2026-2027学年新生七年级入学学业水平考试暨分班摸底考试(全国通用) 语文练习卷
2026-06-25
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2份
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6页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 初中语文统编版七年级上册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-开学 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 282 KB |
| 发布时间 | 2026-06-25 |
| 更新时间 | 2026-06-25 |
| 作者 | 河北冀中大联考 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58490898.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以基础积累与人文阅读为核心,通过贴近学生生活的语言情境、情感真挚的文学作品及开放的写作素材,实现分班摸底的诊断功能与语文素养的初步培养。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|基础题|3题/16分|字音字形、词语辨析、古诗文默写(曹操《观沧海》等)、病句辨析|结合自然景象与校园生活情境,考察基础语言运用能力|
|阅读题|16题/44分|概括内容、情感变化、人物描写赏析、标题作用分析、乡土文学主题探究|选用《疯娘》《亲亲土豆》等文学作品,考察文本理解与审美鉴赏能力,渗透文化自信|
|作文|1题/40分|想象与思考表达|以蜗牛爬葡萄树歌词为素材,激发创造思维与情感表达,体现思维能力与审美创造|
内容正文:
机密 启用前
2026届新生七年级入学学业水平考试暨分班摸底考试
语 文 试 卷 姓名: 准考证号:
{命题人:齐董杰 审题人:齐董杰}
注意事项:1、本试卷共6页,总分100分,考试时间90分钟。
2、答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
第 一 部 分
(1~3题 16分)
1. 阅读下面文字,回答后面的问题。(共6分)
[甲] 夏天的夜晚,天空像是被水洗过一样,深邃而______(宁静、幽静)。星星在头顶上眨着眼睛,仿佛在低声细语。草丛中的虫鸣,也成了这静夜里最动听的乐章。
[乙] 经过一个假期的(xiū qì),校园里的花草显得格外精神,在微风中轻轻(yáo yè)着,仿佛在欢迎新同学的到来。
[丙] 张老师是大家______(耳濡目染、耳熟能详)的优秀教师,她对学生总是和蔼可亲,同学们都特别喜欢上她的课。
[丁] 面对困难和挫折,我们不能轻易放弃,要有一种百折不挠的精神,坚信“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
(1)根据上面[乙]段文字中的拼音写出相应的词语。(2分)
①(xiū qì)______ ②(yáo yè)______
(2)根据上面[甲][丁]两段文字中加粗的字注音。(2分)
①乐章( ) ②挫折( )
(3)从[甲][丙]两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别写在下面横线上。(2分)
[甲]______ [丙]______
2. 在下面横线上填写相应的句子。(每空1分,共7分)
(1)水何澹澹, 。(曹操《观沧海》)
(2) ,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)潮平两岸阔, 。(王湾《次北固山下》)
(4) ,小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)
(5)《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是: , 。
(6) ,不亦君子乎?(《论语·学而》)
3. 下列句子中,没有语病的一项是(3分)·······································【 】
A. 通过这次新学期的动员大会,使我们明确了奋斗的目标和方向。
B. 为了避免今后不再发生类似的错误,我们必须严格遵守纪律。
C. 他的写作水平明显有了很大的提高和改善。
D. 一个人是否拥有健康的体魄,关键在于是否坚持体育锻炼。
第 二 部 分
(4~19题 44分)
(一)阅读下面的文字,完成4~9题。(16分)
疯 娘
王恒绩
23年前,有个年轻的女子流落到我们村,蓬头垢面,见人就傻笑。村里的人赶不走她,她依然傻笑着在村里转悠。那时,我父亲已有35岁,他曾在石料场被机器绞断了左手而截肢,又因家穷,一直没娶媳妇。奶奶见那女子还有几分长相,就动了心思,决定收下她给我父亲做媳妇,等她给我家传个香火后,再看情况是否把她撵走。
不用说,这女子后来就成了我的亲娘。只是,我一生下来,奶奶就把我抱走了,一把屎一把尿把我喂大,而且从不让她接近。奶奶说娘的奶水里有“神经病”,要是传染给我就麻烦了。
那时,我家依然在贫困的泥沼里挣扎。特别是添了娘和我后,家里常常揭不开锅。奶奶决定把娘撵走,因为娘不但在家吃“闲饭”,时不时还惹事生非。
一天奶奶煮了一大锅饭,亲手给娘添了一大碗,让娘吃完这碗饭后,以后再也不准来了。娘似乎绝望了,连那碗饭也没吃,踉踉跄跄地出了门,却长时间站在门前不走,一双手伸向婆婆怀里,只想抱抱我。奶奶犹豫了一下,还是将娘撵出了家门。
这是娘第一次将我搂在怀里,咧开嘴笑了,笑得春风满面……
没想到,在我6岁那年,离家5年的娘居然回来了。这是我有了记忆后第一次看到娘。她还是破衣烂衫,头发上还有些枯黄的碎草末,天知道是在哪个草堆里过的夜。娘不敢进家门,却面对着我,坐在村前稻场的石碾上,手里还拿着个脏兮兮的气球。
当我和一群小伙伴站在她面前时,她急切地问我:“你叫什么名字?”娘终于盯着我,死死地盯着我,咧着嘴问我:“小树……”
娘站起身,不停地拍着手中的气球,讨好地往我怀里塞。我却一个劲地往后退。我大失所望,没想到我日思夜想的娘居然是这样一副形象。
一个小伙伴在一旁起哄说:“小树,你现在知道疯子是什么样吧?就是你娘这样的。”
我气愤地对小伙伴说:“你娘才是疯子!你娘才是这个样子。”我扭头就走了,这个疯子娘我不要了。
我从没给娘好脸色看,从没跟她主动说过话,更别想我喊她一声“娘”。我们之间的交流是以我“吼”为主,娘是绝不敢顶嘴的。
记得我读小学三年级的一个冬日,天空突然下起了雨,奶奶让娘给我送雨伞。娘可能一路摔了好几跤,浑身像个泥猴似的,她站在教室的窗户旁望着我傻笑,口里还叫:“树……伞……”
一些同学嘻嘻地笑,我羞得面红耳赤,冲她挥挥手,让她走开些。娘不为所动,依然站在那里喊:“树……伞……”班上最调皮的范嘉喜还刻意模仿娘那含糊不清的叫声:“树……伞……”这一学,全班哄堂大笑。
我如坐针毡,对娘恨得牙痒痒,恨她不识相,恨她给我丢人,更恨带头起哄的范嘉喜。
当他还在夸张地模仿时,我抓起面前的文具盒,猛地向他砸过去。范嘉喜冲上前来抱住我的脖子,我俩厮打起来。我个小,根本不是他的对手,被他轻易压在地上。这时,只听教室外传来“嗷”的一声长啸,娘像个大侠似的飞跑进来,一把抓起范嘉喜,抱到了屋外,将他丢到了学校门口的水塘里,然后一脸漠然地走开。幸亏学校烧饭的大师傅将范嘉喜从水塘里捞了起来。娘为我闯了大祸,她却像没事似的。在我面前,娘又恢复了一副怯怯的神态,讨好地看着我。当时我情不自禁地叫了声:“娘!”这是我会说话以来第一次喊她。娘浑身一震,久久地看着我,然后像个孩子似的羞红了脸,咧了咧嘴,傻傻地笑了。
那天,我们母子俩第一次共撑一把伞回家。娘的一双腿在泥泞的路上呼呼地、有力地往前走,将那泥浆踩得四处飞溅。
一群拿着刀棒的壮年男人闯进我家,不分青红皂白,先将锅碗瓢盆砸了个稀巴烂。范家人走后,爸看着满屋狼藉的锅碗瓢盆,又看着伤痕累累的娘,他突然将娘搂在怀里痛哭起来,说:“疯婆娘,不是我硬要打你,我要不打你,这事下不了地,咱们没钱赔人家啊。这都是家穷惹的祸!”爸又看着我说:“树儿,你一定要好好读书考大学。要不,咱们就这样被人欺侮一辈子呀!”
我懂事地点点头。从此,我读书可以用“玩命”来形容。后来,我以优异的成绩考上了高中。
一个星期天,娘又如期而至,不但为我送来了菜,还带来十多个野鲜桃。我拿起一个,咬了一口,笑着问她:“挺甜的,哪来的?”娘说:“我……我摘……”没想到娘还会摘野桃,我由衷地表扬她:“娘,您真是越来越能干了。”娘嘿嘿地笑了。
送走娘,我又扎进了高考前的最后总复习中。
第二天,我正在上课,婶婶匆匆地赶到学校,问我娘送菜来没有,说我娘到现在还没回家。我心一紧,娘该不会走错道吧?
婶婶问:“你娘没说什么?”
我说没有,她给我带了十几个野桃哩。
婶婶两手一拍:“坏了,坏了,可能就坏在这野桃上。”
婶婶为我请了假,我们沿着山路往回找。回家的路上确有几棵野桃树,桃树上稀稀拉拉地挂着几个桃子,因长在峭壁上才得以保存下来。我们同时发现了一棵桃树有枝丫折断的痕迹,脚下是百丈深渊。
婶婶不容分说,拉着我就往山谷里走……
娘静静地躺在谷底,周边是一些散落的桃子。她手里还紧紧攥着一个,身上的血早就凝固成了沉重的黑色。
我悲痛得五脏俱裂,紧紧地抱住娘,说:“娘啊,我的娘啊,儿悔不该说这桃子甜啊,是儿要了你的命。娘啊,你怎么不答应我?你活着没享一天福啊……”
娘再也坐不住,再也听不见儿的呼唤,再也不能为我送饭送菜。我将头贴在娘冰冷的脸上,哭得泪如雨下。
在娘下葬后的第100天,大学录取通知书穿过娘所走过的路,穿过那几株野桃树,穿过村前的稻田,径直“飞”进了我的家门。
我把这份迟来的书信插在娘冷寂的坟头:“娘,儿出息了,您听到了吗?您可以含笑九泉了!”娘啊……
(文章选自网络,有删改)
4.请用简洁的语言概括本文的主要内容。(3分)
5.阅读全文,梳理“我”对娘的情感变化过程,完成下面的填空。(3分)
______ → 厌恶、嫌弃 → ______ → ______ → 悲痛、愧疚
6.从人物描写的角度,赏析文中画横线的句子。(3分)
“娘像个大侠似的飞跑进来,一把抓起范嘉喜,抱到了屋外,将他丢到了学校门口的水塘里,然后一脸漠然地走开。”
7.文中多次写到“野桃”,有什么作用?请简要分析。(3分)
8.结尾段写道:“大学录取通知书穿过娘所走过的路,穿过那几株野桃树,穿过村前的稻田,径直‘飞’进了我的家门。”请从修辞手法的角度赏析这句话的表达效果。(2分)
9.文中的“疯娘”虽然神志不清,却有着令人动容的母爱。请结合文章内容,谈谈你对“母爱”的理解。(2分)
(二)阅读下面的文字,完成10~15题。(16分)
亲亲土豆
迟子建
礼镇家家户户种土豆,泰山夫妇是种土豆的大户。他们在南坡足足种了三亩,春天播种时要用许多袋土豆栽子,夏季土豆开花时,独有他家地里的花色最全,要紫有紫,要粉有粉,要白有白。到了秋天,也自然是他们家收获最多。
泰山又黑又瘦,他媳妇比他高出半头,不漂亮,但很白净,叫李爱杰,温柔而贤惠。他们去土豆地干活时总是并着肩走,他们九岁的女儿粉萍跟在身后,一会儿去采花了,一会儿又去捉蚂蚱了,一会儿又用柳条棍去拨牵牛花的叶子。泰山嗜烟如命,人们见他总是叼着烟眯缝着眼自在地吸着,牙齿和手指都被烟熏得焦黄焦黄的,嘴唇是猪肝色。泰山媳妇为此常常和他拌几句嘴。
初秋的时令,泰山有一天吃着吃着土豆就咳嗽得受不了,双肩抖得像被狂风拍打着的一只衣架,只觉得五脏六腑都错了位,没有一处舒服的地方。李爱杰一边给他捶背一边嗔怪:“抽吧,让你抽,明天我把你那些烟叶一把火都点着了。”
泰山本想反驳妻子几句,可他无论如何都没有那力气了。当天夜里,他又剧烈咳嗽起来,而且觉得恶心。李爱杰担心泰山,第二天早早就醒了。她将头侧向泰山,便发现了枕头上的一摊血。
李爱杰忧心忡忡地洗了那个枕套,待泰山起来,一边给他盛粥一边说:“咳嗽得这么厉害,咱今天进城看看去。”
“少抽两天烟就好了。”泰山面如土灰地说,“不看了。”
“不看了怎么行,不能硬挺着。”
早饭后李爱杰左劝右劝,泰山这才答应进城看病去。
医生给泰山拍了片子,悄悄对李爱杰说:“你爱人的肺叶上有三个肿瘤,有一个已经相当大了。你们应该到哈尔滨做进一步检查。”
李爱杰小声而紧张地问:“他这不会是癌吧?”
医生说:“这只是怀疑,没准是良性肿瘤呢。咱这儿医疗条件有限,无法确诊,我看还是尽早去吧,他这么年轻。”
夫妻俩回到礼镇时买了几斤梨,粉萍见父母回来都和颜悦色的,以为父亲的病已经好了,就和泰山抢梨吃。也许梨的清凉起到了很好的祛痰镇咳作用,当夜泰山不再咳了,这使李爱杰的心稍稍宽慰了一些。两口子该做啥还做啥,拔土豆地里的稗草,给秋白菜喷农药,将大蒜刨出来编成辫子挂在山墙上。然而好景不长,过了不到一周,泰山又开始剧烈咳嗽,这次他自己见到咯出的血了,他那表情麻木得像蜡像人。
“咱们到哈尔滨看看吧。”李爱杰悲凉地说。
“人一吐血还有个好吗?”泰山说,“早晚都是个死,我可不想把那点钱花在治病上。”
“可有病总得治呀。”李爱杰说,“大城市没有治不好的病。况且咱又没去过哈尔滨,逛逛世面吧。”
泰山不语了。夫妻二人商量了半宿,这才决定去哈尔滨。李爱杰将家里的五千元积蓄全部带上,又关照邻居帮她照看猪和几只鸡。
两个人从城里买了一斤烙饼和两袋咸菜,就直奔火车站了。火车票没有他们想象的那么贵,而且他们上车后又找到了挨在一起的座位,这使他们很愉快。所以火车开了一路李爱杰就发出一路的惊诧:
“泰山,你快看那片紫马莲花,开得多好看!”
“这十好几头牛都这么壮,这是谁家的?”
泰山听着妻子说着回到少女时代的声音,心里有种比晚霞还要浓烈的伤感。
泰山的检查结果很快出来了。当李爱杰被医生叫到办公室后她知道一切都完了。
医生说:“他已经是晚期肺癌了,已经扩散了。”
李爱杰没有吱声,她只觉得一下子掉进一口黑咕隆咚的井里,她感觉不出阳光的存在了。
赶回礼镇时正是秋收的日子,家家户户都在坡地里起土豆。泰山一家人收完土豆后便安闲地过冬。泰山消瘦得越来越快,几乎不能进食了。他常常痴迷地望着李爱杰一言不发。李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕共眠。有一天傍晚,天落了雪,粉萍在灶间的火炉上烤土豆片,泰山忽然对李爱杰说:“我从哈尔滨回来给你买了件东西,你猜啥?”
“我怎么猜得出来。”李爱杰的心咚咚咚地跳起来。
泰山下了炕,到柜子里拿出一个红纸包,一层层轻轻地打开,抖搂出一条宝石蓝色的软缎旗袍,那旗袍被灯光映得泛出一股动人的幽光。
“哦!”李爱杰吃惊地叫了一声。
“多亮堂啊。”泰山说,“明年夏天你穿上吧。”
“明年夏天——”李爱杰伤感地说,“到时我穿给你看。”
“穿给别人看也是一样的。”泰山说。
“这么长的衣裳,我才不穿给别人看呢。”李爱杰终于抑制不住地笑着扑倒在泰山怀里。
泰山在下面的日子里挣扎了两天两夜终于停止了呼吸。礼镇的人都来帮助李爱杰料理后事,但守灵的事只有她一人承担。李爱杰在屋里守着那条宝石蓝色的软缎旗袍,守着温暖的炉火和丈夫,由晨至昏,由夜至黎明。直到出了殡的那一天,她才换下了那件旗袍。
由于天寒地冻,在这个季节死去的人的墓穴都不可能挖得太深,所以覆盖棺材光靠那点冻土是无济于事的。人们一般都去拉一车煤渣来盖坟,待到春暖花开再培新土。当葬礼主持人去拉煤渣的时候,李爱杰突然泪汪汪地说:“泰山不喜欢煤渣。”
礼镇人看到一个不同寻常的葬礼。泰山的棺材旁立着五袋敦敦实实的土豆,李爱杰头裹孝布跟在车后。泰山的棺材被放入坑中,人们用铁铲将微薄的冻土扬完后,棺材还露出星星点点的红色。李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上,只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转,最后众志成城地挤靠在一起,使泰山的坟豁然丰满充盈起来。雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙,使整座坟洋溢着一股温馨的丰收气息。
李爱杰最后一个离开泰山的坟。她刚走了两三步,忽然听见背后一阵簌簌的响声。原来坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来,一直滚到李爱杰脚边,停在她的鞋前,仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵。李爱杰怜爱地看着那个土豆,轻轻啜泣道:“还跟我的脚呀?”
(选自《迟子建文集》,有删改)
10.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是(2分)···························【 】
A. 文章开头描写泰山家土豆地“花色最全”,既写出了他们种土豆的专业,也为全文奠定了朴实温馨的基调。
B. 李爱杰在火车上不断发出惊诧的感叹,是因为她从没离开过礼镇,对外面的世界充满好奇。
C. 泰山买软缎旗袍送给李爱杰,说明他明知自己时日无多,希望妻子以后能过得“亮堂”一些。
D. 结尾写土豆从坟上滚落到李爱杰脚边,富有浪漫色彩,表达了生死相依、温情永存的主题。
11.文章第②段写道“泰山嗜烟如命”,这一细节在文中有什么作用?请分条概括。(3分)
12.下面句子中加下划线的词语能否删去?为什么?(3分)
“李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕共眠。”
13.文中多次将李爱杰的心理感受比作“掉进一口黑咕隆咚的井里”“感觉不出阳光的存在”,请简要分析这样写的好处。(3分)
14. 文章道:“‘多亮堂啊。’泰山说,‘明年夏天你穿上吧。’”联系上下文,说说“亮堂”一词有哪几层含义。(2分)
15. 有人认为,文章的标题“亲亲土豆”改为“泰山与李爱杰”更好。你同意吗?请结合文章内容说明理由。(3分)
(三)阅读下面的文字,完成16~19 题。(12分)
某班级开展“走进乡土文学”综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
材料一: 迟子建在《亲亲土豆》中写道:“礼镇家家户户种土豆,泰山夫妇是种土豆的大户。他们在南坡足足种了三亩,春天播种时要用许多袋土豆栽子,夏季土豆开花时,独有他家地里的花色最全,要紫有紫,要粉有粉,要白有白。到了秋天,也自然是他们家收获最多。”
材料二: 鲁迅在《朝花夕拾·小引》中说:“我有一时,曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬果:菱角、罗汉豆、茭白、香瓜。凡这些,都是极其鲜美可口的;都曾是使我思乡的蛊惑。”
材料三: 莫言在获得诺贝尔文学奖后的演讲中说:“我童年辍学,饱受饥饿、孤独、无书可读之苦,但我因此也像我们的前辈作家沈从文那样,及早地开始阅读社会人生这本大书。我的故乡高密东北乡,是我文学灵感的源泉,也是我创作的不竭动力。”
材料四: 中国当代乡土文学作家大多以故乡为创作背景,将笔触深入乡土生活,描绘普通农民的命运与情感,展现乡村的自然风光、风土人情和时代变迁。这些作品不仅记录了中国乡村的发展历程,也让读者在阅读中找到情感的归属和精神的家园。
16. 请用简洁的语言概括材料一、材料二、材料三的共同主题。(2分)
17. 材料一中,迟子建详细描写泰山家土豆地的花色和收成,有什么用意?(3分)
18. 结合材料四,请为“乡土文学”下一个定义。(不超过40字)(3分)
19. 学校文学社准备开展“我心中的乡土文学”主题征文活动,请你为本次活动拟写一则宣传语,并简要说明其含义。(4分)
第 三 部 分
(20题 40 分)
20.阅读下面文字,按要求习作。(40分)
阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早得很哪,现在上来干什么?阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了!
以上歌词发挥了你怎样的想象与思考,写一篇不少于500字的作文。题目自拟,文体不限。
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$2026届七年级入学学业水平考试暨摸底分班考试
语文试卷参考答案及评分细则
评分说明:1.本答策仅供参考及评分,考生如与答案不一致只要正确,可酌情给分。
2.试卷严格遵循答案部分,必须与答案一致答错不给分,其他题目可酌情给分。
第一部分
1.(6分)
(1)休憩:摇曳(每词1分,共2分)【必须严格遵循答案】
(2)①yuè②cuò(每空1分,共2分)【必须严格遵循答案】
(3)[甲]幽静:[丙]耳熟能详(每空1分,共2分)【必须严格遵循答案】
2.(7分,每空1分)【必须严格遵循答案】
(1)山岛竦峙
(2)我寄愁心与明月
(3)风正一帆悬
(4)枯藤老树昏鸦
(5)学而不思则罔,思而不学则殆
(6)人不知而不愠
3.(3分)D【必须严格遵循答案】
第二部分
(一)
4.(3分)
村里流落的疯女人成为“我”的母亲,幼时“我”嫌弃疯娘;一次同学取笑“我”,疯娘挺身而出保
护“我”,“我”第一次喊她娘:后来疯娘为给“我”摘野桃坠崖身亡;多年后“我”考上大学,将
录取通知书放在娘坟前告慰母亲。【答案不唯一,合理即可】
5.(3分,每空1分)
好奇、期盼;感动、亲近;悔恨、心疼【答案不唯一,合理即可】
6.(3分)
运用动作描写,“飞跑”“抓”“抱”“丢”一连串动词,生动写出疯娘护子时迅猛、不顾一切的模
样,看似粗鲁强悍,实则饱含深沉纯粹的母爱,凸显母亲为孩子不顾一切的伟大。【答案不唯一,合
理即可】
7.(3分)
①野桃是母子温情的载体,是娘对“我”疼爱的见证:
②推动情节发展,摘野桃是娘坠崖的直接原因:
③象征平凡、质朴却甘甜的母爱,深化文章主题。【答案不唯一,合理即可】
8.(2分)
拟人,将录取通知书拟人化,“飞”字赋予通知书人的情态,写出通知书到来时的轻快,暗含“我”
金榜题名却母亲不在的遗憾、心酸,表达对母亲深切的思念。【答案不唯一,合理即可】
9.(2分)
.1.
母爱无关理智、容貌、身份,哪怕母亲神志不清,本能也会让她拼尽全力守护孩子;母爱朴素沉
默,藏在送饭、摘桃、挺身而出的细节里,无私且厚重,至死不渝。【答案不唯一,合理即可】
(二)
10.(2分)B【必须严格遵循答案】
11.(3分)【答案不唯一,合理即可】
①交代泰山患肺癌的根源,铺垫后文生病求医情节;
②夫妻因抽烟拌嘴,丰富夫妻日常,凸显平凡温情:
③前后对比,突出泰山后期病重虚弱,命运的悲凉。
12.(3分)【答案不唯一,合理即可】
不能删。“仍然”写出丈夫重病后,李爱杰没有崩溃抱怨,依旧温柔细心照料丈夫,体现她隐忍、坚
韧、深爱丈夫的品性,删去则失去这份情感层次感。
13.(3分)【答案不唯一,合理即可】
运用比喻,将得知丈夫绝症后的绝望比作坠入黑暗深井,形象写出李爱杰内心的崩溃、无助与灰
暗,直观表现她失去生活希望的巨大悲痛,情感浓烈动人。
14.(2分)【答案不唯一,合理即可】
①指旗袍色泽鲜亮好看:
②寓意往后的日子过得舒心、温暖、有盼头。
15.(3分)【答案不唯一,合理即可】不同意。
①土豆是夫妻二人一生劳作、相伴的象征,贯穿全文:
②土豆承载两人平淡深厚的爱意,坟上盖土豆是独特深情的告白:
③标题《亲亲土豆》温柔有诗意,暗含夫妻生死相依的温情:“泰山与李爱杰”直白平淡,缺少文学
美感与情感寄托。
(三)(12分)【答案不唯一,合理即可】
16.(2分)
故乡是作家重要的精神源泉,承载思念、回忆与创作灵感。
17.(3分)
①展现夫妻勤劳能干,土豆是二人生活与情感的寄托:
②铺垫后文土豆作为爱意载体的情节;
③勾勒质朴温暖的乡土生活图景,贴合乡土文学底色。
18.(3分)
乡土文学是以故乡乡村为背景,描摹乡土生活、百姓情感,记录乡村变迁的文学作品。
19.(4分)
示例宣传语:一方乡土藏烟火,一纸文字寄乡愁
含义:乡土间藏着普通人温暖日常,乡土文字寄托人们对故乡、故土人情绵长的眷恋。
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