第一单元 万以上数的认识 举一反三讲义(知识梳理+考点讲练+综合训练)数学人教版四年级上册(新教材)

2026-06-25
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版四年级上册
年级 四年级
章节 一 万以上数的认识
类型 教案-讲义
知识点 数的认识,数的运算,计数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 296 KB
发布时间 2026-06-25
更新时间 2026-06-25
作者 数海引航
品牌系列 学科专项·思维拓展
审核时间 2026-06-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58491898.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

本讲义聚焦万以上数的认识核心知识点,从计数单位、数位与数级、十进制计数法基础概念出发,逐步延伸至读法、写法、大小比较、数的改写及近似数,构建从概念到应用的完整学习支架。 资料以“知识梳理-考点讲练-综合训练”设计,通过分级读写培养数感(数学眼光),变式训练提升推理意识(数学思维),结合票房、毕业生人数等实例强化应用表达(数学语言)。课中辅助教师系统教学,课后助力学生巩固查漏。

内容正文:

第一单元 万以上数的认识 举一反三讲义 目录 知识梳理 1 一、数位顺序表 1 二、万以上数的读法 2 三、万以上数的写法 2 四、数的大小比较 2 五、数的改写 2 六、近似数 2 考点讲练 3 考点一:数位顺序表与计数单位 3 考点二:万以上数的读法与写法 3 考点三:数的大小比较与改写 4 考点四:近似数与四舍五入法 5 综合训练 6 知识梳理 一、数位顺序表 1. 计数单位 个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…… 都是计数单位。 2. 数位与数级 数位:把计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫作数位,如个位、十位、百位、万位等。 数级:按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位为一级。 个级:个位、十位、百位、千位,表示多少个 “一”; 万级:万位、十万位、百万位、千万位,表示多少个 “万”; 亿级:亿位、十亿位、百亿位、千亿位,表示多少个 “亿”。 3. 十进制计数法 每相邻两个计数单位之间的进率都是 10,这样的计数方法叫作十进制计数法。 二、万以上数的读法 先分级:从右往左每四位分一级,用竖线隔开; 从高位读起:一级一级往下读,先读亿级,再读万级,最后读个级; 亿级、万级的读法:按照个级的读法来读,读完后在后面加上一个 “亿” 字或 “万” 字; 零的读法规则: 每级末尾的 0 都不读; 每级中间有一个 0 或连续几个 0,都只读一个 “零”。 三、万以上数的写法 从高位写起:一级一级地写,先写亿级,再写万级,最后写个级; 占位规则:哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写 0 占位; 书写技巧:圈出关键字 “亿”“万”,对应分级书写,保证每一级有四个数位。 四、数的大小比较 位数不同:位数多的数大,位数少的数小; 位数相同:从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。 五、数的改写 改写不改变数的大小,只改变计数单位,用 “=” 连接。 整万数改写成用 “万” 作单位:去掉数末尾的 4 个 0,添上一个 “万” 字。 例:万 整亿数改写成用 “亿” 作单位:去掉数末尾的 8 个 0,添上一个 “亿” 字。 例:亿 六、近似数 1. 准确数与近似数 准确数:与实际完全符合的数; 近似数:与实际接近、存在一定误差的数。 2. 四舍五入法求近似数 先确定要保留到哪一位(如万位、亿位),再看尾数的最高位; 四舍:尾数最高位上的数≤4,直接舍去尾数; 五入:尾数最高位上的数≥5,舍去尾数后向前一位进 1。 求近似数用 “≈” 连接,结果要添上对应单位(万、亿)。 考点讲练 考点一:数位顺序表与计数单位 【典例精讲】 一个数的千万位和万位上都是 5,其余各位上都是 0,这个数写作多少?它是几位数? 【变式训练 1】 在数位顺序表中,从右边起,第( )位是百万位,第九位是( )位,它的计数单位是( )。 【变式训练 2】 判断题:两个计数单位之间的进率都是 10。( ) 【变式训练 3】 一个数由 3 个亿、7 个十万和 2 个百组成,这个数写作多少? 考点二:万以上数的读法与写法 【典例精讲】 读出下面各数。 (1)40600000 (2)13008000 (3)2040050600 【变式训练 1】 写出下面各数。 (1)五百二十万六千 (2)四十亿零三十万零三十 【变式训练 2】 下列各数中,只读一个零的是( )。 A. 6007000 B. 6070000 C. 6070005 【变式训练 3】 用 3 个 “0” 和 4 个 “9” 组成七位数,按要求各写一个数。 (1)一个零都不读的数: (2)只读两个零的数: 考点三:数的大小比较与改写 【典例精讲】 把下面各数按从小到大的顺序排列,并将其中的整万数改写成用 “万” 作单位的数。 360000 306000 630000 36000 【变式训练 1】 在里填上 “”“” 或 “”。 万 亿 【变式训练 2】 把下面的数改写成用 “亿” 作单位的数。 ( )亿 ( )亿 【变式训练 3】 把下列各数按从大到小的顺序排列。 505000 5005000 550000 500500 考点四:近似数与四舍五入法 【典例精讲】 省略万位后面的尾数,求下面各数的近似数。 (1)426800 (2)8996000 【变式训练 1】 省略亿位后面的尾数,求近似数。 ( )亿 ( )亿 【变式训练 2】 一个数省略万位后面的尾数约是 60 万,这个数最大是多少?最小是多少? 【变式训练 3】 判断题:万。( ) 综合训练 1.算筹和(    )是我国古代人民的计算工具。 A.石子 B.筷子 C.算盘 2.读出两个0的数是(    )。 A.409070003 B.490070003 C.490000073 3.和100000相邻的两个数是(    )。 A.99990和100001 B.99999和100001 C.9999和100001 4.亮充忘记了存宝箱的密码,但他回忆出密码只读出一个“零”,这个密码是(    )。 A.80000808 B.80000880 C.80080008 5.海王星到太阳的平均距离大约是4500000000千米。把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是(    )。 A.4500亿 B.45亿 C.450亿 6.五一假期,舞钢市文旅市场热度爆棚。假期5天,共接待游客1030300人次,横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万。实现旅游收入443040000元,横线上的数读作( )。 7.一个自然数四舍五入到万位大约是23万,这个数最小是( ),最大是( )。 8.截止到2025年6月1日,中国电影《哪吒之魔童闹海》的全球票房已经达到15870200000元,位列全球影史票房榜第五名。 (1)横线上的数是( )位数,最高位是( )位,读作( )。 (2)把这个数改写成用“亿”作单位的近似数约是( )。 9.2024年我国新能源汽车销量达到12866000辆,同比增长35.5%。横线上的数读作( ),省略万位后面的尾数约是( )万。 10.教育部消息,2025届全国普通高校毕业生规模预计达12220000人,横线上的数读作( ),把它改写成用“万”作单位的数是( )万。2024年1至10月,全国铁路发送旅客三十七亿一千万人次,波浪线上的数写作( ),把它“四舍五入”到亿位约是( )亿。 11.地球绕太阳运行的轨道是微扁的椭圆形,太阳位于椭圆形的一个焦点上。这样地球离太阳有时会近些,有时就会远些。离太阳最近的一点叫“近日点”,距离太阳约一亿四千七百零九万八千零七十四千米,这个数写作( )千米,省略这个数“万”位后面的尾数约是( )千米。 12.党的十八大以来,我国生态环境质量持续好转,截至2023年3月,我国森林面积达到231000000公顷,横线上的数读作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万,省略亿位后面的尾数约是( )亿。 13.光在折射率越小的介质中传播速度越快,在真空中的传播速度为二亿九千九百七十九万二千四百五十八米/秒。横线上的数写作( ),省略“万”后面的尾数约是( )万,省略“亿”后面的尾数约是( )亿。 14.60606000是一个( )位数,这个数读作( ),从左往右数第二个6在( )位,第三个6表示6个( )。 15.算盘是我国古代劳动人民发明创造的一种计算工具。高老师在算盘上拨了一个数(如图,算盘上右边第一个档定为个位),这个数写作( ),省略万后面的尾数是( )万。 16.用10枚1元硬币叠放在一起的高度大约是2厘米。照这样推算,1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是多少米?100万枚1元硬币叠放在一起的高度大约是多少千米? 17.一个数,它的千万位和十万位上都是6,百位上是2,其余各位上都是0,这个数是多少?它是一个几位数?把这个数万位后面的尾数省略,写出它的近似数。 18.有一个五位数,最低位上的数字是6,最高位上的数字是8,个位上的数字是十位上数字的3倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是15,这个五位数是多少? 19.小明的学号由十个数字组成,这个数最高位上的数字和千万位上的数字都是2,百万位上的数字是3,万位上的数字是5,个位上的数字是最大的一位数,百位上的数字比个位上的数字小3,十位上的数字比个位上的数字小7,其余各数位都是最小的自然数。小明的学号是多少? 20.凡凡在某次运动会上由于表现突出获得了一个密码本作为奖品,但是过了一段时间后忘记了密码,他只记得密码有8位数,万位上是7,个位上是6,任意相邻的三个数的和都是17。你能帮凡凡找回密码吗? 21.一个九位数,最高位上是7,千万位和万位上都是5,其他各位上都是0。这个数是多少?把它改写成用“万”作单位的数是多少?省略亿位后面的尾数约是多少? 22.亮亮在超市存包处得到一张小票,上面的开箱密码是一个九位数,他在购物时不小心把小票丢了,他只记得密码是由五个6和四个0组成的,并且万位上是6,读数时要读出四个0,票上的开箱密码是多少? 23.某保险柜的密码是一个五位数,其最低位上的数字是6,最高位上的数字是5,个位上的数字是十位上数字的2倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是17,你能猜出这个保险柜的密码是多少吗? 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $ 第一单元 万以上数的认识 举一反三讲义 目录 知识梳理 1 一、数位顺序表 1 二、万以上数的读法 2 三、万以上数的写法 2 四、数的大小比较 2 五、数的改写 2 六、近似数 2 考点讲练 3 考点一:数位顺序表与计数单位 3 考点二:万以上数的读法与写法 4 考点三:数的大小比较与改写 6 考点四:近似数与四舍五入法 8 综合训练 9 知识梳理 一、数位顺序表 1. 计数单位 个(一)、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿…… 都是计数单位。 2. 数位与数级 数位:把计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫作数位,如个位、十位、百位、万位等。 数级:按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位为一级。 个级:个位、十位、百位、千位,表示多少个 “一”; 万级:万位、十万位、百万位、千万位,表示多少个 “万”; 亿级:亿位、十亿位、百亿位、千亿位,表示多少个 “亿”。 3. 十进制计数法 每相邻两个计数单位之间的进率都是 10,这样的计数方法叫作十进制计数法。 二、万以上数的读法 先分级:从右往左每四位分一级,用竖线隔开; 从高位读起:一级一级往下读,先读亿级,再读万级,最后读个级; 亿级、万级的读法:按照个级的读法来读,读完后在后面加上一个 “亿” 字或 “万” 字; 零的读法规则: 每级末尾的 0 都不读; 每级中间有一个 0 或连续几个 0,都只读一个 “零”。 三、万以上数的写法 从高位写起:一级一级地写,先写亿级,再写万级,最后写个级; 占位规则:哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写 0 占位; 书写技巧:圈出关键字 “亿”“万”,对应分级书写,保证每一级有四个数位。 四、数的大小比较 位数不同:位数多的数大,位数少的数小; 位数相同:从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大;如果最高位上的数相同,就比较下一位,直到比较出大小为止。 五、数的改写 改写不改变数的大小,只改变计数单位,用 “=” 连接。 整万数改写成用 “万” 作单位:去掉数末尾的 4 个 0,添上一个 “万” 字。 例:万 整亿数改写成用 “亿” 作单位:去掉数末尾的 8 个 0,添上一个 “亿” 字。 例:亿 六、近似数 1. 准确数与近似数 准确数:与实际完全符合的数; 近似数:与实际接近、存在一定误差的数。 2. 四舍五入法求近似数 先确定要保留到哪一位(如万位、亿位),再看尾数的最高位; 四舍:尾数最高位上的数≤4,直接舍去尾数; 五入:尾数最高位上的数≥5,舍去尾数后向前一位进 1。 求近似数用 “≈” 连接,结果要添上对应单位(万、亿)。 考点讲练 考点一:数位顺序表与计数单位 【典例精讲】 一个数的千万位和万位上都是 5,其余各位上都是 0,这个数写作多少?它是几位数? 【分析】 本题考查数位顺序表的应用。先明确千万位、万位在数位表中的位置,对应数位写数字 5,其余数位补 0,最后数出总位数即可。 【详解】 根据数位顺序表,从高位到低位依次填写: 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 5 0 0 5 0 0 0 0 这个数写作:50050000;从右往左数共有 8 个数位,是八位数。 【答案】写作 50050000,是八位数。 【变式训练 1】 在数位顺序表中,从右边起,第( )位是百万位,第九位是( )位,它的计数单位是( )。 【分析】 回忆数位顺序表的排列规律,从右往左依次数出对应数位,并匹配对应的计数单位。 【详解】 从右边起数位依次是:个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位…… 因此第七位是百万位;第九位是亿位,对应的计数单位是亿。 【答案】七;亿;亿 【变式训练 2】 判断题:两个计数单位之间的进率都是 10。( ) 【分析】 考查十进制计数法的定义,重点关注 “相邻” 这个前提条件。 【详解】 十进制计数法规定:相邻的两个计数单位之间的进率是 10;不相邻的计数单位进率不是 10,比如万和百万之间的进率是 100。因此这句话缺少 “相邻” 的限定,表述错误。 【答案】× 【变式训练 3】 一个数由 3 个亿、7 个十万和 2 个百组成,这个数写作多少? 【分析】 根据数的组成,对应数位填写数字,没有计数单位的数位用 0 占位。 【详解】 亿位上是 3,十万位上是 7,百位上是 2,其余数位补 0: 亿位 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 3 0 0 7 0 0 2 0 0 写作:300700200 【答案】300700200 考点二:万以上数的读法与写法 【典例精讲】 读出下面各数。 (1)40600000 (2)13008000 (3)2040050600 【分析】 读数先分级,再按照读数规则分级读,重点注意每级中间和末尾 0 的读法区别。 【详解】 (1)分级: 万级读作:四千零六十万,个级全是 0 不读。 读作:四千零六十万 (2)分级: 万级读作:一千三百万,个级读作:八千,末尾的 0 都不读。 读作:一千三百万八千 (3)分级: 亿级读作:二十亿;万级读作:四千零五万;个级读作:零六百。 读作:二十亿四千零五万零六百 【答案】(1)四千零六十万;(2)一千三百万八千;(3)二十亿四千零五万零六百 【变式训练 1】 写出下面各数。 (1)五百二十万六千 (2)四十亿零三十万零三十 【分析】 写数从高位到低位一级一级写,抓住 “万”“亿” 关键字分级,没有计数单位的数位写 0 占位。 【详解】 (1)五百二十万六千:万级是 520,个级是 6000,写作:5206000 (2)四十亿零三十万零三十:亿级是 40,万级是 0030,个级是 0030,写作:4000300030 【答案】(1)5206000;(2)4000300030 【变式训练 2】 下列各数中,只读一个零的是( )。 A. 6007000 B. 6070000 C. 6070005 【分析】 分别对三个数分级读数,判断读零的个数,选出只读一个零的选项。 【详解】 A. 分级:,读作:六百万七千,一个零也不读; B. 分级:,读作:六百零七万,只读一个零; C. 分级:,读作:六百零七万零五,读两个零。 【答案】B 【变式训练 3】 用 3 个 “0” 和 4 个 “9” 组成七位数,按要求各写一个数。 (1)一个零都不读的数: (2)只读两个零的数: 【分析】 根据每级末尾的 0 不读、中间的 0 读零的规则,合理安排 0 的位置组数。 【详解】 (1)一个零都不读:把所有 0 放在万级或个级的末尾,例如:9999000(读作九百九十九万九千) (2)只读两个零:让两处 0 在每级中间且不连续,例如:9090990(读作九百零九万零九百九十) 【答案】(1)示例:9999000;(2)示例:9090990(答案不唯一) 考点三:数的大小比较与改写 【典例精讲】 把下面各数按从小到大的顺序排列,并将其中的整万数改写成用 “万” 作单位的数。 360000 306000 630000 36000 【分析】 先根据位数和高位数字比较大小,再对整万数进行改写(去掉末尾 4 个 0 加 “万” 字)。 【详解】 第一步:比较大小 36000 是五位数,其余都是六位数,所以 36000 最小; 三个六位数最高位:6>3,所以 630000 最大; 剩下 360000 和 306000,万位 6>0,所以 360000 > 306000。 从小到大排列: 第二步:整万数改写 万 万 【答案】从小到大:;改写:360000=36 万,630000=63 万 【变式训练 1】 在里填上 “”“” 或 “”。 万 亿 【分析】 根据位数比较、数的改写规则,统一单位后再比较大小。 【详解】 89654 是五位数,100000 是六位数,位数少的数小,所以; 65 万 = 650000,6500000 是七位数,650000 是六位数,所以万; 7 亿 = 700000000,两边完全相等。 【答案】;; 【变式训练 2】 把下面的数改写成用 “亿” 作单位的数。 ( )亿 ( )亿 【分析】 整亿数改写的方法:去掉末尾 8 个 0,添上 “亿” 字。 【详解】 4200000000 去掉末尾 8 个 0 后是 42,所以亿; 105000000000 去掉末尾 8 个 0 后是 1050,所以亿。 【答案】42;1050 【变式训练 3】 把下列各数按从大到小的顺序排列。 505000 5005000 550000 500500 【分析】 先按位数分类,位数多的数大;位数相同的从高位依次比较。 【详解】 5005000 是七位数,其余都是六位数,所以 5005000 最大; 剩下三个六位数:505000、550000、500500 最高位都是 5,比较万位:5>0,所以 550000 排第二; 剩下 505000 和 500500,千位 5>0,所以。 从大到小排列: 【答案】 考点四:近似数与四舍五入法 【典例精讲】 省略万位后面的尾数,求下面各数的近似数。 (1)426800 (2)8996000 【分析】 省略万位后面的尾数,看千位上的数字,用四舍五入法处理,最后添上 “万” 字。 【详解】 (1)426800,千位上是 6,6>5,属于 “五入”,向万位进 1。 万 (2)8996000,千位上是 6,6>5,向万位进 1;9+1=10,继续向十万位进 1,最终向百万位进 1。 万 【答案】(1)43 万;(2)900 万 【变式训练 1】 省略亿位后面的尾数,求近似数。 ( )亿 ( )亿 【分析】 省略亿位后面的尾数,看千万位上的数字,四舍五入后添上 “亿” 字。 【详解】 1539000000,千万位是 3,3<5,舍去尾数,亿; 964000000,千万位是 6,6>5,向亿位进 1,,亿。 【答案】15;10 【变式训练 2】 一个数省略万位后面的尾数约是 60 万,这个数最大是多少?最小是多少? 【分析】 “四舍” 得到近似数时,原数最大;“五入” 得到近似数时,原数最小,分别结合数位分析。 【详解】 最大:“四舍” 得到 60 万,说明万级是 60,千位最大是 4,其余数位最大填 9,这个数是 604999; 最小:“五入” 得到 60 万,说明万级是 59,千位最小是 5,其余数位最小填 0,这个数是 595000。 【答案】最大是 604999,最小是 595000 【变式训练 3】 判断题:万。( ) 【分析】 省略万位后面的尾数,看千位数字,判断是否需要进位。 【详解】 49000 的千位是 9,9>5,需要向万位进 1,万,表述正确。 【答案】√ 综合训练 1.算筹和(    )是我国古代人民的计算工具。 A.石子 B.筷子 C.算盘 【答案】C 【分析】算筹和算盘是我国古代劳动人民发明的计算工具;用算筹进行计算,简称筹算;用算盘进行计算,简称珠算,据此作答。 【详解】根据上述分析可得:算筹和算盘是我国古代人民的计算工具。 2.读出两个0的数是(    )。 A.409070003 B.490070003 C.490000073 【答案】B 【分析】读数从高位起,先读亿级,再读万级,最后读个级;亿级、万级上的数,按照个级的读法来读,读完分别加亿字、万字;每级末尾的0都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个零 。 【详解】A.409070003读作:四亿零九百零七万零三,读出3个0,不符合题意。 B.490070003读作:四亿九千零七万零三,读出2个0,符合题意。 C.490000073读作:四亿九千万零七十三,读出1个0,不符合题意。 3.和100000相邻的两个数是(    )。 A.99990和100001 B.99999和100001 C.9999和100001 【答案】B 【分析】根据题意,一个数相邻的数,就是用这个数减去1,得出它前面的数,用这个数加上1,得到它后面的数,列式计算即可。 【详解】100000-1=99999 100000+1=100001 因此和100000相邻的两个数是99999和100001。 4.亮充忘记了存宝箱的密码,但他回忆出密码只读出一个“零”,这个密码是(    )。 A.80000808 B.80000880 C.80080008 【答案】B 【分析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其他数位连续几个0都只读一个“零”。据此分别读出四个数再解题即可 【详解】A.80000808读作:八千万零八百零八,读出两个零,不符合题意。 B.80000880读作:八千万零八百八十,读出一个零,符合题意。 C.80080008读作:八千零八万零八,读出两个零,不符合题意。 所以,密码是80000880。 5.海王星到太阳的平均距离大约是4500000000千米。把横线上的数改写成用“亿”作单位的数是(    )。 A.4500亿 B.45亿 C.450亿 【答案】B 【分析】这是一个十位数,最高位十亿位上是4,亿位上是5,其余位上都是0,把它改写成用“亿”作单位的数,把亿位后面所有的0去掉,在数的后面带上“亿”字即可。 【详解】根据分析得出4500000000改写成用“亿”作单位的数是45亿。 6.五一假期,舞钢市文旅市场热度爆棚。假期5天,共接待游客1030300人次,横线上的数改写成用“万”作单位的数是( )万。实现旅游收入443040000元,横线上的数读作( )。 【答案】 103.03 四亿四千三百零四万 【分析】将数改写成以“万”为单位的数,需定位从右往左数的第5位万位,在万位数字右下角添加小数点,去掉小数末尾的0后补充“万”字; 大数读数先采用四位分级法划分亿级、万级、个级,从高位逐级往下读,数级末尾的0不读出,数级中间单独或连续的0只读一次。 【详解】1030300从右数第5位万位数字是3,在3右下角点小数点得到103.0300,去掉末尾多余的0,最终结果为103.03万。 把443040000从右按四位分段为4|4304|0000,亿级的4读作四亿,万级的4304读作四千三百零四万,个级全为0不读出,整体读作四亿四千三百零四万。 7.一个自然数四舍五入到万位大约是23万,这个数最小是( ),最大是( )。 【答案】 225000 234999 【分析】“四舍五入”到万位,关键看千位上的数字: 千位数字小于5(0、1、2、3、4),直接舍去千位及后面的尾数,万位数字不变;千位数字大于或等于5(5、6、7、8、9),向万位进1,再舍去千位及后面的尾数。 【详解】求最小数: “五入”进位后得到23万,说明原数的万级是22万,千位需要满5才能进位。千位最小为5,其余数位取0,所以最小数是225000。 求最大数: “四舍”舍去尾数后得到23万,说明原数的万级是23万,千位不满5才能不进位。千位最大为4,其余数位取9,所以最大数是234999。 8.截止到2025年6月1日,中国电影《哪吒之魔童闹海》的全球票房已经达到15870200000元,位列全球影史票房榜第五名。 (1)横线上的数是( )位数,最高位是( )位,读作( )。 (2)把这个数改写成用“亿”作单位的近似数约是( )。 【答案】(1) 十一 百亿 一百五十八亿七千零二十万 (2)159亿 【分析】(1)数出15870200000共有11个数字,所以是十一位数;根据数位顺序表,从右往左数第11位是百亿位,因此最高位是百亿位。读数时按四位分级,从高位读起,亿级读一百五十八亿,万级读七千零二十万,个级的0不读出,最终读作一百五十八亿七千零二十万。 (2)改写成用“亿”作单位的近似数时,看千万位上的数字是7,根据四舍五入法要向亿位进1,因此得到近似数约159亿。 【详解】(1)横线上的数是十一位数,最高位是百亿位,读作一百五十八亿七千零二十万。 (2)把这个数改写成用“亿”作单位的近似数约是159亿。 9.2024年我国新能源汽车销量达到12866000辆,同比增长35.5%。横线上的数读作( ),省略万位后面的尾数约是( )万。 【答案】 一千二百八十六万六千 1287 【分析】根据整数的读法:从高位读起,先读万级,再读个级;读万级时按读个级的方法来读,读完万级后加上一个“万”字;每级末尾不管有几个0都不读,每级中间和前面有一个或连续几个0,都只读一个0; 省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位,就是把万位后的千位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“万”字。 【详解】12866000读作:一千二百八十六万六千; 12866000千位上数字是6,要向万位进1,12866000≈1287万。 10.教育部消息,2025届全国普通高校毕业生规模预计达12220000人,横线上的数读作( ),把它改写成用“万”作单位的数是( )万。2024年1至10月,全国铁路发送旅客三十七亿一千万人次,波浪线上的数写作( ),把它“四舍五入”到亿位约是( )亿。 【答案】 一千二百二十二万 1222 3710000000 37 【分析】先对数字进行分级处理,从右往左每四位分一级,方便读写;读12220000时,按万级和个级的读法规则读出;改写成用“万”作单位时,去掉个级的四个0并加上“万”字;写三十七亿一千万时,从高位到低位依次写出亿级、万级、个级的数字;四舍五入到亿位时,观察千万位上的数字,根据四舍五入规则判断进位或舍去。 【详解】教育部消息,2025届全国普通高校毕业生规模预计达12220000人,横线上的数读作一千二百二十二万,把它改写成用“万”作单位的数是1222万。2024年1至10月,全国铁路发送旅客三十七亿一千万人次,波浪线上的数写作3710000000,把它“四舍五入”到亿位约是37亿。 11.地球绕太阳运行的轨道是微扁的椭圆形,太阳位于椭圆形的一个焦点上。这样地球离太阳有时会近些,有时就会远些。离太阳最近的一点叫“近日点”,距离太阳约一亿四千七百零九万八千零七十四千米,这个数写作( )千米,省略这个数“万”位后面的尾数约是( )千米。 【答案】 147098074 14710万 【分析】整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此先写出本题中的这个大数;省略“万”位后面的尾数取近似数,就是对千位上的数四舍五入,然后把万位后面的数舍去,再加上一个“万”字。 【详解】一亿四千七百零九万八千零七十四,写作:147098074,省略这个数“万”位后面的尾数约是14710万。 12.党的十八大以来,我国生态环境质量持续好转,截至2023年3月,我国森林面积达到231000000公顷,横线上的数读作( ),改写成用“万”作单位的数是( )万,省略亿位后面的尾数约是( )亿。 【答案】 二亿三千一百万 23100 2 【分析】读数时,把数先分级,从高位读起,亿级或万级的数按照个级的读法去读,再在每级的末尾加一个“亿”或“万”字,每级末尾的0都不读,每一级的开头或中间无论有几个0,都读一个0; 将一个数改写成用“万”作单位的数,要先找到万位,再在万位的右下角点上一个小数点,再将这个小数进行化简,然后添上“万”字即可; 省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位,就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面写上“亿”字。 【详解】231000000读作:二亿三千一百万; 231000000=23100万,即231000000改写成用“万”作单位的数是23100万; 231000000千万位上的数是3,即231000000省略亿位后面的尾数约是2亿。 13.光在折射率越小的介质中传播速度越快,在真空中的传播速度为二亿九千九百七十九万二千四百五十八米/秒。横线上的数写作( ),省略“万”后面的尾数约是( )万,省略“亿”后面的尾数约是( )亿。 【答案】 299792458 29979 3 【分析】根据整数的写法,从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,即可写出此数;省略“万”后面的尾数求它的近似数,要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“万”字即可;省略“亿”后面的尾数求它的近似数,要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入,再在数的后面带上“亿”字即可。 【详解】二亿九千九百七十九万二千四百五十八写作:299792458 299792458≈29979万 299792458≈3亿 14.60606000是一个( )位数,这个数读作( ),从左往右数第二个6在( )位,第三个6表示6个( )。 【答案】 八 六千零六十万六千 十万 千 【分析】60606000一共有8个数字,所以它是八位数;读数时先分级,从右往左每四位一级,先读万级,读作六千零六十万,再读个级,读作六千,60606000读作六千零六十万六千;从左往右数第一个6在千万位,第二个6在十万位,第三个6在千位,表示6个千。 【详解】60606000是一个八位数,这个数读作六千零六十万六千,从左往右数第二个6在十万位,第三个6表示6个千。 15.算盘是我国古代劳动人民发明创造的一种计算工具。高老师在算盘上拨了一个数(如图,算盘上右边第一个档定为个位),这个数写作( ),省略万后面的尾数是( )万。 【答案】 510698000 51070万 【分析】亿以内数的写法,写数之前,先分级;先写万级,再写个级;哪个数位上一个计数单位也没有,就在那个数位上写0占位。 省略万位后面的尾数,要看千位上的数,如果千位上的数小于5,就舍去尾数,加上一个“万”字;如果千位上的数等于或大于5,就向前一位进1,再舍去尾数,加上一个“万”字。 【详解】这个数写作510698000,省略万后面的尾数是51070万。 16.用10枚1元硬币叠放在一起的高度大约是2厘米。照这样推算,1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是多少米?100万枚1元硬币叠放在一起的高度大约是多少千米? 【答案】 2米;2千米 【分析】先求出硬币数量之间的倍数关系,再根据倍数关系求出高度,最后进行单位换算。已知10枚硬币高度约为2厘米,求1000枚硬币高度,需先算1000是10的几倍,10个100是1000;求100万枚硬币高度,需先将100万写成整数,再算它是1000的多少倍,1000个1000是1000000,利用已求出的1000枚硬币高度进行推算更简便。1米=100厘米,1千米=1000米。 【详解】1000÷10=100 2×100=200(厘米) 200厘米=2米 100万=1000000 1000000÷1000=1000 2×1000=2000(米) 2000米=2千米 答:1000枚1元硬币叠放在一起的高度大约是2米,100万枚1元硬币叠放在一起的高度大约是2千米。 17.一个数,它的千万位和十万位上都是6,百位上是2,其余各位上都是0,这个数是多少?它是一个几位数?把这个数万位后面的尾数省略,写出它的近似数。 【答案】60600200;八位数;6060万 【分析】多位数的写法:从高位起,按照数位顺序,一级一级往下写。先写万级,再写个级。哪一位上的数字是几就写几,哪一位上没有数,就在那个数位上写0占位。 数位顺序表从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位、千亿位……这个数含有几个数位,就是几位数。 一个数四舍五入到万位,需要看万位后面的千位。当千位上的数小于5时就直接省略,当千位上的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“万”字 【详解】这个数是60600200,是一个八位数。省略万位后面的尾数是6060万。 18.有一个五位数,最低位上的数字是6,最高位上的数字是8,个位上的数字是十位上数字的3倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是15,这个五位数是多少? 【答案】80726 【分析】根据题意,最低位上的数字是6,说明个位是6。最高位上的数字是8,说明万位是8。用6除以3得2,那么十位数字是2。用15减去2减去6,算出百位数字。再用15减去百位数字,再减去8,算出千位数字。据此写出这个数。 【详解】6÷3=2 15-2-6 =13-6 =7 15-7-8 =8-8 =0 答:这个五位数是80726。 19.小明的学号由十个数字组成,这个数最高位上的数字和千万位上的数字都是2,百万位上的数字是3,万位上的数字是5,个位上的数字是最大的一位数,百位上的数字比个位上的数字小3,十位上的数字比个位上的数字小7,其余各数位都是最小的自然数。小明的学号是多少? 【答案】2023050629 【分析】先明确十位数的数位顺序,从高到低依次是十亿位、亿位、千万位、百万位、十万位、万位、千位、百位、十位、个位,因为题目已经给出了十亿位、千万位、百万位、万位的数字,个位是最大的一位数,所以可以先确定这几个数位的数值。因为百位数字比个位小3,十位数字比个位小7,所以通过减法运算可以得到百位、十位的数字。因为最小的自然数是0,所以其余未给出的数位都填0,最后按数位顺序组合所有数字即可。 【详解】十亿位和千万位:2,个位:9,百位:9-3=6,十位:9-7=2,亿位、十万位和千位都是0。 答:小明的学号是2023050629。 20.凡凡在某次运动会上由于表现突出获得了一个密码本作为奖品,但是过了一段时间后忘记了密码,他只记得密码有8位数,万位上是7,个位上是6,任意相邻的三个数的和都是17。你能帮凡凡找回密码吗? 【答案】 76476476 【分析】根据数位顺序表确定8位数中万位和个位的具体位置。其次,根据“任意相邻的三个数的和都是17”这一条件,利用加法关系推导出数字每隔两位重复出现的周期规律。最后,结合已知数位上的数字,通过减法计算出未知数位上的数字,从而还原密码。 【详解】确定数位位置:这是一个8位数,数位从右往左依次是个位、十位、百位、千位、万位……个位是从右往左第1位,即从左往右第8位。万位是从右往左第5位,即从左往右第4位。已知万位上的数字是7,个位上的数字是6。 寻找数字规律:因为任意相邻的三个数的和都是17,设这8个数字从左往右依次为第1位至第8位。第1位+第2位+第3位=17,第2位+第3位+第4位=17,比较可知,第1位=第4位。同理可得,第2位=第5位,第3位=第6位,第4位=第7位,第5位=第8位。所以,数字排列以3个数为一个周期循环,即第1、4、7位数字相同,第2、5、8位数字相同,第3、6位数字相同。 因为万位是第4位,数字是7,所以第1位和第7位也是7。因为个位是第8位,数字是6,所以第2位和第5位也是6。根据前三个数的和是17,可求出第3位数字:所以第3位和第6位都是4。 将这8个数字按从左往右的顺序排列,分别是7、6、4、7、6、4、7、6。 答:凡凡的密码是76476476。 21.一个九位数,最高位上是7,千万位和万位上都是5,其他各位上都是0。这个数是多少?把它改写成用“万”作单位的数是多少?省略亿位后面的尾数约是多少? 【答案】 750050000;75005万;8亿 【分析】根据数位顺序表,确定九位数各位上的数字,写出原数。改写成“万”作单位需去掉末尾四个0加“万”字,省略亿位后的尾数需看千万位上的数字进行四舍五入。 【详解】这个数写作750050000。 750050000=75005万 750050000的亿位是7,千万位是5,根据四舍五入法则,需进1,故750050000≈8亿。 答:这个数是750050000。把它改写成用“万”作单位的数是75005万。省略亿位后面的尾数约是8亿。 22.亮亮在超市存包处得到一张小票,上面的开箱密码是一个九位数,他在购物时不小心把小票丢了,他只记得密码是由五个6和四个0组成的,并且万位上是6,读数时要读出四个0,票上的开箱密码是多少? 【答案】606060606 【分析】0不能放在最高位,则最高位亿位上是6。根据整数的读法可知,要使组成的九位数读出四个0,则将0放在个级和万级的前面和中间,即把0放在千万位、十万位、千位和十位,剩余数位均是6。据此解答即可。 【详解】根据分析可知,小票上的开箱密码是606060606,读作六亿零六百零六万零六百零六,读出四个0。 23.某保险柜的密码是一个五位数,其最低位上的数字是6,最高位上的数字是5,个位上的数字是十位上数字的2倍,前三位数字的和与后三位数字的和都是17,你能猜出这个保险柜的密码是多少吗? 【答案】 54836 【分析】根据题意,这个五位数的最高位是万位,最低位是个位,则其个位上的数字是6,万位上的数字是5;十位上的数字是6÷2=3;百位上的数字是17-6-3,即是8;千位上的数字是17-5-8,即是4;据此解答。 【详解】根据分析可知: 这个五位数的个位是6,万位是5; 十位: 6÷2=3 百位: 17-6-3 =11-3 =8 千位: 17-5-8 =12-8 =4 答:这个保险柜的密码是54836。 第 1 页 共 5 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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第一单元 万以上数的认识 举一反三讲义(知识梳理+考点讲练+综合训练)数学人教版四年级上册(新教材)
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