内容正文:
三年级数学
2026.06
注意事项:
1.本卷答题时间70分钟,总分100分。
2.答题前,请先将你的学校、班级、姓名、考试号等填在信息栏相对应的位置上。
3.请直接在试卷上作答。
密
一、判断题(共10分,每小题2分)(正确的打“√”,错误的打“×”)
1.1=2=3
(
)
369
封
2.两个角拼成一个平角,.这两个角中最多有一个锐角。(
3.已知总量与一个分量,求另一个分量用减法,因为减法是加法的逆运算。(
线
4.
平年和闰年的上半年的天数是同样多的。(
5.
长方形的对边相等,四个角都是直角。(
)
内
二、选择题(共20分,每小题2分)
6.把5厘米长的线段的两端各延长10米,得到的是一条、)。
不
A.线段
B,直线
C.射线
7.如果知道两个分量,求总量,要用()解决。
A.加法
B.减法
C.加法和减法
要
8.在计算15×12时,聪聪使用的方法是15×4×3。下面的点子图中,()能表示他的方法。
15
15
15
答
0g07
A
B
题
9.和8分米相等的是(
A.0.8米
B.0.08米
C.0.80厘米
10.统计图中,5格的高度表示30人,那么这幅统计图中表示54人,应该画满()格。
A.8
B.9
C.10
11.如图从学校到图书馆,走直线路径比绕路经过商场更近。其中蕴含的数学道理是(。
A.两点确定一条直线
B.两点之间的所有连线中,线段最短
C.从直线外一点到直线的所有线段中,垂直线段最短
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12.图中阴影部分占整个图形的(
)
3
A
B.3
C.
8
13.下图中一共有(
)条线段。
A.4
B.5
C.6
学校
图书馆
商场
(第11题)
(第12题)
(第13题)
14.劳动课上要制作长方形框架,需要用小棒搭建。下列三组小棒中,能搭建成一个长方形框架
的是().
15.下面的算式中,得数比2000大,又比3000小的是()。
A.47×81.
B.95×20
C.62×38
三、填空题(共20分,每空1分)
16.要将一根木条固定在墙上,至少要钉(
)颗钉子才能使木条不转动,这是因
为(
17.已知被减数、减数、差的和是120,差是21,被减数是(
),减数是(
)。
18.连续两个月天数和是62天的月份是(
)月和(
)月。
19.35×18的积个位上的数是();如果口3×26的积是四位数,那么口里最小填(
)。
20.一串数字1、3、5、7、1、3、5、7.…像这样排列,第33个数字是(
)。
21.四年级(2)班10名同学的跳绳成绩(下/分钟):81、86、92、88、97、91、86、93、98、
95。将这些成绩分段整理后,“80~89”区间的有(
)个,“90~99”区间的有()个。
22.“挑灯笼,闹元宵”。下图中,杆与绳形成的三个角中,最大的是(
)。(填序号)
23.如图所示,直线a与射线c的位置关系是(
;∠1=(
)°,∠2=(
°,∠3=()°。
24.图中,长方形的宽不变,把长缩短(
)厘米,就变成了一个正方形。
a
5厘米
1
1369
2
3
2厘米
①
(第22题)
(第23题)
(第24题)
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八代
25.号读作〈
,它里面有(
)个:5个
)是
26、下面直线上(
)点可以表示3个01米。
人A
0米1米
2米3米4米
四、计算题(共12分)
27.直接写出下面各题的得数。(共4分,每小题0.5分)
11×50=
15×3=
609÷3=
48÷3=
13
84÷4=
72
88
65÷5=
1010
28、用竖式计算。(共8分,每小题2分)
27×30=
51×18=
49×56=
74×62
1厘米
五、作图题(共8分,4分+4分)
1厘米
29.在下面的方格纸上按要求画出图形。
(1)长3厘米,宽2厘米的长方形。
(2)边长为4厘米的正方形。
30.以下面每条射线为边,分别画一个50°和100°的角。
六、解答题(共30分,每小题6分)
31:星期天,小然到公园去写生。开始时,钟面上时针在9与10之间,分针指向“6;结束时,
分针刚好走过2个平角。小然是在什么时间完成写生的?
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32、三年级一班从体育室借走18个排球,三年级二班借走的排球比一班多7个。
(1)一班和二班一共借走多少个排球?
(2)体育室原有80个排球,一班和二班借走一些后还剩多少个?
密
33.奶牛场挤了30桶鲜牛奶,每桶重18千克,一共挤了多少千克牛奶?
封
线
34.梅峰小学鼓号队队员的身高情况如下图。
梅峰小学鼓号队队员身高情况统计图
身高lcm
5月13日
内
超过152
146~152
13
不
低于146
0246810121416数量1人
要
身高低于146厘米的适合穿小号服装,身高146~152厘米的适合穿中号服装,其余队员适合穿
大号服装。
答
(1)中号服装比小号服装要多准备多少套?
(2)比大号服装呢?
题
35,小华借来一本《阿凡提的故事。她第一天看了这本书的号,第二天看的和第一天同样多。
这两天一共看了这本书的几分之几?
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