精品解析：北京市部分校2025-2026学年度统编版第二学期学习评价二年级语文

2025—2026学年度第二学期学习评价 二年级语文 一、基础知识 1. 读拼音，根据语境写字词。 人与人之间真诚的，从不是可以买来的。 我们心怀，面对路上的风雨，让善意的久久飘散。也希望彼此手拉手，用真心互相让美好的一直传递下去。 2. 给加点字选择正确的读音，打“ ”。 （1）小明量（liáng liàng）完身高后又称了重量（liáng liàng）。 （2）天热时，我拿扇（shàn shān）子扇（shàn shān）风降温。 （3）他往杯中倒水（dào dǎo），脚下打滑险些摔倒（dào dǎo）。 3. 补充词语，再选词填空。 碧空（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）竭力 恋恋（ ）（ ） 赏（ ）悦（ ） （ ）（ ）图强 公园的景色真美，一直玩到傍晚，我们才______________________地离开。 4. 根据语境，选择合适的字填在括号中。（填序号） 妈妈的厨艺真厉害：红（ ）茄子，葱（ ）羊肉，清（ ）鲈鱼，水（ ）肉片，香（ ）豆腐，小鸡（ ）蘑菇……一道道美味的饭菜，闻起来香香的，真好吃！ 5．读句子，想象画面，再照样子写一写。 5. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 天空中___________________________________________________________________。 6. 例：大树又粗又壮，就像一把绿色的太阳伞。 小路______________________，就像_________________________________________。 7. 照样子，补全下面的句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 同学们____________，____________参加游园会。 二、积累运用 8. 根据课文内容，完成练习。 （1）在诗人高鼎的眼中，春天是“_________________________，忙趁东风放纸鸢”的快乐；在白居易眼中，春天是“野火烧不尽，_________________________”的坚强；在杨万里眼中，夏天是“接天莲叶无穷碧，_________________________”的精巧。 （2）我会按节日的时间顺序排一排：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ①中秋节 ②元宵节 ③清明节 ④重阳节 ⑤端午节 ⑥乞巧节 （3）十二生肖中排在第二位的动物是_________。2025年是蛇年，2026年是_________年。 （4）《二十四节气歌》中“秋处露秋寒霜降”这句话的节气都是在_________季。 （5）我们要懂得劳动人民的辛苦：君看一叶舟，______________________。 三、课内阅读 9. 课内阅读 《雷雨》（节选） ①满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 ②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ③闪电越来越亮，雷声越来越响。 ④雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 ⑤渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 ⑥天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 （1）短文写了______________、______________、______________的景象。 （2）文中描写雷雨前的句子有哪些？用“_______”画出来。 （3）“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”这句话中的“垂”字用得好在哪里？ _______________________________________________________________________________________________ （4）雷雨过后，你还能看到哪些景象？ _______________________________________________________________________________________________ 四、课外阅读 10. 课外阅读 有趣的小刺猬 ①刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。它的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，它浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。 ②刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它就悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，跑到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 （1）“利、刺”的偏旁都是___________，带这个偏旁的字大多与___________有关，“钢、针、锐”的偏旁都是___________，带这个偏旁的字大多和___________有关。 （2）根据短文，完成思维导图。（填序号） （3）文中哪句话写出了刺猬硬刺的作用？用“ ”画出来。 11. 写话挑战。 动物世界真奇妙！想一想，你最喜欢什么动物？它长什么样子？生活习性如何？你喜欢它的理由是什么？试着写一写吧！（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期学习评价 二年级语文 一、基础知识 1. 读拼音，根据语境写字词。 人与人之间真诚的，从不是可以买来的。 我们心怀，面对路上的风雨，让善意的久久飘散。也希望彼此手拉手，用真心互相让美好的一直传递下去。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“谊”“钱”“愿”“暖”“敢”“任”“芬”“续”“帮”“精”的正确写法。 2. 给加点字选择正确的读音，打“ ”。 （1）小明量（liáng liàng）完身高后又称了重量（liáng liàng）。 （2）天热时，我拿扇（shàn shān）子扇（shàn shān）风降温。 （3）他往杯中倒水（dào dǎo），脚下打滑险些摔倒（dào dǎo）。 【答案】（1）liáng liàng （2）shàn   shān （3）dào   dǎo 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“量”的正确读音。 （2）注意区分多音字“扇”的正确读音。 （3）注意区分多音字“倒”的正确读音。 3. 补充词语，再选词填空。 碧空（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）竭力 恋恋（ ）（ ） 赏（ ）悦（ ） （ ）（ ）图强 公园的景色真美，一直玩到傍晚，我们才______________________地离开。 【答案】 ①. 如 ②. 洗 ③. 注 ④. 目 ⑤. 尽 ⑥. 心 ⑦. 不 ⑧. 舍 ⑨. 心 ⑩. 目 ⑪. 奋 ⑫. 发 ⑬. 恋恋不舍 【解析】 【详解】碧空如洗：蓝色的天空像被水洗过一样，形容天空晴朗干净，没有云彩。 引人注目：吸引人们的注意力，形容人或事物很有特色，容易被大家注意到。 尽心竭力：用尽全部心思和力气，形容做事十分卖力、全力以赴。 恋恋不舍：形容十分留恋，舍不得分开、舍不得离开。 赏心悦目：看到美好的景物而心情舒畅愉快。 奋发图强：振作精神，努力自强，谋求进步。 结合语境可知，句子写我们在公园游玩到傍晚，心里舍不得走，“恋恋不舍”本义是十分留恋、舍不得分开，放在句中能够准确体现我们留恋公园、不愿离去的心情。 4. 根据语境，选择合适的字填在括号中。（填序号） 妈妈的厨艺真厉害：红（ ）茄子，葱（ ）羊肉，清（ ）鲈鱼，水（ ）肉片，香（ ）豆腐，小鸡（ ）蘑菇……一道道美味的饭菜，闻起来香香的，真好吃！ 【答案】 ①. ⑥ ②. ⑤ ③. ① ④. ③ ⑤. ② ⑥. ④ 【解析】 【详解】①蒸：利用水蒸气加热食物，如蒸鱼、蒸蛋。 ②煎：少量油慢烙食物，如煎豆腐、煎蛋。 ③煮：放入水中加水烧开烹制，如水煮肉片、煮面条。 ④炖：小火长时间慢熬，多用于肉类煲汤，如炖鸡、炖蘑菇。 ⑤爆：大火快速翻炒，爆炒肉类，火候猛、用时短。 ⑥烧：加酱料焖炒上色，红烧类菜肴常用。 红烧是固定菜式，靠酱料焖煮上色，对应“烧”，故填⑥。 葱爆羊肉是大火快炒的家常菜，对应“爆”，故填⑤。 清蒸鲈鱼靠水蒸气蒸熟，清淡鲜嫩，对应“蒸”，故填①。 水煮肉片是放入汤水中煮熟，对应“煮”，故填③。 香煎豆腐用少量油煎至金黄，对应“煎”，故填②。 小鸡炖蘑菇需小火长时间慢熬入味，对应“炖”，故填④。 5．读句子，想象画面，再照样子写一写。 5. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 天空中___________________________________________________________________。 【答案】 飘着一朵朵洁白轻盈的云朵 【解析】 【详解】例句中“门前”是场景地点，“开着”点明事物的状态动作，“一大片”是形容范围的数量短语，“五颜六色”是用来修饰鲜花的形容词，结构是：地点+动作+数量词+形容词+事物，仿写时，仿照例句结构，写出天空中符合常理的事物即可。 示例：天空中飞着一群叽叽喳喳的小鸟。 6. 例：大树又粗又壮，就像一把绿色的太阳伞。 小路______________________，就像_________________________________________。 【答案】 ①. 又弯又窄 ②. 一根细长的丝带 【解析】 【详解】先仿照例句用“又A又B”的词语写出小路细长弯曲的外形特点，再寻找和小路外形相似的事物完成比喻句，保证句式、结构和例句一致。 示例：小路又细又长，就像一条柔软的绸带。 7. 照样子，补全下面的句子。 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 同学们____________，____________参加游园会。 【答案】 ①. 兴奋极了 ②. 高高兴兴地 【解析】 【详解】例句分为前后两部分，前半部分“害怕极了”是四字情绪短语，用来写主体的心情；后半部分“慌慌张张”是AABB式叠词，搭配“地”修饰后面的动作。所以①处要写同学们开心激动的心情类短语，格式为“××极了”；②处要写AABB式词语，搭配“地”修饰“参加游园会”这个动作。 示例：同学们高兴极了，开开心心地参加游园会。 二、积累运用 8. 根据课文内容，完成练习。 （1）在诗人高鼎的眼中，春天是“_________________________，忙趁东风放纸鸢”的快乐；在白居易眼中，春天是“野火烧不尽，_________________________”的坚强；在杨万里眼中，夏天是“接天莲叶无穷碧，_________________________”的精巧。 （2）我会按节日的时间顺序排一排：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） ①中秋节 ②元宵节 ③清明节 ④重阳节 ⑤端午节 ⑥乞巧节 （3）十二生肖中排在第二位的动物是_________。2025年是蛇年，2026年是_________年。 （4）《二十四节气歌》中“秋处露秋寒霜降”这句话的节气都是在_________季。 （5）我们要懂得劳动人民的辛苦：君看一叶舟，______________________。 【答案】 ①. 儿童散学归来早 ②. 春风吹又生 ③. 映日荷花别样红  ④. ② ⑤. ③ ⑥. ⑤ ⑦. ⑥ ⑧. ① ⑨. ④ ⑩. 牛 ⑪. 马 ⑫. 秋 ⑬. 出没风波里 【解析】 【详解】（１）书写时注意“散”“春”“映”“荷”的正确写法。 （２）我国的传统节日按照农历时间，先后顺序为元宵节（正月十五）、清明节（公历四月前后）、端午节（五月初五）、乞巧节（七月初七）、中秋节（八月十五）、重阳节（九月初九）。 （３）十二生肖顺序为：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马……因此排在第二位的是牛；蛇年的下一个年份就是马年。 （４）《二十四节气歌》中，“秋处露秋寒霜降”这句话包含的六个节气都属于秋季，因此填“秋”。 （５）书写时注意“没”“波”的正确写法。 三、课内阅读 9. 课内阅读 《雷雨》（节选） ①满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。 ②忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 ③闪电越来越亮，雷声越来越响。 ④雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 ⑤渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。 ⑥天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。 （1）短文写了______________、______________、______________的景象。 （2）文中描写雷雨前的句子有哪些？用“_______”画出来。 （3）“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”这句话中的“垂”字用得好在哪里？ _______________________________________________________________________________________________ （4）雷雨过后，你还能看到哪些景象？ _______________________________________________________________________________________________ 【答案】（1） ①.  雷雨前 ②. 雷雨中 ③. 雷雨后 （2）满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。 （3）“垂”字生动写出了蜘蛛因大风害怕，快速从网上下来的样子，表现出风大的特点。  （4）雷雨过后，天空出现了彩虹，树叶上挂着晶莹的水珠。 【解析】 【导语】这篇《雷雨》节选通过细腻的景物描写，生动展现了雷雨天气的动态变化过程。作者以乌云、树叶、蝉鸣等意象烘托压抑的雷雨前氛围，用“垂”“逃”等动词精准刻画蜘蛛的惊慌；通过“越来越亮/响”“越下越大”的递进句式强化雨势的猛烈；最后以“清新空气”收尾，形成前密后疏的节奏感。全文语言简洁凝练，善用短句营造画面感，体现了自然现象的瞬息万变与动静相生的美学效果。 【小问1详解】 文章①-③段描写了雷雨前满天乌云、大风、闪电雷声等景象；④段描写了雷雨中雨越下越大的景象；⑤-⑥段描写了雷雨后雷声雨声变小、天亮、空气清新的景象。短文写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。 【小问2详解】 第①-③段的句子“满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。闪电越来越亮，雷声越来越响。”这些句子都在雨还未下之前，描绘了雷雨来临前天空、植物、动物以及天气的变化。 【小问3详解】 “垂”有东西一头挂下的意思，在这里准确地展现了蜘蛛下落的姿态和原因，生动刻画了蜘蛛借助蛛丝垂直下落的自然姿态。故：“垂”字生动形象地写出了蜘蛛在大风作用下，顺着蛛丝快速下落的情景，表现出蜘蛛的害怕和慌张，也从侧面烘托出风很大。 【小问4详解】 结合生活常识和对雷雨过后景象的认知，还可能出现这些常见的情景。 示例：雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。 四、课外阅读 10. 课外阅读 有趣的小刺猬 ①刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。它的四肢很短，跑起来却很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，它浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。 ②刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它就悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，跑到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。 （1）“利、刺”的偏旁都是___________，带这个偏旁的字大多与___________有关，“钢、针、锐”的偏旁都是___________，带这个偏旁的字大多和___________有关。 （2）根据短文，完成思维导图。（填序号） （3）文中哪句话写出了刺猬硬刺的作用？用“ ”画出来。 【答案】（1） ①. 刂##立刀旁 ②. 刀 ③. 钅##金字旁 ④. 金属 （2）按照思维导图“头”开始顺时针填入：②①⑤④③⑦⑥。 （3）刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！ 【解析】 【导语】这是一篇状物课外阅读，以活泼简洁的笔触，勾勒出小刺猬讨喜的外形，清晰点明它硬刺的两大作用，把小刺猬写得鲜活有趣、憨态可掬，也能帮我们在阅读中认识小动物，锻炼基础阅读能力。 【小问1详解】 “利”“刺”的偏旁都是立刀旁，按照汉字造字规律，带立刀旁的字大多和刀、切割动作有关；“钢、针、锐”的偏旁都是金字旁，带金字旁的字大多和金属类事物有关。 【小问2详解】 根据原文第①自然段对小刺猬外形的描写，“它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。它的四肢很短”“它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力”“它浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密”，对应选择即可。 【小问3详解】 定位原文第②自然段“刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！”，此句是过渡句，是全文总结点明硬刺作用的句子。 11. 写话挑战。 动物世界真奇妙！想一想，你最喜欢什么动物？它长什么样子？生活习性如何？你喜欢它的理由是什么？试着写一写吧！（不会写的字用拼音代替） 【答案】 例文： 我最喜欢的小动物 我最喜欢的动物是猫。 小猫们都有尖尖的耳朵和明亮的眼睛。它们浑身毛茸茸的，颜色各异，有的是白色的，有的是黑色的，还有的是黄白、黑白相间的，每一种都很可爱。 小猫的生活习性很有趣。猫是肉食性动物，但它们也会吃猫粮等其他食物。它们喜欢干净，经常自己梳理毛发。它们性情多变，十分独立，也喜欢四处玩耍。 我喜欢小猫的理由有很多。首先，它们的样子实在太可爱了，能够给人们的生活带来无尽的欢乐。其次，小猫也是我们的朋友，它们能够陪伴人们度过孤独的时光。 我希望自己能养一只小猫，我一定会好好照顾它！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次写话的核心是围绕“喜欢的动物”展开，需要包含四个关键要素：动物的外形特点、生活习性、喜欢它的理由，同时要结合“动物世界真奇妙”的主题，用儿童化的语言表达真实的感受。不会写的字可以用拼音代替，重点是内容完整、语句通顺，突出对动物的喜爱之情。 二、立意。 通过描写自己最喜欢的动物，展现动物的可爱与独特之处，表达对动物的喜爱和对奇妙大自然的好奇，传递人与自然和谐相处的美好情感，让读者感受到动物世界的趣味与魅力。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明喜欢的动物是什么。 中间：抓住动物最鲜明的外貌特征，用比喻、拟人等手法让描写更生动；结合日常观察或积累的知识，写动物的饮食、活动特点；把外形和习性结合起来，表达真实的情感。 结尾：总结全文，再次表达对动物的喜爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $