第一单元 少年有梦（知识小测）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年七年级上册道德与法治教师用书课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件围绕“开启初中生活”，核心知识点包括中学生新身份、初中阶段的新机会（课程、社团、社会实践）、新要求及独特价值，通过新身份体验导入，连接小学到初中的过渡，搭建理解初中成长意义的学习支架。 其亮点在于紧扣政治认同（志存高远、追梦远）、健全人格（坚韧有韧劲、积极向上）和责任意识（担当中历练、尽责中成长），结合社团活动、社会实践等实例，采用情境教学法，小结引导学生确立发展目标。学生能明确成长方向，教师可高效落实核心素养培养。

第1课时　认识自己 第二课　正确认识自我 第一单元　少年有梦 1 1．人贵自知：正确认识自己，准确把握_____________________，有助于我们______________，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理 _____________________，从而更好地认识和改造外部世界。 2．通过对____________________来认识自己：我们可以从身材、相貌、体能、性别等____________来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等_____________来认识自己。 3．通过_______________来认识自己：他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为____________________的认识。正 自己的禀赋和特性 增强自信 个人与社会的关系 自我的全面分析 生理状况 社会关系 他人的评价 客观、完整、清晰 确对待他人的评价是____________的表现。要_____________地对待他人的评价，既不________也不________。 4．在______________中认识自己：学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的______________，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，_____________也更加清晰。 5．认识自己是一个过程：随着年龄的增长、_______________、 _______________，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、完善自己。 走向成熟 客观冷静 盲从 轻视 生活实践 优势和不足 自我形象 知识的积累 视野的开阔 本课结束！ $ 第2课时　学习成就梦想 第三课　 梦想始于当下 第一单元　少年有梦 1 1．学习是_____________的永恒主题，也是_____________的重要基础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的______________________，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 2． 初中阶段的学习内容非常丰富，既有_______________，又有 ______________、_______________等。学习并不局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为____________________________。 3． 学习不仅关乎______________________，更关乎民族的未来和发展。 立身做人 报国为民 思想品德和精神境界 知识的获取 能力的提升 品德的培养 探究、发现、体验和感悟 个人的前途和命运 4．梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习。我们要发现并保持对学习的________，更加自觉、主动地学习；养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；积极参加____________活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。我们应____________、开拓进取、____________，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 兴趣 社会实践 学以致用 勇于创新 本课结束！ $ 第1课时　奏响中学序曲 第一课　开启初中生活 第一单元　少年有梦 1 1．跨进中学校园，我们有了一个新的身份——____________！ 2．初中阶段为我们的发展提供了新的机会——富有挑战的课程和 ____________，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的____________，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的____________，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们____________， _______________。 3．初中阶段对我们的成长提出了新的要求。家庭、学校、社会对我们寄予______________，期待我们，越来越上进，____________，追梦远 中学生 学习任务 社团活动 社会实践 涵养品格 提升自我 更高的期望 志存高远 航；越来越踏实，努力学习，__________；越来越包容，____________，学会合作；_______________，能坚持，有韧劲，取得更大进步。 4．初中阶段对我们的人生具有_______________。我们正处于生命成长的“______________”，初步形成___________________________，需要精心引导和栽培。 5．面对各种可能与挑战，我们要_____________，_____________，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的___________________________________的中学生。 勤于思考 尊重他人 越来越坚强 独特的价值 拔节孕穗期 世界观、人生观、价值观 珍视当下 把握机遇 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 本课结束！ $ 第1课时　做有梦想的少年 第三课　 梦想始于当下 第一单元　少年有梦 1 1．梦想是___________________的愿望。________________，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。梦想能不断激发我们 ______________________，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。 2．做有梦想的少年，应当________________。“志不立，天下无可成之事。”志向是________________，是________________。我们要早立志，立大志，立长志。 对未来美好生活 编织人生梦想 对生命的热情和勇气 树立远大志向 人生的航标 奋斗的原动力 3．做有梦想的少年，应当_________________。生活在新时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有__________________，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。中华民族伟大复兴的美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求，我们要努力成为 ______________________的时代新人。 紧扣时代脉搏 梦想成真的机会 担当民族复兴大任 本课结束！ $ 第2课时　规划初中生活 第一课　开启初中生活 第一单元　少年有梦 1 1．规划是对未来的事情作出事先的________________。 2．生活需要规划，没有规划容易让我们陷入_______________，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 3．做好初中生活规划，应当先确定_________________。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和___________________等自身条件，设定合理的发展目标。做好初中生活规划，还应当制订_____________。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 设计与安排 盲目和无序 个人发展目标 兴趣、性格、能力 行动方案 4．有了规划，我们更应当_____________，向着_____________前进，将“努力”落实在每一天的______________中。 持之以恒 既定目标 具体行动 本课结束！ $ 第2课时　做更好的自己 第二课　正确认识自我 第一单元　少年有梦 1 1．世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。我们要尊重和接受 ______________，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 2．学会_____________：欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏______________________。欣赏自己___________________、 __________________、__________________等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 3．学会_____________：既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也__________________的部分。接纳自己的 个体的差异 欣赏自己 自己的长处和优势 认真做事的态度 善于合作的品质 坚持不懈的精神 接纳自己 接纳自己不满意 不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以 _____________________面对现实，努力向更好的方向发展。 4．不断_____________：要善于发挥自己的______________，及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。还要善于向他人学习、向________学习、向________学习，丰富和发展自己。 5．不断发掘_______________：通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解____________________，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 6．做更好的自己，是在为________、为________服务中实现的。 乐观、勇气和智慧 完善自己 优点和长处 书本 社会 自己的潜能 国家和社会的需要 他人 社会 本课结束！ $