江苏南京市玄武区2025-2026学年第二学期期末试卷八年级物理

南京市玄武区 2025-2026学年第二学期期末试卷 八年级物理 （本卷中取） 注意事项： 1．本试卷共8页，全卷满分100分，考试时间90分钟。考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。 2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码姓名、考试证号是否与本人相符合，再将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡及本试卷上。 3．答选择题必须用2B铅笔将答题卡上对应的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡的指定位置，在其他位置答题一律无效。 4．作图题必须用2B铅笔作答，并请加黑、加粗。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项只有一个选项符合题意） 1．下列估测符合实际的是 A．一枚一元硬币的质量约为 B．中学生的重力大小约为 C．中学生双脚站立时对地面的压强约 D．教室里空气的密度约为 2．关于粒子与宇宙，下列说法正确的是 A．柳絮飞舞说明分子在做无规则运动 B．酒精和水混合后总体积变小说明分子间有空隙 C．“地心说”认为太阳是宇宙的中心 D．卢瑟福发现电子说明原子是可分的 3．图乙四个现象中原理与图甲相同的是 A．②③ B．②④ C．①③ D．①④ 4．如图所示，自行车的构造中包含很多物理知识。下列说法正确的是 A．轮胎表面的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大压强 B．捏紧刹车是通过增大压力来增大摩擦力 C．车轴是通过变滑动为滚动来增大摩擦力 D．宽大的座垫是通过增大受力面积来增大压强 5．用遥控小车做实验，图（a）中悬挂小车，启动它时后轮顺时针转动，而前轮不转，托起木板接触车轮时小车会向前运动；图（b）中，将放在薄木板上的小车启动，木板下方垫有圆柱形铅笔。关于这两个实验，下列分析正确的是 A．图（a）中使小车前进的动力，是前轮对木板向前的摩擦力 B．图（a）中托起木板时，木板受到的压力是车轮胎的形变产生的 C．图（b）中启动小车时，木板会向前运动，小车相对桌面将保持静止 D．图（b）中小车静止时，小车受到的重力与木板对小车的支持力是一对相互作用力 6．有两个体积均为，形状完全相同的玉石摆件和，其中一个空心。为加以鉴别，先将、分别放在已经调好的天平上，当天平再次平衡时游码位置如图所示，已知玉石的密度为，下列说法正确的是 A．摆件的质量为 B．摆件是空心的 C．标尺上游码的示数为 D．若摆件磨损，密度将变小 7．下列描述正确的是 A．图甲：若玻璃管的顶端破一个小洞，管中的水银面会下降 B．图乙：小车水平匀速直线运动过程中剪断细线，小球会受到惯性作用落入桶中 C．图丙：选用轻质卡片可以消除摩擦力对实验的影响 D．图丁：两只手指分别压住铅笔两端，可以探究压力作用效果与受力面积的关系 8．如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至点，使细线处于拉直状态。由静止开始释放小球，不计空气阻力，小球可在、两点间来回摆动。下列说法正确的是 A．摆动过程中，小球受到的拉力是由小球形变产生的 B．小球到达点时处于平衡状态 C．小球摆动到点时细线恰好断开，小球将沿方向运动 D．小球到达点时，如果撤去一切外力，它将做匀速直线运动 9．如图，运动员深吸一口气后跳水，在从①到⑤的运动过程中，仅考虑重力和浮力的作用，不计阻力。已知人的密度小于水，下列说法正确的是 A．运动员刚接触水面时，速度最大 B．①→②过程中，运动员受到的合力方向向上 C．③处运动员速度为零，说明此时重力和浮力是一对平衡力 D．④→⑤过程中，运动员的上升速度先增大后减小 10．柱形容器置于水平桌面上，内部装有适量的水。将未剥皮的橘子放入水中，静止时处于漂浮状态（如图甲）；取出橘子剥去皮，再将果肉放回水中，静止时果肉沉底（如图乙）。不计橘子取出时带走的水，下列说法正确的是 A．剥皮后橘子的密度变小 B．图乙中橘子受到的浮力等于其自身重力 C．图乙中橘子受到的浮力大于图甲 D．图乙中水对容器底部的压强变小 11．如图所示，均匀实心正方体甲、乙放在水平地面上，对地面的压强分别为和。将甲放在乙上方，乙对地面的压强为。已知甲、乙边长之比，。下列说法中正确的是 ①甲、乙的重力之比为 ②甲、乙对地面的压强之比为 ③甲、乙的密度之比为 ④甲对乙的压力与乙对地面的压力之比为 A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有②④正确 D．只有①④正确 12．将体积相同的实心小球A、B、C分别放入两个装有不同液体的相同容器中，静止时的情况如图所示。通过测量可知，两容器中液面相平，小球A、C露出液面的体积相同，下列说法中，有几种是正确的 ①三个小球中密度最大的是C球 ②A、C两球所受的浮力相等 ③甲容器对水平桌面的压力大于乙容器对桌面的压力 ④甲容器底部受到的液体压强比乙容器大 A．一种 B．二种 C．三种 D．四种 二、填空题（本题共7小题，每空1分，共26分） 13．（1）图甲中铁钉在石蜡上刻下划痕，说明铁钉的 ▲ 大；图乙中小明所说的“多”是指铁钉的 ▲ 比大头针大。 （2）图丙中，将瓷勺勺头用酒精灯加热后能将火柴头点燃，而手柄却不烫手，说明陶瓷的 ▲ 性差。研究人员发明了一种新型陶瓷，它具有隔热、绝缘、密度小、韧性高、易形变等特点，该材料适合用来制造 ▲ （选填字母） A．水果刀 B．白炽灯灯丝 C．新型消防服 14．如图，2026年央视春晚舞台上，机器人在跳舞时，通过电机输出的力来 ▲ （选填“维持”或“改变”）自身的运动状态；机器人向上跳起时，脚对地面施加向下的力，同时地面对脚施加向上的力，说明力的作用是 ▲ ，机器人在空中向上运动时所受的重力方向是 ▲ 。 15．物理与生活息息相关。 （1）图甲中利用连通器原理的是 ▲ （选填序号）。 （2）图乙是装有静电除尘纸的拖把，可以轻松地将灰尘和头发清扫干净，这是因为扫地时除尘纸与地板摩擦后带电，这是 ▲ 现象，同时带电体能够吸引 ▲ 。 （3）图丙（a）轿车尾部安装有“气流偏导器”，其周围空气流速越大的位置压强越 ▲ （选填“大”或“小”），当轿车高速行驶时，如图丙（b）中 ▲ （选填字母）方式安装的偏导器能为车身提供向下的压力，从而增强车轮与地面的摩擦力和行驶稳定性。 16．为估测大气压的值，小明准备了的注射器（含橡皮帽）、小桶、沙子、大量程弹簧测力计、刻度尺、细绳等来进行探究，步骤如下： （1）如图甲所示，用刻度尺测得注射器有刻度部分的长度为 ▲ cm，如图乙所示，把注射器的活塞推到注射器筒的前端，目的是 ▲ ；用橡皮帽封住注射器的小孔，在活塞上拴挂一个小桶，然后向桶里逐渐增加细沙，直至活塞刚好被拉动，用测力计测出小桶和细沙的总重为19.8 N，此时测得大气压的值为 ▲ Pa； （2）小明发现这个值比当地气压值大，可能的原因是 ▲ 。 17．如图甲，小华将重为的排球竖直向上抛出，若上升过程中某个时刻排球所受阻力大小为，合力等于，则为 ▲ N。已知物体运动速度越大，受到的空气阻力越大。则图乙中排球在 ▲ （选填字母）点受到的力的合力最大，在整个过程中，排球所受合力的变化情况是 ▲ 。 18．图甲是电子密度计，显示器只显示支架所受拉力大小，未加水时，显示器显示表明是质量为的石英球对支架产生的拉力，小明借助AI画出了基于相同物理原理的实验装置图（如图乙）。在烧杯中加入适量水将石英球浸没，此时显示器示数为，则石英球的重力是 ▲ N，石英球的体积为 ▲ cm3。当在杯中倒入待测液体，使其将石英球浸没时，显示器示数为，则待测液体密度为 ▲ 。 19．图甲是打酱油的“提子”，其模型由圆柱形容器和一根细长柄构成。圆柱形容器部分如图乙所示，，，，，细长柄质量、体积不计。，将提子缓慢竖直浸入酱油中（如图丙），提子长柄受到的力与提子下表面的深度关系如图丁。 （1）当时，提子排开酱油的体积为 ▲ ；提子缓慢竖直浸入酱油中，至少需要施加压力 ▲ N才能取到酱油。 （2）另有一个打米酒的“提子”（），装满时两个筒中米酒和酱油的质量相等，则打满时米酒的体积为 ▲ 。如果某次在量取时把两个容器弄反了，则量出的两种液体质量相差 ▲ g。 三、解答题（本题共9小题，共50分。解答27、28题时应有公式和解题过程） 20．（6分）按要求作图： （1）甲（a）中黑板擦可以吸附在竖直白板上，请在图甲（b）中画出黑板擦竖直方向上所受力的示意图。 （2）图乙中，物体与弹簧连接，静止在光滑的斜面上。请画出，所受弹力的示意图。 （3）图丙中，质量为的苹果漂浮在水面上，画出苹果所受力的示意图（为苹果重心）。 21．（4分）用气球做以下小实验： （1）将两个气球在头发上摩擦几下，如图甲放置，上面的气球能悬浮在空中，是因为同种电荷相互 ▲ 导致的。 （2）加水后的玻璃管与气球处于静止状态，如图乙（a）所示。手握管子突然向上运动时，气球会变大，如图乙（b）。该现象的产生是由于 ▲ （选填“水”、“气球”或“玻璃管”）具有惯性。 （3）图丙中，放在钉板上的气球并没有被刺破，这是用 ▲ 的方法减小压强的。 （4）如图丁所示，要使两个气球靠近，应用吸管对准 ▲ （选填“A”、“B”或“C”）点沿垂直于纸面方向用力吹气。 22．（7分）小明做测量密度的实验。 （一）测量液体的密度 （1）将托盘天平放在水平桌面上，先将标尺上的游码移到零刻度线处，再调节 ▲ ，使天平平衡。用天平称出空烧杯的质量为； （2）在烧杯中倒入适量的液体，天平平衡时如图甲所示，算出烧杯中液体的质量为 ▲ g。 （3）将烧杯中的液体倒入量筒中，液面静止时如图乙。 （4）液体密度为 ▲ ，此方法测出的液体密度会 ▲ （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 （二）测量固体的密度： （1）小明利用烧杯、水、电子秤等器材测合金块的密度，设计的步骤如图丙。则下列实验数据组合中，计算出石块密度误差最小的是 ▲ 。 A．、、 B．、、 C．、、 （2）小华用同样的实验装置测量石块的密度，测出了上述数据分别为：；；；。细心的小华发现，由于石块的吸水性造成了“和之和”与“”相差较大，于是她把取出的表面沾有少量水的石块擦干并放在电子秤上，读出示数为。则根据以上测量写出石块密度的表达式： ▲ 。（用上述已知测得量的符号与表示） 23．（6分）小明做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 （1）如图甲，应使弹簧测力计沿水平方向拉动木块做 ▲ 运动，根据 ▲ 知识可知木块所受滑动摩擦力大小。 （2）根据图乙中的数据得出结论： ▲ 。下列选项中应用该结论的是 ▲ 。 A．冰雪天汽车车轮加装防滑链 B．用力压住橡皮，擦去写错的字 C．压路机的碾子质量很大 D．冰壶比赛，运动员进行“刷冰” （3）小明将一个物体放在水平桌面上，并使用力传感器对物体施加水平向右的拉力，拉力随时间变化的图像如图丙，速度随时间变化的图像如图丁。则在第5 s时物体所受合力方向为 ▲ ，大小为 ▲ N。 24．（4分）小明做“探究阻力对物体运动的影响”实验。 （1）水平面分别铺设毛巾、棉布和木板进行实验，目的是 ▲ 。 （2）实验中让小车从斜面上同一位置由静止开始滑下，使小车到达水平面时的 ▲ 相同；并通过记录 ▲ 反映阻力对物体运动的影响。 （3）本实验可直接得出的结论是 ▲ 。 A．阻力越小对物体运动的影响越小 B．在其他条件相同时，接触面材料越粗糙，阻力越大 C．一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 25．（4分）小明为探究“影响液体内部压强的因素”，进行了如下实验： （1）实验中是通过观察 ▲ 反映液体压强的大小。将压强计金属盒的橡皮膜朝下逐渐浸入水中某一深度处，如图乙，则压强计显示的是橡皮膜受到 ▲ （选填“各个方向”、“上方”或“下方”）的水对它的压强。 （2）通过比较乙、丙两个图，可得出结论：同种液体的压强随 ▲ 的增加而增大。实验时，若将压强计的探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知，根据实验结论推测，探头的位置可能在 ▲ （选填“a”、“b”或“c”）处。 26．（5分）小明做浮力实验。 （1）在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据图甲中 ▲ 三图发现物体受到的浮力与液体的密度有关；根据A、B、C三图可以发现物体受到的浮力与 ▲ 有关。 （2）在探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”实验中，装置如图乙所示。向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直到浸没，观察到的示数逐渐变小，B的示数逐渐变大，且A、B示数的变化量 ▲ （选填“相等”或“不相等”）。 （3）小明在粗吸管下方安装一个小瓶，将铁屑装入瓶中，制成一支简易密度计，其总质量为，放入液体后能竖直漂浮，如图丙所示。将密度计放入水中静止，在密度计上标记出水面对应位置，密度计排开水的体积为 ▲ ；从水中取出擦干后，放入待测盐水中，静止时标记比液面高。取出密度计擦干，倒出部分铁屑，使其总质量为，再放入水中，静止时标记比水面高。则盐水的密度为 ▲ 。（液面位置均在吸管上） 27．（6分）南京珍珠泉景区有一项竹筏漂流体验。如图，竹筏质量为，体积为，人的质量为。 （1）当人双脚站立在竹筏上静止时，与竹筏的总接触面积为，求人对竹筏的压强大小。 （2）不载人时，竹筏漂浮于水中，竹筏下表面受到水的压力为 ▲ N；出于安全考虑，竹筏浸入水中的体积不得超过其总体积的一半，该竹筏最多能承载的人数为 ▲ 人（人的重力均按500 N计算）。 28．（8分）某兴趣小组要测量一金属块的密度，设计了如下方案： ①将装有适量细沙的薄壁圆筒，缓慢竖直放入盛有适量水的、水平放置的长方体透明薄壁容器中，待圆筒静止后，在圆筒上对应水面的位置标记一点，并在长方体容器上标出此时的水位线（如图甲），测出此时点到圆筒底部的距离为； ②将待测金属块放置于圆筒中，缓慢竖直放入水中，圆筒静止后在长方体容器上标出此时的水位线（如图乙），测出此时与的距离为，与的距离为； ③将待测金属块用细线悬挂在圆筒下方，缓慢竖直放入水中，圆筒静止后（金属块不接触容器底部）（如图丙），测出此时与的距离为。 若圆筒的底面积为，长方体容器的底面积为，不计细线的质量和体积。 求：（1）金属块的重力； （2）金属块的体积； （3）金属块的密度。 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