第5课 社会生活讲道德（知识小测）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年八年级上册道德与法治教师用书课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“社会生活讲道德”，系统梳理道德重要性、文明有礼的意义及做法、诚信的地位意义与践行、友善待人的原因及方法，从维护社会秩序切入，构建“道德基础—具体规范—践行路径”的学习支架，帮助学生衔接社会秩序与道德要求的内在联系。 其亮点在于以社会主义核心价值观为引领，聚焦道德修养培育，通过“重要性+践行方法”的问题驱动设计，结合诚信中“遵循道德法律权衡利弊”、友善中“换位思考与助人为乐”等实例，强化学生道德认知与行为转化，助力教师高效教学，促进学生健全人格发展。

第五课　社会生活讲道德 第二单元　维护社会秩序 1 1．道德具有怎样的重要性？ 道德是社会关系的________，是人际和谐的________。 2．文明有礼具有怎样的重要性？ (1)文明有礼是__________________的前提。文明有礼有利于提升自己的_____________，树立真诚待人的_____________，赢得他人的 ________________。 (2)文明有礼促进_________________。 (3)文明有礼塑造_________________，体现_______________。 基石 基础 一个人立身处世 内在修养 良好形象 尊重与认可 社会和谐发展 良好国家形象 民族尊严 3．怎样做文明有礼的人？ (1)增强文明有礼意识，__________________________，营造良好社会风尚。 (2)要________________________。 (3)要不断__________________________。从________做起，从________做起。 4．诚实守信的地位与意义是什么？ (1)地位：诚信是______________________，是社会各行各业的共同道德要求，也是___________________________________________________。 讲文明、懂礼貌、守礼仪 言谈文明、举止端庄 学习、观察、思考和践行 小事 细节 中华民族的传统美德 社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容 (2)对个人——________________。一个人真诚老实、笃守诺言，就会拥有更多的____________和更大的____________，否则就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 (3)对社会——____________________。诚信增进社会________，减少社会________，净化社会________，促进社会________。 5．如何做一个诚信的人(如何践行诚信)? (1)__________________________。________________一些自己不可能做到的事情。作出承诺要努力兑现，未能兑现要坦诚沟通，争取他人的谅解。 人以诚信立身 发展机会 发展平台 诚信促进社会文明 互信 矛盾 风气 和谐 真诚待人，积极履行承诺 不要轻易许诺 (2)____________________________。例如，在_________________与 ____________发生冲突时，要遵循____________和法律要求，权衡利弊，做到既为他人利益和社会利益着想，又____________的要求，做一个有智慧的诚实守信者。 (3)___________________________。守信者处处受益，失信者处处受限。要身体力行弘扬____________，珍惜_____________，以____________为荣、以见利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。 讲究策略，注重方式方法 尊重他人隐私 对人诚信 道德原则 恪守诚信 遵纪守法，珍惜诚信记录 诚信文化 个人信用 诚实守信 6．为什么要友善待人？ (1)地位：友善是 _____________________________________________________。 (2)对社会：能够传递______________，加深社会成员之间的信任，营造_______________的社会风气，促进社会和谐。 7．如何友善待人？ (1)____________。要求同存异、和而不同，但宽容是__________的，在涉及___________________等原则问题上，我们应__________________。 社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德 温情与爱心 互信互助 宽容他人 有原则 道德底线与法律 不让步、不迁就 (2)____________。____________，____________为他人着想；善解人意，体会他人的感受，理解他人的难处。 (3)____________。____________帮助他人，当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀。 换位思考 将心比心 设身处地 助人为乐 尽己所能 本课结束！ $