天津西青区2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

2025~2026学年度第二学期 学校学业质量期末监测 七年级道德与法治（开卷） 道德与法治和历史合场考试，合计用时120分钟。 本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷为第1页至第5页， 第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 斯 答卷前请将自己的姓名、考号等信息点填写在“答题卡”上。答题时，将答案涂写在“答 题卡”上。答案答在试卷上无效。 祝你考试顺利！ 那 第I卷选择题 O 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如 如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 即 2.本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合 题意。 都长 1.青春是生命的华彩乐章，带给我们喜悦和力量，也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲，我 ☒ 们要 骆 A.封闭内心世界，严守青春秘密 B.悦纳身心变化，化解青春烦恼 C.尽量掩饰变化，展现青春风采 D.贬低他人不足，突出自身优势 杯 2.“想报名比赛，又害怕发挥不好被嘲笑”“妈妈唠叨总是让我忍不住顶嘴，事后又后悔” Q 消除这些内心矛盾，需要我们 相 爵 ①参加集体活动，调整自己 ②学会自我调节，保持积极心态 ③把烦恼放心里，封闭自我 ④专注学习成绩，选择忽视问题 御 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 茶 3,《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止对未成年人实施性侵害、性骚扰。作为未成 年人，防范性侵害、性骚扰，应该 ①增强自我保护意识，不与异性成年人接触 ②正视性别差异，懂得保护身体的隐私部位 ③端正行为态度，善用法律维护自身合法权益 ④忍气吞声，多从自身寻找问题 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 七年级道德与法治第1页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 4.以下表达情绪的方式中，恰当的是 A.“老师，纸不是我丢的，您就会冤枉人！” B.“奶奶，你烧的菜太咸了，自己吃吧！” C.“妈，我不想说话，别烦我了！” D.“小明，我数学考砸了，陪我聊聊吧” 5.对下图理解正确的是 稳定 A.情绪比情感更加稳定 短暂的 情感)不断强化 不稳定的 逐渐积累 会改变的 发展 相对稳定 B.情感比情绪更加深刻 情绪 C.随时间的推移形成稳定的倾向时，产生情绪 积累 D.情感与情绪一样，没什么区别 6.参加类似下面漫画中的活动，有助于我们 A.体验社会生活，丰富情绪类型 B.体会到责任感，收获经济利益 C.丰富人生阅历，根除负面情感 D.获得积极情感，提升情感境界 7.面对他人善意提出缺点时，小宇坦然接受主动改正。这说明他懂得 A.自尊的人接纳自我完善自我 B.维护自尊就要拒绝一切批评 C.顾及脸面才能守住个人尊严 D.贬低自我可以赢得他人好感 8.小明值日忘记倒垃圾，班级被扣分，他因此很内疚。第二天放学后，小明主动留下来值日， 打扫卫生更认真了，这说明小明 A.行己有耻，有羞耻心 B.明辨是非，乐于助人 C.表现积极，艰苦奋斗 D.自信自强，与人为善 9.尊重是一种品德，尊重他人就要做到 ①尊重他人的隐私和人格、接纳他人不同的个性和处世风格 ②对任何人都要给予积极的评价 ③学会积极展现自己独特的风采 ④尊重他人不同的生活习惯、珍视他人的劳动和付出 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ 10.学校要举办篮球比赛，以下措施不利于提升队员信心的是 A.不休息，一直训练 B.定下目标，全力以赴 C.分析球队的实力和水平 D.调整战略战术，应对比赛 七年级道德与法治第2页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 11.1969年，不到16岁的习近平到陕北梁家河插队，在艰苦环境中白天劳动、晚上读书。他后 来回忆：“七年上山下乡艰苦生活培养了我的自信心”习近平总书记的经历说明 ①青春探索只需天赋，无需磨砺自立自强 ②只要青春经历苦难，一定收获成功自信 ③青春年少志存高远，脚踏实地敢于担当 ④自信并非凭空而来，源自长期积累 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 12.“骏马能历险，型田不如牛：坚车能载重，渡河不如舟。”这启示我们，做自信的人要 A.提升自己，行己有耻 B.找准定位，扬长避短 C.专注当下，积极行动 D.发掘潜力，勇于创新 13.央视热播大剧《主角》讲述了乡村少女易青娥半生深耕秦腔，历经人生起落与行业浮沉， 终成一代秦腔名伶的故事，写尽普通奋斗者的苦、韧与倔。这告诉我们要成才就要 ①善于寻找自己的靠山 ②求得真学问，练就真本领 ③学会依靠自己、对自己负责 ④奋发向上，自立自强 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 14.“青春的证明”主题班会上，老师展示了下图，我们的启示是：培养自强品质，需要 A.避免干扰，专注学习 B.等待时机，依靠他人 C.迎难而上，磨砺坚强意志 D.立下志向，后面看运气 15.自尊守住底线，自信增添力量，自强成就人生，美德涵养品行。四种优秀品质间的关系是 A.彼此孤立，没有任何关联 B.相互促进，助力少年成长 C.拥有其一便可拥有全部品质 D.品质固定成型无法改变 16.传统理念中讲求以诚立身、以信待人，这一思想在当今社会依旧是人际交往、社会发展的 重要准则。传承该核心思想旨在 A.构建诚信和谐的社会氛围 B.约束人们正常自由交往 C.限制个人个性自由发展 D.固化陈旧处事思维模式 17.以下四幅图片中最能体现中华传统美德的“友爱”的是 A. 9 C. D 程门立雪 孔融让梨 悬梁刺股 卧冰求鲤 七年级道德与法治第3页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap 18.以下素材，体现出中华文明的突出特性是 素材一春节是中华民族最古老、最重要的传统节日，有4000多年历史。 素材二春节习俗和庆祝方式不断丰富和发展，更加科技化、现代化、环保化。 ①连续性 ②包容性 ③创新性 ④统一性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.中国特色社会主义法律体系的核心是 A.刑法 B.未成年人保护法 C.宪法 D.民法典 20.某班开展“学习民法典一以案释法”主题宜传活动，以下案例可以使用的有 A.张某因违反交通规则被罚款200元 B.李某因贩卖国家机密被判有期徒刑 母 C.于某参观博物馆大声喧哗被制止 性 D.刘某因发表对他人的侮辱言论而赔偿精神损失 21.一些不法分子利用“AI换脸”将他人的脸替换到其他视频或图像中，牟取私利。“AI换脸” 笼 侵犯了公民的 & A.隐私权 B.肖像权 C.财产权 D.荣誉权 22.2025年1月7日，西藏日喀则市定日县发生了6.9级地震。小梅向红十字会捐出了自己100 斗 元的压岁钱。小梅是在依法行使对财产的 甜 A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权 咽 23.好心出手拉架，却不慎致人受伤，要不要赔偿？针对这一问题，人民法院根据民法典第一 百八十四条，因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任的规定。判 处出手帮人的“好人”不承担民事赔偿责任，这 ①鼓励人们见义勇为，弘扬社会正气 ②说明以社会奥论守护社会善意 ③意味着救助行为不受任何法律约束 ④体现了以法治承载道德的理念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 24.“青春”一词来自《楚辞》，意为万物葱郁，青绿茂盛之时。有人说，青春蕴含无穷潜能， 青春孕育无限希望，青春追求光辉的理想，青春奋进的步伐永不停息，这告诉我们要 A.己所不欲，勿施于人 B.施惠毋念，受恩莫忘 C.功崇惟志，业广惟勤 D.求同存异，以礼待人 七年级道德与法治第4页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 第Ⅱ卷 非选择题 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. (6分)某校的“心语信箱”收到了两张倾诉烦恼的小纸条。 “我和小磊是同来，在学习上我们互 “学校乒兵球冠亚军争夺赛中，我以 帮互助。但不知从什么时候开始，我 2分之差输了，我心理很难受，觉得 靴 似乎对小磊产生了一种别样的感 在同学们面前丢了大面子。” 觉。 ® 运用所学知识，帮他们化解烦恼。 如 肿 都 长 ☒ 郑 26.(6分) 南 党的二十届三中全会提出“构建中华传统美德传承体系”的重要任务，对新时代传承和弘 相 扬中华传统美德提出了新要求。习近平总书记指出：“要继承和弘扬我国人民在长期实践中培 育和形成的传统美德，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让每一个人都成 嶄 御 为传播中华传统美德的主体。” 结合所学知识，谈谈习总书记强调传承和弘扬中华传统美德是出于怎样的考量。 七年级道德与法治第5页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 27.(6分) 据天津交管部门统计，2025年上半年电动自行车亡人事故数已占全市交通 亡人事故总数的59.3%，其中，超三成骑行者未佩戴安全头盔。 近日，全国各地正在开展“一盔一带”安全守护行动，公安交管部门依据《中 华人民共和国道路交通安全法》对骑乘不戴头盔、乘车不系安全带等行为加强执 法管理。 结合上述材料并运用《法律为我们护航》相关知识，谈谈你的认识。 【热点案例】 初三学生武某因听说同学王某私下议论自己，心生不满。此后，武某多次在微信群及校园 内公开场合，用侮辱性词汇辱骂王某。王某起初选择忍耐，但武某变本加厉，先后两次将王某 堵在教室角落，对其进行殴打，造成王某轻微伤。最后王某和家长向派出所报警。民警查明事 实后，依据新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》，对武某作出行政拘留12日的处罚。 【法律链接】 新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》已于2026年1月1日正式施行。 新治安管理处罚法规定： ·已满14周岁不满16周岁的未成年人，一年内两次以上违反治安管理的，依法执行行政拘留。 ·已满14周岁不满16周岁以及已满16周岁不满18周岁，初次违反治安管理但情节严重、影响 恶劣的，依法执行行政拘留。 28.(8分)有人认为：“武某还是个孩子，公安机关行政拘留的处罚太重了。”请你结合材料 和所学知识，对这一观点进行评析。 七年级道德与法治第6页（共8页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 29.(8分)武某因琐事侮辱、殴打同学，最终受到法律制裁。这一案例给青少年哪些启示？ 我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化。为了更好 地传承中华优秀传统文化，七年1班准备开展下面的探究活动，请你参与进来，完成下面任务。 【传承思想理念】 中华民族在长期历史发展中培育和形成的思想理念，有助于我们理解、继承中华优秀传 统文化。同学们收集了下面的句子： ①“观时而制法，因事而制礼一出自《战国策》”体现了： 传统 文化 ②“路虽远，行则将至：事虽难，做则必成一出自《苟子》”体现了： ③“天下顺治在民富，天下和静在民乐一出自《慎言》”体现了： 30,(6分)请你写出以上古语分别体现了哪种核心思想理念。 七年级道德与法治第7页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 【弘扬人文精神】 中华民族自古崇尚以文化人，以人文之道启迪天下。对此，同学们展开热烈讨论： ①我很喜欢“君子和而不同”这句话，它告诉我们要在互相尊重的基础 上和谐共处。 ②我读过许多古代神话传说，如盘古开天辟地、女娲补天、伏羲画卦、 神农尝草、夸父追日、精卫填海、愚公移山等，它们都蕴含着勇于追 求梦想的执着精神。 ③我特别喜欢中国古典名曲《高山流水》，从曲子中就能听出山之雄浑、 水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美谈。 时 ④我非常欣赏《论语》中描写的“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪 学 其忧，回也不改其乐”的精神。 締 31.(8分)从上述同学们的讨论中，你分别看到了怎样的人文精神？ & 习 甜 【践行传统文化】 哦 完成第三单元学习后，学校决定开展“行走的思政课”传统文化主题实践活动。 32.(4分)请你推荐一个实践研学地点，并说明推荐理由。 研学地点，我推荐： 推荐理由： 七年级道德与法治第8页（共8页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 西青区2025-2026学年度第二学期七年级期末阶段监测 道德与法治学科(答案) 客观题： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B A C D B D A A B A D B 题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 答案 B C B A B B C D B D B C 主观题： 25. 答案示例：①面对生活中出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。②学会管理情绪，改变对事物的看法和态度，增强自信，专注当下，全力以赴，不惧失败。 26. 答案示例：①国无德不兴，人无德不立。②中华传统美德是中华文化的精髓，是时代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。③运用好中华传统美德资源有助于我们明是非、辨善恶、知荣辱，解决生活中的各种困惑，提升社会道德水平，推进社会主义道德建设。 27. 答案示例：①法律调整社会关系，维护社会秩序，保障人民的幸福生活。②法律在社会管理中发挥着重要作用。③法律的生命力在于实施。 28. 答案示例：①这个观点是错误的。②法不可违，不违法是人民行为的底线。③武某的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，属于行政违法行为，违反法律必须承担法律责任。④武某的行为损害了王某的合法权利，具有社会危害性，就要承担相应的法律责任。 29. 答案示例：①我们要珍惜美好生活，认清违法危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②认清危害，增强法治观念。③明辨是非，杜绝不良行为，增强自控力，防患于未然。④学会用法律武器保护自己的合法权利。 30.答案示例：①革故鼎新、与时俱进的思想。②脚踏实地、实事求是的思想。③惠民利民、安民富民的思想。 31.答案示例：①求同存异、和而不同的处世方法。②文以载道、以文化人的教化思想。③形神兼备、情景交融的美学追求。④俭约自守、中和泰和的生活理念。 32. 答案示例：①杨柳青民俗文化馆。②文化馆是一部立体的北方民俗史。文化馆生动再现了“运河通航”、“赶大营商”等历史场景，有利于学习优秀民俗文化。 道德与法治试卷 第 页 (共 8 页)1 学科网（北京）股份有限公司 $