第9课 第1课时 增强安全意识（主书）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年七年级上册道德与法治教师用书课件PPT（统编版·新教材）

该初中道德与法治课件聚焦“增强安全意识”核心知识点，通过判断题（如禁令与自由的关系）和生活情境（自驾安全带、燃放烟花等）导入，衔接“珍爱生命”单元主题，为后续安全技能学习搭建认知支架。 其亮点在于采用情境化试题与案例分析，结合法治观念（规则保障生命安全）、责任意识（自我保护与风险防范），如防溺教育、消防演练等实例，引导学生将知识转化为行动。学生能提升风险识别能力，教师可高效落实核心素养教学。

第九课　守护生命安全 　第三单元　珍爱我们的生命 第1课时　增强安全意识 1 一、判断题(每题1分，共3分，正确的写T，错误的写F) 1．生活中的诸多“禁令”看似是对人们的限制，其实是对人们的自由和生命安全的保障。(　　) 2．“居安思危，思则有备，有备无患”是指我们在做好准备的情况下，可以做危险的事情。(　　) 3．假期一家人自驾外出游玩时，要注意系好安全带。(　　) T F T 二、选择题(本大题共7小题，每小题2分，共14分) 4．学校根据下图安排，在各学月开展安全教育活动。此举有利于学生(　　) 　　　　　安全教育活动清单 第一学月：加强防溺教育，预防溺水事故。 第二学月：遵守交通规则，重视交通安全。 第三学月：加强体育锻炼，注意运动安全。 第四学月：提高安全意识，预防网络诈骗。 D ①提高学习成绩　②杜绝安全隐患，一帆风顺地成长　③增强风险意识　④远离危险，平安生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5． 某小区一儿童燃放烟花，不慎引起阳台着火，消防救援大队接到报警后立即赶赴现场，扑灭明火，将伤员送往医院救治。这告诉我们(　　) ①要善待他人，珍爱生命　②安全与每个人息息相关　③要增强风险意识　④只需要对自己的安全负责 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 6．下面漫画《身边的“毒”》告诉我们应该(　　) A．践行美德，接受善意邀请 B．保护自己，远离危险诱惑 C．敬畏生命，减少社会交往 D．适当尝试，提高免疫能力 B 7．根据国家卫生健康委员会和公安部不完全统计，我国每年约5.7万人死于溺水，其中少年儿童溺水死亡人数占总溺亡人数的56.04%。为防止溺水事故发生，我们应该做到(　　) A．遇到有人落水，立刻下水去施救 B．树立安全意识，不去不正规的场所游泳 C．自认为安全的河湖，我们就去游泳 D．看到有儿童在水浅的河里游泳，不管不顾 B 8．入冬以来，暖身暖心的围炉煮茶在社交平台再掀热潮。三五好友，聊天叙旧，很是惬意。不少网友纷纷效仿，却不幸引发多起一氧化碳中毒事件。这警示我们(　　) A．此生活方式存在安全隐患，不可取 B．规则保障我们的自由和生命安全 C．生命是脆弱的，潜在的危险无法觉察 D．要觉察潜在的威胁生命安全的因素 D 9． 生活谨慎一分，安全伴随一生。下列做法中体现了安全意识的有(　　) ①小王通过和同学打篮球缓解考试焦虑　②小雨积极参加学校组织的消防安全演练　③小马从未认真阅读过学校实验室的安全须知　④小音向医护人员学习心肺复苏急救知识 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 10．下列选项中对右边漫画中的行为认识正确的是(　　) A．自驾探险，可以随心所欲 B．加强监管，要处处设禁 C．要敬畏生命，增强风险意识 D．保护自我，应拒绝好奇 C 三、综合题(10分) 11．阅读漫画，回答问题。 (1)结合所学知识，对上面漫画中的骑车人进行劝说。(4分) 【答案】 要树立规则意识。生活中的诸多“禁令”看似是对我们的限制，其实是对我们自由和生命安全的保障。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。骑电动自行车要遵守戴头盔的规则，这可以有效保护我们的生命。 (2)结合所学知识，选择其中一名同学的观点进行评价。(6分) 【答案】 小哲：小哲的观点是错误的。我们要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不盲目触碰一些危险的领域。我们要树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境有所警觉和戒备，保护好我们的生命。小哲即使游泳技术很好，也要增强风险意识，不能随便下河游泳，要对自己的生命安全负责。 小凌：小凌的观点是正确的。我们要增强风险意识，要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素。远离危险，方能平安生活。我们要树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境有所警觉和戒备，保护好我们的生命。小凌查看安全疏散通道标志，具有风险意识、安全意识，是对自己的生命安全负责。 本课结束！ $