福建省福州市鼓楼区2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试卷

2024-2025学年鼓楼区小学语文五年级下册期末质量监测 试卷参考样例 (建议完卷时间：60分钟） 导语：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青《我爱这土地》 情境一：走进一座历史文化名城 一、根据语境，看拼音写词，书写诗句。 1. 根据语境，看拼音写词，书写诗句。 福州鼓山的涌泉寺，春天yú shù（ ）花儿盛开，hú dié（ ）轻舞，环境清幽，让人想起《鸟鸣涧》一诗中与“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙的两句诗_________，_________。 二、选择题。 2. 下列词语中加点字的读音有错的一项是（ ） A. 倭瓜（wō） 鼻涕（tì） B. 涟漪（qí） 发怔（zhèng） C. 迸发（bèng） 擂鼓（léi） D. 附庸（yōng） 祷告（dǎo） 3. 下列词语中加点字的意思不同的一项是（ ） A. 冀复得兔 重复 B. 弗能应也 回应 C. 出谋划策 计策 D. 依然如故 缘故 4. 据榕榕和同学们的调查报告，从街头路灯到公园石栏杆，福州街头出现频率最高的字是“福”，下面书法作品的字体属于楷书的一项是（ ） A. B. C. D. 5. 抗日战争时期，无数像萨师俊一样的福州籍革命英雄奔赴战场，他们不顾个人安危，誓死保卫祖国，将侵略者赶出中国，下列能够表达英雄们的这种壮志豪情的诗句是（ ） A. 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 B. 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D. 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 6. 某天，三坊七巷小学的王老师在办公室接待一位学生家长。那位学生家长抱怨在家里不敢抽烟，并试探性地问在此能否抽烟。王老师以福州人特有的幽默，委婉地拒绝了，她说：“（ ）” A. 先生，您可真是损人不利己啊。 B. 先生，桌牌上写着“禁止吸烟’。 C. 先生，己所不欲，勿施于人呀。 D. 先生，您就像在家里一样好了。 三、填空与梳理。 福州人杰地灵，是一座崇尚智慧的城市。那什么是智慧呢？ 7. 填空与梳理。 （1）西方政客说“没有永远的朋友，只有永远的利益”，而中国人说“朋友应当是永远的，利益应当是共同的。“这是当代版的中国义利观，因为“君子喻于__________，小人______________。”（《论语》）：因为“君子______________，小人______________。“（《论语》）。这也是中国智慧。 （2）中国历史上的智慧人物，有战国时期的齐国军师__________，有《三国演义》中的蜀国军师__________。在我国四大古典文学名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这位军师是__________，他的绰号是__________，这部作品是《________________》。 8. 以下细说智慧，请选择词语填写在前四格中（填序号），最后一格要填的内容自己写。 ①出谋划策 ②巧妙应答 ③精准质疑 ④当机立断 ⑤灵活调整 ⑥花言巧语 在本学期的学习中，我们感受到一位位主人公的智慧。杨氏之子的聪慧在于反应敏捷、__________。孙膑田忌赛马的智慧在于准确分析双方实力，__________。船长用枪逼儿子跳水救了儿子，船长的智慧在于迅速综合分析形势，__________。《自相矛盾》一文中买家敏锐地抓住卖矛与盾之人话中的漏洞让其尴尬，买家的智慧在于善于思考，__________。诸葛亮的智慧表现在________________________。 四、修改病段。 9. 用正确、规范的修改符号修改下面这段话（共有三处语病、一处错别字、一处标点）。 开学以来，福州东方红小学开展了以诚信教育为主提的系列活动。不惑之年的同学们阅读了《诚信是金》一书，交流了演讲、唱歌、制作手抄报等活动……这些活动虽然丰富了我们的学习生活，而且提高了我们的语文实践能力。 情境二：走上一条红色传承之路 五、非连续性文本阅读。 非连续性文本阅读。 福州八一七路：红色记忆与城市精神的传承 材料一：八一七路——镌刻红色记忆的城市脊梁 福州八一七路是城市中轴线，承载2200年建城史与新中国解放的壮烈篇章。1949年8月17日，解放军突破国民党防线解放福州。万寿桥（今解放大桥）争夺战中，战士以木板搭浮桥强渡闽江，冒着枪林弹雨奋勇作战，歼敌3000余人，用生命铺就胜利通道。此役奠定福州解放格局，八一七路自此成为人民当家作主的象征。 材料二：历史长河中的八一七路 八一七路前身为福州古城核心干道，唐代起便是商贸要冲。宋代柳永曾赞“市列珠玑，户盈罗绮”，明代成为漕运与盐铁贸易中枢。新中国成立后，这条路历经四次蜕变： 时间 蜕变情况 1957年 全省首条水泥马路贯通，终结“晴尘雨泞”历史 1985年 东街口天桥落成，成为福建省首个城市人行天桥 2017年 地铁1号线开通，与轨道交通无缝衔接 2024年 智慧路灯、5G基站全覆盖，打造“数字福州”示范路段 每次改造都推动福州从历史古城向现代都市转型。 材料三：城市变迁的见证者 八一七路串联三大文化地标，展现历史与现代交融： 1.冶山春秋园 闽越国冶城遗址，出土青铜剑、陶器印证2200年建城史。2023年复原汉代冶铁工坊。学生可体验古法铸剑，感受古代冶铸文明。 2.三坊七巷 三坊七巷有许多明清古建筑，其中有不少是名人遗迹。包括民族英雄林则徐纪念馆、思想家严复故居等。其中，林觉民故居通过AR技术（增强现实技术）重现《与妻书》场景。学生可“穿越”至1911年见证革命壮举。 3.闽江之心 中轴线与闽江交汇处，解放大桥灯光秀演绎解放史。2024年新增“数字光影长廊”扫码即可观看万寿桥战役3D影像。 材料四：思政教育的实践课堂 福州将八一七路打造为“行走的思政课”实践基地，形成四大教育模块： 1.红色研学：触摸历史 福州文庙：曾经是革命先辈的秘密课堂。鼓楼某小学学生们在此举行红色故事会，研读《丰碑》《草地夜行》等革命故事，感受革命先辈为追求真理而不懈努力的精神。 新四军驻榕旧址：城区某校小学师生角色扮演传递密电，感悟隐蔽战线英雄智慧。 2.仪式教育：厚植情怀 五一广场升旗：每日学生国旗护卫队与市民共升国旗。2024年国庆，鼓楼区组织“千人同唱《歌唱祖国》”，无人机编队呈现“8·17”字样。 3.城市体验：理解发展 南门兜地铁站：学生对比1950年代老照片与商圈实景，绘制“民生服务升级图谱”。 东街口商圈：采访老字号商户，整理《商业口述史》，收录12位店主家族传承故事。 4.数字赋能：创新形式 VR(虚拟现实技术）重走解放路：福州一双语学校开发VR程序，学生可“穿越”至1949年，跟随解放军视角攻克万寿桥。 八一七路不仅是福州的地理坐标，更是传承红色基因的精神纽带。从解放战火到繁华街市，这条路见证着“人民至上”的初心，也启迪着青少年在历史与现实的对话中，坚定文化自信，勇担时代使命。 (内容整合自本地教育实践案例及历史文献） 10. 结合材料一，八一七路得名源于（ ） A. 1949年8月17日福州解放日。 B. 古代闽江八条支流与十七条古道在此交汇。 C. 福州古称“八闽首邑”与“一七”（一起）的意思。 D. “8”代表发。“1”代表九九归一，“7”代表吉，都是吉祥数。 11. 材料三中“AR技术重现《与妻书》场景”属于哪种说明方法？（ ） A. 列数字 B. 举例子 C. 作比较 D. 打比方 12. 材料四“城市体验”活动中，学生需具备的核心能力是（ ） A. 背诵古诗与摄影技巧 B. 对比分析与信息整合 C. 书法创作与绘画能力 D. 古文翻译与国学功底 13. 对比阅读四个材料，你有什么发现？如果让你把这一条路介绍给外地的朋友，作为一个福州少年，你会怎么介绍呢？ _______________________________ 六、文学阅读。 文学阅读。 草地夜行 王愿坚 ①茫茫的草海，一眼望不到边。大队人马已经过去了，留下一条踩得稀烂的路，一直伸向远方。干粮早就吃光了，皮带也煮着吃了。我空着肚子，拖着两条僵硬的腿，一步一挨地向前走着。背上的枪支和子弹就像一座山似的，压得我喘不过气来。唉！就是在这稀泥地上躺一会儿也好啊！迎面走来一个同志，冲着我大声嚷：“小鬼，你这算什么行军啊?照这样。三年也走不到陕北！”他这样小看人，真把我气坏了。我粗声粗气地回答：“别把人看扁了！从大别山走到这儿，少说也走了万儿八千里路。瞧！枪不是还在我的肩膀上吗？ ②他看了看我，笑了起来，就和我并肩朝前走。他比我高两头，宽宽的肩膀，魁梧的身材，只是脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去。 ③“小同志，你的老家在哪儿？”他问我。 ④“金寨斑竹园！听说过吗？” ⑤“啊，斑竹园！有名的金寨大暴动，就是从你们那儿搞起来的。我在那儿卖过帽子。” ⑥一点不错，暴动前，我们村里来过几个卖帽子的人。我记得清清楚楚，爸爸还给我买了一顶。回家来掀开帽里子一看，里面有张小纸条，写着“打倒土豪劣绅”。真想不到，当年卖帽子的同志竟在这里碰上了。 　　⑦我立刻对他产生了敬佩的感情，就亲热地问他：“同志，你在哪部分工作?我怎么从来没见过你呀?”“我吗?在军部。现在出来找你们这些掉队的小鬼。”他一边说，一边摘下我的枪，连空干粮袋也摘了去。“咱们得快点走呀！你看，太阳快落了。天黑以前咱们必须赶上部队。这草地到处是深潭，掉下去可就不能再革命了。” ⑧听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。 ⑨他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。 ⑩天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再请求他放下我，怎么说他也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。 ⑪突然，他的身子猛地往下一沉。“小鬼，快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。” ⑫我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……” ⑬我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。 ⑭我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我这样的小鬼，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！ ⑮风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 （选自《人民文学》1978年第1期） 14. 文中对老红军的外貌描写是（ ） A. 脸又红又圆，眼睛笑成月牙 B. 白发苍苍，背微驼，手里拄着拐杖 C. 脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去 D. 头戴草帽，身穿破棉袄，腰间别着步枪 15. 老红军坚持背“我”走的主要原因是（ ） A. 他想展示自己力气大 B. 他想趁机休息，让“我”替他背枪 C. 他怕“我”拖累队伍，想尽快甩掉“我” D. 他担心“我”掉队或陷入危险，体现对革命同伴的关怀 16. 文中“天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来”的环境描写，主要作用是（ ） A. 表现“我”内心的绝望 B. 为后文“我”迷路做铺垫 C. 说明草地天气多变，暗示行程艰难 D. 渲染紧张危险的氛围，突出老红军牺牲的悲壮 17. 老红军是个怎样的人？你是从文章中哪些关于人物的描写中看出来的？ ___________________________ 18. 小练笔。 请用动作、语言、神态等描写人物的基本方法，表现你熟悉的一个人（如同学、老师、家人、巷口老爷爷、社区志愿者等）的一个特点，体现他（她）的“热心”或“坚韧”等。（要求：至少用两种描写方法，150字左右，文中不得出现真实的校名、姓名。） 2024-2025学年鼓楼区小学语文五年级下册期末质量监测 试卷参考样例 (建议完卷时间：60分钟） 导语：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉…… ——艾青《我爱这土地》 情境一：走进一座历史文化名城 一、根据语境，看拼音写词，书写诗句。 【1题答案】 【答案】 ①. 榆树 ②. 蝴蝶 ③. 月出惊山鸟 ④. 时鸣春涧中 二、选择题。 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 三、填空与梳理。 福州人杰地灵，是一座崇尚智慧的城市。那什么是智慧呢？ 【7题答案】 【答案】 ①. 义 ②. 喻于利 ③. 坦荡荡 ④. 长戚戚 ⑤. 孙膑 ⑥. 诸葛亮 ⑦. 吴用 ⑧. 智多星 ⑨. 水浒传 【8题答案】 【答案】 ①. ② ②. ① ③. ④ ④. ③  ⑤. 面对周瑜刁难，诸葛亮不费一兵一卒就完成了任务，尽显知天文、懂人心的智慧。 四、修改病段。 【9题答案】 【答案】 情境二：走上一条红色传承之路 五、非连续性文本阅读。 【10~13题答案】 【答案】10. A 11. B 12. B 13. 四个材料从红色历史起源、城市发展蜕变、文化地标交融、思政教育实践四个维度，展现八一七路是福州红色基因与城市精神的核心载体，既承载历史厚重感，又彰显时代创新力，兼具历史价值、发展价值、文化价值与教育价值。 亲爱的朋友，来福州一定要逛八一七路！它的名字源于1949年8月17日福州解放的热血记忆，从唐代商贸要道到如今的智慧路段，四次蜕变见证福州成长。这里串联冶山春秋园、三坊七巷等文化地标，AR重现《与妻书》、VR重走解放路超有趣！还能在“行走的思政课”里触摸历史、感受发展，它是福州的地理坐标，更是传承精神的文化纽带。 六、文学阅读。 【14~17题答案】 【答案】14. C 15. D 16. D 17. 老红军是忠于革命、舍己为人、关心战友的革命者。从文中不同描写可以看出：外貌描写：第②段中“脸又黄又瘦，两只眼睛深深地陷了下去”，说明老红军自己早已饥饿虚弱，仍执意照顾掉队的“我”，体现了他的无私；动作描写：第⑦段和第⑨段中他主动帮“我”拿枪、背“我”赶路，第⑫段掉进泥潭时用力把“我”顶到岸边，能看出他关心战友、愿意牺牲自己保全同志；语言描写：第⑫段中他牺牲前叮嘱“要记住革命”，能看出他把革命事业看得比自己生命更重，忠于革命。 【18题答案】 【答案】小区里的保洁奶奶很坚韧。不管寒冬酷暑，她总是凌晨五点就出现在小区里。去年冬天雪下得很大，她裹着旧棉袄，握着扫帚一下一下扫着积雪，冻得通红的手上裂了几道口子，却没喊过一声累。有人劝她歇会儿，她只是抹了把额头的汗，笑着说：“没事，扫干净了大家走路才安全。”她弯着腰的身影，在白雪的映衬下格外让人动容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $