浙江杭州市萧山区2025-2026学年七年级下学期期末学业水平测试科学试题

机密★启用前 2025学年第二学期期末学业水平测试 七年级科学试题卷 姓名： 准考证号： 座位号： 考生注意： 1.本试题卷分为选择题和非选择题两部分，共8页，满分120分，考试时间100分钟。 2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卷规定的位置上。 3.答题时，请在答题纸相应的位置上规范作答，在其它地方的作答一律无效。 4.可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16N-14 选择题部分 一、选择题（本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个符 合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列有关实验室使用酒精灯的操作正确的是 A.点燃酒精灯 B.熄灭酒精灯 C.用酒精灯加热液体 D.添加酒精 2.下列关于动植物生殖和发育的说法、正确的是 A.蝗虫的发育要经历受精卵、幼虫、成虫三个阶段 B.酵母菌是单细胞真菌，环境适宜时，主要进行孢子繁殖 P C.月季的茎可用于繁殖新植株，因此植物的茎也属于生殖器官 D.要使一株山茶植株上同时开出几种不同颜色的花，可采用扦插的方法繁育 3.如图是测定M原子的相对原子质量示意图，据此推断M的相对原子质量约为 M原子 碳原子 碳原子的 2 9 A.28 B.16 C.12 D.1 4.自然界中的雪、雾、露、霜等天气现象，本质上都是水发生物态变化的结果。下列有关描述正 确的是 10 雪 雾 露 霜 A.雪是凝华形成的，需要吸收热量 B.雾是汽化形成的，需要吸收热量 C.露是液化形成的，需要放出热量 D.霜是凝固形成的，需要放出热量 七年级科学试题卷第1页（共8页） 5.生活中常用的消毒湿巾，是将过氧化氢(H202)溶解在水(H0)中形成溶液来杀灭细菌。下列 关于过氧化氢和水的叙述正确的是 A.是同种物质 B.都含有氢分子 C.具有相同的化学性质 D.都是由氢元素和氧元素组成 6.下列关于草履虫的说法，错误的是 A.如图乙所示，草履虫一般进行分裂生殖 B.观察时，应吸取培养液表层，因为表层氧气充足，草履虫数量较多 C.图丙实验中，若在a侧加人食盐，一段时间后草履虫会聚集在a侧 D.图甲为显微镜下观察到的草履虫，为便于观察常放置少量棉花纤维以减缓其运动 ① ④ 受精卵 食盐草履虫清水 颗粒培养液 甲 丙 上皮组织 神经组织肌肉组织结缔组织 胎儿 (第6题图) (第7题图) 7.如图是受精卵发育为胎儿的过程，下列说法正确的是 A.人体的结构层次依次为：细胞→组织一→器官一→个体 B.图中①、②、③过程通过细胞分化实现，使细胞数目增多 C.上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织是人体四大基本组织 D.在④、⑤中，细胞的形态、结构和功能发生变化，属于细胞分裂 8.植物生长需要从土壤中吸收无机盐，土壤中的无机盐大多能溶解在水中。通过以下实验，可 验证土壤中含有无机盐的是 9.婴儿的诞生与女性生殖系统密切相关，下列叙述正确的是 A.受精过程发生的场所在②中 B.分娩标志着新生命的开始 ② C.胚胎发育所需的营养都由胎盘从母体获得 D.女性生殖系统最主要的器官是图示中的③ 10.生物圈是地球上所有生物及其生存环境的总称，那么生物 圈主要包含 (第9题图) A.大气圈的全部、水圈的底部和岩石圈的上部 B.大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部 C.大气圈的上部、水圈的全部和岩石圈的底部 D.大气圈的全部、水圈的上部和岩石圈的底部 七年级科学试题卷第2页（共8页） 11.元宵节是我国传统节日，历来有制作和观赏花灯的习俗。下列关于花灯的制作和使用过程， 属于化学变化的是 A.竹篾搭骨架 B.纸张裱灯面 C.用笔绘图案 D.点蜡烛照明 12.密度公式因能被写成如图所示的样式，而被称为“物理最美公式”。下列关于密度、质量、体 积的说法中正确的是 A.由公式可知，p与m成正比，m越大，p越大 B.铁比铝“重”，“重”指的是铁的质量比铝的质量大 C.一块橡皮切成体积相等的两块后，每块橡皮的密度变为原来的一半 (第12题图) D.同种物质质量与体积比值是一定的，物质不同，其比值一般也不同 13.下列现象中，所体现的物理原理与其他三项不同的是 空气 铅块 玻璃板 金块 二氧化氮 甲 丙 A.甲中香水喷出，香气逐渐充满教室 B.乙中刺破一侧肥皂膜，细线被另一侧拉弯 C.丙中铅块和金块紧压，五年后互相渗入 D.丁中抽去玻璃板，两瓶气体颜色逐渐趋向均匀 14.小临在商场里见到一种神奇的“金属冰块”，其外部为食品级不锈 钢，内部封装有酒精和水的混合液体，其凝固点为-20℃。将处于凝 固状态的“金属冰块”放人饮料中，饮料迅速降温，且不影响口感。下 列有关说法正确的是 A.“金属冰块”放入饮料中，将热量传给饮料 B.“金属冰块”熔化过程中，温度会持续上升 C.“金属冰块”放入饮料中，饮料在降温过程中会吸热 (第14题图) D.相比传统冰块，“金属冰块”熔点更低，降温更快，又不会冲淡饮料 15.下列现象或实验中，所采用的科学方法表述正确的是 A.用质量与体积的比值定义密度—控制变量法 B.晶体都有熔点，冰是晶体，所以推断冰也有熔点一归纳法 C.观察到多种鸟类筑巢，得出“鸟类有筑巢行为”的结论一演绎法 D.观察水沸腾实验的温度-时间曲线图，分析水的沸点和温度变化趋势一解读曲线图法 非选择题部分 二、填空题（本大题有7小题，共26分） 16.(4分)如图为噬菌体侵染细菌的过程。病毒增殖正确顺序为②一→ →③（填序号），该①步骤中噬菌体将 ▲ 注人细菌细胞内感染细菌。 噬菌体 细菌 线 ①注入 ②吸附 ③释放 ④组装 ⑤复制、合成 七年级科学试题卷第3页（共8页） 17.(2分)我们吃玉米时，常会遇到同一果穗上出现不同颜色、不同甜糯程度的籽粒（图甲）。玉 米的花分为雄花和雌花，雄花长在植株顶端，花小而密集，没有雠艳的花瓣和香味：雌花长 在叶腋处，外面有多层苞叶包被，伸出的“玉米须”细长如丝（图乙）。 (1)根据上述玉米花的特征，推测玉米花主要依靠▲（选填“昆虫”或“风力”）传粉。 (2)如果白粒玉米接受了紫色玉米的花粉，结出的籽粒呈现紫色，玉米的每一粒“籽粒”在 植物学上属于果实（颖果）。其内部包含的种子是由雌花中的▲发育而来的。 雄花 雌花 乙 18.(4分)金属镓是一种低熔点金属。为探究其在近人体温度下的熔化情况，小临用“水浴法” 进行实验，装置如图甲，得到的温度-时间图像如图乙。 ◆温度/℃ 29.8 02468时间/min 甲 乙 (1)由图乙可知，镓属于晶体，图中▲段表示镓熔化过程： (2)若将该金属镓置于37℃的水中，能否熔化？请说明理由。 19.(4分)如图所示为三种土壤的模型，保水性能最强的模型图是▲，最适宜耕种的模 型图是 水 矿物质 水 矿物质 矿物质 空气 空气 有机物 有机物 有机物 甲 公 20.(4分)二氧化氯(C02)是国际上公认高效、安全的饮用水消毒剂。我们可以从微观粒子的 角度理解二氧化氯的性质。如图1是构成物质的微粒间的关系；图2是与二氧化氯相关的 4种微粒的微观示意图。 物质 (●-氯原子。-氧原子) 应 离子 B Q 图1 图2 请据图分析回答下列问题： (1)图1中甲表示的微粒是 (2)图2中能表示二氧化氯这种物质构成的微观模型的是▲_（填字母）。 七年级科学试题卷第4页（共8页） 21.(4分)卢瑟福为了验证汤姆生的原子结构模型、进行了如图所示的粒子轰击金箔的实验。 金箝 散射粒子 a粒子源 a粒子 +原子核 ⊕ a粒子束 环形荧光屏 分 (1)若汤姆生的原子结构模型正确，则α粒子轰击金箝时，α粒子会▲（填字母）。 A.全部沿原方向穿过.不偏转 B.部分反弹，部分偏转 C.全部反弹 (2)卢瑟福根据如图乙所示实验现象，对汤姆生模型作了修正， 质量/g 卢瑟福提出修正的主要证据是：▲ 10.01 22.(4分)如图是四种物质的质量-体积图像.请根据图分析： (1)如图，A、B、C、D四种物质中，可能是水这种物质的是 5.0 (填字母)。 --体积/cm (2)如图，A、B、C、D四种物质中密度最大的是▲（填字母）。 0 5.010.0 三、实验与探究题（本大题有5小题，共34分） (第22题图) 23.(6分)某科学兴趣小组为探究种子萌发的条件，开展了绿豆种子萌发实验。 实验器材：绿豆种子、一次性塑料杯、纱布、清水、煮沸并冷却的水、恒温培养箱等。 实验步骤：①选取60粒健康、饱满的绿豆种子， 组别控制条件1 控制条件2 萌发数量 准备3个一次性塑料杯，标记为甲、乙、丙；②每 甲 不洒水 23℃恒温 0粒 个塑料杯中放4层纱布，各放20粒绿豆种子：③ 乙 适量洒水 23℃恒温 19粒 按下表进行实验；④5天后观察种子萌发情况。 请根据以上实验回答下列问题： 丙 适量洒水 2℃恒温 0粒 (1)若要探究水分对种子萌发的影响，应选择▲两组实验进行对照： (2)分析表格数据，丙组种子不萌发，可能是因为▲ (3)小临为进一步探究空气对种子萌发的影响，取20粒健康、饱满的绿豆种子，全部浸没 在装有普通清水的塑料杯中，置于23℃恒温箱中。5天后，发现仍有少量种子萌发，这 与他的预期不符。你认为仍有少量种子萌发的原因可能是： 24.(6分)蜂蜜具有抗菌消炎、润喉止咳和调节肠胃等功能，深受人们喜爱。某学习小组对四大 名蜜之一的洋槐蜜进行如下研究。 mL 40 甲 丙 (1)密度测量： I,调节天平时，游码移至零刻度线，发现指针静止时如图甲所示，要使天平平衡的操作是 ▲（填字母），使指针指在分度盘中央。 A.向右调节平衡螺母 B.向右盘中加砝码 C.向右移动游码 Ⅱ.将空烧杯放在已调节平衡的天平上，测出其质量为32g。 Ⅲ.在烧杯中倒入适量洋槐蜜，测出烧杯和洋槐蜜的总质量，如图乙所示。 七年级科学试题卷第5页（共8页） V.将烧杯中的洋槐蜜倒入量简中，读出洋槐蜜的体积如图丙所示。 V.根据实验数据计算洋槐蜜的密度为△g/cm。 (2)误差分析：实验测得洋槐蜜的密度值比实际值大，造成该误差的原因是 A 25.(8分)人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成，某小组同学设计下图装 置进行电解水实验。回答下列问题： 产生20毫升氢气所需的时间/分钟 5 ●-氧原子 。-氢原子) 4 3 ● 00 Qo 2 ao 0④0 电源3 加人水中的物质 2 ② ③ @ 碳酸钠硫酸钠氢氧化钠 图1 图2 图3 (1)图1中，电解时乙玻璃管中产生的气体是 (2)请给图2所示水电解过程中的微粒运动变化排序▲（填字母）： A.④①②③ B.④③①② C.①②③④ (3)电解纯水速率较慢，实验时需要往水里加人某种物质加快电解。为探究加入不同物质 对电解水速率的影响，小组同学取三份等质量的水，分别加人相同质量的氢氧化钠固 体、硫酸钠固体和碳酸钠固体。这些物质在电解过程中不会减少，但能让水更容易导 电。在其他条件相同情况下进行实验，测得实验数据如图3所示。请回答下列问题： ①该实验通过比较▲来反映电解水的速率； ②分析图像数据得出的结论是▲ 26.(8分)江西婺源著名的“空心古樟”（图甲）树干内部已然空心，却依旧枝叶葱郁，被当地人 称为“树坚强”。为探究木质部受损程度（如空心）对水和无机盐运输的影响，同学们设计了 如下实验。 取粗细相似、叶片数相同的同种木本植物枝条若干，仅改变其木质部的完整程度（树皮均 保持完整)，将下端削成斜面，同时插入盛有等量红墨水的烧杯中.置于相同且适宜的环 境。一段时间后观察枝条木质部染色情况和叶片状态（图乙）。 A组：不做处理（木质部完整） B组：小心去除枝条中央部分木质部（模拟树干“空心”状态，保留外围木质部完整）》 C组：去除大部分木质部，仅留极薄一圈，并纵向切开（模拟木质部“严重破坏”，导管中断） A组 B组 C组 图甲 图乙 七年级科学试题卷第6页（共8页） (1)实验中选用粗细相似、叶片数相同的同种木本植物枝条，这样做的主要目的是▲。 A.控制无关变量（也称控制变量）B.设置自变量C.重复实验以提高准确性 (2)若实验观察到：A、B两组枝条木质部均被明显染红，叶片保持鲜活：C组枝条木质部几 乎未染色、叶片发黄、下垂。巾此得出的实验结论是：▲一 (3)请结合茎的结构知识.解释为什么“空心古樟“依然能继续生长？ d (4)俗话说“人怕伤心，树怕剥皮”。如果把树皮（包括外侧保护组织和内侧韧皮部）全部剥 去，树还能活吗？△（选填“能”或“不能”）。 27.(6分)钠在氯气中点燃会发生反应生成氯化钠。小临分别给写着“Na"和“CI"的小球各贴上 一块小磁体（小磁体的个数表示该微粒携带的电荷数），将两者靠近，模拟钠和氯结合形成 氯化钠的过程，如图甲、乙所示。 甲 丙 (1)氯化钠是由▲构成的。（选填“分子”、“原子”或“离子”） (2)小临的“Na”模型是贴了一个小磁体的小球，在此基础上他又制作了一个“X”小球，贴了 两个小磁体，它能与两个“C”小球结合，如图丙所示，则“X”小球可能是▲（选填 “氢离子”或“钙离子”)》 (3)金属钠性质活泼，而氯化钠（俗称：食盐）却性质稳定、可安全食用。请从构成物质微粒 的角度，解释金属钠与氯化钠中钠元素性质差异的原因。▲ 四、综合题（本大题有5小题，共30分）】 28.(6分)农民将土豆块茎作为砧木，番茄嫩梢作为接穗，通过嫁接 实现“地上结番茄、地下长土豆”。 (1)土豆作为砧木，根系主要从土壤中吸收水分和▲，为 整个植株生长提供养料。 (2)嫁接成活的关键是使砧木和接穗的▲紧密贴合.以保 证水分和养料的正常运输。 (3)嫁接属于无性生殖，成功后结出的番茄果实，其性状与▲ (选填“砧木”或“接穗”)一致。 29.(4分)小临家的浴室里有一面除雾镜，如图甲。冬天洗澡时，浴室 里热的水蒸气遇到镜子，镜面会变得模糊不清；镜面背后有加热 装置，通电后，镜面上的“白雾”逐渐消失。 (第28题图) (1)物态变化的实质是物质内部构成微粒（如分子、原子或离子）之间的平均距离和排列方 式发生了变化。浴室镜面“白雾“形成过程中，分子间距变化情况是 ▲（根据图乙 选填“A→B”或“B一A”) ● Q A B 多 (2)镜面背后有加热装置，通电后，镜面上的“白雾”逐渐消失。请解释原因： 七年级科学试题卷第7页（共8页） 30.(7分)茶叶文化是浙江的一张金名片。茶叶中含有的茶氨酸(C,H.ON2)兼具清热解毒、降 压消脂等养生功效。请回答下列问题： (1)茶氨酸(C,H0N2)化学式中，右下角的数字“7”表示▲： (2)茶氨酸中碳、氢、氧、氮四种元素的质量比是△；（请写出最简整数比） (3)已知一杯绿茶中茶氨酸的含量是25毫克。请计算这些茶氨酸中含有多少毫克的氮元 素？（写出计算过程，计算结果保留整数） 31.(7分)小临同学利用一只玻璃瓶、适量的水和若干金属圆珠，借助电子天平完成了以下四 步测量实验：①测量空玻璃瓶的质量：②将该玻璃瓶装满水，测量瓶与水的总质量；③向空 玻璃瓶中放入若干金属圆珠，测量瓶与金属圆珠的总质量：④在③的基础上，向瓶内继续 加水至瓶口（即补满剩余空间），测量此时瓶、金属圆珠与水的总质量。 100g 4008 640g 740g 电子天平 电子天平 电子天平 电子天平 ① ② ③ ④ 各次测量结果如图所示，请据此计算： (1)玻璃瓶的容积▲cm3; (2)瓶中金属圆珠的质量▲ g; (3)求金属圆珠的密度。（写出计算过程）》 32.(6分)“手撕钢”薄如蝉翼，厚度只有普通A4纸的四分之 用手就能轻易撕开。广泛应用于航天、通信、医疗器械等高精 轧辊 尖制造业。2016年，我国突破技术封锁，研制出“手撕钢”。 2020年，我国成功轧制出厚度为0.015mm的“手撕钢”，打破 厚 薄 了全球“手撕钢”领域的最薄纪录。 轧辊 (1)金属制造技术，一般包括成型技术与俦造技术： 成型技术：对固态金属施加压力，使其产生永久的变形； (第32题图) 俦造技术：将液态金属注人空腔中，待其凝固后除去模具。 如图是加工“手撕钢”的简易示意图，属于▲（选填“成型技术”或“铸造技术”）； (2)轧制“手撕钢”时利用了钢具有延展性这一性质，延展性是钢的▲性质（选填“物 理”或“化学”)。 (3)近期，相关研发团队进行试验和技术攻关，若成功将质量为7.9kg,密度为7.9x10g/m3 的“手撕钢”做成面积为100的航天器太阳能电池基板（假设钢材料无损耗），则该基 板的厚度仅为▲mm,将刷新“手撕钢”领域的最薄纪录。 七年级科学试题卷第8页（共8页）