西县以“双碳”目标为引领，持续推进交通运输绿色转型，让低碳出行成为城市新风景。该县完成13条线路171台新能源公交车的公车公营改革，实现公交领域新能源全覆盖。在出租车和班线车领域，新能源替代同步推进，全县500辆出租车中新能源占比持续提高，99辆定制客运车辆的新能源覆盖率达44%。创新推出“线上预约＋智能调度”定制客运模式，开通8条专线，实现“门到门”直达服务，使群众平均候车时间减少40%，日输送旅客达2000余人次。同时通过多种方式普及绿色出行知识，发挥机关单位示范作用等，引导公众优先选择公交、骑行等出行方式，倡导绿色出行、节能减排，打造绿色出行新生态，全力绘就宜居宜业新图景。 (摘编自《甘肃陇西：打造绿色出行新生态 绘就宜居宜业新图景》 “陇西县委宣传部”2025年11月25日) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 材料三： 　　为全面落实国家开展的《非法倾倒处置固体废物专项整治行动方案(2025－2027年)》部署要求，甘肃省生态环境厅向社会公开征集非法倾倒处置固体废物问题线索，积极引导公众参与监督。征集时间长达两年半，明确举报需提供详细地点、发生时间、具体违法行为等信息，并公布12345热线、专用邮箱等举报渠道。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　重点征集非法倾倒填埋危险废物、工业固体废物、建筑垃圾、农业固体废物等固体废物的污染环境行为，以及非法拆解处置报废机动车、废弃电器电子产品、退役新能源设备、退役动力电池等废弃设备及消费品的环境污染行为。 (摘编自《甘肃省生态环境厅公开征集非法倾倒处置固体废物问题线索》 “中国环境网”2025年8月12日) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 材料四： 　　甘肃省环保设施向公众开放专题培训，围绕环境监测、污水处理、垃圾处理、固体废物(危险废物)、石化、钢铁、建材和电力八类开放单位如何开展公众开放工作，进行了深度解读，全面提升甘肃省环保设施向公众开放能力水平。目前甘肃全省共有75家环保设施单位向公众开放，每年全省环保设施开放单位组织活动达数百场次，接待参观群众数万人次，让环保设施走进公众视野。下一步，甘肃省将从创新环保传播载体、搭建线上线下双通道、拓展开放领域覆盖面、打造多元融合新场景四方面发力，推动环保设施向公众开放工作再上新台阶。 (摘编自《甘肃开展培训提升环保设施向公众开放能力》 “中国环境网”2025年4月8日) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 1.根据上面的材料，下列说法不符合文意的一项是(3分)(　 　) A．中国绿化基金会线上线下结合开展生态公益行动，促进了全民参与，形成良好氛围。 B．陇西县持续推进交通运输绿色转型，在公交、出租车两大领域都实现了新能源全覆盖。 C．甘肃省生态环境厅面向社会长期征集非法倾倒处理固体废物线索，并提供多种举报渠道。 D．甘肃省通过专题培训提升环保设施向公众开放能力，目前已有多家单位向公众开放。 B 【解析】本题考查文意辨析。“材料二”提到陇西县公交领域实现新能源全覆盖；出租车新能源占比持续提高，但并未实现全覆盖，选项B与材料不符。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 2.“材料四”中的画线句可以解释“材料三”中的哪句话？(2分) 积极引导公众参与监督。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 3. ［宣讲会］ 社区计划开展“生态环保•全民参与”主题宣讲会，你作为宣讲员，向居民介绍日常可参与的环保行动。请结合材料内容，补全下面的对话。(5分) 　　居民甲：看了你分享的这篇材料，我觉得环保确实需要大家共同 参与。 　　宣讲员：说得对!至于怎么“管”，一个层面是政府主导的管理与推动，比如“材料三”中(1) _____________________________________ ___________________________________ ；另一个层面是社会公众的自觉行动与参与，比如“材料一”中(2) __________________ 。 甘肃省生态环境厅公开征集非法倾倒处置固体废物问题线索，建立社会监督机制 全民参与共护生态 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　居民乙：“材料二”的语言挺有特点。 　　宣讲员：是的。它主要运用(3) ________________ 的说明方法，来客观展示(4) ______________________________________ 。 　　居民丙：“材料四”提到甘肃省将推动环保设施向公众开放工作再上新台阶，接下来会怎么做？ 　　宣讲员：接下来，甘肃省将从创新环保传播载体、搭建线上线下双通道、(5) ____________________ 、打造多元融合新场景四方面发力，推动环保工作再上新台阶。 列数字/举例子 陇西县推进交通运输绿色转型的具体成果 拓展开放领域覆盖面 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 4.结合下面【链接材料】，分析上面四则材料中的各类生态环保举措对建设美丽中国的作用。(5分) 　　【链接材料】 　　坚持环保为民，全面落实精准科学依法治污，更加注重源头治理，强化减污降碳协同、多污染物控制协同、区域治理协同，深入打好蓝 天、碧水、净土保卫战，推动污染防治在重点区域、重要领域、关键指标上实现新突破。 ——《建设美丽中国》《人民日报》2025年12月19日 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例：中国绿化基金会开展生态公益行动能扩大绿化面积、改善荒漠环境，助力“净土保卫战”；陇西县交通运输绿色转型可减少碳排放，推动“减污降碳协同”，助力“蓝天保卫战”；甘肃省征集非法倾倒处置固体废物问题线索、向公众开放环保设施能强化污染源头治理、提升公众环保意识，为“精准科学依法治污”提供保障。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 二　 阅读下面材料，完成题目。(15分) 　　材料一： 　　2025年暑期，我国迎来首个学生广泛使用生成式AI完成作业的假期。中国教育科学研究院一项覆盖全国30余万学生的调查显示，学生使用AI的比例竟高达99.7%。随着生成式人工智能的普及，AI正迅速融入青少年学习、社交、创作的日常，如何引导学生把握自主思考与技术辅助的平衡，学会科学、合理地运用AI，值得学校、家长与全社会共同思考。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　规避AI依赖风险。AI生成作业答案的过程具有“黑箱性”。以数学作业为例，若学生直接通过AI得出一道题的答案，看似完成了作业任务，实则没有任何实质性收获。但如果学生先自主分析题目条件、梳理思路，尝试独立解题，遇到不懂的环节再借助AI查询相关公式的应用方法，或询问某一步骤的推导逻辑，这种通过AI辅助理清思路、加深印象，最终自主推导出答案的过程，才能让学生真正掌握知识，提升能力。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　发挥AI最优效能。学会下达精准指令，是科学使用AI的基础。比如学生在完成作文时，若直接向AI下达“帮我写一篇关于成长的作文”的指令，AI生成的作文内容可能千篇一律，且无法体现学生自身的思想情感和认知水平；但如果学生先自主思考了作文的主题方向、结构框架，明确想要表达的核心观点，提供给AI一些自身的经历和感悟，再向AI下达“帮我优化作文开头的表达，使其更生动形象”等精准指令，便能借助AI的辅助，完善作文内容，提升写作质量，同时保留自身的思考与创作特色。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　明确AI的应用边界。这是科学使用AI的关键。AI仅能作为作业完成的小帮手，不能替代自身的学习过程，在不同类型的作业中，AI的应用场景和作用范围也应有所区分。在知识记忆类作业中，如语文的生字词默写等，应完全依靠自身记忆完成，避免借助AI直接获取答案，确保扎实掌握基础知识点；在创意拓展类作业中，如作文构思、手抄报设计、实践活动方案策划等，可利用AI拓展思路、获取灵感，丰富作业的呈现形式和内容内涵。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　以自主思考为核心，以科学引导为手段，帮助学生掌握正确使用AI的方法，才能让AI真正成为学生学习的“助力器”，培育出具备自主思考能力、创新能力和技术应用能力的新时代人才。 (摘编自《孩子用AI写作业，家长该管吗？》《中国妇女报》 2025年12月7日) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 材料二： 中学生完成作业使用AI情况抽样调查 (图片来源：江苏新闻) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 中学生的AI使用频率抽样调查 家长对中学生使用AI的态度抽样调查 (图片来源：志一AI) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 材料三： 　　父母应如何调解青少年的AI使用行为？调查发现，父母常采用的调解方式主要可分为四种：一是引导型，即与孩子讨论如何正确使用；二是限制型，在某些场景完全禁止使用；三是共同使用型，与孩子共享账号以观察互动；四是监督型，侧重于监控使用过程。研究结果显示，在这四种方式中，只有引导型调解能产生积极效果。它能有效提升青少年的人工智能素养，增强他们对AI潜在风险，如信息不实、隐私泄露等问题的识别与防范能力，并促进其围绕AI的学习与认知能力发展，使青少年更懂得如何正确地使用AI。进一步分析发现，亲子关系质量是影响调 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 解效果的关键因素。在亲子亲密度高的家庭中，引导型方式更容易被孩子接纳，父母传递的知识与价值观也更容易被内化，从而显著提升孩子的AI素养。相反，若亲子关系疏离，即使采用同样的引导策略，也容易引发青少年的心理抵触与信息排斥，不仅效果减弱，甚至可能降低其人工智能素养。 　　因此，父母在关注孩子AI使用情况的同时，更应重视构建相对开放的沟通氛围，通过良好的亲子关系正向引导孩子，从而更好地引导孩子们使用AI。 (摘编自《父母调解与青少年AI使用》《中国青年报》2025年12月15日) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 1.根据上面的材料，下列说法不符合文意的一项是(3分)(　 　) A．随着生成式人工智能的普及，AI正迅速融入青少年学习、创作的日常，学生利用AI完成作业有利也有弊。 B．引导学生掌握正确使用AI的方法，有助于培育出具备自主思考能力、创新能力和技术应用能力的新时代人才。 C．中学生的AI使用频率很高，作业多数内容由AI生成，且家长多数持赞同态度，这样容易造成学生对AI的依赖。 D．在调解青少年的AI使用行为中，家长应该构建相对开放的沟通氛围，关注孩子AI使用情况并加以正向引导。 C 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【解析】本题考查文意辨析。根据“材料二”的三个图表可知，“多数内容由AI生成”的占比为20.59%，每天一次及以上、每周3到5次的人次有85，选项中“中学生的AI使用频率很高，且多数内容由AI造成”的说法错误，且家长支持态度与学生对AI的依赖之间没有必然的因果关系。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 2. ［思维导图］ 小甘同学根据“材料一”制作了下面的思维导图，请你帮助他完成其中的空缺部分。(4分) 如何引导学生把握自主思考与技术辅助的平衡，学会科学、合理地运用AI 发挥AI最优效能 明确AI的应用边界　 以自主思考为核心，以科学引导为手段，帮助学生掌握正确使用AI的方法，让AI真正成为学生学习的“助力器” 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 3.请你结合“材料一”第二段的内容及知识卡片，以自己使用AI完成作业的经历为例，解释画线句子的意思。(4分) 知识卡片 　　“黑箱”指将未知系统视为内部结构不可透视的封闭体，通过观测输入变量与输出响应的关系探究系统功能特性，避免直接分析内部结构。“黑箱性”意味着依赖AI生成答案可能导致“知其然不知其所以然”，这与培养思维、深度理解的学习目标存在矛盾。 示例：如果我没有自主分析题目条件、梳理思路，尝试独立解题，而是直接输入问题指令，依赖AI直接生成答案，我就无法知晓答案背后的推导逻辑、思维路径和知识运用过程，不利于培养独立思考和探究问题的能力。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 4.“学生用AI完成作业”的现象越来越普遍，引发家长广泛讨论，请你根据材料内容和以下发言，从家长的角度出发，完成发言。(4分) 小甘家长： 小肃家长： 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 我： 示例：我认为应理性对待，引导学生正确使用AI完成作业。首先，作为家长，应理性引导学生把握自主思考与技术辅助的平衡，学会科学、合理地使用AI，让技术真正成为学习路上的助力。其次，父母应对孩子的AI使用行为进行引导型调解，这样能有效提升青少年的人工智能素养，增强他们对AI潜在风险的识别与防范能力，促进其围绕AI的学习与认知能力发展。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $