河南省新乡市新乡高新技术产业开发区2025-2026学年五年级下学期期末语文试卷

2025-2026学年度第二学期期末调研 五年级语文 (满分：100分) 咖 缺考标记 块考岁生，由监考员贴条 贴条形码区 口 形码，并用2B0笔填涂 (芳生快填) 左面的缺考标记。 五年级(1)班举行了“·阅'见未来，智·绘'成长”阅读交流活| 动，请你运用所学如识，参与到下面的实践活动中来吧！ 活动一：读书成果展示会 一、下面是小语在展示会上的发言稿，请你读一读，完成题目。 p (16分) 救 朗开书本，就像蚕上-s6u）逐梦的hdg(）希。 在《猴王出世》的奇幻世界里滋游畅游，我们吗望像孙悟空一样 勇敢无畏，探索来知，tiao wang()彼兴。在《草船借新》 的故事里，我们叹服于诸葛亮的谋(m6umu6)略，他让我们 明白，逐梦路上，常要不断duan lian( )自己解决问题的 能力。在《军神》里，刘伯米kan cheng( )钢铁意志的化 身，让我们不禁发出you zhong( )的效叹。 阅读书籍，我们看到了将施(nln)的风光、烟(yy) 烟生辉的珍宝和丰富多彩的人物，我们在mi0i0( 中见伟大，在阅读中见成长。同学们，让我们搭乘书籍的大 银 船，去感受文明，香别ing yong(见证时代的进萝！ 1.根据语境，看拼音，写字词。（7分) 2.用“V”选出加点字的正确读音。(3分) 3.下列词语中的“乘”和语段中“搭乘”的“乘”意思相同的一项是 ( )(2分) A.乘法 B.乘胜追击 C.乘势 D.乘坐 4.画横线的句子有两处语病，请你将修改意见写在下面横线上。 (4分) (1) (2) 活动二：阅读困惑答疑会 二、同学们纷纷在会上提出自己的疑问，请你帮他们解决。(7分) 弥 1.小文经常搞不懂某些词语和歌后语的意思，请帮他选出下列加 点的词语、歇后语运用不正确的一项( )(2分) 请在各题目的答题区城内作答，超过答题区威的答案无效 五年级语文（部编）第1页（共6页） A.他过人的勇气和阻量让我们微然起做。 B.他自幼家境贫寒，养成了省吃俭用、养尊处优的习惯。 C.弟弟最近沉迷于网络游戏，无论妈妈怎么劝说，他都是“外甥 打灯笼一照旧（男）”。 D.依依唱歌很好听，全校都知道，其是“隔谘门缝吹喇叭一 (鸣)声在外”。 2.小林总是分不清表示年龄的词语，请帮他判断，下列句中加点 词表示的年龄按从小到大的顺序排列正确的是( )(2分) ①华发莫叹已古稀 ②不觉而立年已至 ③豆效梢头二月初 ④逾不惑悠容渐去 A.③②④0B.③①④② c.②①④③D.②③④0 |3.新新在学习句子裘达时遇到了困难，请你按要求帮他写出句 子。(3分) 例：这个体操运动员在高低杠上的动作其灵巧，就像敏捷的強 子在树干间第缘、穿行。（体会例句的表达特点，再选择一 种情景，照样子写一写)(3分) ①鸟儿在林间歌唱 ②云朵在天空织荡 活动三：诗文经典品鉴会 二、请你结合语境，根据所学内容填空。（(11分) .【诗中有情怀]情是母子间真切的眷恋“ ,游 子身上衣”：情是遗民对家因统一的期盼“透民泪尽胡尘里， ”;情是送别友人时的不合“弧帆远影碧 空尽， 12.【诗中有董真】童年的快乐，是“稚子金盆脱晓冰， ”的天真创意：是“ 也伤杀阴 学种瓜”的田圆童邀：是“牧宜归去枚牛背， ”的自由愜意。 3.【古文蕴道理】古文告诉我们做人妥树立底线意识，因为“人有 趾， ”;作恶多端的人一定不会有好下场，就 像《左传》中所说：“ ”。诵读古文，碰撞 智葱的火花，是《杨氏之子》中：“孔指以示儿日：‘此是君家 果。’儿应声答日： 。’”是（自相矛 盾》中：“夫不可陷之盾与无不陷之矛 四、品鉴会中，同学们围绕下面两个问题展开了讨论，请你也参与 进来。（7分) 1.《西游记)中孙悟空一路走过很多山，这些山代浓着孙悟空在取 经路上的成长和突破。请结合阅读体验，选出下列三座山代表 的“成长真经”。(3分) 花果山( 五行山() 火焰山( 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 五年级语文（部编）第2页（共6页） A.战胜因难有时需要付出多次努力。 B.走出舒适圆，人生才有意义。 C.守住寂突，沉淀心性，方能厚积薄发。 2.“自古英雄多磨难，从来纨绮少伟男。”看来，没有淮的人生坦荡 无阻。在文学名著中，正是磨难，让一个个艺术形象鲜活起来。 他们在密难中抗争，也在磨难中奋起。请从《水浒传》中选择一 位经受蜜难的英雄，概括其经受的磨难。（4分) 五、老师向大家分章了下面两篇文窜，一起来看看吧。(29分) （一)威尼斯的小艇（节远）(17分) ①商人夹了大包的货物，勿勿走下小挺，沿河做生意。青年 妇女在小艇里高声谈关。许多孩子由保姆伴着，坐者小艇到郊外 1去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小领上放堂去作祷公。 ②半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自庄好的小 艇。获拥在一起的小艇一会儿就枚开了，消失在亨曲的河道中， 远处传来一片孕笑和告别的声音。水面上浙浙识成，8无月尧的 彩子在水中掘晃。高大的石头建筑（年庄典）在河边，古老的 龄梁横在水上，太大小小的船都停泊在码失上（平持静寂）笼 罩者这座水上城市，古老的成尼斯又沉沉地入睡了。 1.用“1”商掉文中括号里不恰当的词语。(2分) 2.“拥"的解释有：①拥有：②挤着走；③围着。“拥出来”的“拥”应 选解释（填序号）：结合解释，“笨拥”的意思是。(2分) 3.第①段写了离人坐着小艇去 孩子们坐着小艇去呼 吸新鲜空气， 坐着小艇去作神告，这些活动 让我们感受到戚尼斯与小艇之间 。(6分) 4.第②段中画“ ”的部分运用了 描写，写出了戏院牧场 后人们坐小艇回家的情景。两“一”的部分运用了 描 写，写出了 。 (3分) 5.运用动态或静态描写的方法，选择下面的一个情景，仿照选文 写一写。(4分) 课间的校网 群鸟飞过湖面 (二)有故事的月光(12分) ①一天晚上，月光很亮，亮得连父亲也觉得待在及内睡凳来 :,免太过可惜，于是便带我去村外的湖边夜的。 ②月光如水，湖平如镜，豌豆般大小的浮漂漂在水面上拉拉 可见。先是点点浮颤，继而微微下沉，最后浮漂猛地下沉。父亲 见机起竿，一条白花花的鱼便在水中扑腾翻转了起来，鱼上钩了」 请在各题目的答题区域内作答，超过答题区域的答案无效 五年级语文（部幼）第3页（共6页） ③我们有些饺了，父亲索性找来一个废弃的肉城，就着湖水 洗净，然后支架在火堆上—他要款一丝鱼汤。水，从湖里汲取 而来，白白净净；鱼，是刚刚约上来的，也白白净净；月光，自星空 流满下来，更是白白净净。很快，鱼汤泛起了奶白色，像一捧捣碎 的月光，皎沽地盛在堆子里。没有碗，父亲使让我对着维子先喝， 喝剩下的再然他。这婵鱼汤未放任何作料，远比不上菜馆里大厨 们烹饪的住希，但这鱼汤竟将天然的鲜美展现得淋满尽致，没有 一丝的鱼程！ ④父亲还不忘在一旁说：“这可不是一般的鱼汤，而是一掉月 光汤，只不过是里面游进了几条白白净净的鱼。”那一刻，眼前险 庞勋黑、整日忙绿的农民父亲，俨然一位白面书生。只是他把精 力全给了日复一日的田问劳作。 ⑤为了家人，父亲不得不埋身田间地头。每逼早季，我们都 要用好几台水车，将山下的泉水往高处的梯田里翻。白天轮不到 我们翻，只有等晚上月光下，父亲、我和妹妹，一人负责拉动一台 水车，一阶一阶地朝上翻水。 ⑥暑假时，父亲常去集市卖红薯，凌展便要担货出发。夜行 山路，我替他打子电筒照路。倘有月光明道，父亲便会独自上路， 不要我陪。月光，便是他的件儿，他的明灯，他的保护神。 ⑦一城月光汤，一本月光来，一弯月光路。因为心中始终有 月光，父亲在岁月的千沟万壑中斑然不动，且从不发出一句怒言。 在父亲看来，人生若苦，根源是心里苦，不管湿到何种困难和不 车，只要心田能常被月光滋润，不千湖，不开裂，人生便有希塑和 奔头！ 1.下列对“月光汤”的理解不正确的一项是( )(2分) A.鱼汤因月光的映照显得洁白，充满诗意。 B.鱼汤未放作料，却有天然的鲜类。 C.父亲用“月光汤”形容鱼汤，体现他的浪漫情怀。 D.“月光汤”是父亲从湖里钓的鱼煮成，与月光无关。 2.根据文章内容，填写与“月光”相关场景所表现出的父亲的品 质。(3分) 场景 具体事件 体现的父亲品质 月光汤 父来用约的鱼款鱼汤，① 称其为“月光汤” 月光泉 早季夜晚，全家在月光② 下用水车翻水 父亲倍月光独自走山③ 月光路 路卖红著 请在备题目的答题区域内作答，超过答题区娥的答案无效 五年级语文（部编） 第4页（共6页） 3.文中多次描写“月光”，它有什么象征意义？结合文章内容分 析。(3分) 4.文中说“只要心田能常被月光滋润，不干涸，不开裂，人生便有 希望和奔头”，结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分) 活动四：美文佳作分享会 六、请你按要求进行习作，为本次活动画上完美的句号。(30分) 在你的生活中，也一定有一些特别的人，如幽默风趣的爸爸、 厨艺超群的奶奶、热心肠的邻居、严厉而有爱的老师、乐于分享的 朋友…他们为我们的生活增深了丰富的色彩。请选择你印象 最深刻的一位，运用本学期学过的描写人物的方法，选取典型的 事例，运用多种方法表现人物的特点。要求：题目自拟，不少于 400字，不得出现其实的校名、人名。 请在各题目的答题区城内作答，超过答题区域的答案无效 五年级语文（部编）第5页（共6页） ▲400 请在各题目的答题区城内作答，超过答题区城的答案无效 五年级语文（部编）第6年：人 漫