1.3 民族-【全效学习】2025-2026学年八年级地理上册同步学练测（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“民族”主题，系统梳理民族构成、分布特点及独特风情，通过学习目标明确方向，知识管理分点构建“中华民族大家庭—民族分布特点”知识链，思维拓展补充具体民族分布与文化，形成递进式学习支架。 其亮点在于以综合思维为核心，通过核心填图标注民族自治区强化区域认知，典型例题结合“驴友”路线图分析分布，课时作业融入“村BA”案例。采用地图判读与案例教学法，助力学生提升地理实践力，教师可依托系统资料优化教学效率。

第三节 民族 地理八年级上册 [人教版] 1 01 02 03 04 05 学习目标 知识管理 核心填图 典型例题 课时作业 2 01 学习目标 3 1．核心素养：综合思维。 2．课程目标：(1)运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识；(2)能够通过判读地图归纳我国民族的分布特点。 第三节 民族 返回目录 4 02 知识管理 5 1．民族构成 我国共有____个民族，其中少数民族有____个。 2．民族人口 ____族人口最多；少数民族中人口最多的是____族。我国各民族不论人口多少，一律平等。 3．民族数量 ______是我国民族数量最多的省级行政区。 知识点一 中华民族大家庭 56 汉 55 壮 云南 第三节 民族 返回目录 6 思维拓展 民族 主要分布省区 壮族 广西壮族自治区、云南省 蒙古族 内蒙古自治区 藏族 西藏自治区、青海省 维吾尔族 新疆维吾尔自治区 傣族 云南省 高山族 台湾省 苗族 贵州省、湖南省 朝鲜族 吉林省、黑龙江省、辽宁省 第三节 民族 返回目录 1．分布特点 我国民族分布具有“__________、__________、____________”的特点。 2．分布地区 ______族分布最广，遍布全国各地；少数民族人口相对集中在西南、西北和________等地区。 知识点二 民族分布特点 汉 东北 大杂居 小聚居 交错居住 第三节 民族 返回目录 8 3．成就 中华人民共和国成立以来，我国民族自治地方贯彻国家的民族政策，在政治、经济、社会、文化等方面都取得了长足的进步。各民族对国家统一，以及国家的经济建设、社会发展、边疆安定都作出了重要贡献。 第三节 民族 返回目录 思维拓展 独特的民族风情 (1)傣族：泼水节、傣家竹楼、孔雀舞、葫芦丝、象脚鼓。 (2)蒙古族：那达慕大会、赛马、摔跤、蒙古包、马头琴。 (3)壮族：“三月三”歌节、铜鼓、壮锦。 (4)藏族：雪顿节、锅庄舞、哈达、酥油茶。 (5)朝鲜族：长鼓舞、跳板。 (6)侗族：风雨桥。 (7)苗族：芦笙节。 第三节 民族 返回目录 03 核心填图 11 填图一 我国的民族构成和民族分布 第三节 民族 返回目录 12 1．我国共有____个民族，其中______族人口最多。 2．用字母A、B、C、D、E分别表示内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区，并填写在图中相应位置。 3．读图可知，我国少数民族人口主要分布在________、________和________等地区。 填图速记 一、我国的民族构成和民族分布 56 汉 【答案】填图略。 西南 西北 东北 第三节 民族 返回目录 13 填图二 我国的民族风情 第三节 民族 返回目录 14 写出四张邮票中描绘的少数民族主要聚居的省级行政区的名称。 A____________________ B__________ C________________ D__________ 二、我国的民族风情 新疆维吾尔自治区 云南省 内蒙古自治区 吉林省 第三节 民族 返回目录 15 04 典型例题 16 例1　下图为中国民族分布图。据此完成下列问题。 第三节 民族 返回目录 (1)我国民族分布特点是( ) A．我国56个民族中，壮族分布最广 B．我国汉族主要分布在东部地区 C．“大杂居、小聚居、交错居住” D．我国少数民族主要分布在西南、西北和东南地区 C 第三节 民族 返回目录 (2)图中①②③④地区对应的少数民族自治区正确的是( ) A．①—宁夏满族自治区 B．②—西藏回族自治区 C．③—广西瑶族自治区 D．④—新疆维吾尔自治区 D 第三节 民族 返回目录 图1 图2 例2　众多的“驴友”游遍大江南北，感受我国各少数民族的民俗风情。他们在网上分享沿途见闻。读“驴友”提供的旅行路线图，完成下列问题。 第三节 民族 返回目录 20 (1)在路线1的路途中，经过一座白雪皑皑的天山，天山脚下聚居着一个能歌善舞的民族——__________族。 (2)在路线2的路途中，“驴友”拍摄了一张照片(图2)。照片中，当地主要的少数民族是______族。 (3)在路线3旅行时发现，该路线南部有我国人口最多的少数民族——______族，主要分布在____________自治区；向北走发现有某个少数民族零星分布，但经过该路线北部时，发现了该少数民族集中分布的地区，该少数民族可能是________族，传统运动项目有摔跤、赛马。 维吾尔 藏 壮 广西壮族 蒙古 第三节 民族 返回目录 21 05 课时作业 22 建议用时：10分钟·限时训练 1．我国人口最多、分布最广的民族是( ) A．壮族、回族 B．壮族、汉族 C．汉族、回族 D．汉族、汉族 D 第三节 民族 返回目录 读我国四个少数民族集中分布省区轮廓图，完成2～3题。 第三节 民族 返回目录 2．我国少数民族数量最多的省区是图中的( ) A．① B．② C．③ D．④ 3．下列少数民族集中分布区对应的省区正确的是( ) A．壮族——① B．傣族——② C．回族——③ D．蒙古族——④ A D 第三节 民族 返回目录 4．关于我国民族的叙述，不正确的是( ) A．各民族不论人口多少，一律平等 B．各民族文化既相互交融，又多元发展 C．在某个民族聚居的地区，没有其他民族居住 D．我国尊重各民族的语言文字习惯 C 第三节 民族 返回目录 近年来，贵州省“村BA”火爆出圈。“村BA”篮球赛事源于当地少数民族为庆祝粮食丰收而举行的“吃新节”，篮球赛场依山搭建，奖品是鲟鱼、麻鸭等当地土特产。下图为台江县位置示意图。据此完成5～7题。 第三节 民族 返回目录 5．读图可知，该活动参赛选手主要来自( ) A．藏族、苗族 B．壮族、朝鲜族 C．傣族、蒙古族 D．苗族、侗族 6．苗族传统节庆活动是( ) A．泼水节 B．过苗年 C．雪顿节 D．那达慕大会 D B 第三节 民族 返回目录 7．我国民族分布的特点是( ) A．少数民族集中在东部沿海 B．汉族集中在西北内陆 C．大杂居、小聚居、交错居住 D．各民族均匀分布 C 第三节 民族 返回目录 因地理环境差异，我国各民族都有自己独特的文化风俗。读图，完成1～2题。 建议用时：10分钟·自主选练 第三节 民族 返回目录 1．下列少数民族集中分布在该地区的是( ) A．傣族 B．维吾尔族 C．朝鲜族 D．蒙古族 2．该少数民族主要分布在我国的( ) A．海南省 B．云南省 C．黑龙江省 D．西藏自治区 A B 第三节 民族 返回目录 3．阅读图文材料，完成下列问题。 材料一　《远方的家》栏目推出的大型系列特别节目《边疆行》，从广西出发至辽宁，沿途拍摄我国边疆9个省级行政区，反映了我国边疆的风土人情。 材料二　下图是《边疆行》路线示意图。 第三节 民族 返回目录 32 (1)《边疆行》路线按顺时针方向经过的少数民族自治区依次是：①____________自治区、②西藏自治区、③______________自治区、④__________自治区。 (2)《边疆行》的终点是辽宁省，该省的主要少数民族是满族和________族。 (3)赛牦牛、马术表演与射箭、摔跤分别是图中______和______两个少数民族自治区的主要少数民族的传统比赛项目(填序号)。 广西壮族 新疆维吾尔 内蒙古 朝鲜 ② ④ 第三节 民族 返回目录 33 34 $