第4课 第2课时 让家更美好（主书）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年七年级上册道德与法治教师用书配套Word（统编版·新教材）

**基本信息** 初中道德与法治“让家更美好”新授课同步练，以“基础认知-情境应用-实践内化”三阶分层设计，通过生活情境题与实践任务，强化家庭美德与责任意识，促进道德修养与健全人格养成。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|单一知识点（孝亲敬老内涵、家庭沟通原则等）|判断题辨析核心概念（如孝亲敬老不仅是经济供养），夯实道德认知| |情境应用|多知识点综合（家庭矛盾化解、亲情表现差异等）|选择题创设生活情境（如小利协调爷爷与妈妈习惯差异），培养理性沟通能力| |实践内化|跨情境实践（家庭责任行动、美德传承等）|综合题任务驱动（如改写沟通语、制作感恩卡），落实责任意识与家庭美德践行|

第2课时　让家更美好 一、判断题(每题1分，共3分，正确的写T，错误的写F) 1．孝亲敬老就是给予父母经济上的供养，这是公民的法定义务。(　F　) 2．当我们在家中与父母有不同见解时，最好不要发表意见。(　F　) 3．父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。在传承中华传统美德的过程中建设和谐家庭是我们人生的必修课。(　T　) 二、选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分) 4．小燕说：“我的爸爸一点儿也不爱我，从来不陪我出去玩，只会严肃地督促我好好学习。”小斌说：“我的爸爸很爱我，星期天总是和我一起去郊游、打篮球。”对此，下列理解正确的是(　B　) A．小燕的家里没有亲情，小斌的家里亲情很浓 　　B．小燕和小斌的家庭的亲情表现不同 C．小燕的爸爸不爱小燕，小斌的爸爸很爱小斌 　　D．小燕的生活不幸福，小斌的生活很幸福 5．在家庭生活中，能够理解父母的话语的含义也是与父母有效沟通的一种表现。下列对父母的话语的含义理解正确的有(　C　) ①爸爸说：“没出息的样子，遇到困难就会哭！”——爸爸说我没出息 ②妈妈说：“你还知道回来？你把家当旅馆了！”——没有及时回家，妈妈担心我的安全 ③妈妈说：“你先去做作业吧，我来洗碗。”——妈妈乐意我帮忙，但更看重我的学业 ④爸爸说：“有什么事情及时跟爸妈说，爸妈帮你解决！”——遇到困难爸妈都会帮我搞定 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 6．自从乡下的爷爷来到小利家，家里时常会有些小矛盾：妈妈刚把地拖好，爷爷就穿着不太干净的鞋子走过去，结果妈妈又得拖一遍；妈妈讲究营养和健康，爷爷总是不舍得倒掉剩饭剩菜。小利觉察到了他们之间的矛盾，他可以(　B　) ①找个机会，跟妈妈聊聊爷爷身上的优点　②向妈妈历数爷爷的不良习惯　③批评爷爷不良的生活习惯　④委婉地把家里的生活习惯告诉爷爷 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．下面的对话启示我们(　C　) ①子女和父母在学识方面差异较大　②家庭成员要相互体谅和关爱　③要共担家庭责任，建设美好家庭　④良好的沟通能化解家庭矛盾 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．下面漫画中儿子正确的做法是(　B　) A．盲从妈妈的决定，放弃休息时间 B．合理调控情绪，及时交流沟通 C．质疑父母的观点，挑战妈妈的权威 D．正面顶撞父母，渴望独立自主 9．小铭的家庭又增添了新成员——妹妹小紫，但是小铭却很失落，他觉得父母的爱都转移到妹妹身上了。对此，下列做法不合适的是(　D　) A．接纳家庭新成员，与妹妹友善相处 B．敞开心扉与父母交流，化解矛盾 C．向朋友诉说烦恼，舒缓情绪 D．和父母吵架，离家出走 10．下面是某社区文化墙上的部分内容。 这些内容共同体现了(　B　) A．每个家庭的亲情表现都不尽相同 B．孝亲敬老是中华民族的传统美德 C．孝亲敬老是我国公民的法定义务 D．建设美好家庭是家庭成员的共同责任 三、综合题(12分) 11．在“让家更美好”议题探究课上，同学们分享了收集的材料，并展开探究活动，请你参与活动并完成任务。 材料一　妈妈为使小敏的假期生活更加充实，为小敏报名了研学活动。没想到小敏并不开心，反而责怪妈妈打乱了自己的计划。为此，她要么对妈妈不理不睬，要么就故意与妈妈顶嘴。 (1)根据材料一，请你帮助小敏缓和与妈妈的关系。(2分) 【答案】 以彼此尊重为前提与妈妈沟通、交流；学会换位思考，理解妈妈行为中蕴含的爱；尝试让妈妈了解自己的需要，主动化解矛盾。 材料二　有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是同学们整理的伤害父母的话：①有事吗？没事我挂电话了！②叫你别收拾我的房间，现在东西都找不到了！③我吃什么我知道，别给我夹！烦死了！ (2)请你从“有话好好说”的角度，将材料二中的三句话按顺序进行改写。(3分) 【答案】 示例：①没事的话，我可以先挂电话了吗？②谢谢妈妈帮我收拾房间，下回我自己来就好，让我自己学着长大吧。③谢谢您给我夹菜，我自己可以的。 材料三　以下是一些同学们看到的“讲文明　树新风”公益广告。 　　 (3)材料三中图片内容对我们建设美好家庭提出了怎样的要求？(4分) 【答案】 建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。家庭是道德养成的起点。我们要培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德，推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 (4)让家更美好，从你我做起！请你思考自己可以为建设美好家庭做些什么，完成下面的感恩卡。(3分) 感恩卡 爸爸妈妈，是你们的呵护让我体验了无私的父爱和母爱，是你们的鼓励让我更加自信。爸爸妈妈，你们辛苦了！为了让我们的小家更融洽，我会做到： ①在家务劳动中，__积极参与家务劳动，增强家庭责任意识。如：早起叠被子、做饭、整理房间等。__ ②在日常相处中，__孝顺敬重父母，用心体悟、接受父母的关爱，同时回报和奉献爱。__ ③在自身学业中，__努力学习，不断探索，积极实践等。__ 学科网（北京）股份有限公司 $