第2章 第1节 第1课时 生物是什么（课时知识小测）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年七年级上册科学教师用书课件PPT（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦“生物是什么”，核心知识点为生物与非生物的区别及生物的共同特征。课堂从自然界物体分类导入，以生命是否存在为最大区别，展开生物的生长发育、繁殖等特征，为后续学习生物体基本单位搭建认知支架。 其亮点在于通过判断正误练习题（如辨析流感病毒是否生物、猫妈妈生小猫体现遗传变异等），结合科学观念和科学思维，强化概念理解。采用实例辨析的教学方法，学生能深化对生物特征的认知，教师可借助清晰的知识脉络与练习提升教学效率。

第2章　丰富多彩的生命世界 第1节　生物体的基本单位 第1课时　生物是什么 1 1.自然界的物体可以分为_________和__________两大类。两者的最大区别是_______________。生物都具有一些共同的特征:能生长发育和 ____________;有______________现象;需要______________,并能把产生的_________排出体外;能对各种_________做出反应;除_________等少数生物以外,生物都是由__________构成的;生物都在________;等等。  　生物　 　非生物　 　是否有生命　 　繁殖后代　 　遗传和变异　 　营养和能量　 　废物　 　刺激　 　病毒　 　细胞　 　进化　 2.判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)流感病毒不是生物。 (　　) (2)猫妈妈生出几只毛色各异的小猫,体现的是遗传和变异。 (　　) (3)机器人能与人交流,体现了生物能对外界刺激做出反应。 (　　) × √ × 本课结束！ $