四川省南充市高坪中学2024-2025学年高一下学期期中检测生物试题

**基本信息** 高坪中学高二年级期中生物试卷，涵盖遗传学、细胞分裂、DNA复制等核心知识，通过基础辨析与实验综合题，考查生命观念和科学思维，适配学段教学目标。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|16题/48分|孟德尔遗传定律、减数分裂、DNA结构与复制、遗传物质探索实验|基础概念辨析（如四分体判断）、经典实验分析（噬菌体侵染实验）| |填空题|5题/52分|细胞分裂图像分析、果蝇杂交实验设计、遗传病系谱分析、DNA复制模式图|综合应用（果蝇遗传实验设计）、图像解读（细胞分裂图）、概率计算（遗传病概率），体现探究实践|

高坪中学2025年春季高2024级期中考试 生 物 试 卷 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 遗传学的奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功，下列叙述错误的是（） A. 选择了自然条件下是纯合体、严格自花传粉的豌豆作为实验材料 B. 应用了统计学的方法对结果进行数学统计分析 C. 将亲本豌豆中的父本和母本交换后进行杂交实验，会对四种表现型的比例9：3：3：1 造成明显影响 D. 选用山柳菊植株为实验材料由于不能闭花传粉，且能够进行无性繁殖，会对子代表现型 的统计造成干扰 2. 关于四分体的说法正确的是（） A. 可以观察到四分体的时期只是减数分裂前期I B. 人类造血干细胞分裂过程中，最多可观察到23个四分体 C. 减数第一次分裂随同同源染色体分离，细胞分裂，细胞内四分体个数也减半 D. 存在四分体的细胞中，必然存在染色单体 3. 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂，下列描述正确的是（） ①用解离液解离根尖目的是使组织中的细胞相互分离开来 ②制片之前要通过漂洗洗去碱性染料，便于显微镜下观察 ③压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察 ④看到分生区细胞大多具有完整的细胞核 ⑤如果在低倍镜下找不到分裂期的细胞，可改用高倍镜继续寻找 A. ①③④ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①③⑤ 4. 在家鼠中短尾（T）对正常尾（t）为显性。杂合短尾亲本相互交配，子代中TT个体胚胎致死，子 一代中的个体自由交配得到子二代，则子二代中短尾个体所占比例是（） A.5/9 B.4/9 C.1/2 D.2/5 5. 下图为某动物体内细胞正常分裂的一组图像，下列叙述正确的是（） A. 等位基因的分离一般发生在细胞④中 B. 细胞①②③④产生的子细胞中均含有同源染色体 C. 细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞或极体 D. 细胞②的子细胞叫做次级精母细胞 6. 某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两种叶型，宽叶（B）对狭叶（b）为显性，B和b均位于 X染色体上，其中基因b使雄配子致死。下列叙述错误的是（     ） A．若亲本基因型是，则后代全为雄株 B．若亲本基因型是，则后代雌、雄植株各半 C．若亲本基因型是，则后代中狭叶植株占1/4 D．若亲本基因型是，则后代中宽叶植株占3/4 7．在遗传物质的探索历程中有很多经典实验，如图所示为T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分流程。下列叙述正确的是（     ） A．本实验可以证明DNA是T2噬菌体的遗传物质 B．实验中用标记的噬菌体侵染标记的大肠杆菌 C．用标记亲代噬菌体的DNA，离心后上清液中没有出现放射性 D．可用肺炎链球菌替代大肠杆菌作为实验材料 8．科学家在探究生物体的遗传物质的历程中，下列有关说法正确的是（     ） A．格里菲思、艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验共同证明了DNA是主要的遗传物质 B．在噬菌体侵染大肠杆菌的实验中通过搅拌和离心将噬菌体的蛋白质和DNA分离 C．在艾弗里将S型菌的细胞提取物与R型活菌混合培养后得到S型活菌的实质是基因重组 D．格里菲思的肺炎链球菌体外转化实验中，S型菌的荚膜多糖因可抵御吞噬细胞的吞噬而表现出毒性 9．一对夫妇表现正常，却生了一个患白化病的孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（     ） A．1个，位于一条染色单体中 B．4个，位于四分体的每条染色单体中 C．2个，分别位于姐妹染色单体中 D．2个，分别位于一对同源染色体上 10．下图中甲、乙表示哺乳动物产生配子的情况，丙、丁为哺乳动物细胞分裂的示意图，下列叙述正确的是（     ） A．甲图发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合 B．乙图一定是非同源染色体上非等位基因自由组合的结果 C．丁图处于有丝分裂后期，有8条染色体，没有姐妹染色单体 D．丙图非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也自由组合 11．大肠杆菌质粒是一种环状DNA，如图表示质粒DNA复制过程，其中复制叉是DNA复制时在DNA链上形成的Y型结构。相关叙述错误的是（     ） A．质粒DNA中磷酸基团、碱基、脱氧核糖的数量比为1：1：1 B．复制叉的形成离不开解旋酶的参与，需要消耗ATP C．子链的延伸需要核糖核苷酸为原料、DNA聚合酶催化 D．根据图示，质粒DNA复制具有单起点、双向复制的特点 12．有关制作DNA双螺旋结构模型实验的叙述正确的是（     ） A．制作30个碱基对的DNA片段需要60个磷酸模型 B．一条单链的序列是，另一条单链为 C．整个模型制作过程中使用的嘌呤碱基和嘧啶碱基数量不相同 D．DNA链中每个五边形（脱氧核糖）都连接两个球形（磷酸） 13．下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，错误的是（     ） A．一个基因含有许多个脱氧核苷酸，脱氧核苷酸的排列顺序蕴含着遗传信息 B．在DNA分子结构中，与脱氧核糖直接相连的都是一个磷酸基团和一个碱基 C．基因通常是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因 D．染色体是DNA的主要载体，G和C含量较多的DNA分子更难以解旋 14．已知三对基因在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，则下列说法正确的是（     ） A．三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律 B．基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交后代会出现4种表现型，比例为3：3：1：1 C．如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生互换，则它只产生4种配子 D．基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表现型，比例为9：3：3：1 15．下图是某种遗传病的系谱图。3号和4号为同卵双胞胎，兄弟俩均为纯合子的概率是（     ） A．1 B．1/9 C．1/3 D．1/16 16．从分子水平上对生物体具有多样性或特异性的分析，错误的是（     ） A．碱基对排列顺序的千变万化，构成了DNA分子的多样性 B．碱基对特定的排列顺序，构成了每一个DNA分子的特异性 C．某人X染色体DNA由a个碱基对组成，其碱基对排列方式有 种 D．制做一个2000个碱基的DNA分子，其碱基对可能的排列方式有 种 二、填空题（共52分） 17．（除标注外，每空1分，共10分）下图为某个生物体内细胞分裂的图像，回答下列问题。 （1）图3中d细胞处于 ____ 时期，该细胞的名称为 ____（2分）图3中具有同源染色体的细胞有 ____。 （2）图1中A₁B₁段上升的原因是             ，该过程的结果造成染色体与核DNA之比变为             。 （3）图3中能够对应图1中B₁C₁段特点的细胞有             （填字母）。若图1和图2表示同一个细胞分裂过程，则图1中发生C₁D₁段变化的原因与图2中             段的变化原因相同，该变化是             （2分）。 18.（每空2分，共12分）已知果蝇的身体颜色（灰色、黑色）受一对等位基因（A、a）控制，眼色（红眼、白眼）受另一对等位基因（B、b）控制，两对基因位于两对同源染色体上。现有两只灰身红眼雌、雄果蝇交配得到下表类型和数量的子代（F₁）。据此回答以下问题： F₁果蝇表现型及数量 灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼 雄蝇 152 148 48 52 雌蝇 297 0 101 0 （1）果蝇白眼的遗传方式为             ， 亲代果蝇的基因型分别为             、             。 （2）让F₁中灰身雄蝇与黑身雌蝇杂交，后代中黑身果蝇所占比例为             。 （3）已知果蝇的直毛与非直毛是由一对等位基因控制，若实验室有纯合的直毛和非直毛雌、雄果蝇亲本，请设计实验通过一代杂交实验确定这对等位基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，并预测结果结论。 实验设计：             。 预测结果结论：             。 19.（每空2分，共12分）研究小组调查了甲遗传病（基因为A、a）和乙遗传病（基因为B、b），并绘制了两个家系中的遗传图谱如下图所示。请回答下列问题 （所有概率用分数表示） ： 图例： 患甲病女性 患乙病男性 患两种病男性 正常男女 （1）甲病的遗传方式为             ，乙病最可能的遗传方式为             。 （2）若Ⅰ-3无乙病致病基因，请继续以下分析：①Ⅰ-2的基因型为             ；Ⅱ-5的基因型为             。②如果Ⅱ-5与Ⅱ-6结婚，则所生孩子同时患两种遗传病的概率为             。③如果Ⅱ-5与a基因携带者结婚并生育一个表现型正常的儿子，则儿子携带a基因的概率为             。 20.（除标注外，每空1分，共9分）图1为果蝇核DNA复制模式图，图1中箭头所指示的泡 状结构叫作DNA复制泡，是DNA上正在复制的部分。图2是DNA模式图。 请回答下列问题： （1）图中DNA复制时期是             ，相比较果蝇的遗传物质，乳酸杆菌的拟核DNA分子有              个游离的磷酸基团，拟核复制时             （填“存在”或“不存在”）DNA和蛋白质复合物。 （2）据图分析可知，果蝇的DNA有             （填“单”或“多”）个复制起点，不同复制起点             （填“同时”或“不同时”）开始复制。 （3）果蝇DNA分子能够准确复制的原因是                                                             。（2分） （4）图2中①②③构成的④             （填“是”或“不是”）一个脱氧核苷酸分子，⑤中碱基通过              连接。 21.（除标注外，每空1分，共9分）图1表示噬菌体侵染大肠杆菌的部分过程，图2所示的是赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成的噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分实验过程。请回答下列问题。 （1）图1中噬菌体侵染大肠杆菌的正确顺序：                                                             。（2分） （2）由图2实验结果分析，用于标记噬菌体的同位素是             （填“”或“”）。请完成该实验的部分操作步骤； ①配制适合大肠杆菌生长的培养基，在培养基中加入用放射性标记的            ，作为合成的原料。 ②在培养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后，再用此细菌培养噬菌体。 ③再用②中获得的噬菌体侵染                        。 （3）图2实验结果表明，经离心处理后上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的两个原因可能是                                                                                                                                    。（2分） （4）噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌的将会水解，若其彻底水解，将会形成            种水解产物；合成子代噬菌体的蛋白质外壳需要                        。 ①大肠杆菌的及其氨基酸 ②噬菌体的及其氨基酸 ③噬菌体的和大肠杆菌的氨基酸 ④大肠杆菌的及噬菌体的氨基酸 试卷答案 一、单选题（每题3分，共48分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D A C D D A C C C 11 12 13 14 15 16 C A B B C C 二、填空题（共52分） 17.（除标注外，每空1分，共10分） （1） 减数第二次分裂后期（1分），次级精母细胞或极体（2分），a、b、c、e（1分） （2）DNA复制（1分），1：2（1分） （3）b、c、e（1分），E F （1分），着丝粒分裂，姐妹染色单体分开（2分） 18.（每空2分，共12分） （1） 伴X染色体隐性遗传（2分），AaX （2分）、AaX（2分） （2）1/3（2分） （3） 实验设计：取纯合直毛雌性与非直毛雄性、纯合非直毛雌性与直毛雄性进行正反交实验，观察后代表现型（2分） 预测结果结论：若正反交后代表现型相同，则该基因位于常染色体上；若正反交后代表现型不同，则该基因位于X染色体上（2分） 19.（每空2分，共12分） （1） 常染色体隐性遗传（2分），伴X染色体隐性遗传（2分） （2） ① AaX （2分），AAX或AaX（2分） ② 1/36（2分） ③ 3/5（2分） 20.（除标注外，每空1分，共9分） （1） 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期（1分），0（1分），不存在（1分） （2） 多（1分），不同时（1分） （3）DNA独特的双螺旋结构为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对保证了复制能够准确进行（2分） （4） 不是（1分），氢键（1分） 21.（除标注外，每空1分，共9分） （1）B、D、A、E、C（2分） （2） （1分） ① 脱氧核苷酸（1分） ③ 未被标记的大肠杆菌（1分） （3） 保温时间过短，部分噬菌体还未侵染大肠杆菌；，子代噬菌体释放（2分） （4）6（1分），③（1分） 保温时间过长，大肠杆菌裂解 学科网（北京）股份有限公司 $