山西省运城市闻喜县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测四年级语文试题

闻喜县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测 四年级语文试题（卷) (试题分值：100分，卷面分20分；总分：120分) 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 活动六 卷面分 总分 得分 评卷教师 卷首语：2026年是中国工农红军长征胜利90周年。为缅怀革命先辈，赓续红 色血脉，学校开展“重走长征路，传承红色魂”主题系列活动，一同参与吧！ 活动一：重温长征路·开启分享会（12分) 1.请把这句长征诗词用正楷工整地抄写在横线上，做到书写规范、整洁。(2分) 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 2.分享会上，小语分享了自己的长征感悟，请帮他完善发言稿。(10分) 长征路上，我们看(kankàn)到了无数动人的瞬间：红军战士们的意志坚 强(giang giang),坦然面对艰难险阻。在战火纷飞的年代里，他们y1sibùgu （)地规划路线，在zh1xù()井然的队伍里坚定前行，即使面对敌人 的围追堵截，也能保持镇定；在缺衣少食的困境中，他们互相wèijiè（）， 一起描绘kaip1()新道路的希望。这段ch1xù()两万五千里的征 程，不仅改变了中国的命运，也为我们留下了宝贵的精神财富。让我们永远铭记 这段历史吧。 (1)给语段中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。(2分) (2)根据拼音，在括号里写词语。（6分) (3)下列句子中冒号的用法与语段中画横线的句子不同的一项是(）(2分) A.班长总是提醒我们：“参加红色研学活动时要注意纪律。” B.老班长十分细心：他会把仅有的鱼汤省给伤员，自己却啃硬草根。 C.这只军犬真勇敢：遇到敌人时毫不退缩，哪怕枪林弹雨也冲在前面。 四年级语文第1页共6页 活动二：探秘词海间·解码英雄志(19分) 3.“红色词卡”中的三组词语藏着不同的密码，完成相关练习。(9分)》 A.依山傍水 炊烟袅袅 鸡犬相闻 B.桌面 菜单 文件夹 C.千里马 小蜜蜂 老黄牛 (I)读A组成语，我能把想象到的画面写下来。 (2)用B组词语的新含义写一句话。 (3)读C组的三个词语，我知道人们会把默默无闻、踏实工作的人称作“ 把才能杰出的人称作“ ”。我们班的小文同学特别勤快，大家都叫 她“ 4.下列加点词语使用有误的一项是（)（2分) A.江姐英勇就义前镇定自若，体现了她视死如归的精神。 B.红军战士以纹丝不动的态度对待每一次隐蔽任务，不暴露任何行踪。 C.杨利伟是中国首个进入太空的人，人们称他为中国航天事业的“领头羊”。 D.南仁东以老黄牛般的坚毅精神，用二十余载铸造了“中国天眼”这个奇迹。 5.下列关于现代诗歌的说法，不正确的一项是()(2分) A.现代诗读起来朗朗上口、悦耳动听，很有节奏感。 B.现代诗饱含着真挚的情感，读起来触动人心。 C.现代诗常常表达了诗人独特的感受，蕴含着丰富的想象。 D.现代诗和古诗一样，严格讲究平仄和押韵。 6.下面说法不正确的一项是(）(2分) A.写游览过的一个地方，要按照游览的顺序来写，不能按照景物变化的顺 序来写。 B.童话充满着奇妙的想象，里面的人物也大都拥有非凡的能力。 C.遇到不懂的问题，可以通过查找资料、请教别人、联系上下文等方法来解决 D.长课文通常会用小标题或空行等方式分成几个部分，把每个部分的主要意思 连起来，就能把握课文的主要内容。 四年级语文第2页共6页 7.下面是分享会上一位同学的发言稿片段，请你用修改符号进行修改。(4分) 红军队伍在雪山上婉若一条长长的长龙，缓缓前行。狂风呼嘴，雪花飞舞， 战士们的衣服冻得像冰块一样硬，显然一步一步地向上攀登。最前方的红旗在风 雪中高高飘扬，中华民族象征着前进的希望。 活动三：吟咏诗韵情·传扬家国怀(3分) 8.同学们为英雄制作了“精神名片”，请你把下面的诗句补充完整。 人物 诗句补充 钱学森身在他乡，仍冲破重重阻力回到祖国，这真是“洛阳亲友如 钱学森 相问， ”I ,只把春来报。”于敏隐姓埋名28年，潜心研究， 于敏 为我国研制氢弹打开了一扇大门。 袁隆平为世界粮食安全作出了重大贡献。他始终秉承着“不要人夸 袁隆平 好颜色， ”的淡泊名利之心。 活动四：心声面对面·致敬长征魂(10分) 9.学校通知“重走长征路·少年心向党”主题朗诵会于6月28日下午2：00在报 告厅举行。恰巧小智今天请假，小爱想要把活动通知转告小智。(3分) 她的转述是这样的：小智， 10.当听到“红军战士勇夺泸定桥”的故事时，我们眼前仿佛出现了战士们冲锋的 情景，请你用一组连续的动词写一写这个画面。（动词不少于三个，3分） 11.朗诵会中，有同学提出疑问：“现在生活条件这么好，我们为什么还要学习长 征精神？”请你结合生活实际，谈谈你的看法。(4分) 要求：观点明确，理由充分，不少于80字。 四年级语文第3页共6页 活动五：榜样照前程·吾辈当自强(26分) (一)古代勤学篇(9分) 【材料一】晋孙康家贫，常映雪读书，清介。 【材料二】江泌少贫，昼日斫深”为业。夜读书，随月光，光斜则握卷升屋，睡 极堕地则更®登。 【注释】①清介：清正歌直。②所，(zu6xiè)：制造木展。③升屋：爬到屋顶。 ④堕：掉，落。⑤更：再。 1.用组词的方法理解加点字的意思。(4分) (1)常映雪读书() (2)昼日斫屎为业( (3)随月光( (4)光斜则握卷升屋() 2.假如古人要建一个“勤学群”，谁能加入呢？请根据提示完成练习。(5分) (1)结合文言文，把孙康和江泌的入群申请补充完整。(2分) 姓名：孙康 姓名：江泌 遇到的困难：家境贫寒，夜晚读书无灯 遇到的困难： 解决办法： 解决办法：借着月光读书 (2)孙康、江泌都能加入“勤学群”，他们的故事都和 有关，请写出 两个同主题的成语： (3分) (二)当代榜样篇(17分) 【材料一】：学会接受自己的不完美张雨霏 在巴黎奥运会上，“蝶后”张雨霏主攻100米蝶泳。尽管面临状态和场地适 应的挑战，以及生病带来的困扰，但她依然凭借顽强的意志和出色的表现，赢得 了铜牌。张雨霏曾在接受采访时说：“累，有些比赛可以是为了自己，但有些比 赛是为了国家。如果只谈自己的理想，我可以去说我喜欢、我不喜欢，我想做或 四年级语文第4页共6页 者我不想做，但是如果将国家的责任杠在肩上，那就只有一个字一一做。”也许 她在巴黎奥运赛场的成绩，并不如东京奥运会那般金光闪闪，但这届奥运会会给 她上了重要的一课，就是学会接受自己的不完美。 【材料二】：拼搏成就飞天梦想叶光富 “拼搏”这两个字曾一直陪伴和激励着叶光富的整个学生时代。上中学时， 叶光富就在房门上用粉笔写下大大的“拼搏”二字。在叶光富还是一名飞行学员 时，为了能飞出来，他白天晚上都在拼命学理论、练技能。但他遇到一个总爱犯 的技术问题：飞机着陆方向有点偏。叶光富决心要克服这一障碍。他反复环磨， 推敲动作，甚至经常在梦里操纵方向盘或蹬方向舵把自己惊醒。功夫不负有心人， 叶光富以优异成绩完成飞行训练，并被评为“优秀学员”。如今，这两个字已经 深深刻在了叶光富的心里。他认为，拼搏不是一时一刻，而是时时刻刻。 【材料三】：燃烧自己，点亮梦想张桂梅 张桂梅，为了不让任何一名女孩因贫困失学，坚持家访11年，遍访贪困家庭 1300多户，行程十余万公里，创办了中国第一所免费的女子高中一一云南省丽江 华坪女子高级中学。她长期拖着病体工作，超量的付出透支了原本羸弱的身体， 换来女子高中学生的好成绩。她不遗余力地践行着“只要我还有一口气，就要站 在讲台上”的诺言，用实际行动铺就贪困学子用知识改变命运的圆梦之路。多年 来她一直住在学生宿舍，和孩子们吃、住在一起，陪伴学生学习、生活。她在教 书育人的岗位上为贫困地区教育事业作出了重要贡献，在她身上充分体现了人民 教师潜心育人的敬业精神和立德树人的使命担当。 1.分析【材料一】中画横线的句子，说说你从中感受到了人物怎样的品质。(2分) 2.请你根据【材料三】，概括人物的精神和事迹。(3分) 人物精神 人物事迹 (1) 创办中国第一所免费的女子高中，帮助贫困女孩获得教育机会 (2) 坚持不懈 (3) 始终践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言 四年级语文第5页共6页 3.假如你要为这三位榜样人物设计一张手抄报，请完成以下要求。 (1)请你为这份手抄报拟一个标题（不超过10个字)。(2分) (2)请写一句总结语，把三个人的共同精神品质概括出来。(2分) (3)请你选择其中一位榜样，为她/他设计个人专属推荐语（像颁奖词一样）， 用上比喻或排比的修辞手法。(3分) 4.思辨与联系生活。(5分) 张雨霏说：“学会接受自己的不完美。” 叶光富说：“拼搏不是一时一刻，而是时时刻刻。” (1)你觉得“接受不完美”和“拼搏”之间矛盾吗？为什么？(2分) (2)请结合你自己的经历（学习、运动、比赛等），谈谈你对这两句话的理解。 活动六：我的长征路，笔端写坚持(30分) 题目：我的“长征”路 在长征胜利90周年，我们重温了红军战士们克服千难万险、坚持到底的伟大 精神。其实，在我们的学习和生活中，也会遇到各种各样的“长征”一一也许是 学会一项很难的本领，也许是坚持完成一件不容易的事情，也许是战胜了自己的 一个缺点… 请你想一想：你遇到过怎样的“长征”？你是怎样坚持下来、最终取得“胜 利”的？把你印象最深的一次经历写下来，和同学们分享。字数不少于350字。 主命题人：孙晓艳 四年级语文第6页共6页