江苏徐州市2025-2026学年第二学期期末抽测高二语文试题

2025~2026学年度第二学期期末抽测 高二年级语文试题 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上指定位置，在其他位置作答一律无效。 3．本试卷满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读Ⅰ（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成1～5题。 材料一： 2016至2025年，人工智能在影视产业完成了从“概念验证工具”到“全链条协同主体”的蜕变。这十年间，从首部AI编剧科幻短片《Sunspring》的青涩尝试，到《中国神话》全流程AI制作的成熟实践，AI已深度渗透剧本创作、素材制备、剪辑营销等核心环节，推动产业生产逻辑与价值链条发生深刻变革。这种变革勾勒出技术赋能时代影视产业的复杂图景。 AI在剧本创作领域的进化堪称跨越式发展。2016年，AI编剧尚停留在算法拼接既有套路的阶段，如《Sunspring》依赖单模型生成短文本，叙事碎片化且逻辑松散。到2025年，多Agent系统已覆盖剧本全链条，不仅解决了长文本叙事瓶颈，更开始向短剧、XR电影等领域延伸，为内容创新注入新动能。 影视素材制备领域，AI推动虚拟化浪潮持续升级。AI堪景从基础模拟升级为实时数据化决策系统，通过三维建模与地理信息系统精准模拟拍摄场景，省去主创实地考察成本。数字演员技术更是突破性进展，通过分析演员影像数据生成3D头像，融合真人表演的动作捕捉，创造出高度逼真的虚拟角色。如今，数字演员已具备主演级表现力，与VR/MR技术融合后，更能实现虚拟与现实演员同台，极大拓展创作边界。 AI剪辑完成了从素材整理到情感化创作的跨越。新一代工具集成情感识别与自动组镜功能，能基于影片情感基调与叙事节奏选镜，剪辑相似度逼近人类水平。2025年Adobe Premiero Pro AI版的“情感剪辑算法”，通过分析音频情绪与画面表情自动组合戏剧张力镜头，测试显示其初剪与资深剪辑师作品相似度达79%，完成速度却提升8倍。目前，Premiere、剪映等主流软件均收入AI功能，自动字幕、一键风格化等工具进一步普惠专业剪辑技术。 宣传营销领域，AI彻底重构了传统模式。2025年PixVerse4.5版本实现5秒生成高清视频，解决了出海广告商的痛点——面对TikTok等平台热点的短生命周期，品牌方可批量生成上百条素材“广撒网”试错，边际成本近乎为零。这种“海量试错+精准投放”的模式，重塑了影视营销的速度与广度。 此外，AI在自动生成作品、配音模拟、数据管理、后期修复、市场反馈等环节均有突破性应用。 然而，技术狂飙背后的隐忧同样不容忽视。 AI本质是模式识别与重组，过度依赖易导致作品趋同。PixVerse批量生成的宣传片、AI编剧平台产出的剧本，若缺乏人工干预，常陷入套路化。《传说》中“AI成龙”的演绎被质疑缺乏情绪深度，印证了AI对复杂人性与微妙情感表达的局限——其作品难有源于人类生命体验的原创灵魂与批判性思考。 更关键的是，当AI深度介入编剧、分镜等环节，人类艺术家的核心贡献难以厘清，削弱了作者性与艺术主导权，这使得版权与伦理困境更显复杂。 AI生成内容的版权归属争议重重，是归技术开发者、使用者、训练数据版权方，还是AI系统本身？《传说》中“AI成龙”涉及肖像权与表演权复用，《安全地带》ChatGPT参与编导挑战“作者为自然人”的版权法原则，现有法律框架难以应对。至于伦理，Deepfake技术既让已故演员“重现”银幕，也可能被用于伪造虚假信息；训练数据中未经授权的个人信息与潜藏偏见，会引发隐私泄露与市场歧视。 就业生态与技能转型也受到冲击。AI在剪辑、配音等流程化岗位的高效应用，可能减少传统岗位需求，同时催生对兼具艺术素养与AI技能的复合型人才的需求，传统影视教育与从业者技能结构面临转型压力。 产业内部更酝酿结构性矛盾。AI推动制片环节向数字化、虚拟化、轻资产化转型。而影视文旅的核心竞争力在于实体化、重资产化，需巨额投入打造沉浸式实景。这种矛盾导致影视基地的文旅衍生发展也陷入困境，使用率下降，前期投入难以收回，以实体场景为核心的影视文旅如何实现可持续发展成为难题。 （摘编自刁基诺《AI十年重塑影视产业：从工具革命到生态重构》） 材料二： 人工智能带来的是生产力迭代与模式创新，是对内容生产逻辑的全方位重构。未来，内容将极大丰富，但唯有兼具思想深度与艺术水准的优质IP，才能穿越行业周期。在这场技术浪潮中，AI带来的是生产力迭代与模式创新，但影视行业的核心本质与价值导向，不会也不应改变。 AI对影视行业带来的深层变革，是推动影视媒体平台从中心化向非中心化转型，重构行业生态。过去十几年，长视频平台以中心化运营模式为主，聚焦内容采购与制作。随着AI全面普及，内容生产将打破“少数垄断”，转向“大众共创”，平台最终转变为非中心化的公共服务提供者，这是顺应技术趋势、实现行业开放共赢的必由之路。 去中心化转型，将加速影视平台构建新的内容生态，催生新的创作者与用户社区。这会带来四种变化：一是创作者将拥有更多内容品牌与版权，权益得到充分保障；二是创作者将拥有更多私域流量，与观众建立起更直接的信任关系，强化影响力；三是创作者与观众互动更直接，评论、弹幕等反馈可直达创作者；四是创作者收入模式将从平台端主导逐步转向消费者端决策，贴合市场与用户需求。这一转型，也将改变内容生产与供给端的合作关系。平台与制作方的合作将逐步向分账模式迁移，这是海量影视内容时代必然的发展方向。平台自制内容占比将缩减，但并非投入减少，而是更聚焦精品化内容创作。 （摘编自龚宇《人工智能提速入局影视行业的变与不变》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分） A．十年来人工智能在影视产业从概念验证工具转变为全链条协同主体，已经深度渗透进产业核心环节，既带来效率与创意突破，也催生了诸多现实问题。 B．相较于2016年AI编剧尚停留在算法拼接既有套路的阶段，2025年的多Agent系统已经解决长文本叙事问题，还能进入短剧、XR电影领域助力内容创新。 C．当前AI剪辑工具有了跨越式发展，可以实现基于影片情感基调的自动化情感剪辑，还能够提供自动字幕、一键风格化等普惠性专业剪辑服务。 D．AI推动影视制片向数字化、虚拟化转型，和影视文旅实体化、重资产化的核心需求形成矛盾，直接导致影视基地使用率下降，前期投入无法收回。 2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3分） A．AI在影视宣传营销领域采用“海量试错+精准投放”的新模式，可批量生成上百条营销素材，零成本解决出海广告商应对短生命周期热点的痛点。 B．过度依赖AI创作容易导致作品套路化趋同，这是因为AI的本质是进行模式识别与重组，难以产生源于人类生命体验的原创灵魂与批判性思考。 C．AI介入影视创作后引发的版权归属争议，本质上是对现有版权法“作者为自然人”原则的挑战，现有法律框架已经完全无法应对新的产业问题。 D．去中心化转型后，影视平台会缩减自制内容投入，转而聚焦公共服务，推动内容生产转向大众共创，最终形成平台、创作者、用户三方共赢的新生态。 3．下列选项，最能体现材料一中AI“隐忧”的一项是（3分） A．某剧组使用AI建模生成唐代长安街景，替代实地置景拍摄古装剧。 B．某剪辑师使用剪映AI自动生成字幕，仅花费十分钟就完成校改工作。 C．某工作室用AI学习已故演员张某的表演风格，生成新角色出演电影未获授权。 D．某营销团队用AI生成数十版宣传片物料，投放后筛选出点击率最高的版本推广。 4．材料一第一段说AI勾勒出“技术赋能时代影视产业的复杂图景”，请结合材料一概括“复杂”体现在哪些方面。（4分） 5．在AI技术快速发展的背景下，传统影视创作者应当如何应对技术冲击？请结合两则材料谈谈你的看法。（6分） （二）阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6～9题。 钓鱼的医生 汪曾祺 （1）这个医生几乎每天钓鱼。 （2）他家挨着一条河。出门走几步，就到了河边。这条河下游淤塞了，水几乎是不流动的。河里没有船，也很少有孩子到这里来游水。因为水不流，也没有人挑来吃。只有南岸的种菜园的每天挑了浇菜。河南岸都是大柳树。有的欹侧着，柳叶都拖到了水里。河里鱼不少，是个钓鱼的好地方。 （3）你大概没有见过这样的钓鱼的。 （4）他搬了一把小竹椅，坐着。随身带着一个白泥小灰炉子，一口小锅，提盒里葱姜作料俱全，还有一瓶酒。他钓鱼很有经验。钓竿很短，鱼线也不长，而且不用漂子，就这样把钓线甩在水里，看到线头动了，提起来就是一条。钓上来一条，刮刮鳞洗净了，就手就放到锅里。不大一会，鱼就熟了。他就一边吃鱼，一边喝酒，一边甩钩再钓。这种出水就烹制的鱼味美无比，叫做“起水鲜”。到听见女儿在门口喊：“爸！”知道是有人来看病了，就把火盖上，把鱼竿插在岸边湿泥里，起身往家里走。 （5）这位老兄姓王，字淡人。中国以淡人为字的好像特别多，他们大都是阴历九月生的，大名里一定还带一个菊字。古人的一句“人淡如菊”的诗，造就了多少人的名字。 （6）王淡人的家很好认。大门总是开着的，望里一看，就看到通道里挂了好几块大匾。匾上写的是“功同良相”、“济世救人”、“仁心仁术”、“术绍歧黄”。“杏林春暖”、“妙手回春”……医生家的匾都是这一套。这是亲友或病家送给王淡人的祖父和父亲的。匾都有年头了，匾上的金字都已经发暗。到王淡人的时候，就不大兴送匾了。送给王淡人的只有一块，匾很新，漆地乌亮，匾字发光，是去年才送的。匾上写的是“急公好义”，字是颜体。 （7）进了过道，是一个小院子。院里种着草花。有一架扁豆。还有一畦瓢菜。这一畦瓢菜是王淡人从外地找了种子，特为种来和扁豆配对的。王淡人的医室里挂着一副郑板桥写的（木板刻印的）对子：“一庭春雨瓢儿菜，满架秋风扁豆花。”他很喜欢这副对子。这点淡泊的风雅，和一个不求闻达的寒士是非常配称的。其实呢？何必一定是瓢儿菜，种什么别的菜也不是一样吗？ （8）过了小院，是三间正房，当中是堂屋，一边是卧房，一边是他的医室。 （9）他的医室和别的医生的不一样，像一个小药铺。架子上摆着许多青花小瓷坛，坛肚子上贴着浅黄蜡笺的签子，写着“九一丹”、“珍珠散”……到处还有一些大大小小的乳钵，药碾子，药臼、嘴刀、剪子，往耳朵和喉咙里吹药用的铜鼓……他这个医生是“男妇内外大小方脉”，就是说内科、外科、妇科、儿科，什么病都看。外科用的药，大都是“散”——药面子。“神仙难识丸散”，多有经验的医生和药铺的店伙也鉴定不出散的真假成色，都是一些粉红的或雪白的粉末。外科散药里有许多贵重药：麝香、珍珠、冰片……哪家的药铺能用足？因此，他自己炮制。 （10）王淡人看外科的时间比较多。一年也看不了几起痈疽重症，多半是生疮长疖子，而且大都是七八岁狗都嫌的半大小子。 （11）这些生疮长疖子的小病症，是不好意思多收钱的。而且本地规矩，熟人看病，很少当下交款，都得要等“三节算账”，——端午、中秋。过年。忘倒不会忘的，多少可就“各凭良心”了。有的不送现钱，送来一些华而不实的礼物：批把、扇子、月饼、莲蓬、天竺果子、腊梅花。乡下来人看病，一般倒是当时付酬，但常常不是现钞，或是二十个鸡蛋、或一升芝麻、或一只鸡、或半布袋鹌鹑！遇有实在困难，什么也拿不出来的，就由病人的儿女趴下来磕一个头。王淡人就不但诊费免收，连药钱也白送了。 （12）有人说：王淡人很傻。 （13）去年、今年，他就办了两件傻事。 （14）县里的地势，四边高，当中低。站在运河堤上，可以俯瞰城中鳞次栉比的瓦屋的屋顶。因此，这地方常闹水灾。去年闹了一次大水。连天暴雨，一夜西风，运河决了口，浊黄色的洪水倒灌下来，大街上成了大河。大河里流着箱子、柜子、死牛、死人。大水十多天未退，有很多人困在房顶、树顶和孤岛一样的高岗子上挨饿；还有许多人生病；上吐下泻，痢疾伤寒。王淡人就用了一根结结实实的撑船用的长竹篙拄着，在齐胸的大水里来往奔波，为人治病。他听说泰山庙北边有一个被大水围着的孤村子，一村子人都病倒了。但是泰山庙那里正是洪水的出口，水流很急，不能容舟，过不去！他和四个水性极好的水手商量，弄了一只船，在他的腰上系了四根铁链，每一根又分在一个水手的腰里，这样，即使是船翻了，他们之中也可能有一个人把他救起来。船开了，看着的人的眼睛里都蒙了一层眼泪。这真是玩儿命的事！ （15）水退之后，那个村里的人合送了他一块匾，就是那块“急公好义”。 （16）另一件傻事是给汪炳治搭背，今年。 （17）汪炳是和他小时候一块掏蛐蛐，放风筝的朋友。这人原先很阔。好家伙，吃喝嫖赌抽大烟，把家业败得精光，连一片瓦都没有，最后只好在几家亲戚家寄食。就这样，他还抽鸦片！他给人家熬大烟，报酬是烟灰和一点膏子。他一天夜里觉得背上疼痛，浑身发烧，早上歪歪倒倒地来找王淡人。 （18）王淡人一看，这是个有名有姓的外症：搭背。说：“你不用走了！” （19）王淡人把汪炳留在家里住，管吃、管喝，还管他抽鸦片，——他把王淡人留着配药的一块云土抽去了一半。王淡人祖上传下来的麝香、冰片也为他用去了三分之一。一个多月以后，汪炳的搭背收口生肌，好了。 （20）有人问王淡人：“你干吗为他治病？”王淡人倒对这话有点不解，说：“我不给他治，他会死的呀。” （21）汪炳没有一个钱。白吃，白喝，白治病。 （22）王淡人的老婆是很贤惠的，对王淡人所做的事没有说过一个不字。但是她忍不住要问问淡人：“你给汪炳用掉的麝香、冰片，值多少钱？”王淡人笑一笑，说：“没有多少钱。——我还有。”他老婆也只好笑一笑，摇摇头。 （23）王淡人就是这样，给人看病，看“男女内外大小方脉”，做傻事，每天钓鱼。一庭春雨，满架秋风。 （24）你好，王淡人先生！ （有删减） 6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分） A．文本开头描写了一条“无用”的河，少有人迹，而柳树、游鱼却营造出静谧、和谐的环境，增添了自然和野趣，彰显了自然生态之美。 B．小说第（6）段中提到“急公好义”这块匾的独特，又在第（15）段中交代了这块匾的来历，与前文形成照应，这体现了作者构思的严密。 C．对王淡人不计代价、不求回报地救治友人的做法，他老婆“只好笑一笑，摇摇头”，这一细节既表现其对丈夫的包容，也是一种无可奈何。 D．整篇小说以“傻事”为线索串联情节，先写王淡人水灾救人得“急公好义”匾，再写他为汪炳治病，使人物形象在具体事件中逐渐丰满。 7．关于王淡人这个人物，下列说法不正确的一项是（3分） A．王淡人的吃鱼之法别具一格，随钓随洗随烧随吃，这种“起水鲜”的做法，体现了他对生活情趣的追求和对自然之味的钟情。 B．王淡人种瓢菜、挂郑板桥的对联，体现了他对“淡泊风雅”的追求，但作者点出“何必一定是瓢儿菜”，暗示其有些迂腐、执拗。 C．王淡人给汪炳治“搭背”，不但不收钱还供他吃住，主要是因为汪炳是他儿时的玩伴，这一情节体现了王淡人重情义的品质。 D．面对病患“三节算账”的赊账习俗及乡邻以物代钱的做法，王淡人始终坦然接受，体现其淡泊名利、与人为善的处世之道。 8．汪曾祺认为“小说的魅力之所在，首先是小说的语言”。请简要概括本篇小说的语言特点。（4分） 9．小说结尾“你好，王淡人先生！”看似平淡，实则极富匠心。请分析这一结尾的作用。（6分） （三）阅读III（本题共5小题，22分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 材料一： 蝜蝂者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬其首负之。背愈重，虽困剧不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬仆不能起。人或怜之，为去其负。苟能行，又持取如故。又好上高，极其力不已，至坠地死。 今世之嗜取者遇货不避以厚其室不知为己累也，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病矣。苟能起，又不艾①。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以近于危坠，观前之死亡，不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也。亦足哀夫！ （柳宗元《蝜蝂传》） 材料二： 生而眇者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜槃。”扣槃而得其声。他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形。他日揣籥，以为日也。日之与钟、籥亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。 道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于槃与烛也。自槃而之钟，自烛而之籥，转而相之，岂有既乎？故世之言道者，或即其所见而名之，或莫之见而意之，皆求道之过也。 南方多没人，日与水居也。七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。 （节选自苏轼《日喻》，有删减） 材料三： 《诗》有六义，其三曰比。言之贵喻，上矣。故蒙庄寓言，藉外论之，韩非《喻老》，继以《说林》。下至白马青牛、谈天雕龙之徒，靡不托物以附意，飏言以切事。彼岂不能直摅胸臆，而鳃鳃②焉比类象形，攒杂纷员哉？神道难摹，形器易写，难摹者，精言不能追其极；易写者，壮辞可得喻其真。故议道匪喻弗莹，议事匪喻弗听。故曰，物虽胡、越，合则肝胆。拟容取心③，断辞必敢，喻之谓也。 古之学者，比物丑类，知类通达，强立而不反，谓之大成。岂能舍譬而悟理，捐象而明道乎？《记》曰：君子知至学之难易，而知其美恶，然后能博喻；能博喻，然后能为师。故夫立言者必喻，而后其言至；知言者必喻喻，而后其理彻。言者谓之属也，喻者谓之机也，而非知至学之难易美恶，其恶能明之？ （节选自郭子章《喻林序》，有删减） 【注释】①艾：停止。②鳃鳃：小心谨慎的样子。③拟容取心：描摹形象要抓住内在本质。 10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分） 今A世B之嗜取者C遇货D不避E以厚F其室G不知H为己累也 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分） A．怠，疲倦，与《种树郭橐驼》中“故病且怠”的“怠”意思不同。 B．日，每天，与《石钟山记》中“事不目见耳闻”中的“目”“耳”用法相同。 C．涉，涉水，与《归去来兮辞》中“园日涉以成趣”的“涉”意思不同。 D．贵，以……为贵，与《兰亭集序》中“一死生为虚诞”中的“一”用法相同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（3分） A．蝜蝂的背部比较粗糙而堆积物不易散落，最终它因背负过重而跌倒不起。 B．北方勇者向会潜水的人请教后溺水，是因为北人不识水性，见到水后难免畏惧。 C．庄子、韩非等人的著作善于借助外物来表达思想，这是古人说理的重要方式。 D．郭子章认为，无论谈论道理还是议论事情，都离不开“喻”，应当重视它的运用。 13．把下列句子翻译成现代汉语。（8分） （1）或即其所见而名之，或莫之见而意之，皆求道之过也。（4分） （2）橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。（柳宗元《种树郭橐驼传》）（4分） 14．请简要说明材料一、材料二是如何借助“喻”来阐明道理的，并根据材料三概括如何才能真正掌握以“喻”说理的手法。（5分） （四）阅读IV（本题共3小题，15分） 阅读下面这首宋诗，完成15～16题。 示客① 南宋·陆游 十年奔走每思归，剩喜②湖边昼掩扉。 社燕免教嘲作客，海鸥曾是信忘机。 晖晖晚日收新稻，漠漠新寒试夹衣。 留客盘飧君勿笑，一畦蔬甲摘初稀③。 【注】①本诗作于淳熙十年（1183年），诗人闲居山阴老家时。②剩喜：多喜、非常欣喜。③初稀：菜畦上稀疏的嫩芽。 15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分） A．首联以“思归”与“剩喜”相照应，写出诗人结束奔波、闲居湖边的欣慰之情。 B．颔联借社燕无法嘲笑自己表现隐居的安定，以“海鸥”“忘机”表现与世无争的心境。 C．颈联“收新稻”写农事丰收的喜悦，“试夹衣”写天凉加衣，富有生活气息。 D．尾联写诗人只能摘蔬菜待客，担心客人笑话，含蓄表达对生活困窘的无奈与自伤。 16．本诗与杜甫《客至》都是待客之作，但两首诗表达的情感侧重点有所不同。请结合两首诗简要分析。（6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）本诗中“思归”一词表达了作者思念故乡渴望回归的心情，陶渊明《归去来兮辞》中也相同的情感，其中“ ▲ ， ▲ ”两句表达了他归乡途中的急迫心情。 （2）本诗中“海鸥曾是信忘机”运用了“鸥鸟忘机”的典故，在黄庭坚的《登快阁》中也有类似的句子：“ ▲ ， ▲ ”。 （3）本诗中“晖晖”“漠漠”都是叠词，古代诗文中常用叠词，且形成对仗，如“ ▲ ， ▲ ”。 二、语言文字运用（18分） 阅读下面的文字，完成下面18～22题。 以“史同圈”为代表的青年主动拥抱传统、深耕文史，在研读、创作、探访等多元行动中，推动优秀传统文化与现代生活深度融合。 “史同圈”青年深耕文史，不是（ ）式的阅读，而是沉下心研读原典。①从“看故事”到“啃典籍”，青年文史研学蔚然成风。②为了了解所喜爱的更全面立体的历史人物，③“史同圈”爱好者自发研读《史记》《三国志》等古籍及相关学术论文。④小红书上，“#史同”话题累计浏览量已超2．1亿多人次，⑤互动讨论达244万条。2025年3月，冷门古籍《魏文帝集全译》在10分钟内售出700册，直观反映出青年对深度文史内容的旺盛需求。许多青年将史料研读、纪录片观看和学术讲座学习转变为常态化的文史研学实践。 由此可见，青年深研古籍、开展学术探究，既非孤立现象，亦非一时兴起，他们正逐渐从文化消费者成长为文化传承的参与者。 从二次创作到裂变传播，构建青年化的历史叙事。依托社交平台，青年群体围绕历史人物展开丰富多元的二次创作：同人文、手书、影像剪辑、考据短视频、自制表情包……如今，历史同人创作早已走出小众自娱，成为青年解读历史、抒发情感的重要载体，推动传统文化以年轻化的表达方式实现圈层裂变传播。文创消费的热度同样印证了这一趋势。从读其书到谒其人，仪式化线下探访与文博打卡成为新风尚。青年以身体在场的方式触摸历史、联结先贤，有青年博主一年内寻访近70处文保单位，其中52座为历史名人陵墓。有受访者表示，“上坟”让喜欢的人物变得真实立体。除了探访墓葬与遗迹，文博场馆也成为青年重要目的地。此外，青年自发记录古迹现状，参与文保志愿服务，从历史旁观者转变为文化守护者。 18．把第一段中“推动优秀传统文化与现代生活深度融合”这句话分别改写成反问句和双重否定句，不得改变原意。（4分） 19．填入文中第二段括号内的词语，不恰当的一项是（3分） A．走马观花 B．囫囵吞枣 C．浮光掠影 D．浅尝辄止 20．文中画波浪线句子有两处表述不当，请修改。（4分） 21．文中第三段画横线处“裂变传播”一词颇具特色，请结合文本简要分析其表达效果。（4分） 22．请给上述这则新闻材料拟写一个标题，要求使用一种修辞手法，不超过20个字。（3分） 三、写作（60分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 有人说，确定是美丽的；也有人说，变化无常也同样美丽。 对此你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 学科网（北京）股份有限公司 $