第6课 提升法治素养（主书）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年八年级上册道德与法治教师用书配套Word（统编版·新教材）

**基本信息** 以“基础认知-情境应用-综合实践”为梯度，通过判断、选择、综合题分层巩固法治观念，适配新授课知识内化与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|法律规范、权利义务等单一概念|3道判断题直接考查核心定义，强化宪法法律至上认知| |提升|法治实践、权益维护等情境应用|8道选择题结合校园、家庭等场景，培养守法用法意识| |综合|法治素养综合运用|1道综合题通过名言赏析、模拟法庭等活动，深化社会主义核心价值观践行|

第六课　提升法治素养 一、判断题(每小题1分，共3分。正确的写“T”，错误的写“F”) 1．法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。(　T　) 2．遵守宪法和法律是公民的一项基本权利。(　F　) 3．诉讼是人们获得法律救济、维护合法权益的重要途径。(　T　) 二、选择题(每小题2分，共16分) 4．“法律必须被信仰，否则它将形同虚设。”对此，我们应做到(　A　) A．学法懂法，从内心认可、崇尚、服从法律 B．研究法律，只要不犯罪就什么都可以做 C．科学立法，建立完善的法律体系 D．理解法律，仅以道德为行为准则 5．许多学校组织举行“学宪法　讲宪法”系列活动，有的地方将法治实践教育纳入中小学课后服务范围。这旨在帮助学生(　A　) ①敬畏和信仰法律　②树立法治观念　③缓解学习压力　④提高执法能力 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．小于是某中学学生，父母协议离婚后由母亲抚养，父亲每月应支付抚养费1 000元。后来，父亲停止支付抚养费。小利应(　A　) ①及时寻求法律救助，让父亲继续履行法律义务　②打工自食其力，孝敬母亲　③威胁恐吓父亲支付费用　④学习法律，理性分析遇到的生活问题 A．①④ B．②③ C．①② D．③④ 7．某市司法局推进特殊群体关爱行动，将农村留守儿童、空巢老人、残疾人等作为法律服务和帮助的重点对象。以下能为该群体提供专门法律服务和帮助的机构是(　D　) A．共青团组织 B．社区居委会 C．小区物业 D．人民调解委员会 8．小微违法行为，一般指情节轻微，不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。对于小微违法行为，下列认识正确的有(　D　) ①我们应依法自律，遵纪守法，防患于未然　②虽是违法行为，但危害不大，可忽略不计　③违背规则，也违反刑法，要承担法律责任　④我们要自觉践行社会主义核心价值观，尚德守法 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 9．为深入推进青少年法治安全教育，增强学生识毒、防毒、拒毒意识，某市公安局开展了2025年法治安全进校园暨禁毒专题教育讲座活动，通过仿真模型展示等形式，为在校师生送上了一堂精彩纷呈的法治讲座。讲座互动环节，同学们纷纷发表了自己的看法。下列认识正确的有(　B　) ①珍爱生命，远离毒品危害 ②勇于尝试，接纳所有新鲜事物 ③依法自律，坚守法律底线 ④谨慎交友，远离一切朋友 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．法治意识是现代公民的必备素养，下列“选择”能体现这一素养的有(　D　) ①小南网购被骗后本想投诉，又嫌维权麻烦，最终选择放弃 ②小宁刚发表的文章被非法转载，他选择向公安机关提起诉讼 ③市民李某发现某企业违法排污，他选择向环保部门举报 ④新办的健身会员卡没用几次，负责人就跑路了，小王选择报警 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 11．2025年，H省开展了校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动。预防和应对校园欺凌，以下行为不可取的是(　C　) A．树立法治观念，提升自我保护能力 B．保全自己，采取机智灵活的方式 C．暂时妥协，事后纠集同学伺机报复 D．及时向家长老师报告，寻求帮助 三、综合题(10分) 12．某中学开展以“走进生活，提升法律素养”为主题的探究教育活动，请你参与其中。 探究活动一　【赏析名言】 ◆法律要发挥作用，需要全社会信仰法律。——习近平 ◆服从法律：无论是我或任何人都不能摆脱法律的光荣的束缚。——卢梭 ◆世界上唯有两样东西能让我们的内心感到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。——康德 (1)结合所学知识，谈谈你对以上名言的理解。(2分) 【答案】①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。只有当法律真正铭刻在内心时，尊法学法守法用法才会成为人们的共同追求和自觉行为。 ②我们要敬畏和信仰法律。 探究活动二　【评析案例】 　　某中学开展了一次“模拟法庭”活动，同学们分别扮演法官、检察官、律师、被告等角色，模拟审理一起校园欺凌案件。在模拟庭审过程中，“被告”小强因在校园内多次欺负同学，给被欺负的同学造成了身体和心理伤害，被依法判处相应处罚。 (2)根据材料，结合所学知识，说明开展“模拟法庭”活动的意义。(4分) 【答案】①有利于学生树立法治观念，敬畏和信仰法律。 ②有利于学生积极主动地学习法律，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身合法权益、参与社会生活的能力。 ③有利于学生树立守法光荣、违法可耻的观念，为形成尚德守法的价值取向、营造尊崇法治的社会氛围作出自己的贡献。 ④有利于减少校园欺凌事件的发生。 ⑤有利于学生学会依法办事，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 (至少答出两点) 探究活动三　【采访活动】 同学们还进行了“提升法治素养”采访活动，以下是部分采访稿： 在学习法律方面，你打算怎么做？ 在遵守法律方面，你打算怎么做？ 在维护自身权益方面，你打算怎么做？ (3)请任意选择采访稿中的两个问题，运用所学知识，结合生活实际作答。(4分) 【答案】略。(言之有物，合理即可) 学科网（北京）股份有限公司 $