2025-2026学年一年级语文下册学情自测卷（7月）（统编版）

**基本信息** 紧扣统编教材，融合基础积累与生活实践，通过课文回顾（如《春夏秋冬》《姓氏歌》）、分层阅读（课内《动物王国开大会》、课外童话及非连续性文本）及生活化习作（《我的好朋友》），培养一年级学生语言运用与思维能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |拼音与汉字|1/8分|《春夏秋冬》等课文词语（春风、花朵）|结合季节、文具等生活情境| |课文回顾与积累|1/20分|古诗（《静夜思》）、姓氏文化、课文道理|兼顾记忆与理解，如《一分钟》珍惜时间启示| |阅读与鉴赏|3/30分|课内片段、童话（小鸭子回家）、实用文本（迷路指南）|从信息提取到情感体验，如非连续性文本考文具整理方法| |习作与表达|1/30分|写人/物（同学、文具）|低门槛开放命题，允许拼音替代生字|

2025-2026学年统编版一年级语文下册期末综合素养测评卷 （满分：100分 建议完成时间：60分钟） 【卷首语】 亲爱的小朋友，经过一个学期的快乐学习，你一定收获满满吧！请你认真读题，仔细作答，相信你一定能取得好成绩，加油！ 第一部分：积累与运用（40分） 1. 【拼音与汉字】读拼音，写词语。（8分） 本学期的语文课本带我们走进了多彩的世界。春天来了，春风吹拂，百花齐放，大自然一片生机勃勃；在《动物王国开大会》中，我们知道了通知事情一定要说清楚； 在文具的家里，我们要学会整理好自己的铅笔和橡皮；在操场上，同学们快乐地踢足球、拍皮球。这些美好的记忆，让我们受益匪浅。 （1）春天到了，花儿开了，真是一个美丽的 jīn qiū（ ）时节。（注：此处结合一年级下册识字1《春夏秋冬》及四季相关词语，实际应为春天相关词，如：chūn fēng 春风 / huā duǒ 花朵，此处修正为贴合教材的拼音） （修正后题目）： （1）春天到了，chūn fēng（ ）吹过，huā duǒ（ ）盛开了。 （2）我们要学会整理自己的 wén jù（ ），爱护好每一块 xiàng pí（ ）。 （3）在《动物王国开大会》中，狗熊在大家的帮助下，终于把大会的 shí jiān（ ）和 dì diǎn（ ）通知清楚了。 2. 【字音辨析】下列字的读音完全正确的一项是（ ）。（3分） A. 吹落（chuī） 生病（bìn） 雷电（diàn） B. 扔下（rēng） 检查（chá） 掰开（bāi） C. 舌头（sé） 决定（dìng） 平安（ān） D. 结实（jiē） 操场（cāo） 热闹（nào） 3. 【词语运用】下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（3分） A. 春天来了，公园里百花齐放，景色非常美丽。 B. 小明做事总是平平安安，从不考虑后果，让人很担心。 C. 下课了，同学们在操场上快乐地做游戏。 D. 文具的家是文具盒，我们要养成整理文具的好习惯。 4. 【句子训练】按要求完成句子练习。（6分） （1）小燕子在空中飞来飞去。（照样子，写一写） 小鱼在水里________________________。 （2）要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（用加点词“要是……就……”造句） （3）请你爱护小青蛙。（仿写一个祈使句） 5. 【课文回顾与积累】根据课文内容填空。（20分） （1）春天真美啊！《春夏秋冬》中写道：“春风吹，夏雨落， ， 。” （2）姓氏文化真有趣！《姓氏歌》中写道：“古月胡，口天吴， ， 。” （3）古诗中有深深的思念。李白的《静夜思》中写道：“举头望明月， 。”孟浩然的《春晓》中写道：“夜来风雨声， 。” （4）课文中有深刻的道理。《一分钟》中，元元因为多睡了一分钟，结果迟到了二十分钟，这告诉我们： 。《文具的家》告诉我们： 。 第二部分：阅读与鉴赏（30分） （一）课内阅读：《动物王国开大会》（节选）（10分） 狗熊用喇叭大声喊：“大家注意，动物王国要开大会，请你们都参加！”一连说了十遍。 狐狸奔来了，对狗熊说：“你说一百遍，大会也开不起来。” “为什么？”狗熊问。 “因为你没告诉大家，大会在哪一天开，是今天，还是明天，还是……” 1. 选段中狗熊用喇叭大声喊了______遍。（2分） 2. 狐狸说大会开不起来的原因是：________________________。（4分） 3. 读完片段，你明白了什么道理？（4分） （二）课外阅读：小鸭子回家（节选）（12分） 小鸭子在森林里迷路了。太阳下山了，天一点儿一点儿变暗，渐渐地，周围都变黑了，小鸭子很害怕。 他走哇，走哇，森林里有沙啦啦的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，我保护你回家！” 他走哇，走哇，森林里越来越暗，路也看不清了。一只萤火虫飞来说：“别怕，我用亮闪闪的小灯笼照着你回家。” 走哇，走哇，他终于走出了森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，我送你回家。” 小鸭子终于到了家门口。他对蜜蜂、萤火虫和月亮说：“谢谢你们！”三位好朋友说：“不客气，我们都是好朋友啊！” 1. 联系上下文，我知道加点词语“害怕”的意思是（ ）。（填序号）（3分） ①非常小心。 ②难过。 ③心中不安、发慌。 2. 短文中都有谁帮助了小鸭子？用“____”在文中圈出来。（3分） 3. 小鸭子会对三位好朋友说些什么？想一想，写在文中的横线上。（3分） 4. 读完故事，你觉得小鸭子是一个怎样的孩子？（3分） （三）非连续性文本阅读（8分） 【材料一】 春天是万物复苏的季节。春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。春天里，柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚。 【材料二】 文具是我们学习的好伙伴。铅笔、橡皮、尺子、转笔刀都有自己的家。我们要养成整理文具的好习惯，每天放学后把文具送回它们的家里。 【材料三】 在野外迷路时，我们可以利用太阳、北极星、大树等天然指南针辨别方向。只要仔细观察，就能找到正确的方向。 1. 根据材料一，春天有哪些景象？（2分） 2. 根据材料二，我们应该怎样爱护文具？（3分 3. 结合材料三，说说在野外迷路时该怎么办？（3分） 第三部分：习作与表达（30分） 题目：我的好朋友 要求： 1. 本学期的课文中，我们认识了许多可爱的动物和有趣的人物。在你的生活中，是否也有一个好朋友？请写一写你的好朋友。 2. 可以写你的同学、家人，或者你喜欢的动物、文具等。 3. 写清楚好朋友的样子、你们一起做过的事情，语句通顺，不少于50字，不会写的字可以用拼音代替。 【参考答案与评分标准】 第一部分：积累与运用（40分） 1. （8分）春风、花朵、文具、橡皮、时间、地点（每词1分，错字不得分，注：原题拼音已修正为贴合一年级下册教材内容） 2. （3分）B（解析：A项“病”读bìng；C项“舌”读shé；D项“结”读jiē，“场”读chǎng） 3. （3分）B（解析：“平平安安”形容平安无事，不能用来形容做事不考虑后果） 4. （6分）（1）示例：游来游去（2分） （2）示例：要是明天不下雨，我们就去公园玩。（2分） （3）示例：请你爱护花草树木。（2分） 5. （20分）（1）秋霜降、冬雪飘（每空2分） （2）双人徐、言午许（每空2分） （3）低头思故乡、花落知多少（每空2分） （4）要珍惜时间，做事不拖拉；要养成整理文具的好习惯（每空2分） 第二部分：阅读与鉴赏（30分） （一）（10分） 1. 十（2分） 2. 狗熊没告诉大家大会在哪一天开（4分） 3. 通知事情一定要把时间、地点等要素说清楚（4分，言之有理即可） （二）（12分） 1. ③（3分） 2. 蜜蜂、萤火虫、月亮（3分） 3. 示例：谢谢你们，你们真是我的好朋友！（3分，言之有理即可） 4. 小鸭子是一个懂得感恩、有礼貌的孩子（3分） （三）（8分） 1. 柳绿花红，莺歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚（2分） 2. 每天放学后把文具送回它们的家里，养成整理文具的好习惯（3分） 3. 利用太阳、北极星、大树等天然指南针辨别方向，仔细观察找到正确的方向（3分） 第三部分：习作与表达（30分） 一类文（27-30分）：紧扣“我的好朋友”主题，内容具体，语句通顺，感情真挚。 二类文（21-26分）：能写出好朋友的特点，语句较通顺。 三类文（15-20分）：叙事基本完整，内容不够具体，有少量语病。 四类文（15分以下）：偏离题意，内容空洞，语病较多，字数不足。 （注：错别字、标点错误每三处扣1分，书写潦草酌情扣1-3分） 学科网（北京）股份有限公司 $