第4课 遵守社会规则（主书）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年八年级上册道德与法治教师用书配套Word（统编版·新教材）

**基本信息** 初中道德与法治“遵守社会规则”新授课同步练，以“基础认知-理解应用-综合实践”分层设计，覆盖规则概念、遵守维护及实践应用，强化法治观念与责任意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|社会规则概念、重要性|判断题直接考查规则基本内涵，如生产秩序、网络信息规范，强化记忆| |理解应用|规则类型、遵守与维护|选择题结合生活情境（电动自行车管理、网络暴力治理），培养分析能力| |综合实践|规则完善与实践|综合题补充校规、分析交通乱象并提建议，提升问题解决与责任意识|

第四课　遵守社会规则 一、判断题(每小题1分，共3分。正确的写“T”，错误的写“F”) 1．刘师傅严格按照操作规范流程加工零部件，遵守了生产秩序。(　T　) 2．社会秩序是社会正常运行、人民安居乐业的重要保障。(　T　) 3．在网络上，为了吸引更多人关注，偶尔使用夸张虚假的标题发布信息很正常。(　F　) 二、选择题(每小题2分，共16分) 4．为推动文明城市建设，某市加强对电动自行车的管理，如严禁电动自行车“上楼入户”、禁止长距离“飞线充电”、严禁私自给电动自行车装雨棚等，同时开展“一盔一带·安全常在”文明交通宣传活动。这些举措(　B　) ①有利于营造安全有序的社会环境　②说明不遵守社会规则只会受到道德的谴责　③说明社会规则离不开社会秩序的维系　④能够规范交通秩序，提升城市形象 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ 5．道德与法治课上，同学们对下面的内容，深有感触。他们认识到(　B　) ☆劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务。 ☆在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 ☆企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法。不得以不正当手段获取他人的商业秘密…… ①规则都有强制性特点　②社会生活需要秩序　③规则都是需要完善发展的　④规则保障社会秩序的实现 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 6．生活中，调节我们行为的规则有很多，下列行为与调节行为的规则相对应的是(　C　) A．公交车上主动给老人让座——法律 B．过马路时自觉走斑马线——道德 C．课间不在走廊追逐打闹——纪律 D．经常去敬老院当志愿者——风俗 7．法治社会不容“按键伤人”，我国刑法、民法典、个人信息保护法等多部法律都有相关规定。2024年8月1日，《网络暴力信息治理规定》正式施行，从网络暴力信息的发布、传播、扩散等多个环节预防整治网络暴力。理解此内容，可以用到的知识有(　B　) ①随着社会发展，规则需完善发展　②维护规则只能依靠他律来约束　③原有的社会规则总是不合理的　④建立规则是为了维护良好的社会环境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．某校对学生闯红灯行为进行了一次调查，数据如图。从图中可以看出(　A　) ①只有他律才能保证规则得以遵守 ②多数中学生有时或偶尔会闯红灯 ③学生们的规则意识有待提高 ④社会规则保障社会秩序的实现 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ 9．对下面漫画理解正确的有(　A　) ①我们要提醒、监督他人遵守规则 ②我们应将规则内化于心、外化于行 ③我们要尊重长辈 ④我们要积极参与规则的制定和完善 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．社会生活离不开规则。下列行为中，不应该提倡的是(　D　) A．小青的妈妈严格按照生产流程操作机器 B．小紫坚决不让爸爸酒后驾驶汽车 C．小玉去医院排队时和前面的人保持一米的距离 D．小丁看到同学抄作业，认为不干涉他人的事情为好 11．小哲的邻居经常将生活垃圾随意堆在楼道口，整个楼道充斥着难闻的气味。这不仅违反了小区的相关规定，还影响了楼道卫生和消防安全。对此，小哲应该(　B　) ①求助物业，讲明道理　②大声嚷嚷，告知对方小区的规定　③责骂对方，粗暴制止　④在保证自身安全的前提下维护规则 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 三、综合题(14分) 12．八年级学生小李学习完“遵守社会规则”一课的知识后，明白了很多道理。阅读材料，回答问题。 材料一　课堂上，老师让同学们填写下面表格，小李对学校规则有了更真切的体会。 　　 校规校纪 规则内容 课间 规则 不能大喊大叫；不能追逐打闹；上下楼梯靠右行 课堂 规则 ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ 食堂 规则 ③________________________________________________________________________ ④________________________________________________________________________ 宿舍 规则 严禁在寝室内使用明火；按时就寝；不准在床上蹦跳 (1)请把材料一中的表格填写完整，并写出这些规则的现实意义。(6分) 【答案】补充表格信息：略。(符合场合要求，言之有理即可) 现实意义：有利于保障学校的正常秩序良性运行，保障学生的安全和健康成长等。(言之有理即可) 材料二　傍晚放学的时候，小李看到学校周围的交通状况异常混乱，特别是来接孩子的汽车，挤得路上水泄不通。 (2)结合“遵守规则”的相关知识，你认为学校周围出现交通混乱现象的主要原因可能是什么？(4分) 【答案】一些家长缺乏规则意识；一些家长缺乏自律；有些家长没有维护和遵守规则；缺少相关管理规则；等等。(答出两点即可) (3)针对材料二中的状况，小李认为“没有规矩，不成方圆”，决定给学校领导提出一些有效的建议，你认为他可能会提出哪些“规矩”？(4分) 【答案】示例：学生排队出校门；接送学生的车辆不得开到学校门口；规划停车区域，让家长将车停在规定位置；鼓励学生尽量乘坐公共交通工具上下学。(言之有理，答出两点即可) 学科网（北京）股份有限公司 $