内容正文:
2025学年第二学期学业水平测试
三年级科学
一、科学基础:单项选择题。(50分)
1.我国实验胚胎学开创者之一,被誉为中国“克隆之父”的科学家是()。
A.竺可桢
B.童第周
C.沈括
2.古人发现太阳总是从一个方向升起,从另一个方向落下,于是利用这个规律把太阳升起的方向
定为()。
A.东
B.南
C.西
3.右图是“太阳一棍子法”模拟实验装置,棍子代表的是()。
A.太阳
B.物体
C.彤子
4.开展第3题实验时,同学们应该从()移动手电简最合适。
A.A往B方向
B.B往A方向
C.任意方向
5.小科在户外发现大树的树冠都是一侧疏、一侧密(右图),若观察方向相同,则这些树的年轮
最可能是()。
C
6.研究地球的南北极时,同学们画了如下示意图(条形磁铁表示地球磁场),其中正确的是()。
地理北极
地理北极
地现北极
赤道
赤道
赤道
7.要获得一根有磁性的针,以下方法最有效的是(
)。
A.用磁铁一端摩擦1次B.用磁铁中间摩擦多次
C.用磁铁一端沿一个方向摩擦
8.右图是小科制作的“寻宝图”,观察“寻宝图”判断最有可能的提示单
是()。
A.从▲出发,往南走3米,再往西走3米,找到●:
B.从▲出发,往东走3米,再往北走6米,找到●:
C.从▲出发,往东走3米,再往北走3米,找到●:
9.鱼的身体里有一条长长的、一节一节连起来的骨骼,以下动物有相似结构的是()
A.虾
B.牛
C.蚕
10.小科将鸽子、鱼、蝴蝶归为一类,猫、狗、熊猫分为另一类,他这样分的依据是()。
A.生活环境不同
B.运动方式不同
C.繁殖方式不同
11.取一个长方形盒子,中间放10只健康的蚕宝宝,盒子左右两边分别放新鲜桑叶和榆树叶,五
分钟后最有可能的结果是()。
A.桑叶上有9只蚕宝宝
B.榆树叶上有8只蚕宝宝
C.桑叶、榆树叶各有5只蚕宝宝
12.下列动物中,和蚕一样属于昆虫的是()。
B
N
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13.为了迎接蚕宝宝的到来,我们要给它建造一个舒适的“家”,下列做法正确的是()。
A.密闭不透气,防止蚕宝宝爬出去
B.放置在阴冷潮湿、不通风的角落
C,保持通风干燥,定期更换新鲜桑叶
14.养蚕是长期观察活动,需要持续观察记录的有()。
①蚕身体的颜色变化②蚕身体长短大小变化③蚕蜕皮的次数和时间
④蚕每天吃桑叶的情况⑤随便画外形不用记录数据
A.①②③⑤
B.①②③④⑤
C.①②③④
15.以下现象属于动物繁殖行为的是()。
A.刺猬冬眠
B.燕子低飞
C.喜鹊筑巢
16.在保护珍稀动物的行动中,下面做法正确的是()。
A.积极参加保护珍稀动物的宜传活动
B.给珍稀动物投喂人类的食物
C.到森林中去捕捉珍稀动物养起来
17.2020年,()成功从月球带回来月壤样品,实现了我国首次地外天体采样。
A.神州五号
B.嫦娥五号
C.天宫一号
18.太阳是光源,以下也属于光源的是()。
A.月亮
B.镜子
C.点燃的蜡烛
19.用彩泥制作星球模型的活动中,使用彩泥最多、球体最大的是()。
A.土星
B.木星
C.海王星
20.小科以“珍惜的水星球”为主题制作地球科普海报,以下内容最适合呈现在海报中的是()。
A.各种水的形态
B.植物的种类
C.沙漠的分布
21.太阳是地球重要的能量来源,小科准备用两个相同的盘子研究阳光照射对水蒸发的彩响,为
了公平比较,以下做法最合适的是()。
A.都放在阳光下
B.都倒相同量的水
C.都用水温计测量
22.继第21题,利用正确的装置在晴天进行该实验,2小时后最可能出现的现象是(
)。
A
B
23.地球和太阳系其他行星相比,适宜生命生存的条件有(
①气温适宜
②大气层含氧
③丰富的液态水
A.①②
B.①③
C.①②③
24.观察阳光下两棵相邻的小树的彩子,它们最可能是(
)。
25.有科学家观察月球后认为,环形山可能是陨石撞击月球形成的,这属于科学探究中的(
)。
A.科学假设
B.实验探究
C.得出结论
二、综合运用:探究实践题。(50分)
26.《辨别方向》单元,我们研究了磁铁和方向,还自制了指南针。
(1)如图,甲是一个长条形的物体,小科认为它是磁铁,小临认为它是铁。以下检测办法能帮
助准确判断的是()。
甲
A.放入水中观察是否指示方向
B.摔到地面观察是否会碎裂
C.靠近大头针观察是否能吸引
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(2)经过检测该物体就是磁铁,若要标注这块磁铁的磁极,以下办法可行的是()。
A.悬挂起来,自由旋转后指南的一端可标注南极
B.涂上红、蓝两种颜色,涂红色的一端标注北极
C,取另一块条形磁铁,能吸引的一端标注南极
甲
(3)根据测试结果标注这块磁铁的磁极后,将它靠近磁铁小
车(如右图),此时小车最可能()。
A.向左运动
B.向右运动
C.向上运动
(4)制作指南针时,需要自制“小磁针”,以下适合做“小磁针”原材料的是(
A.小铜棒
B.小钢棒
C.小木彬
(5)测试水浮式指南针时,固定在小泡沫块上的磁针呈竖直漂浮状态,无法水平
指示南北(如右图),以下调整方法最合适的是()。
A.泡沫换成磁铁B.泡沫块向下移动C.泡沫块向上移动
(6)终于调整好了,右图是磁针在水面自由转动后的静止
刻度盘
状态。若针尖为北极,请在刻度盘上标注东、南、西、北四
个方向。
(7)同学讨论自制指南针的评价标准,以下标准不合适的
是()。
A.磁针旋转灵敏
B.制作材料价廉、易得
C.外观用红蓝两种颜色
27.本学期同学们亲自饲养了蚕宝宝,发现了很多关于蚕的小秘密,请一起来回顾吧:
(1)观察蚕卵时,发现有些蚕卵呈紫灰色,中问凹陷,里面似乎有东西在动,这是()。
A.蚕蛾刚产下的卵
B.快孵化出小蚕的卵
C.已经坏掉的卵
(2)当环境条件适宜时,蚁蚕就会从蚕卵里孵化出来,这时最有可能观察到的是()。
B
(3)如图,幼蚕身体两侧有很多小黑点,这些小黑点的作用是(
小黑点
A.排泄
B.装饰
C.呼吸
(4)观察幼蚕时,下列操作不正确的是()。
A.用放大镜看幼蚕是怎样吃食物的
B.用棉签轻轻触碰幼蚕观察其反应
C.用手拿起幼蚕观察它的身体结构
(5)蚕在准备吐丝结茧时,出现的最明显特征是(
A.胸部变透明,停食,头胸昂起
B.胸部变透明,进食增加,长出翅膀
C.颜色加深,腹部变黑,活动频繁
(6)蚕吐丝结茧主要是()。
A.为人类提供丝绸
B.使自己变得源亮
C.保护自己
(7)蚕茧里面有什么?打开一个蚕茧,发现里面有蛹和一层皱皮(如
图)。能判断蚕茧内的蛹有生命的现象是()。
A.蚕蛹有体节
B.蚕蛹垦深褐色
C轻触蚕蛹会动
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(8)过了一段时间,蚕茧里爬出来了蚕蛇,诮在右图方框中标注蚕
蛾的身体结构(头、胸、腹)。
(9)以下小动物一生经历的阶段和蚕相似的是()。
A.蜜蜂
B.蟑螂
C,蝗虫
28.科学课上,我们学习了地球、太阳和月球的相关知识,请回答:
(1)以下图片中,表示我们生活的地球的是()。
B
(2)同学们用数格子的方法来比较地球上陆地面积和海洋面积的大小。下表汇总了各小组数据,
其中“?”的数据最有可能是()。
第一组第二组第三组
第四组第五组第六组
陆地面积所占格子数
33
32
35
34
36
78
海洋面积所占格子数72
73
71
69
27
A.30
B.70
C.110
(3)小临用数十指的方法进行比较,他多次抛接地球仪,统计十指接触“海洋”、“陆地”的次
数,记录如右表,由此推测甲位置最可能是(
)。
接触位置第一次
第二次第三次第四次
A.海洋
甲位置
8
1
6
B.陆地
乙位置
3
2
3
C.都有可能
(4)小科采用了铺豆子的新办法,他用25克黄豆平铺满了世界
地图上的海洋,如果他继续用黄豆平铺陆地,铺满所有陆地大约
需要()黄豆。
A.10克
B.20克
C.30克
(5)分析第(2)、(3)、(4)愿的实验数据,关于地球上陆地和海洋面积的大小,你的发现
是:
(6)月球是地球唯一的天然卫星,月球和地球共同点有(
)。
A.都有汪洋大海
B.都有大气层
C.都是球体
(7)右图是月球上的环形山,方框内环形山最明显的特征是(
A.大环套小环
B.数量众多
C.大小不一
(8)模拟实验时,要制造出“环形山”具有重叠的特征,最有可能的操作是()。
A.用最大的球撞击
B.用最高的高度撞击
C.用不同的球撞击相近位置
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