福建省南平市2025-2026学年三年级下学期6月期末语文试题（A卷）

南平市2025一2026学年第二学期三年级期末练习 语文A卷（选用) (练习时间：80分钟；·满分：100分； 形式：闭卷) 一、 积累与运用（40分。1-12题每题2分；13题2分；14题5分； 15题9分。) 1.下列加点字的注音不正确的是哪一项？ () A.摊贩(fan)B.衬衫(chèn) C.伶俐(11n) D.遵循（xin) 2.下列加点字的读音，与其他三项不同的是哪一项？ ( A.模样 B.模型 C.模仿 D.劳模 3.下列词语书写不正确的是哪一项？（ ) A. B.I 破碎 C. 嗽 D 仰望 4.“厩”字的意思，可能与下列哪一项有关？( A.声音 B.树木 C.房屋 D.洞穴 5.下面句中加点字的意思，恰当的是哪一项？( ) “乐乐快点走，上学要迟到了。”妈妈催促道。 A.高兴 B.直爽；干脆C.锐利；锋利 D.赶紧；抓紧时间 6.下列词语替换句子中加点的词语，不恰当的是哪一项？( ) 这种造纸方法传承下来了。 A.继承 B.延续 C.流传 D.承担 7.读词语想画面，下列不匹配的是哪一项？ () 海 N- A.百花齐放 B.冰天雪地 C.五谷丰登 D.酷暑难耐 8.下列词语填入句中的横线上最恰当的是哪一项？( 只待在小地方不出去看看，我们就会像 那样眼界狭小。 A.画蛇添足 B.井底之蛙 C.滥竿充数 D.杯弓蛇影 三年级语文练习题第1页.（共6页) 9.填入下面句中横线上的提示语，最合适的是哪一项？() “我跳绳比赛第一名啦！”弟弟 地喊道。 A.皱起眉毛，无精打采 B.挥舞着小手，又蹦又跳 C.抿紧嘴巴，神情拘谨 D.耷拉着脑袋，满脸沮丧 10.乐乐热爱阅读，在他的积极影响下，静静也渐渐爱上了读书。静 静的变化用下列哪一个成语形容最合适？( A.过而不改，是谓过矣。 B.不入虎穴，焉得虎子。 C.兵来将挡，水来土掩。 D.近朱者赤，近墨者黑。 11.根据语段，下列包饺子流程图正确的是哪一项？（) 我（)起圆圆的饺子皮，（)上馅料，对折封口，（)出 层层褶皱。包好的饺子像弯弯的小月牙，可爱极了！ A.拿→放→捏 B.捏→拿→放 C.拿→捏→放 D.拿→放→捏 12.乐乐想以“夏天的武夷山真美”为开头，写一段话。下列不是围 绕这个意思来写的是哪一项？() A.云雾缭绕的山峰，如同仙境一样迷人，让人沉醉。 B.秋风一吹，层林尽染，这时候的武夷山格外好看。 C.山间草木郁郁葱葱，溪水叮咚流淌，满是清新气息。 D.鸟儿在山林间欢快鸣叫，野花遍地绽放，到处充满生机。 13.用修改符号修改下面这段话。（两处错误） 放学路上，乐乐被同学邀请品常一款外形像“曲奇饼干”的进口 零食，同学说吃了能让人很开心。乐乐想起了禁毒课上，老师说过要 远离不明来源的食品，拒绝果断了。 14.结合语境，看拼音写词语。 全民阅读活动周里，学校书吧里（shèji)(jing měi)的图书 琳琅满目，同学们面带（wei xicào)翻阅书本，细心(jiIěi)优 美词句。伴着书香，(wén ming)之花开满校园。 15.按课文内容填空。 (1)课文中藏着如画风光：《绝句》 ,春风花草 香。 沙暖睡鸳鸯。”《荷花》“荷叶挨挨挤挤的，像一 个个 的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间 三年级语文练习题第2页（共6页) (2)文字里蕴含人生道理： 耳听为虚”，教 人明辨真伪；“见善则迁， ”, 教人向善改过。 (3)书页间传承华夏文化：文房四宝 雅人四好 中医四诊 二、 梳理与探究(5分) 班级正在开展“我们的传统节日”主题活动，请你作为小讲解员， 完成以下任务。 16.请你把节日场景图和对应的节日名称连起来。 春节 清明节 端午节 中秋节 17.请你为其中一个节日制作讲解卡。 选择的节日： 对应的古诗题目：《 这个节日的主要习俗： 三、阅读与欣赏(30分) (一)阅读《老鼠开会》，完成18一22题。（共15分，每题3分。）0 老鼠开会 有好几只老鼠住在墙缝里。一天夜里，他们开了个会，讨论怎样 消除那只恶猫对他们的威胁。为首的三只老鼠，一个叫黄背板，一个 叫灰耳朵，一个叫白胡子。 “住在这屋子里太不舒坦了，”黄背板说，“我偶尔到厨房里捡 一块面包皮吃吃，她就纵身一跳，差一点儿我来不及逃回洞里来呀。” “怎么办呢？”灰耳朵问道，“我们大伙儿跑出去咬她，把她赶 跑，好吗？” 三年级语文练习题第3页 (共6页) “不，”白胡子说，“她胆子可大着呢，我们吓不倒她。我倒想 了一个很好的主意。拿一个铃儿去系在她的脖子上吧。那么，她走动 的时候，铃儿一响，我们听见了，就来得及跑了。” “哦，好主意，好主意！”老鼠一起叫道，“真是个好主意！我 们要在猫的身上安上铃儿，好哇！不用再怕猫了！”他们大伙儿都乐 得叫起来，跳起舞来。 他们快活了一阵之后，黄背板问道：“谁拿铃儿去系在猫的脖子 上呢？” 大家你看我，我看你，谁也不搭腔。“你去吗？”他问白胡子。 “我不想去，”白胡子说，“我是个瘸子，你知道的。叫个手脚 灵活的去才行。” “你去不去，灰耳朵？”黄背板说。 “我吗？对不起！”灰耳朵说，“自从上次我险些落在捕鼠机里， 一直就身体不舒服。” “那么，谁拿铃儿去系在猫的脖子上呀？”黄背板说，“要干， 总得有人去啊！” 选自《伊索寓言》 18.老鼠们开会的目的是什么？( A.搬到新住处 B.消除恶猫威胁 C.选举新首领 D.寻找更多食物 19.第五段中的“好主意”，指的是什么？：() A.派个代表，和猫谈判 B.大伙一起咬猫，把它赶跑 C.搬到屋外，远离猫洞 D.给猫系个铃铛，听声逃跑 20.文中划线句子反映出灰耳朵什么心理？(，) ·A.心里害怕，找借口推脱 B.积极主动，愿意承担任务 C.犹豫不决，拿不定主意 的 D.热情友善，主动关心同伴 21.这则寓言故事主要想告诉我们什么道理？（) A.想办法容易，做实事很难。 B.遇到问题要动脑筋想办法。 C.面对危险要学会及时躲避。 D.团结就能战胜强大的对手。 22.故事发展下去，会有怎样的结果呢？请你发挥想象，续写结尾。 (不少于30字) 三年级语文练习题第4页 (共6页) (二)阅读《勤奋好学的王冕》，完成23一27题。（共15分，每题 3分。) 勤奋好学的王冕 李国民 王冕是元代的画家和诗人，他的家乡在今天的浙江诸暨（zhūji)。 王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛，路过学堂，琅琅的读书声 一下子把他吸引住了，他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书， 并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了， 可一看，牛却不知道哪里去了。 王冕提心吊胆地回到了家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷， 拿起棍子就打。可过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，又偷偷地溜了 进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的 母亲说：“这孩子对读书痴迷到这种地步，就随他去吧。” 这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地 溜进佛殿，坐在佛像的膝盖上，就着昏暗的长明灯，读书直到天亮。 佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外的狰狞可 怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。 后来，安阳有一个姓韩的学者，听到王冕专心读书的事，感到非 常惊奇，便收他为学生。几年之后，王冕终于成为一个博学多才的人。 摘自《读写》 23.王冕放牛时，为什么会把牛弄丢了？() A.他跑去学堂偷听读书 B.他跑去庙里看书到天亮 C.他和小伙伴一起玩耍 D.他被路上的风景吸引了 24.第四自然段主要写了什么？（) A.庙里佛像狰狞可怕的样子 B.王冕在庙里刻苦读书的情景 C.王冕离开家来到庙里的原因 D.王冕每天读书到天亮的原因 25.王冕最终能成为博学多才的人，最关键的原因是什么？() A.他天生就非常聪明 B.他勤奋好学坚持不解 C.韩学者教得特别好 D.父母一直支持他读书 三年级语文练习题第5页（共6页) 26.你认为文中的母亲是一个怎样的人？（) A.胆小怕事，没有主见 B.脾气暴躁，没有耐心 C心地善良，理解孩子 D.性情软弱，顺从孩子 27.文中的王冕为了读书，克服了哪些困难？你从中受到了怎样的启发？ 四、表达与交流(25分，其中书写2分) 28.生活就像一个百宝箱，藏着许许多多难忘的画面：一次有趣的活 动、一件暖心的小事、一位可爱的伙伴、一处美丽的风景…请你选 择印象最深的一个画面写下来。 要求：（1)取个题目，围绕一个意思写清楚。 (2)如有修改，用上学过的修改符号。