第2课 在社会中健康成长（知识小测）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年八年级上册道德与法治教师用书课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“在社会中健康成长”，系统阐述社会化的过程、亲社会行为的定义、表现、意义及养成方法。课堂从学生成长经历切入，通过“学习生活技能、行为规范、扮演社会角色”梳理社会化表现，自然过渡到亲社会行为，搭建递进式知识支架。 其亮点在于紧扣道德修养（如社会公德中的助人为乐）和责任意识（如投身社会实践的担当精神），以“谦让、分享、帮助他人”等具体行为实例，结合“为什么养成、如何养成”的问题驱动小结。学生能在实践引导中形成正确价值观，教师可借助清晰逻辑提升教学效率。

第二课　在社会中健康成长 第一单元　走进社会生活 1 1．我们的成长是不断___________的过程，__________伴随我们一生。 2．社会化的具体表现有哪些？ (1)在社会生活中，我们学习_____________。 (2)在社会生活中，我们学习____________。在与他人的交往互动中，我们了解____________，理解____________，遵守____________，学会明辨善恶是非，懂得礼义廉耻，形成正确的___________。 (3)在社会生活中，我们学习_________________。 3．什么是亲社会行为？ 社会化 社会化 生活技能 行为规范 风俗习惯 伦理道德 法律规范 价值观 扮演社会角色 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合___________________、 _____________________的行为。 4．亲社会行为的表现有哪些？ ________、________、________、____________、_______________等，都是亲社会行为。 5．为什么要养成亲社会行为？ (1)对个人：____________________________。有利于我们养成良好的 ______________，形成_________________，获得他人和社会的________________。 社会道德要求 有益于他人和社会 谦让 分享 合作 帮助他人 关心社会发展 促进个人成长和社会进步 行为习惯 正确的价值观 接纳与认可 (2)对社会：能够为_________________，使 ______________________________________。 6．如何养成亲社会行为？ (1)亲社会行为在_____________和_____________中养成。 ________________________________________________。 (2)要主动____________，关注________________；了解风俗习惯，遵守_____________，积极融入社会生活；__________________，积极____________________，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 他人带来温暖 人际关系更加融洽，为社会增添正能量 人际交往 社会实践 社会是我们成长的课堂，实践是我们最好的老师 了解社会 社会变化发展 社会公德 热心帮助他人 投身于社会实践 本课结束！ $