第9课 积极奉献社会(知识小测)-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年八年级上册道德与法治教师用书课件PPT(统编版·新教材)
2026-10-14
|
7页
|
7人阅读
|
0人下载
教辅
摘要:
该初中道德与法治课件围绕“勇担社会责任”主题,系统阐述责任的内涵、负责任的具体要求(对自己、他人、国家社会负责)及奉献社会的实践路径,通过从个人责任到社会奉献的逻辑递进,搭建清晰的学习支架帮助学生构建知识体系。
其亮点在于紧扣责任意识与道德修养,通过“志愿服务”“时代责任”等实例引导学生践行奉献,结合共青团组织教育强化政治认同。采用理论联系实际的教学方法,学生能提升责任担当与实践能力,教师可依托清晰框架高效落实核心素养培养。
内容正文:
第九课 积极奉献社会
第三单元 勇担社会责任
1
1.什么是责任?
责任是一个人________________________。
2.如何做负责任的人?
(1)______________。我们要对自己的______________________负责,保持健康的生活方式,合理规划时间,认真完成作业,等等。
(2)______________。要平等、真诚对待他人,公正处事,同时要心怀感恩、____________,_____________________________,尽己所能为他人排忧解难。
分内应该做的事情
对自己负责
身心健康和学习成长
对他人负责
善待他人
主动关心、帮助和服务他人
(3)______________________。要有强烈的_______________和
______________,以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
3.怎样正确对待承担责任的得失?
(1)得:会______________,赢得他人的________________。
(2)失:要付出_______________和________,甚至可能会被误解和责备。
(3)态度:要____________,勇于承担应尽的责任,不抱怨、不懈怠,不计个人得失,全身心地投入。这样,我们就可以自豪地说:
____________________。
对国家和社会负责
主人翁意识
社会责任感
增长才干
尊重和赞许
时间、精力
金钱
甘于奉献
我尽责,我无悔
4.奉献社会的表现:在社会生活中,积极参与
_____________________________________等都是奉献社会的表现。
5.奉献社会有什么作用?
(1)对个人:使我们的视野不断拓展,_________不断丰富,_________不断提高,______________不断提升。
(2)对社会和国家:推动国家发展、社会进步,推动形成____________的强大力量,使我们的社会变得更加和谐美好。
6.如何奉献社会?
社区服务、环境保护、敬老助残
知识
能力
道德境界
向上向善
(1)________________________________。以真才实学服务社会。
(2)______________________________。坚定理想信念,埋头苦干、真诚奉献,努力成为对国家和社会有用的人。
(3)__________________________。志愿服务是
__________________________,是广大志愿者奉献爱心的重要渠道。要弘扬“__________________________”的志愿精神,力所能及地为他人提供服务和帮助,在志愿服务中长知识、强本领、增才干,努力推动形成________________________的良好风尚。
自觉加强学习,不断增强本领
追求进步,主动向团组织靠拢
积极参与志愿服务活动
社会文明进步的重要标志
奉献、友爱、互助、进步
关爱他人、奉献社会
(4)______________________。
____________________________________________________,是当代青少年的时代责任。要坚定不移__________________,立志成才、勤奋学习、提高综合素质,在担当中历练,在尽责中成长,努力做一个
________________的时代新人。
7.中国共产主义青年团的概况。
中国共产主义青年团是中国共产党领导的____________的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是______________的助手和后备军。中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥____________________作用。
勇于担当时代责任
全面建成社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴
听党话、跟党走
有责任担当
先进青年
中国共产党
生力军和突击队
本课结束!
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。