3.1 确定位置(作业本)(作业本)-【全效学习】2025-2026学年八年级数学上册同步学练测（北师大版·新教材）

该初中数学单元复习课件系统梳理了确定位置的核心知识，包括有序数对表示位置和方向距离描述位置两种方法，通过基础达标、能力提升、核心素养拓展三个模块，将电影票编号、表格区域定位、实际场景方向距离等知识点串联，帮助学生构建完整的位置确定知识体系。 其亮点在于分层设计的练习活动，基础题如用(3,1)表示“3排1号”培养抽象能力，能力题结合方向距离描述火车站位置发展空间观念，核心素养题通过正整数排列规律探究提升创新意识。这种设计兼顾不同学生需求，助力教师精准把握学情，有效巩固知识并提升应用能力。

总第24课时——1 确定位置 数学八年级上册 [BSD版] 1 01 02 03 基础达标 能力提升 核心素养拓展 2 01 基础达标 3 1.如果电影票上的“3排1号”记作,那么 表示( ) C A.3排5号 B.5排3号 C.4排3号 D.3排4号 总第24课时——1 确定位置 返回目录 4 2.根据下列表述,能确定准确位置的是( ) D A.南偏东 B.太平洋影城3号厅2排 C.天府大道中段 D.东经 ,北纬 总第24课时——1 确定位置 返回目录 5 3.点的位置如图所示,则关于点 的位置 下列说法中,正确的是( ) D A.距点 处 B.北偏东 方向上 处 C.在点北偏东 方向上 处 D.在点北偏东 方向上 处 总第24课时——1 确定位置 返回目录 6 4.如下表,若田径场的位置可以表示为 区,则办公楼的位置可以表 示为( ) 序号 1 2 3 4 A 田径场 喷泉 教学楼 实验楼 B 篮球场 办公楼 食堂 宿舍楼 A A.区 B.区 C.区 D. 区 总第24课时——1 确定位置 返回目录 7 5.如图,用方向和距离描述火车站相对于仓库的位置是____________ ______________;若火车站的位置用 表示,则仓库的位置表示为 ______. 北偏东 方向上处 总第24课时——1 确定位置 返回目录 8 6.如图是某校区域平面示意图,规 定列号写在前面,行号写在后面. （1）用有序实数对表示校门的位 置为______; （2）有序实数对 在图中表示的位置是________. 教学楼 总第24课时——1 确定位置 返回目录 9 02 能力提升 10 7.如图,点在观测点北偏东 方向,且与观测 点的距离为,将点的位置记作 . 用同样的方法将点, 的位置分别记作 , ,则观测点的位置应在( ) A A.点 B.点 C.点 D.点 总第24课时——1 确定位置 返回目录 11 8.如图,看图解答问题: （1）电影院在学校____偏____ 的方向上,距离是_____ ; 南 东 （2）书店在学校北偏______的方 向上,距离是_____ ; 西 （3）图书馆在学校____偏____ 的方向上,距离是_____ ; 南 西 （4）李老师骑自行车从学校到邮局发邮件,每分钟骑 ,需要 _____ 到达. 总第24课时——1 确定位置 返回目录 12 9.如图是某城市的街道平面图,图中的线段表示道路. （1）若点位于2街5大道的十字路口位置,可用表示,则点 的 位置表示为______; 总第24课时——1 确定位置 返回目录 13 （2）找出从点到点 的一条最短路线,并用适当的方式表示这条最 短路线:___________________________________________________ _____. （答案不唯 一） 总第24课时——1 确定位置 返回目录 14 03 核心素养拓展 15 10.【创新意识】将正整数按如图所示的规律排列下去（第 排恰好 排个数）,若用有序实数对表示第排,从左到右第 个数,如 表示的实数为9,17可用有序实数对 表示,则2 025可用有序 实数对表示为_______. 第一排 第二排 第三排 第四排 …… 总第24课时——1 确定位置 返回目录 16 17 $