精品解析：辽宁省丹东市东港市2024-2025学年北师大版三年级下学期期末模拟测试数学试题

2024－－－2025学年度下学期期末质量监测 三年级数学试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1. 836÷□，在□中填入一个一位数，要使商是两位数，□里可填（ ）。 A. 8 B. 9 C. 8和9 2. 爸爸买一个西瓜，平均分成8份，妈妈吃了，爸爸吃了，剩下的被兰兰吃了，（ ）吃的最少。 A. 爸爸 B. 兰兰 C. 妈妈 3. 字母U、A、J、Q中，其中是轴对称图形的有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 4. 3千克和3000克相比，（ ）。 A. 一样重 B. 重 C. 重 5. 长方形包含10个小正方形，正方形包含12个小正方形。长方形与正方形的面积相比（ ）。 A. 长方形的面积大 B. 正方形的面积大 C. 无法确定 二、想一想，再填空。 6. 203里面有（ ）个7；50×60积的末尾有（ ）个零。 7. 里面有（ ）个，7个是（ ）。 8. 一个铅球重2（ ）。一块橡皮其中一个面的面积大约是6（ ）。 一张餐桌的面积大约是70（ ）。一个鸭蛋大约重75（ ）。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 39×37（ ）45×27 （ ） （ ） 10. 3吨＝（ ）千克 9平方米＝（ ）平方分米 9000克＝（ ）千克 7000平方厘米＝（ ）平方分米 11. 一个正方形的边长是8厘米。如果用边长是1厘米的正方形去测量它的面积，每排可以摆（ ）个，一共能摆（ ）排。 12. 第一组同学先拿走这些小刀（如下图）的 ，第一组拿走（ ）把。第二组同学又拿走了剩下的，第二组拿走（ ）把。 13. 三年级二班举行歌唱比赛。小明、小亮、小红取得了前三名。小亮说：“我不是第一名。”小红说：“我不是第二名，又没有小亮成绩好。”小明是第（ ）名，小亮是第（ ）名。 三、判断。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。） 14. 风扇叶片的转动属于旋转现象。（ ） 15. 把一块巧克力平均分成3份，每份就是这块巧克力的。（ ） 16. 面积相等的正方形，周长也一定相等。（ ） 17. 0除以任何不为0的数都得0。（ ） 18. 从476里连续减4，减118次才能得0。（ ） 四、按要求计算。 19. 列竖式计算。 612÷7＝ 636÷6＝ 48×35＝ 20. 脱式计算。 189＋28×36 250×2÷4 460÷（10÷5） 302×（200－195） 五、按要求完成。 21. 涂一涂，算一算 ＋＝（ ） 1－＝（ ） 22. 亮亮有285张邮票，如果每页放8张，可以放满（ ）页，还剩（ ）张。 23. 在下面每格1平方厘米的方格上，画出一个面积为6平方厘米的长方形，再画出一个周长为10厘米的长方形。 24. 填一填，画一画。 （1）长方形先向上移动（ ）格，再向（ ）移动（ ）格。（移动到虚线框位置） （2）在方格纸上画出三角形向下平移2格，再向右平移1格后的图形。 六、读懂题意，解决问题。 25. 王老师给三（1）班同学买足球，共买了7个。他付给售货员500元，找回45元，平均每个足球多少元？ 26. 李叔叔一家开车从甲地到乙地，计划每时行驶50千米，需要行驶12时才能到达乙地，结果他们8时后就到了乙地，实际平均每时行驶多少千米？（先画图分析，再列式计算。） 27. 一块比萨饼，爸爸和小明各吃了这块比萨饼的，剩下的妈妈吃了。 （1）爸爸和小明一共吃了这块比萨饼的几分之几？ （2）妈妈吃了这块比萨饼的几分之几？ 28. 一张长方形纸长10厘米，宽4厘米，先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸上剪下一个最大的正方形，这时剩下的图形是什么形状？它的面积是多少？ 29. 学校组织春游，五（三）40人游湖。小船坐5人，每条租金25元；大船坐8人，每条租金38元，可以怎样租船？ （1）请你写出3种购买方案。 小船5人（条） 大船8人（条） 能坐人数（人） 金额（元） 方案1 方案2 方案3 （2）怎样租船最省钱？ 30. 实验小学四（2）班和四（3）班进行踢足球比赛，每人踢10下。下面是他们踢中的个数情况。（单位：个） 四（2） 4 4 8 9 8 5 6 四（3） 9 5 4 6 4 7 5 （1）根据上表将上图补充完整。（×代表1人） （2）二班和三班最多踢进（ ）个，最少踢进（ ）个，踢进（ ）个的人数最多。 （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－－－2025学年度下学期期末质量监测 三年级数学试卷 考试时间：60分钟 满分：100分 注意事项：考生答题时，必须将答案写在答题卡上，答在试卷上无效。 一、选一选。（把正确答案的序号填在括号里） 1. 836÷□，在□中填入一个一位数，要使商是两位数，□里可填（ ）。 A. 8 B. 9 C. 8和9 【答案】B 【解析】 【分析】根据除法运算规则，要使836÷□的商是两位数，除数必须大于被除数的最高位数字。 【详解】被除数是836，是一个三位数，除数是一位数。要使商是两位数，除数必须大于被除数的最高位数字。被除数百位上的数字是8，所以除数必须大于8。大于8的一位数只有9。 逐项分析选项： A．填8，因为8＝8，商是三位数，此选项错误； B．填9，因为9＞8，商是两位数，此选项正确； C．填8和9，其中8不符合条件，此选项错误。 2. 爸爸买一个西瓜，平均分成8份，妈妈吃了，爸爸吃了，剩下的被兰兰吃了，（ ）吃的最少。 A. 爸爸 B. 兰兰 C. 妈妈 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查同分母分数的减法运算及大小比较。解题思路是先将整个西瓜看作“1”，利用减法求出兰兰吃的部分占整个西瓜的几分之几，再比较爸爸、妈妈和兰兰三人吃的分数大小，同分母分数相比较，分子小的分数小，从而确定谁吃的最少。 【详解】把整个西瓜看作“1”，平均分成 8 份，每份是 。已知妈妈吃了 ，爸爸吃了 。 兰兰吃的部分为： 1－－ ＝－－ ＝－ ＝ 比较三人吃的部分：爸爸吃了 ，妈妈吃了 ，兰兰吃了 。 因为同分母分数比较大小，分子小的分数小，所以＜＜，即兰兰吃的最少。 所以答案选B。 3. 字母U、A、J、Q中，其中是轴对称图形的有（ ）个。 A. 2 B. 3 C. 4 【答案】A 【解析】 【分析】根据轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。分别观察字母U、A、J、Q的形状，判断是否存在对称轴即可。 【详解】字母U：沿着中间竖直的直线对折，左右两边能够完全重合，是轴对称图形。 字母A：沿着中间竖直的直线对折，左右两边能够完全重合，是轴对称图形。 字母J：无论怎样对折，两侧图形都不能完全重合，不是轴对称图形。 字母Q：无论怎样对折，两侧图形都不能完全重合，不是轴对称图形。 是轴对称图形的有U和A，共个，选项A正确。 4. 3千克和3000克相比，（ ）。 A. 一样重 B. 重 C. 重 【答案】A 【解析】 【分析】根据1千克＝1000克，将它们的单位换算统一后，比较大小即可判断。 【详解】3千克＝3000克，所以3千克和3000克一样重。 故答案为：A 【点睛】解答本题的关键是明白单位名数不同，要先将单位名数换算统一后再进行比较。 5. 长方形包含10个小正方形，正方形包含12个小正方形。长方形与正方形的面积相比（ ）。 A. 长方形的面积大 B. 正方形的面积大 C. 无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】比较图形面积的大小，需要统一的面积单位。本题中只给出了小正方形的数量，未说明小正方形的大小是否相等，因此无法确定面积单位是否统一，进而无法比较面积大小。 【详解】长方形包含个小正方形，正方形包含个小正方形。因为题干未说明长方形和正方形中所包含的小正方形面积是否相等，即面积单位不统一。当面积单位不统一时，不能仅根据小正方形的数量比较图形面积的大小。 所以长方形与正方形的面积无法确定大小关系。 二、想一想，再填空。 6. 203里面有（ ）个7；50×60积的末尾有（ ）个零。 【答案】 ①. 29 ②. 3 【解析】 【分析】求203里面有多少个7，根据包含除的意义，用除法计算，即203除以7；计算出50×60的结果即可知积的末尾有多少个0。 【详解】203÷7＝29，203里面有29个7。 50×60＝3000，积的末尾有3个零。 7. 里面有（ ）个，7个是（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 【解析】 【分析】将一个整体平均分成5份，1份是，4份是，则里面有4个。将一个整体平均分成8份，1份是，7份是。 【详解】由分析得出： 里面有4个；7个是。 8. 一个铅球重2（ ）。一块橡皮其中一个面的面积大约是6（ ）。 一张餐桌的面积大约是70（ ）。一个鸭蛋大约重75（ ）。 【答案】 ①. 千克##kg ②. 平方厘米##cm2 ③. 平方分米##dm2 ④. 克##g 【解析】 【分析】（1）一袋米重约10千克，结合本题数据的大小，一个铅球的重量用千克作单位比较合适。 （2）食指指甲盖的面积约1平方厘米，结合本题数据的大小，一块橡皮一个面的面积用平方厘米作单位比较合适。 （3）手机屏幕的面积约1平方分米，结合本题数据的大小，一张餐桌的面积用平方分米作单位比较合适。 （4）一个西红柿重约200克，结合本题数据的大小，一个鸭蛋的重量用克作单位比较合适。 【详解】一个铅球重2千克。 一块橡皮其中一个面的面积大约是6平方厘米。 一张餐桌的面积大约是70平方分米。 一个鸭蛋大约重75克。 9. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 39×37（ ）45×27 （ ） （ ） 【答案】 ①. ＞ ②. ＞ ③. ＞ 【解析】 【分析】（1）先计算出结果后，再进行比较即可。 （2）同分母分数比较，分子越大分数越大。 （3）同分子分数比较，分母越大分数反而越小 【详解】（1）39×37＝1443 45×27＝1215 1443＞1215，所以39×37＞45×27。 （2）在和中， 分母相同，分子6＞5，所以＞。 （3）在和中， 分子相同，分母4＜5，所以＞。 10. 3吨＝（ ）千克 9平方米＝（ ）平方分米 9000克＝（ ）千克 7000平方厘米＝（ ）平方分米 【答案】 ①. 3000 ②. 900 ③. 9 ④. 70 【解析】 【分析】（1）1吨＝1000千克，3吨是3个1吨，即3个1000千克，等于3000千克。 （2）1平方米＝100平方分米，9平方米是9个1平方米，即9个100平方分米，等于900平方分米。 （3）1千克＝1000克，9000克是9个1000克，即9个1千克，等于9千克。 （4）1平方分米＝100平方厘米，7000平方厘米是70个100平方厘米，即70个1平方分米，等于70平方分米。 【详解】3吨＝3000千克 9平方米＝900平方分米 9000克＝9千克 7000平方厘米＝70平方分米 11. 一个正方形的边长是8厘米。如果用边长是1厘米的正方形去测量它的面积，每排可以摆（ ）个，一共能摆（ ）排。 【答案】 ①. 8 ②. 8 【解析】 【分析】只要求出8厘米里面有几个1厘米，用8除以1即可求出每排摆的个数；要求能摆几排，用8除以1即可。 【详解】8÷1＝8（个） 8÷1＝8（排） 12. 第一组同学先拿走这些小刀（如下图）的 ，第一组拿走（ ）把。第二组同学又拿走了剩下的，第二组拿走（ ）把。 【答案】 ①. 3 ②. 2 【解析】 【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成几份，取其中的几份就是几分之几。先把总数按分母平均分，算出每份的数量，再按分子取对应的份数，就能得到拿走的数量 【详解】看图中，一共是7把小刀。 第一组拿走总数的，把这7把小刀，平均分成7份，每份就是1把小刀，就代表1份（1把）。就是取其中的3份，也就是3个，所以第一组拿走了3把。 总数7把，拿走了3把，剩下：7－3＝4（把） 第二组拿走剩下的，就是把剩下的4把小刀，平均分成2份，每份就是2把小刀，就代表其中的1份。所以第二组拿走了2把。 13. 三年级二班举行歌唱比赛。小明、小亮、小红取得了前三名。小亮说：“我不是第一名。”小红说：“我不是第二名，又没有小亮成绩好。”小明是第（ ）名，小亮是第（ ）名。 【答案】 ①. 一 ②. 二 【解析】 【分析】小亮说：“我不是第一名”，则小亮是第二或第三名，小红说：“我不是第二名，又没有小亮成绩好”得出小红是第三名，小亮是第二名，所以小明是第一名。 【详解】根据分析可知： 小明是第一名，小亮是第二名。 三、判断。（对的在括号里打“√”，错的在括号里打“×”。） 14. 风扇叶片的转动属于旋转现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】风扇转动是风扇的风叶绕中心轴转动。根据旋转的意义，把一个图形绕着某一点O 转动一个角度的图形变换叫做旋转。由此可判断风扇转动是旋转运动。 【详解】风扇叶片的转动属于旋转现象。 故答案为：√ 【点睛】本题是考查旋转现象。旋转是物体在以一个点或一个轴为中心的圆周上运动的现象，不一定要做圆周运动。因此摆动也是旋转，所以秋千、钟摆、跷跷板的运动是摆动，同时也是旋转。 15. 把一块巧克力平均分成3份，每份就是这块巧克力的。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母表示平均分的份数，分子表示取的份数。本题中把巧克力平均分成3份，每份应表示其中的1份。 【详解】把这块巧克力平均分成3份，分母是3；每份是其中的1份，分子是1，所以每份是这块巧克力的。与不相等，原说法错误。 故答案为：× 16. 面积相等的正方形，周长也一定相等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可得面积相等则边长一定相等，正方形的周长＝边长×4，边长相等则周长一定相等。 【详解】根据分析可得： 正方形的面积相等则边长一定相等，那么周长一定相等。 故答案为：√ 【点睛】此题主要考查正方形的周长和面积计算方法的灵活运用，熟练掌握计算公式是解答此类问题的关键。 17. 0除以任何不为0的数都得0。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】除法规则中明确0不能作除数，题干已经限定除数“不为0”，此时0作为被除数，除以任何非0的数，结果都为0。 【详解】0除以任何不为0的数都得0。原题说法正确。 故答案为：√ 18. 从476里连续减4，减118次才能得0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】从476里连续减4，减多少次等于0，也就是求476里的多少个4，根据除法的意义包含除，用476除以4即可。 【详解】476÷4＝119 所以从476里连续减4，减119次才能得0，原说法错误。 故答案为：× 四、按要求计算。 19. 列竖式计算。 612÷7＝ 636÷6＝ 48×35＝ 【答案】87……3；106；1680 【解析】 【分析】除数是一位数的除法的笔算法则：从被除数的高位除起，先看被除数的最高位；如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小，除到被除数的某一位不够除时，应商0占位。 两位数乘两位数的方法：先用两位数的个位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与个位对齐；再用两位数的十位上的数与另一个因数的每一位上的数依次相乘，所得的积末尾与十位对齐，再把两次相乘的积加起来。 【详解】612÷7＝87……3                  636÷6＝106                  48×35＝1680 20. 脱式计算。 189＋28×36 250×2÷4 460÷（10÷5） 302×（200－195） 【答案】1197；125； 230；1510 【解析】 【分析】（1）乘加混合运算，先算乘法，再算加法； （2）乘除混合运算，按照从左到右的顺序，依次计算； （3）带小括号的混合运算，先算小括号里面的除法，再算小括号外面的除法。 （4）带小括号的混合运算，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。 【详解】 五、按要求完成。 21. 涂一涂，算一算 ＋＝（ ） 1－＝（ ） 【答案】 【解析】 【分析】第1小题的圆被平均分成5份，每1份代表，第2小题的圆被平均分成4份，每1份代表，据此涂色； 根据题意可知，同分母分数相减时，分母不变，将分子相加减。如果是整数加减分数时，可以先将整数转化成和分数的分母相同的分数，再按同分母分数相加减。 【详解】（1）第一个圆涂1格，第二个圆涂3格，第三个圆涂4格，； （2）第一个圆涂4格，也就是整个圆，第二个圆涂3格，第三个圆涂1格，。 22. 亮亮有285张邮票，如果每页放8张，可以放满（ ）页，还剩（ ）张。 【答案】 ①. 35 ②. 5 【解析】 【分析】要解答这个问题，用总张数除以每页放的数量即可，商为页数，余数为剩余的张数。 【详解】285÷8＝35（页）……5（张） 亮亮有285张邮票，如果每页放8张，可以放满35页，还剩5张。 23. 在下面每格1平方厘米的方格上，画出一个面积为6平方厘米的长方形，再画出一个周长为10厘米的长方形。 【答案】 【解析】 【分析】根据长方形的面积＝长×宽，6×1＝3×2＝6（平方厘米），根据长方形的特征，每个角都是直角，对边相等，用三角尺的两条直角边，分别画一条长6厘米的线段，一条宽1厘米的线段，然后再用两条长和宽同长度的线段连接成长方形。或画出长是3厘米，宽是2厘米的长方形。 长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的长宽和＝10÷2＝5（厘米），4＋1＝3＋2＝5（厘米），用三角尺的两条直角边，分别画一条长4厘米的线段，一条宽1厘米的线段，然后再用两条长和宽同长度的线段连接成长方形。或画出长是3厘米，宽是2厘米的长方形。 【详解】略 24. 填一填，画一画。 （1）长方形先向上移动（ ）格，再向（ ）移动（ ）格。（移动到虚线框位置） （2）在方格纸上画出三角形向下平移2格，再向右平移1格后的图形。 【答案】（1） ①. 3 ②. 左 ③. 4 （2） 【解析】 【分析】（1）找到虚线框上与长方形上的对应点，看长方形上的对应点移动到虚线框上的对应点需要向什么方向移动多少格，即可知长方形移动的方向和格数。 （2）先在方格纸上找到三角形的3个顶点向下平移2格，向右平移1格后的位置，然后顺次连接3个顶点，即可得平移的图形。 【小问1详解】 长方形先向上移动3格，再向左移动4格。（移动到虚线框位置） 【小问2详解】 略 六、读懂题意，解决问题。 25. 王老师给三（1）班同学买足球，共买了7个。他付给售货员500元，找回45元，平均每个足球多少元？ 【答案】65元 【解析】 【分析】先用付的钱减去找回的钱可求出花掉的钱，再用差除以7即可求出1个足球的钱数。 【详解】500－45＝455（元），455÷7＝65（元）。 答：平均每个足球65元。 【点睛】这是一道常规题，理清关系，细心计算即可。 26. 李叔叔一家开车从甲地到乙地，计划每时行驶50千米，需要行驶12时才能到达乙地，结果他们8时后就到了乙地，实际平均每时行驶多少千米？（先画图分析，再列式计算。） 【答案】；75 千米 【解析】 【分析】画图分析：画一根长条表示甲地到乙地的总路程，分成等长的12段，表示12小时，在其中一段上标注计划每时行驶50千米；再画一根与上面长度相同的长条，分成等长的8段，表示8小时，在其中一段上标注“？千米”。 根据题意，甲地到乙地的总路程是不变的。先根据计划的速度和时间求出总路程，再根据实际的时间求出实际的速度。 【详解】画图略 （千米） 答：实际平均每时行驶75千米。 27. 一块比萨饼，爸爸和小明各吃了这块比萨饼的，剩下的妈妈吃了。 （1）爸爸和小明一共吃了这块比萨饼的几分之几？ （2）妈妈吃了这块比萨饼的几分之几？ 【答案】（1） （2） 【解析】 【分析】（1）把爸爸和小明各吃了这块比萨饼的几分之几相加，即可解答； （2）把比萨饼看成整体“1”，用整体“1”减去爸爸和小明一共吃了这块比萨饼的几分之几，即可求出妈妈吃了这块比萨饼的几分之几。 【小问1详解】 答：爸爸和小明一共吃了这块比萨饼的。 【小问2详解】 1－＝ 答：妈妈吃了这块比萨饼的。 28. 一张长方形纸长10厘米，宽4厘米，先剪下一个最大的正方形，再从余下的纸上剪下一个最大的正方形，这时剩下的图形是什么形状？它的面积是多少？ 【答案】长方形；8平方厘米 【解析】 【分析】如下图第一次剪下一个最大的正方形后，剩下的长方形的长为（10－4）厘米，宽为4厘米，第二次剪下一个最大的正方形后，剩下的长方形的长为4厘米，宽为（10－4－4）厘米，长方形的面积＝长×宽，把数据代入计算即可求出剩下图形的面积。 【详解】4×（10－4－4） ＝4×2 ＝8（平方厘米） 答：这时剩下的图形是长方形，它的面积是8平方厘米。 29. 学校组织春游，五（三）40人游湖。小船坐5人，每条租金25元；大船坐8人，每条租金38元，可以怎样租船？ （1）请你写出3种购买方案。 小船5人（条） 大船8人（条） 能坐人数（人） 金额（元） 方案1 方案2 方案3 （2）怎样租船最省钱？ 【答案】（1） 小船5人（条） 大船8人（条） 能坐人数（人） 金额（元） 方案1 0 5 40 190 方案2 8 0 40 200 方案3 5 2 41 201 （答案不唯一） （2）租条大船最省钱 【解析】 【分析】根据总人数人，分别计算全租大船、全租小船以及混合租船三种方案的可坐人数和总租金。通过比较不同方案的总金额，找出最省钱的租船方案。 【小问1详解】 方案1：全租大船 大船数量：（条） 小船数量：（条） 能坐人数：（人） 金额：（元） 方案2：全租小船 小船数量：（条） 大船数量：（条） 能坐人数：（人） 金额：（元） 方案3：混合租船（例如租条大船）。 大船数量：（条） 大船可坐人数：（人） 剩余人数：（人） 小船数量：（条）……（人），需租4＋1＝（条） 能坐人数： （人） 金额： （元） 按照相应位置填表。 【小问2详解】 答：租条大船最省钱。 30. 实验小学四（2）班和四（3）班进行踢足球比赛，每人踢10下。下面是他们踢中的个数情况。（单位：个） 四（2） 4 4 8 9 8 5 6 四（3） 9 5 4 6 4 7 5 （1）根据上表将上图补充完整。（×代表1人） （2）二班和三班最多踢进（ ）个，最少踢进（ ）个，踢进（ ）个的人数最多。 （3）请你再提出一个数学问题，并解答。 【答案】（1） （2） ①. 9 ②. 4 ③. 4 （3）问题：踢进个的比踢进个的多几人？人（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）先分别统计两个班级每个踢中个数对应的人数，再在对应刻度上方画对应数量的×，已有的7的×保留，补充其余个数的×即可。 （2）先找出所有数据里的最大值和最小值，再分别统计每个踢中个数对应的总人数，比较人数多少得到人数最多的对应个数。 （3）结合数据提出合理的统计类或计算类数学问题，再依据数据进行解答。 【小问1详解】 先统计两个班各踢中个数的人数，再补充： 踢中4个：共4人，在刻度4上方画4个×； 踢中5个：共3人，在刻度5上方画3个×； 踢中6个：共2人，在刻度6上方画2个×； 踢中7个：共1人（已有1个×，无需补充）； 踢中8个：共2人，在刻度8上方画2个×； 踢中9个：共2人，在刻度9上方画2个×。 【小问2详解】 9＞8＞7＞6＞5＞4，所以二班和三班最多踢进9个，最少踢进4个；观察图形可知踢进4个的人数最多，最多4人。 【小问3详解】 踢进个的比踢进个的多几人？ 4－2＝2（人） 答：踢进个的比踢进个的多2人。 第1页/共1页 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